¿Cómo utilizar algunas palabras de Internet por escrito?
El profesor Wang nos dijo que el lenguaje de Internet es esencialmente una parte importante del chino moderno, y el vocabulario y la gramática básicos que utiliza provienen del chino moderno. La comunidad lingüística es generalmente tolerante con el surgimiento del lenguaje de Internet, porque el surgimiento y la popularidad del lenguaje de Internet es una tendencia general. Durante la entrevista, el periodista descubrió que muchos estudiantes de secundaria están interesados en el lenguaje de Internet y están dispuestos a crear y utilizar el lenguaje de Internet ellos mismos.
La popularidad de Internet también ha hecho que los estudiantes de secundaria se vean inevitablemente afectados por el lenguaje en línea. El profesor Wang Peiji sugirió que los profesores deberían adoptar una actitud de guía en la enseñanza y no preocuparse demasiado. Deberíamos ver los pros y los contras de este fenómeno. La ventaja es que este fenómeno refleja la sed de conocimiento de los estudiantes, y el lenguaje en línea también puede enriquecer las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes. La desventaja es que si el lenguaje de Internet no se utiliza correctamente, provocará ciertas dificultades de comprensión por parte de todos.
Sin embargo, el lenguaje de Internet tiene sus propias características específicas, a saber, simplicidad y riqueza de significado. Debido a que se difunde en una red virtual, el contexto se oculta y se ignora el trasfondo de identidad cultural de los propios internautas. En este momento, el lenguaje se ha convertido en la herramienta de comunicación más importante. El uso de homofonía, juegos de palabras, metáforas, símbolos y abreviaturas pinyin en inglés o chino hace que la expresión sea más vívida. Sin embargo, existen ciertas reglas establecidas para el uso de estos idiomas por parte de los internautas. Por ejemplo, la abreviatura suele estar en inglés o chino pinyin. La razón principal por la que es difícil de entender es que el lenguaje de Internet interpreta el significado racional de algunas palabras. Al principio a la gente le resultaba difícil entender la frase "Eres una chica amable, encantadora y temperamental". En Internet, "bondad, ternura y temperamento" ya no significan el significado original "bueno" significa voluble y despiadado, "lindo" significa "pobre, no amado", etc.
El surgimiento del lenguaje en Internet es un fenómeno de mutación del lenguaje. Es un fenómeno y uso del lenguaje no convencional en el proceso de desarrollo del lenguaje. Es inevitable en el proceso de desarrollo del lenguaje y favorece el enriquecimiento y el desarrollo del lenguaje. desarrollo del lenguaje. Además, el chino moderno tiene una característica de filtrado y algunas cosas que no son propicias para su uso se eliminarán naturalmente, pero esto no se puede lograr de la noche a la mañana. Esto requiere un cierto proceso, y el desarrollo y la evolución del lenguaje están estrechamente relacionados con el desarrollo de la economía social y la tecnología. Por lo tanto, debemos tratar el fenómeno de que a los estudiantes de secundaria les gusta utilizar el lenguaje de Internet con una actitud científica.
2. Cómo utilizar el lenguaje de Internet en la composición para obtener ventajas: los expertos le enseñarán las ventajas y desventajas del lenguaje de Internet en las composiciones de los estudiantes de secundaria y su impacto en el chino moderno. El periodista entrevistó a Wang Peiji, profesor de la Escuela de Humanidades de la Universidad Normal de Qinghai y presidente de la Sociedad Lingüística de Qinghai.
El profesor Wang nos dijo que el lenguaje de Internet es esencialmente una parte importante del chino moderno, y el vocabulario y la gramática básicos que utiliza provienen del chino moderno. La comunidad lingüística es generalmente tolerante con el surgimiento del lenguaje de Internet, porque el surgimiento y la popularidad del lenguaje de Internet es una tendencia general. Durante la entrevista, el periodista descubrió que muchos estudiantes de secundaria están interesados en el lenguaje de Internet y están dispuestos a crear y utilizar el lenguaje de Internet ellos mismos.
La popularidad de Internet también ha hecho que los estudiantes de secundaria se vean inevitablemente afectados por el lenguaje en línea. El profesor Wang Peiji sugirió que los profesores deberían adoptar una actitud de guía en la enseñanza y no preocuparse demasiado. Deberíamos ver los pros y los contras de este fenómeno. La ventaja es que este fenómeno refleja la sed de conocimiento de los estudiantes, y el lenguaje en línea también puede enriquecer las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes. La desventaja es que si el lenguaje de Internet no se utiliza correctamente, provocará ciertas dificultades de comprensión por parte de todos.
Sin embargo, el lenguaje de Internet tiene sus propias características específicas, a saber, simplicidad y riqueza de significado. Debido a que se difunde en una red virtual, el contexto se oculta y se ignora el trasfondo de identidad cultural de los propios internautas. En esta época, el lenguaje se ha convertido en la herramienta de comunicación más importante. El uso de homofonía, juegos de palabras, metáforas, símbolos y abreviaturas pinyin en inglés o chino hace que la expresión sea más vívida. Sin embargo, existen ciertas reglas establecidas para el uso de estos idiomas por parte de los internautas. Por ejemplo, la abreviatura suele estar en inglés o chino pinyin. La razón principal por la que resulta difícil de entender es que el lenguaje de Internet interpreta el significado racional de algunas palabras. Al principio a la gente le resultaba difícil entender la frase "Eres una chica amable, encantadora y temperamental". En Internet, "bondad, ternura y temperamento" ya no significan el significado original "bueno" significa voluble y despiadado, "lindo" significa "pobre, no amado", etc.
El surgimiento del lenguaje en Internet es un fenómeno de mutación del lenguaje. Es un fenómeno y uso del lenguaje no convencional en el proceso de desarrollo del lenguaje. Es inevitable en el proceso de desarrollo del lenguaje y favorece el enriquecimiento y el desarrollo del lenguaje. desarrollo del lenguaje. Además, el chino moderno tiene una característica de filtrado y algunas cosas que no son propicias para su uso se eliminarán naturalmente, pero esto no se puede lograr de la noche a la mañana. Esto requiere un cierto proceso. El desarrollo y la evolución del lenguaje están estrechamente relacionados con el desarrollo de la economía social y la tecnología. Por lo tanto, debemos tratar el fenómeno de que a los estudiantes de secundaria les guste utilizar el lenguaje de Internet con una actitud científica.
3. ¿Puedo escribir ensayos en lenguaje de Internet? Lo mejor es no utilizar el lenguaje de Internet. 1. Para escribir hay que aprender a acumular. "Leer miles de libros y escribir como un dios".
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje nuevo al hablar en público y escribirlo en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. Con el tiempo, podrás hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente.
2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer más. y segundo, practicar más. "Ver más" aquí significa observar más.
Esto demuestra que para escribir bien un artículo y dominar las habilidades de escritura, debes observar más y aprender a observar, y la observación es el requisito previo necesario y la base para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento y nunca darse por vencido! Entrenarse para observar es un hábito, como si fuera una segunda naturaleza". Es hora de convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza, lo cual es muy útil y sorprendente. Preste atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que lo rodean, y busque los materiales que necesita en su composición: interese en algunas cosas aparentemente insignificantes pero significativas, y preste atención a las causas, procesos y resultados de las cosas; debes prestar atención a las plantas en los macizos de flores del campus. ¿Cómo cambian los colores a lo largo del año? Debes aprender a indagar profundamente y descubrir los entresijos de estos cambios. Debes salir, entrar en la sociedad, contactar con más personas. Observe sus palabras y acciones, piense en algunas cosas e intégrelas en sus propios pensamientos en cualquier momento.
Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". En términos generales, la observación con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, de modo que dicha observación sea más delicada y profunda.
(2) Preste atención al uso de "mala redacción" durante el proceso de observación. Como dice el refrán, más vale una buena memoria que una mala escritura.
Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto desperdiciará el material observado y muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.
No sufras “fiebre cerebral”. Tres minutos de calor no son propicios para escribir una buena composición. Debes observar la vida y pensar en cada día de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar juega un gran papel a la hora de sentar las bases y promover una buena composición. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.
Que aprendas a observar, cultives y mejores continuamente tu capacidad de observación y avances grandes en tu práctica de escritura. En tercer lugar, si la idea es alta, el artículo tendrá éxito, lo cual es establecer el centro y la intención del artículo.
Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al describir las ideas del artículo? (1) La concepción correcta es la primera importancia de la concepción del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, se ajusten a la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, se ajusten a los principios políticos básicos de nuestro país, se ajusten a los requisitos morales básicos de las personas y puedan proporcionar resultados positivos. inspiración a la gente. (2) Concentración intencional "Lo más importante al escribir es la concentración. La concentración te hará exitoso y la concentración te volverá estúpido".
No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no se puede dispersar. . Un artículo no sólo debe explicar este tema, sino también ese punto de vista, y será ambiguo si divaga aquí y allá.
De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no está disponible. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarte en expresar un punto con pluma y tinta. Incluso si el centro se expresa a través de varias cosas, debemos ceñirnos al centro, mantener la meta constante, concentrarnos en la combinación del material y el centro, y dejar que todo el poder contenido en el material apunte al centro. (3) La idea debe ser novedosa. No sigas a la multitud en tu artículo. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.
La idea novedosa requiere salir de la vieja caja y no seguir el pensamiento progresista, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino mirar el contenido alternativo contenido en el tema desde una perspectiva única y evitar lo que otros suelen escribir. , escribe lo que otros no han escrito. Incluso si escribimos sobre un mismo objeto, siempre podemos abordarlo desde múltiples ángulos, siempre y cuando rompamos el estereotipo de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde lo "convencional". múltiples ángulos y lados, o asociar, expandir y La analogía o inversión es horrorosa.
4. Escribe un ensayo explicativo utilizando palabras de Internet como tema principal. Hoy en día, las personas nacidas en los años 80 y 90 utilizan nuevas palabras como "dinosaurio" y "cool" en su discurso, especialmente nuestra generación nacida en los años 90. En la era actual de Internet popular, el lenguaje de Internet incluso se ha convertido en su propio lema, y algunos idiomas de Internet incluso "aparecen" en los titulares de algunos periódicos.
Hacer preguntas no es preguntar "qué", sino preguntar "qué". Después de alcanzar la meta o satisfacerte, dirás: "¡Genial! Cuando estés bajo presión, dirás pera. El vocabulario de Internet está en casi todas partes. Una vez, le pregunté un tema a mi primo y él dijo: "Este tipo de tema". es adecuado para ¡No es nada para mí! "No lo entendí en ese momento", dijo. "Es un término nuevo de Internet que significa "nada digno de mencionar".
El lenguaje de Internet, al igual que Internet, es también un "arma de doble filo", y su aparición parece inevitable. Durante el Movimiento de la Nueva Cultura, el "Diario de un loco" de Lu Xun entró en la era vernácula y todavía se utilizan muchas palabras nuevas en la actualidad. Por tanto, la aparición de lenguajes en Internet parece inevitable, y algunos incluso añaden un poco de diversión a nuestras vidas.
Sin embargo, creo que la aparición del lenguaje en Internet hará más daño que bien. No puedo entender estas palabras y oraciones confusas por algo. En una palabra, ¡es simplemente "impactante"! No es de extrañar que algunos adultos no puedan aceptarlo, mientras que otros lo aceptan fácilmente. Este tipo de personas no son más que los llamados "pioneros de los tiempos" y "primeras líneas de las tendencias". En cambio, algunas personas se quedan atrás. Quiero decir desde el fondo de mi corazón: "¡No quiero aceptar estas cosas!" Algunas cosas son "parodias" si suenan bien, pero son un desperdicio de cinco mil años de cultura china si suenan mal. ! Creo que alguien debería ponerse de pie y objetar. De lo contrario, sólo podremos adaptarnos lentamente a esta tendencia. En unas pocas décadas, el idioma chino del futuro será una serie de frases enrevesadas mezcladas con letras y símbolos, y la llamada cultura china quedará atrás. Pensándolo bien en ese momento, realmente no podíamos darnos el lujo de que nos lastimaran.
Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, los lenguajes de Internet están surgiendo entre las personas. Por el bien de la cultura tradicional de la nación china, deberíamos detener esta tendencia, pero ¿se puede hacer? ¿Se debe frenar esta tendencia o se debe detener el dominio absoluto? La supervivencia del lenguaje de Internet depende de los pensamientos de las personas.
5. ¿Se puede utilizar el lenguaje de Internet en las composiciones? Hoy en día, muchos estudiantes utilizan lenguajes de Internet como "even", "halo", "congee", "nong" y "ding" tan pronto como abren la boca. Estas palabras a veces aparecen en diarios y composiciones.
Yang Xuezhen, líder del grupo de enseñanza e investigación china de la Escuela Secundaria Experimental de Henan, dio un ejemplo. Una vez, un estudiante escribió una frase en su diario semanal: "El domingo pasado, yo, GG, llevé a su novia dinosaurio a jugar a 100, y la novia de GG se quedó con mi PMP. Es como si nos conociéramos desde hace mucho tiempo... " La maestra miró. Después de eso, me sentí confundido. Cuando el lenguaje de Internet aparece en las composiciones de los estudiantes, los profesores suelen rodearlo con un bolígrafo rojo y poner un signo de interrogación al lado para atraer la atención de los estudiantes.
Al comunicarme con los estudiantes, descubrí que GG (hermano), MM (hermana), I (niña), Paizhuan (crítica, comentario), novato (novato), tinta (humor), improvisan el lenguaje de Internet. como (Flatter Me) es tan común que los niños casi lo dejan escapar. Creen que el lenguaje en línea es vívido, relajado e interesante, y también usan un lenguaje similar cuando conversan con compañeros de clase y escriben en línea. A veces también se usa convenientemente en diarios y composiciones.
"Si los estudiantes de hoy ni siquiera entienden el lenguaje de Internet, sería un poco 'trágico'." Yang Xuezhen bromeó diciendo que el lenguaje de Internet se puede utilizar en el lenguaje hablado o en cartas informales, pero todavía no lo hace. Estoy de acuerdo con usarlo en lenguaje formal. Utilice el lenguaje de Internet en el examen.
El lenguaje de Internet se puede utilizar de manera flexible en las composiciones y, a veces, puede hacer que los ojos de las personas brillen. Por ejemplo, Wang Yan, profesora de chino de la clase Hongzhi del tercer grado de la escuela secundaria n.º 47 de Zhengzhou, escribió en su composición: "* * * es un 286 con memoria insuficiente y respuesta lenta". Sin embargo, Wang Yan cree que se debe recordar a los estudiantes que tengan cuidado al usar el lenguaje en línea en clase, porque el lenguaje en línea hará que los profesores que califican sientan que el lenguaje utilizado es irregular, lo que afectará sus calificaciones.
Permitir el uso del lenguaje de Internet en un texto debe cumplir dos criterios: primero, la palabra ha sido establecida y su significado es conocido por el público; segundo, debe cumplir con estándares gramaticales y retóricos. Por ejemplo, "People's Daily" siempre ha utilizado la palabra "Gai Li", que puede utilizarse cuando sea apropiado. Pero aquellos que son sólo por diversión y tienen poco significado y valor generalmente no se recomiendan.
“El lenguaje de Internet es un estilo de lenguaje que gusta mucho a los estudiantes. Es novedoso, divertido y distintivo, y satisface la búsqueda de la individualidad de una nueva generación de niños, sin embargo, carecen de una comprensión clara de lo correcto. uso de este idioma", dijo Dang Rongrong, profesor de chino en la clase 1 (17) de la escuela secundaria Huimin de Zhengzhou.
El lenguaje de Internet es una expresión lingüística con evidente impronta en la era de Internet. Desde la perspectiva del género, se ajusta a las características de las palabras nuevas "tiempo de generación corto" y pertenece a la categoría amplia de palabras nuevas. Sin embargo, todo el tiempo se producen nuevas palabras y expresiones en la vida, y sólo unas pocas pueden circular ampliamente y usarse durante mucho tiempo después de haber sido probadas en la práctica.
Las nuevas palabras y expresiones que los estudiantes usan en su vida diaria son a menudo de un tipo nuevo. Por ejemplo, "Hold Live", que circuló recientemente en el programa de entretenimiento taiwanés "College Students Are Gone", y "You Mu You" se derivan del estilo rugiente. Aunque estas palabras son "nuevas", la mayoría de las clases sociales no las utilizan y sólo pueden representar la forma de pensar de la generación más joven. Además de un límite de tiempo breve, las nuevas palabras también deben ser universales, compatibles e inequívocas.
Evidentemente, estos lenguajes populares de Internet y muy utilizados por los estudiantes carecen de estas características. En rigor, este tipo de lenguaje no puede incorporar neologismos en sentido estricto. En ocasiones formales, como los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y los exámenes de ingreso a la universidad, el uso de este tipo de lenguaje en línea está prohibido. Pero puede usarse en situaciones donde los estándares de uso del lenguaje no son altos.
El profesor de chino de la escuela secundaria Zhengzhou No. 81, Zhang Han, dijo que durante la enseñanza, los profesores exigirán a los estudiantes que estandaricen su idioma al escribir ensayos basándose en los estándares de puntuación de los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria, y no permitirán el uso. del lenguaje de Internet y las palabras en inglés.
6. Escribe un ensayo sobre cómo tratar las palabras candentes en Internet. Estos términos personalizados de Internet subvierten ideologías y valores tradicionales. Pueden expresar apropiadamente significados como ridículo, broma, pausa, sarcasmo, exclamación, etc. También pueden agregar mucha diversión a la vida ocupada y acercar a los estudiantes. "El uso de nuevas palabras en Internet puede crear una concepción artística armoniosa y tácita de 'ya sabes' en un instante".
"Cada época tiene sus palabras candentes. Por ejemplo, mis padres vivieron en la década de 1960, Palabras de hierro como "Niangzi" y "Big Chuan" quedarán profundamente conmovidas". Bin Yang, profesor de chino en la Escuela Experimental Hangzhou Qingtai, cree que con el desarrollo de Internet, estas palabras se han convertido en palabras candentes en Internet. Estas populares palabras candentes, desde cierta perspectiva, también reflejan las características de esta época.
7. ¿Qué tal escribir en el lenguaje de Internet? "... Finalmente vi este sp en el espacio exterior. Cuando lo vi, en realidad usó el khbd perdido hace mucho tiempo, e incluso aturdió, kao, y los extraterrestres también usaron este truco x3l para aturdir ..." Si puedes ir sin problemas ¡Después de leer la composición del estudiante de primaria anterior, quedaré profundamente impresionado y recibiré la reputación de "Internet Superman"! Transferir el lenguaje de Internet a las composiciones no es nada nuevo: "yo" se ha vuelto "parejo", "fuerte" se ha vuelto "inclinado"; consejo Se llama "Paizhuan"; a mí me gusta llamarlo "papilla"... Estas palabras nuevas y diferentes han aparecido en nuestras composiciones hasta cierto punto.
Ahora, la hermana Tongtong quiere saber qué piensas: ¿es bueno escribir en el lenguaje de Internet? ¡Mira el debate estudiantil! ¡Creo que tendrás tus propias opiniones después de leerlo! Zhang de la escuela secundaria afiliada a la segunda escuela normal en Nantong, provincia de Jiangsu, Mao de la escuela primaria del condado de Hai'an en la provincia de Jiangsu, Xu de la escuela primaria de la ciudad de Songzhuang en el condado de Ganyu, ciudad de Lianyungang, provincia de Jiangsu, y profesores de la Escuela Experimental. La escuela primaria de la ciudad de Zhangjiagang, provincia de Jiangsu, sigue el ritmo de los tiempos. Por supuesto, la civilización también cambia con los tiempos, incluida la escritura.
8.2017 Composición del lenguaje de Internet
Internet se ha convertido en una forma importante para que las personas obtengan conocimientos. Incluyendo a los estudiantes de secundaria, han absorbido varios nutrientes de enciclopedias en línea, incluidas las "palabras de Internet".
Cada "palabra de Internet" tiene una historia bien conocida. Puede ser inspirador, triste e impotente o esclarecedor. La gente queda fascinada por su significado y aplaude la aparición de las "palabras de Internet". La frase "el dragón vence al tigre" devuelve a la gente a la realidad de la antigüedad. Todo es solo una nube, que permite a la gente conocer la profunda connotación de la historia.
El papel de cada "palabra de Internet" ha contribuido obviamente al desarrollo de la literatura y ha promovido el progreso social. Es normal que los estudiantes de secundaria que son relativamente creativos y curiosos acepten y utilicen "palabras de Internet". En la composición del examen de ingreso a la universidad, usar varias o incluso más "palabras de Internet" no es más que expresar los sentimientos y juicios más verdaderos y deseados. Si la composición del examen de ingreso a la universidad no puede tolerar las "palabras de Internet", es una denegación.
Aunque la persona a cargo de la calificación del idioma chino de Shanghai ha negado claramente que términos de Internet como "神马" en la composición china del examen de ingreso a la universidad de Shanghai de este año se consideren errores tipográficos, su "recordatorio necesario" también es lleno de cosas que vuelven loco a los candidatos y amenazas de pánico de los padres: muchas personas, incluidos los profesores que califican, no entienden lo que esto significa y, si se usa en un ensayo, puede considerarse un error tipográfico y se deducirán puntos.
Obviamente, ni siquiera el responsable tiene idea y no puede garantizar que las "palabras de Internet" no sean prohibidas en el ensayo del examen de ingreso a la universidad. Para los estudiantes de secundaria que son nuevos en el mundo, esto puede estar lleno de dudas, confusión y confusión. Como profesores y padres, debemos dar buenos consejos y orientación y decirles a los candidatos que no utilicen "jerga de Internet" sin aprobación.
Aunque el responsable lo dijo con tacto, esto se llama precaución. Pero si algún profesor de calificación realmente se ve atrapado por el "texto en línea", le dará una cruz roja de un plumazo. Este es un evento importante que determina el futuro y el destino de los candidatos. Por tanto, debemos interpretar el consejo del responsable de "usar con precaución" como "absolutamente no". Esto es para ser responsables de nosotros mismos.
Las "palabras de Internet" no son las preferidas en el examen de ingreso a la universidad y parecen tener poco que ver con "muchas personas, incluidos los profesores que califican, no saben lo que significan". No es tan malo que el profesor no entienda Internet. La razón principal es que la capa protectora de un determinado sistema es demasiado gruesa y algunos "términos de Internet" son inaceptables. Pero con el desarrollo de los tiempos y el progreso de la sociedad, tarde o temprano los dos obtendrán una "cooperación beneficiosa para todos". Esto es una bendición para la mayoría de los candidatos y profesores, y también es el desarrollo de esta sociedad.