La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Escribe un diario semanal sobre cómo enamorar a los niños del aprendizaje

Escribe un diario semanal sobre cómo enamorar a los niños del aprendizaje

Primero, estudia con tus hijos. Educación Wu Jing Jing Rui

Cuando los niños hacen la tarea, especialmente cuando se les pide a los padres que dicten nuevas palabras, juzguen problemas matemáticos o revisen la recitación, los padres deben dejar su trabajo y completar las tareas de aprendizaje en casa con sus hijos. . Los hechos han demostrado que es un medio eficaz para que las escuelas movilicen a los padres para que participen dejando los deberes.

En segundo lugar, es su responsabilidad dejar que sus hijos aprendan con claridad.

Muchas escuelas primarias están promoviendo ahora la experiencia de la "educación feliz". Para que los niños aprendan felices, este es un medio para aumentar su interés por aprender. Sin embargo, cuando los niños han estado estudiando durante un período de tiempo, especialmente después de ingresar a los grados superiores, muchos niños tendrán la opinión de que "el contenido que estudiaron es inútil". ¿Por qué? La eficacia de cualquier método para aumentar el interés por el aprendizaje es a corto plazo. El efecto a largo plazo es permitir que los niños establezcan el concepto de aprendizaje como su propia responsabilidad. Los padres deben ayudar a sus hijos a establecer este concepto y decirles que el rendimiento académico está vinculado a su futuro y carrera. Los padres también pueden contarles a sus hijos sus propias experiencias y cómo lo que aprendieron en clase se aplica a sus propias vidas.

Juega un papel. De esta forma, las ganas de aprender del niño serán potenciadas y duraderas.

En tercer lugar, orientar a los niños para que sepan aplicar los conocimientos.

¿Cómo expresar el uso del conocimiento a los niños? Por ejemplo, para aprender inglés, puedes conectarte a Internet después de aprender inglés, o puedes enviar correos electrónicos a niños en Australia o el Reino Unido para charlar con ellos. Esta frase es simple y clara. Para conocer otras materias, los padres también pueden utilizar ejemplos de la vida para guiar a sus hijos y estimular su interés en aprender diversos conocimientos. Como profesor, debes aprender a explicar el encanto del conocimiento de una materia basándose en el principio de "analogía" y atraer a los niños al océano del conocimiento.

Cuarto, el hogar y la escuela trabajan juntos para cultivar.

Los expertos en educación creen que es importante mantenerse conectado con las escuelas para que los padres sepan cómo les va a sus hijos en la escuela. Los padres se preocupan y cuidan de sus hijos, y los administradores escolares deberían aprovechar esta necesidad para realizar algunas actividades, como reuniones de padres y maestros, acompañamiento de los padres a las aulas y visitas de los maestros a los hogares. El resultado es un intercambio de opiniones y un consenso. El objetivo de la escuela es mejorar la calidad de la educación y lograr este objetivo requiere los esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela.

En quinto lugar, revise la mochila de su hijo con regularidad.

Una vez pesé la mochila de mi hijo, pesaba 7,5 libras. Abre tu mochila y encuentra libros, papel, material de estudio, papel usado, etc. Apílelos al azar y deje que el niño encuentre un objeto y jugueteará con él durante un rato. Así que revisé conscientemente las mochilas de mis hijos y les sugerí que clasificaran las cosas en categorías y prepararan herramientas de aprendizaje de acuerdo con el horario de clases. De esta forma, el niño aprendió poco a poco a hacer la mochila y así logró grandes avances en el autocuidado.

En sexto lugar, organizar el tiempo y el espacio.

Una encuesta entre niños americanos muestra que cuando se suman todas las horas escolares, una persona sólo asiste a la escuela 51 días al año, y suponiendo que esos 51 días los pasa en la escuela día y noche sin dormir, Si no comes ni juegas, ¿adónde va el resto de tu tiempo? Puede que nuestro país tenga mejores niños, pero también es una pérdida de tiempo en todas partes. Por tanto, los padres deben ayudar a sus hijos a organizar el tiempo y el espacio. Los niños deben tener un horario, y su horario habitual debe ser diferente al de los sábados y domingos. En casa, los niños deben tener un lugar cómodo para estudiar.

Séptimo, formular un plan de estudio.

Los padres deben tomar medidas para preocuparse por el aprendizaje de sus hijos, y realizar un plan de estudio es una de las acciones. Los padres deben ayudar a sus hijos a determinar sus prioridades y objetivos. Además de hacer planes de estudio, los padres también pueden sugerir que sus hijos inviten a sus compañeros a hacer los deberes en casa para que puedan ayudarse unos a otros. Algunos niños no escuchan a sus padres, pero están dispuestos a escuchar a los padres de sus compañeros.

Octavo, recompensar y castigar a los niños adecuadamente.

Las recompensas y los castigos son medios para establecer normas de comportamiento. Cuando se trata de castigar a sus hijos, los padres pueden imponer un castigo que no sea demasiado atroz. Sin embargo, el castigo no debe ser un acto emocional de los padres. El castigo sólo tiene sentido cuando un niño se comporta mal o debe asumir la responsabilidad de sus acciones.

El papel de los padres como modelos a seguir. Enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras. El amor de los padres por el aprendizaje es el mayor estímulo para sus hijos. Los niños que crecen en un entorno con una fuerte atmósfera de aprendizaje suelen tener un gran interés en aprender.

上篇: Acerca de la parte entera y la parte decimal de los números negativos 下篇: Reflexiones sobre la corrección de composición de los estudiantes de primariaLa corrección de composición es una especie de lectura, una especie de comunicación espiritual, una especie de disfrute y una especie de mejora. Por tanto, no se puede ignorar la conciencia de participación de los estudiantes. La corrección empujará a los estudiantes a otra frontera de la escritura, permitiéndoles aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y desarrollar gradualmente un fuerte interés en la composición. Por lo tanto, hemos hecho tal intento en la corrección de composición: es decir, la corrección de los estudiantes se basa principalmente en la corrección de los demás y la corrección de los profesores se complementa. Entonces, ¿cómo se debe realizar la corrección del ensayo? El primer paso es explicar el propósito y la importancia de la crítica y modificación mutuas para estimular el interés. El segundo paso es enseñarles a pescar. En primer lugar, se debe enseñar a los estudiantes los símbolos para la corrección de la composición. Métodos generales para enseñar a los estudiantes a marcar composiciones: 1. Puntuación máxima si el formato es correcto. Si el formato es incorrecto, se descontarán puntos. Al revisar un ensayo, escriba solo un comentario sobre el formato: El formato es correcto. La aprobación se otorga mediante el método de deducción. Este artículo no se deducirá, este artículo recibirá la máxima puntuación y luego se firmará el nombre del revisor. 2. Si la superficie del rodillo está limpia y ordenada, máxima puntuación. Si la superficie del rollo no está limpia, se perderán puntos. La próxima vez que escribas tu propio ensayo, presta atención al documento. 3. Varios errores tipográficos. Si encuentra un error tipográfico, márquelo en el texto original, escríbalo en un comentario y luego escriba la palabra correcta después. Algunos estudiantes descuidados no pueden detectar errores tipográficos. ¿Qué debo hacer? Hagamos un trabajo en cadena: cada persona tiene que aprobar cuatro artículos, y cada artículo tiene que pasar por las manos de cuatro personas A, B, C y D. A aprobó seis errores tipográficos y B descubrió que este artículo tenía siete errores tipográficos. de Seis, entonces A tiene que escribir una explicación de 100 palabras para explicar por qué se omitió este error tipográfico. c descubrió que había ocho errores tipográficos en este artículo. Los estudiantes A y B debían rendir cuentas y a cada estudiante se le dio una instrucción de 100 palabras. Si se encuentran errores tipográficos, se descontará 1 punto por cada dos errores tipográficos, hasta un máximo de 5 puntos. No se descontarán puntos por más de 10 ítems, pero las correcciones deberán realizarse una por una. 4. Hay varias frases malas. Elija malas frases en el artículo. Se deben subrayar todas las oraciones incorrectas, dónde está la falla, y luego, en los comentarios posteriores, escribir claramente algunas oraciones incorrectas. Resta 1 punto por cada frase, resta 5 puntos, no más puntos. 5. Hay varios errores evidentes en la puntuación, destacando el uso de puntos, comillas, signos de exclamación y signos de interrogación. Si se encuentra un error obvio, se deducirá un punto, se deducirán cinco puntos y no se deducirán más de cinco puntos. 6. Compruebe si el centro del artículo es claro y enfocado. Al guiar la composición, dé ejemplos específicos para decirles a los estudiantes qué está claro y qué está enfocado. Antes de que el estudiante corrija, 7. Mira la selección de artículos. Este comentario plantea tres requisitos: ① Si está cerca del centro. (2) Si se ajusta a la realidad de la vida. ③¿Es típico? El más importante de estos tres puntos es el primero. A medida que aumenta el nivel de composición, se plantean requisitos típicos para la selección de materiales. 8. Mira la estructura del artículo. En cuanto a la estructura, también conviene escribir tres comentarios: ① Si los párrafos jerárquicos son claros. ② Si la transición es natural. ③Si el principio y el final están coordinados. 9. La expresión depende principalmente de si cumple con los requisitos del género del artículo. Las narrativas son principalmente narraciones, los ensayos expositivos son principalmente explicaciones y los ensayos argumentativos son, por supuesto, principalmente discusiones. Además, también depende de si cumple los requisitos de la guía de composición. 10. Depende de si el lenguaje es conciso, fluido y preciso. Si el lenguaje no es conciso, repetitivo o prolijo, se descontarán puntos según corresponda. Este ítem no podrá exceder de dos puntos. Si el idioma no es fluido no significa que haya frases erróneas, sino que no existe una conexión coherente entre las frases. La deducción no excederá de dos puntos. 11. Comentarios: Crítica general (inspiradora, específica, constructiva) Crítica general (inspiradora, específica, constructiva) Estándares (más elogios y menos críticas) El tercer paso es que el maestro demuestre y corrija. Seleccione la composición media-baja y utilice símbolos de marcado unificados para marcar palabras, frases y oraciones. Sus cejas son siempre meticulosas y las frases maravillosas están marcadas con líneas onduladas. Luego imprima este modelo de papel de corrección y envíelo a cada estudiante, para que puedan superar la aleatoriedad y la ceguera de la corrección, ayudarlos a caminar y dejar que imiten. Luego, seleccione una composición de nivel medio, imprímala y distribúyala entre los estudiantes, y toda la clase calificará una composición de manera muchos a uno. Esta corrección puede describirse como un esfuerzo colectivo. En el proceso de revisión, los estudiantes pueden comprender claramente qué se debe afirmar, qué necesita mejorar y cómo revisar, y luego cambiar sus artículos y progresar durante la revisión y la revisión, lo que ayudará a los estudiantes a mejorar su nivel general de escritura. El cuarto paso es que los estudiantes se califiquen entre sí uno a uno. Cada estudiante solo califica una pieza a la vez, por lo que la carga no es pesada. Los reformadores deberían hacer todo lo posible para llevar a cabo discusiones exhaustivas, y deberían pedir humildemente asesoramiento y hacer revisiones cuidadosas, lo que sería beneficioso tanto para los reformadores como para los partidos reformados. Paso 5: Después de escribir la posdata, devuélvala al autor. El autor la leerá nuevamente y pensará en las revisiones. Si hay alguna objeción, puede discutir las revisiones con el revisor. Escriba sus pensamientos e inspiraciones o sugerencias para su revisión. Anime a los estudiantes a utilizar su tiempo libre para recrear basándose en las opiniones revisadas y mejorar sus habilidades de escritura.