¡Documentos de estudiantes de secundaria como referencia!

Escritura 1: un conjunto completo de ensayos argumentativos

Hay muchos argumentos en un ensayo argumentativo.

Con carácter general, se deben recopilar según la clasificación de contenidos.

Simplemente recopile algunos de cada categoría y el alcance podrá ser más amplio.

Los siguientes son algunos puntos clave del debate

[Proceso de resolución de problemas]

Ideales y ambiciones:

1. Lo que hay en la vida es la Vida. La vida pertenece a las personas sólo una vez. La vida de una persona debe transcurrir así: cuando mire hacia atrás, no se arrepentirá de haber desperdiciado sus años, ni se avergonzará de no haber hecho nada. (Ostrovsky)

Aunque el camino de la vida es largo, hay pocos pasos clave, especialmente cuando las personas son jóvenes. (Liu Qing)

3. Donde hay voluntad, hay un camino. El caldero hunde el barco y termina en Chu. Los que trabajan duro son recompensados ​​por el cielo y saborean el valor. Más de tres mil armaduras pueden tragarse a Wu. (Pu Songling, dinastía Qing)

4. Cuando seas viejo y fuerte, preferirás mover la cabeza; si eres pobre, serás fuerte y no caerás al cielo. (Wang Bo de la dinastía Tang)

5. Apunta alto (Zhuge Liang)

6. Lo más importante para un pájaro son sus alas, y lo más importante para una persona. es su ideal. (Proverbio)

1. Para reducir el trabajo pesado de los trabajadores al excavar, el químico sueco Nobel estaba decidido a inventar explosivos. Durante los últimos cuatro años, he realizado cientos de experimentos por mi cuenta. Inspirado por un objetivo elevado, produjo una perseverancia asombrosa y un espíritu elevado y desinteresado, e inventó la dinamita.

2. Xu Xiake, un famoso geógrafo de la dinastía Ming, una vez pidió "montañas famosas y grandes ríos" cuando era joven. Luego estuvo en peligro muchas veces y casi muere, pero nunca tuvo miedo. Finalmente, dejó "Los viajes de Xu Xiake", de gran valor académico.

3. Cuando Zhou Enlai estaba en la escuela primaria, le respondió al director por qué estaba estudiando: para estudiar para el ascenso de China.

4. Li Shizhen, de la dinastía Ming, descubrió que había muchos errores en libros de medicina anteriores y decidió compilar un libro de medicina. Después de más de 30 años, en Wanli finalmente se escribió la obra maestra médica que hizo época: "Compendio de Materia Médica".

Chen Era empleada cuando él era joven. Exclamó: "Las golondrinas conocen las ambiciones de los cisnes".

Cuestiones de educación:

1. Participó en la matanza de cerdos para enseñar a los niños.

2. En Corea del Sur, el movimiento "no a la herencia para los niños", centrado en la gente de clase alta, se ha desarrollado silenciosamente durante 11 años y se ha hecho público. Este movimiento ha hecho contribuciones destacadas a la sociedad y ha donado propiedades a instituciones de bienestar social. Algunos miembros incluso donaron cientos de millones de dólares de sus tierras a instituciones públicas.

3. Las estadísticas muestran que las horas de trabajo de los estudiantes de primaria en diferentes países varían mucho: 1,2 horas, 0,7 horas en Estados Unidos, 0,6 horas en Francia, 0,5 horas en el Reino Unido y sólo 0,2. horas en China. Un número considerable de estudiantes urbanos de escuelas primarias y secundarias son llevados por sus padres a la escuela y desde ella. No podían encender una cerilla y no se atrevían a abrir el gas. La llamada mano de obra no es más que limpiar mesas y barrer pisos.

Después de que el hijo del ex presidente estadounidense Ronald Reagan perdiera su trabajo, no ayudó a su padre, sino que buscó trabajo mientras vivía de los fondos de ayuda.

5. Madre Zorra: Calor en el frío. Hay una trama en la película "La historia del zorro": cuando los pequeños zorros crecen y pueden salir a ganarse la vida, la madre zorra comienza a ahuyentarlos como loca y a nadie se le permite quedarse.

Erudición diligente:

1. La industria es buena en el trabajo duro, pero la obra es pobre; lo que se hace se piensa, pero se destruye. (Han Yu)

2. Esta es una noche para que los hombres estudien. Los adolescentes solo saben jugar y no saben estudiar mucho. Cuando sean mayores, se arrepentirán de no saber estudiar mucho cuando eran jóvenes. (Yan Zhenqing)

El genio surge del trabajo duro. ¡Gorki!

4.A = X+Y+Z [A representa el éxito, la Generación X trabaja duro, la Generación Y tiene el método correcto y la Generación Z dice menos tonterías. (Einstein)

1. Sima Guang, un historiador de la dinastía Song, presidió la compilación de "Zitongzhijian", que duró 19 años. Hizo una almohada con troncos y la llamó "Almohada de policía" para advertirse a sí mismo que no debía dormir. Cuando duerma sobre este tronco, si se gira ligeramente, la "almohada de policía" se enrollará y lo despertará. Luego, siéntate inmediatamente y continúa escribiendo.

2. Wang Xizhi estaba estudiando en Linchi. El agua del estanque estaba negra.

3. La historia del poeta Li Bai "moldiendo un mortero de hierro hasta convertirlo en una aguja".

4. Kuang Heng, un erudito de la dinastía Han Occidental, provenía de una familia pobre y estaba ansioso por aprender. Robaba luces de la pared sin encenderlas por la noche y, finalmente, se convirtió en un. erudito erudito.

El famoso pintor Qi Baishi tiene más de 90 años, pero pinta cinco cuadros cada día. Dijo: "No te pierdas ni un día". Escribió esta frase y la colgó en la pared para animarse.

Aprender y pensar:

1. Aprender sin pensar es un desperdicio, pensar sin aprender es un peligro. (Confucio)

1. Dai Zhen, un gran erudito y pensador de la dinastía Qing, le preguntó a Zhu quién era cuando su maestro le explicaba los "Capítulos mayores" y por qué sabía cosas que sucedieron hace más de dos mil. hace años que.

2. El pensamiento de Newton sobre la caída de la manzana propuso la ley de la gravitación universal.

Acumulación y conocimiento:

1. Si no acumulas pequeños pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás; No se convierte en un río. (Xunzi)

2. Un árbol roto durará toda la vida; una plataforma de nueve pisos comenzará con un suelo cansado; un viaje de mil millas comienza con un solo paso.

1. Cada vez que Li He sale de viaje con sus familiares y amigos, siempre trae una bolsa de brocado blanco, se le ocurre una ocurrencia, la escribe inmediatamente y la guarda en la bolsa. Voy a casa y limpio por la noche, casi todos los días.

Pu Songling se paró bajo el gran árbol, preparó té y cigarrillos e invitó con entusiasmo a los transeúntes a contar sus historias. Más de 20 años después, finalmente se convirtió en "Historias extrañas de un estudio chino".

Perseverancia y perseverancia:

1. Siempre que trabajes duro, un mortero de hierro se puede moler hasta convertirlo en una aguja. (Proverbio)2. Nunca dejes tus puños, nunca dejes tu boca. (Proverbio)

3. Leer no se trata de tocar la batería a las cinco de la noche, sino de tener miedo a resfriarse. (Guo Ruoruo)

4. Con perseverancia no se puede tallar madera podrida; con perseverancia se puede tallar oro y piedra. (Período de los Reinos Combatientes*Xunzi)

No existe un camino fácil en la ciencia. Sólo aquellos que suben por caminos empinados de montaña pueden esperar alcanzar la cima de la gloria. (Marx)

1. Cuando Mei Lanfang era joven, para dar un buen espectáculo, se levantaba temprano todos los días y miraba las palomas mensajeras que volaban a lo lejos, sin detenerse nunca. Finalmente, corrigió su debilidad de los párpados caídos y su imposibilidad de exponer los ojos, y se convirtió en una artista de la Ópera de Pekín muy conocida en el país y en el extranjero.

2. Gong Yu mueve montañas.

Tang Xuanzang dejó Chang'an a la edad de 25 años y viajó hacia el oeste. Después de casi un año, finalmente llegó a Tianzhu. Después de estudiar en la India durante 14 años, regresó a Chang'an a la edad de 44 años y trajo 657 escrituras.

4. Libros mundialmente famosos: Se necesitan décadas para escribir un libro.

A Marx le llevó 40 años escribir "Das Kapital".

Tolstoi tardó 37 años en escribir "Guerra y paz".

Escritura 2: La importancia del análisis de argumentos

En términos generales, cuando los estudiantes de secundaria escriben ensayos argumentativos, pueden presentar argumentos correctos y demostrarlos. A menudo se utilizan ejemplos durante las presentaciones. Aunque el artículo escrito tiene argumentos correctos, argumentos apropiados y contenido rico, después de leerlo, se siente plano y carece de fuerza y ​​​​profundidad. La razón es que no podemos evaluar los argumentos. En este tipo de artículos se amontonan los argumentos, sin analizar los hechos citados, sin comentar, explicar o ampliar las palabras y hechos de otros, y separar los argumentos de los argumentos. Por lo tanto, es imperativo guiar a los estudiantes en la redacción de comentarios.

Comentarios: revelan la naturaleza esencial del argumento.

En un ensayo argumentativo, el autor enumera muchos argumentos, algunos de los cuales son fenómenos de las cosas. Si el autor no analiza ni comenta el argumento, entonces su comprensión ideológica seguirá siendo superficial, superficial o incluso incorrecta, y el argumento será débil. Sólo a través de la evaluación podemos revelar las propiedades esenciales del argumento, hacerlo poderoso y probar efectivamente el punto a discutir. Los argumentos escritos de esta manera son profundos.

Entonces, ¿cómo evaluar este argumento?

El llamado “análisis” significa análisis, y análisis consiste en revelar la verdad contenida en el argumento. Un análisis profundo puede mejorar la profundidad ideológica del artículo y desatar el poder del argumento. Para que el lector comprenda la intención de utilizar un argumento, es necesario aclarar sus propiedades esenciales. En el artículo "Oponerse al liberalismo", el camarada Mao Zedong señala tras enumerar once manifestaciones del liberalismo:

"El liberalismo en las organizaciones colectivas revolucionarias es muy dañino. Es un agente corrosivo que conduce a la falta de unidad. Relaciones laxas, trabajo negativo y desacuerdos ¡Hace que las filas revolucionarias pierdan su estricta organización y disciplina..."! Este artículo analiza profundamente los peligros del liberalismo, demuestra plenamente el argumento central del "antiliberalismo" e integra estrechamente ideas y materiales.

El llamado "comentario" tiene como objetivo revelar directamente los atributos esenciales del argumento.

Los comentarios precisos y apropiados pueden mostrar directamente el significado ideológico del artículo. En el artículo "Sobre las sorpresas de los amigos", el Sr. Lu Xun enumeró por primera vez toda la fealdad de que "los amigos se sorprendan inexplicablemente", es decir, señaló:

"¿Qué tipo de partido-estado hay? , hay qué clase de amigos." '. Los países amigos quieren que nuestro pueblo sea masacrado y silenciado, y si se salen de la línea aunque sea un poquito, serán masacrados..."! @ JFU &

La máscara de colusión entre los "países amigos" y el "Partido-Estado" ha quedado completamente expuesta, exponiendo las siniestras intenciones de los "países amigos" imperiales al intentar dividir China. .

En la enseñanza de la composición, combinar el texto con una formación de fortalecimiento intencionado en esta área definitivamente mejorará la capacidad de los estudiantes para escribir ensayos argumentativos.

Durante la formación, los comentarios de los estudiantes deben basarse en la palabra "preciso". Es decir, después de citar un argumento, una oración revela la esencia del argumento y muestra la profundidad de su comprensión. Al mismo tiempo, durante la formación, se debe pedir a los estudiantes que realicen un análisis en profundidad y que sean muy conscientes de ello. A veces después de citar un ejemplo, no hay prisa por comentar, sino un proceso de análisis y razonamiento, que le dará cierta fuerza al argumento.

Después de un período de formación, las habilidades de escritura argumentativa de los estudiantes mejorarán enormemente.

Escritura 3: Aprende a escribir buenas narrativas.

1. Objetivo formativo 1: Comprender las características de los artículos memorables. 2. Aprenda a escribir buenas narrativas. 2. Proceso de formación (1) Comprender las características de los artículos narrativos, que registran las cosas con un propósito, es decir, registran todo el proceso de ocurrencia, desarrollo y final de las cosas. La narrativa de una crónica debe describir principalmente cosas, expresar un cierto significado de las cosas y reflejar la actitud y los puntos de vista del autor sobre las cosas. (2) Aspectos a los que se debe prestar atención a la hora de redactar una buena composición. Primero, se debe refinar el material, seleccionar eventos típicos y elegir cosas que le resulten familiares para escribir. Los eventos típicos son eventos representativos y universales que pueden lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y tienen mayor persuasión y atractivo. En la vida, debes tener cuidado en todas partes, ser bueno observando, ser diligente en el pensamiento y ser una persona concienzuda en la vida. Trate de elegir cosas que le resulten familiares y que sienta profundamente en su propia vida sobre las que escribir. Si lo escribes de esta forma y reflejas tus verdaderos sentimientos, podrás hacerlo fácilmente. En segundo lugar, la narrativa debe ser clara y específica. Todo tiene una causa, un desarrollo y un resultado. Escribir un artículo de crónica es explicar los acontecimientos con claridad según sus patrones de desarrollo. En términos generales, se deben enunciar claramente los seis elementos de tiempo, lugar, persona, razón, proceso y resultado, entre los cuales razón, proceso y resultado son particularmente importantes. Al escribir sobre acontecimientos, también debes captar ciertas pistas. Porque una pista es algo que recorre toda la historia y se convierte en el contexto del desarrollo de la trama. Sólo captando las pistas podemos determinar la elección de los materiales y resaltar el centro. En tercer lugar, se debe organizar la secuencia narrativa. En la vida real, el surgimiento y desarrollo de una cosa siempre tiene un principio y un final, y existe un orden determinado. La narrativa es un reflejo de la vida real, y las cosas que describe también deben tener un cierto orden. Las secuencias narrativas comunes incluyen: narración directa, flashback, inserción, etc. Por supuesto, en escritos específicos, no es necesario utilizar el orden cronológico. También puede utilizar flashbacks para crear suspenso y resolver problemas en secuencia. También puede utilizar la interpolación por escrito para que el artículo tenga altibajos y sea fascinante. Cuarto, el centro es prominente, los materiales utilizados son razonables y los detalles apropiados. Cualquier crónica tiene un propósito: decirle al lector algo que es el centro del artículo. Por tanto, el centro debe estar despejado. Al examinar estricta y cuidadosamente los datos que recopila, puede seleccionar los datos más significativos, valiosos y excelentes. Esta es la selección de datos. Sobre la base de seleccionar buenos materiales, escriba en detalle los materiales valiosos que mejor puedan resaltar el centro y describa otros materiales al mismo tiempo. Aquí están los arreglos detallados. Con flores de color rojo brillante y hojas verdes, el artículo escrito de esta manera definitivamente logrará un efecto vívido, real e interesante y resaltará el centro. Quinto, la estructura debe estar completa. La llamada integridad se refiere a la integridad de las cosas desde la causa hasta el resultado y la estructura completa del artículo. Una regla muy importante es "llamar primero y luego responder".

Escritura 4: Guía del método para escribir innovación

Desde la perspectiva de los objetos involucrados en la innovación, se refiere principalmente a los cuatro aspectos de selección de material, concepción, concepción y lenguaje. El objetivo de la innovación es personalizar nuestras composiciones. Para poder expresar esta personalidad, puedes trabajar los siguientes cuatro aspectos. Primero, romper el marco de la selección de materiales, encontrar la personalidad de la selección de materiales e innovar en la selección de materiales. Primero, debemos comprender la "diversidad" de la vida. La vida es amplia y diversa, con tres religiones y nueve corrientes, la vida es rica y colorida, con todo tipo, la vida es colorida; El segundo es encontrar la personalidad de la vida. No existen dos hojas idénticas en el mundo, por lo que las personas, las cosas, los paisajes y las emociones de nuestras obras serán todos diferentes.

El paisaje norteño de "miles de kilómetros de hielo y miles de kilómetros de nieve", el estilo sureño del "crisantemo y arándano más bellos del mundo", la cascada Lushan que "desciende tres mil pies" y las maravillas de las Tres Gargantas donde "los simios a ambos lados del banco no pueden dejar de llorar" están todos... Muestran un encanto de personalidad único. El tercero es escribir sobre la vida ordinaria. El pino de hoja perenne es común, pero algunas personas pueden sentir su orgullo; la hierba en todas partes es común, pero algunas personas pueden apreciar su tenacidad, la colonia de hormigas es común, pero algunas personas pueden notar su fuerza combinada. el verdadero valor de la vida ordinaria podemos escribir artículos extraordinarios. En segundo lugar, aflojar las ataduras de la idea, dar a conocer la individualidad de la idea, renovar la idea y resaltar la individualidad. En primer lugar, le falta un poco de "significado". "Significativo" es la búsqueda constante de muchos estudiantes. ¿Qué es exactamente significativo? Algunas cosas en la vida pueden no tener sentido de esta manera, pero de esa manera tendrán mucho significado. A veces tiene sentido mirarlo desde la ladera de una montaña. De hecho, la composición no se trata de qué escribir, sino de cómo escribir. La segunda es arrastrar una "cola" menos. Para profundizar sus pensamientos, muchos estudiantes siempre arrastran una cola al final, lo que resulta en un poco de filosofía. Saltar la cuerda significa saltar la cuerda. Al final, añade la frase "El éxito reside en la perseverancia final". Volar cometas significa volar una cometa. Luego insistí en agregar: "Mi ideal es como una cometa volando en el cielo azul". Parece que sólo así mis ideas pueden ser diferentes. Hacerlo es a menudo contraproducente, provocando que la idea de literatura caiga en clichés y pierda su propia individualidad. En tercer lugar, ampliar las formas de establecer intenciones y explorar concepciones individuales de intención. Es el diseño general del contenido y expresión del artículo. Es una actividad de pensamiento creativo y complejo en el proceso de composición, mientras que los conceptos antiguos y rígidos de la composición de los estudiantes son el aplanamiento de conceptos. La mayor manifestación de esta monotonía es simplemente copiar la vida, copiar todo lo que sucede en la vida en artículos. El segundo es la simplificación del concepto. La principal manifestación es que la forma de resolver conflictos es sencilla y muchas veces se puede lograr en tan sólo unas pocas palabras. El tercero es la formulación de ideas. Como introducir memoria, ampliar memoria, finalizar memoria, informe general, subinforme, resumen, etc. Y para tener nuevas ideas, puedes tomar un artículo y entrenar desde múltiples ángulos, y buscar ideas innovadoras tanto como sea posible. Usemos un ensayo titulado "El tercer año de la escuela secundaria" para explorar varias ideas nuevas - ① El texto completo usa la palabra "ocupado" como línea principal, hasta "mañana, con prisa", "mediodía, en un "date prisa", "tarde, "date prisa", tres grupos de imágenes describen el ajetreo de la vida en el tercer grado de la escuela secundaria. (2) El texto completo se divide en cuatro partes. Bloque 1: extraído de la conversación de Chin; Bloque 2: extraído de "Las quejas de Fang"; Bloque 3: extraído de un ensayo de Xue; Bloque 4: extraído del diario de Hong. Los cuatro paneles están editados y ensamblados inteligentemente. (3) El texto completo del pensamiento estilo guión se centra en la pausa para el almuerzo del día. El profesor de las seis materias "recorta" la historia de la pausa para el almuerzo de los estudiantes y utiliza un método de concepción estilo guión para expresar la situación. tema. (4) El texto completo del pensamiento radial comienza con unas pocas frases: "El tercer grado de la escuela secundaria es ...", y un párrafo breve se centra en un "punto" para mostrar las alegrías, las tristezas y las alegrías de la vida. en el tercer grado de la escuela secundaria. ⑤El texto completo de "Jingle Dang's Thoughts" está escrito en forma de cascabeles, expresando la vida agridulce de los estudiantes de tercer grado a través de tres o cuatro grupos de imágenes. ⑥La idea general del horario de trabajo y descanso es un "horario de trabajo y descanso para estudiantes de secundaria" elaborado por usted mismo. Un horario de trabajo y descanso sirve como una ventana a la vida de los estudiantes de secundaria. ⑦ El texto completo de Imitation Thinking imita múltiples poemas para mostrar los esfuerzos y la búsqueda incansable de los estudiantes de secundaria de todas las direcciones. ⑧El texto completo de la serie se centra en un día en el tercer grado de la escuela secundaria en forma de serie de televisión. Episodio tras episodio, se muestran la tensión, el ajetreo y la angustia de la vida en el tercer grado de la escuela secundaria y se expresa la aversión de los estudiantes a la educación orientada a los exámenes. Mira, una vez que se amplía la forma de idear, podemos tener muchas ideas y buenas estructuras. 4. Abrir la caja del lenguaje y desarrollar la personalidad del lenguaje es un problema importante para los estudiantes en la escritura. ¿Cómo abrir nuestra caja del lenguaje y hacer que el lenguaje escrito tenga personalidad? La primera es buscar la "novedad". Esto es principalmente para aquellos lenguajes populares y formulaicos. Buscar la "novedad" es "simplemente hacer lo que se dice" y escribir sobre la diversidad del lenguaje. Por ejemplo, "El sol gira suavemente sobre las flores, la hierba y los árboles, y también sobre las arrugas del rostro del anciano". Esta frase habla principalmente de la novedad de las palabras. Si se cambia "brillo" por "foto", esta frase será muy general. El segundo es buscar la "simplificación". Muchos de nuestros compañeros tienen la idea equivocada de que sólo un buen lenguaje es un buen artículo, por lo que hacen todo lo posible para "dibujar", pero el resultado es llamativo. De hecho, mientras "las palabras sencillas puedan verse como extrañas, las palabras vulgares como peligrosas, los proverbios antiguos como novedosos y las palabras sencillas como coloridas", el lenguaje tendrá un encanto único. Mira, mamá se va. Papá, ¿quieres ir? Entonces mi madre dijo que quería irse, pero mi padre dijo que no podía irse. Es sólo que soy miserable. No sabía si seguir a mi madre o quedarme con mi padre.

(Los familiares tienen opiniones diferentes, los padres tienen conflictos) ② Uno es refinado, otro es de estilo extranjero y el otro es rústico. Está lleno de aura de sofisticación, lleno de feminidad en el estilo occidental y un poco tonto en el estilo rústico. (Retrato de tres estudiantes) No hay palabras hermosas en estos dos párrafos, pero el poder del lenguaje es evidente en la simplicidad. El tercero es buscar "sentido". Los antiguos decían que "refinar las oraciones no es tan bueno como refinar el significado". El refinamiento del "significado" debería ser el estado más elevado de expresión del lenguaje y, a menudo, puede contener y cubrir una variedad de connotaciones estéticas. Mire el ejemplo a continuación: aunque no hay grullas blancas, grupos de cuervos se reúnen y se dispersan de manera errática, todos reunidos en la puesta de sol, con sus alas llevando la gloria de volar juntos. (Si la última oración se cambia a "volando en el atardecer", el significado y la rima de la oración serán muy diferentes). En resumen, debemos esforzarnos por innovar en términos de selección de materiales, concepción, concepción, lenguaje, etc. Sólo a través de la innovación podemos escribir obras excelentes. El "Disco compacto" de los estudiantes de secundaria de American Model Junior High School tienen prisa en el camino a la escuela y pánico en el camino a casa. En el tercer grado de la escuela secundaria, el maestro estaba en clase, pero la maestra posponía las cosas después de clase. En el tercer grado de la escuela secundaria, estudias por la mañana y por la noche estudias aturdido. En el tercer grado de la escuela secundaria, hay innumerables materiales y un vasto mar de preguntas. En el tercer grado de la escuela secundaria, el maestro de la séptima materia estaba confundido y los estudiantes estaban confundidos. En el tercer año de la escuela secundaria, corrí a la cafetería y entré al dormitorio para tararear canciones. En el tercer grado de la escuela secundaria, fue antes del examen, y después del examen, graznó.

El tercer grado de la escuela secundaria está lleno de instrucciones de los maestros y quejas de los padres. El tercer día fue antes y después de la conferencia de padres y maestros, con altibajos. El tercer día fue cuando el primer lugar estaba en gloria, pero Sun Shan vivió como un año. En el tercer día del Lado B, era un caballo salvaje rebelde que galopaba persiguiendo la puesta de sol. Al tercer día, una hermosa nube de colores se encontró en la esquina de la calle de la juventud. El tercer día fue de un nuevo color verde con vigorosa vitalidad y esperanza. El tercer día es un pétalo de flor empapado por la lluvia de marzo. El tercer día fue un pájaro azul feliz, dejando que el sol de mayo le congelara las alas. El tercer día es el monzón, cuando los colores del otoño en septiembre iluminan tus ojos. El tercer día fue un manojo de ciruelas frías enrojecidas por la nieve en el duodécimo mes lunar. El tercer grado es como una lluvia de coloridas notas psíquicas. El tercer grado de la escuela secundaria es un poema en prosa puramente romántico y lírico. El tercer grado de la escuela secundaria es un hermoso cuento de hadas, con un color rosa claro y significativo. [Comentario] Este artículo es una obra maestra con un fuerte sentido de innovación. 1. Elija innovación “puntual”. El texto completo utiliza radiación dispersa para extraer una serie de "puntos" de las dos "caras" para mostrar todos los aspectos de la vida en la escuela secundaria. En segundo lugar, ideas innovadoras. El autor condensa hábilmente la vida de los estudiantes de tercer año de secundaria en un "CD-ROM". Al leer el contenido de "A", podemos sentir la tensión y el desamparo de la vida en el tercer grado de la escuela secundaria. Al leer el contenido del "Lado B", uno puede sentir no solo el romance y la pureza de la vida de la escuela secundaria, sino también la vitalidad juvenil de los estudiantes de secundaria. El tercero es la innovación lingüística. Cada frase de "Cara A" tiene dos conjuntos de palabras superpuestas y hay mucha tristeza en el lenguaje. Expresa perfectamente los altibajos de la vida en el tercer grado de la escuela secundaria, como una sinfonía, ruidosa y seria. . Cada frase del "Lado B" está llena de tensión juvenil y el lenguaje es tranquilizador, mostrando la vitalidad y vitalidad de los estudiantes de tercer año de secundaria. Es como una serenata, cálida y encantadora. Tema 1: Un buen comienzo. Siempre hay un comienzo en la vida de estudio de todos, algunos de los cuales suelen ser hermosos o incluso inolvidables. Escriba un artículo utilizando el título anterior, independientemente del estilo. [Consejo] Este artículo puede escribirse como un ensayo narrativo o argumentativo. Tomando como ejemplo la innovación de los materiales narrativos, podemos eliminar aquellas viejas historias cuyos logros han disminuido y retomarlas como "comienzos", e intentar capturar esas vívidas imágenes de la vida para expresar el tema. Por ejemplo, la clase se esfuerza por convertirse en una "bandera roja móvil", el dormitorio se esfuerza por ser el "más limpio", la familia se esfuerza por convertirse en un "hogar doblemente civilizado", etc. Tomemos como ejemplo el comienzo de un ensayo argumentativo. No siempre tenemos que ir directo al grano y exponer el argumento central. Por ejemplo, podemos ampliar un conjunto de imágenes que comienzan bien, presentar argumentos a través de una historia corta y enumerar algunas citas famosas para presentar argumentos. Título 2: Por favor, echa un vistazo a mi pequeño invento. Como joven estudiante de secundaria, todos tenemos más o menos algunos pequeños inventos. Escriba un artículo utilizando el título anterior, independientemente del estilo. [Consejo] Lo mejor es escribir un artículo narrativo o explicativo sobre este tema. Ahora tome la escritura expositiva como ejemplo para discutir varias ideas innovadoras. (1) Tipo de referencia cruzada. Muchos estudiantes compitieron para probar sus "pequeños inventos", de modo que el texto completo pudiera escribirse como "por favor, mira mi pequeño invento". ②Preséntate. A lo largo del texto, se invita a un tipo de "pequeño invento" a describirse a sí mismo, y también se puede invitar a varios "pequeños inventos" a presentarse. ③Haga clic para conectarse. Presente "mi" "pequeño invento" en forma de chat en línea. También puede concebirse a través de cartas o documentos oficiales.

Tema 3: Belleza, ahora vives en una era hermosa. En la encantadora mañana, el tranquilo atardecer, el cálido campus y la armoniosa familia, puedes encontrar las huellas de la belleza por todas partes. Complete las preguntas anteriores y escriba un artículo, independientemente del género. [Consejo] Este tema se puede escribir como un ensayo narrativo, en prosa o argumentativo. Al escribir un ensayo argumentativo, preste especial atención a completar el título. Desde un punto de vista innovador, no se pueden escribir temas como "dedicación", "ayudar a los demás" y "enviar calidez". Puede expresar el tema de la armonía del vecindario, el tema de la construcción de la civilización espiritual familiar, el tema de la ciencia y la tecnología que van al campo, el tema de las costumbres populares, el tema del amor y la belleza... La vida es un vasto océano, como Siempre que pueda mostrar la belleza de la vida, el tema cuatro del artículo: los compañeros comen Hay muchos compañeros que comen bocadillos. Escriba un artículo con el título "Comer bocadillos", independientemente del estilo. Este artículo es adecuado para escribir ensayos narrativos y argumentativos. Si escribe una narrativa, puede elegir muchas ideas nuevas desde la perspectiva de la selección de materiales. Debe haber muchas historias nuevas e interesantes en la alegría, la ira, la tristeza y la alegría de "comer bocadillos". Cuanto más vívidas son las historias, más contagiosas son. Desde la perspectiva de la concepción, la innovación de la concepción no expresa grandeza. y altivez, pero expresar la vida de muchas maneras. Los artículos interesantes también serán refrescantes. Si escribes un ensayo argumentativo, podrás expresar tus opiniones desde varios aspectos. Puedes ser negativo acerca de los snacks, puedes ser positivo y puedes analizar sus pros y sus contras. Siempre que tenga sentido, es un buen artículo. Tema 5: Lea los siguientes materiales, formule su propio tema y escriba un artículo en cualquier estilo. Una vez, Teherán celebró un torneo internacional de lucha libre por invitación y ganaron los atletas iraníes. Los espectadores entusiastas arrojaron monedas brillantes a los atletas. Muchos atletas extranjeros se inclinaron apresuradamente para recoger el dinero y algunos incluso se quitaron las camisetas para depositar el dinero. Los atletas de China se sentaron en silencio. Varios extranjeros se levantaron y miraron confundidos a los atletas chinos mientras recogían dinero. Los reporteros de la televisión iraní inmediatamente enfocaron sus cámaras en esta escena, y todos los televidentes iraníes vieron esta conmovedora escena. [Inspiración] Este artículo puede escribirse como un ensayo narrativo o argumentativo. Al escribir una narración, debes ser creativo al ampliar los detalles, tales como: la exageración de la atmósfera al inicio del juego, la agitación de la audiencia después de que ganaron los atletas iraníes, el comportamiento de los atletas extranjeros que agarraban monedas, el desdén de los atletas chinos, los atletas extranjeros recogen dinero y se lo dan a los atletas chinos, etc. Sólo cuando escribimos nuevos detalles el artículo podrá cobrar vida. Puedes escribir un ensayo argumentativo con el título "La dignidad de la patria está por encima de todo". El lenguaje del artículo debe estar lleno de emoción y pasión. Si está lleno de clichés, es difícil resultar convincente. Tema 6: A partir de los materiales proporcionados, haga imaginación razonable y escriba un artículo. Por la noche, la familia tuvo otro conflicto por ver la televisión. Papá quiere ver la reunión deportiva, la abuela quiere ver Huanzhugege, mamá quiere ver Hand in Hand y yo quiero ver Swordsman. Como resultado, apareció una escena así en casa... [Consejo] Esta es una composición imaginativa basada en los materiales proporcionados, que muestra el pensamiento creativo de los estudiantes. He aquí una idea innovadora. Por la noche, cuando mis padres no regresaron de sus familiares, mi abuela estaba charlando en la habitación de al lado, para que "yo" pudiera disfrutar exclusivamente de "Swordsman". No sabía que "yo" no estaba de acuerdo cuando la abuela volvió a ver a Xiao Yanzi. Hace un momento mis padres abrieron la puerta y entraron. Tan pronto como entró mi papá, llamó para ver el partido de fútbol. Tan pronto como mi madre se sentó, llamó a Xia Xiaoxue. Los canales están abarrotados, las pantallas parpadean, todo el mundo mira pero nadie puede distinguir nada. "Yo" no estaba satisfecho y decidí gastarle una hermosa broma a Linghu Chong. ¡De repente, hubo un corte de energía! Entonces, toda la familia espera paciente o impacientemente la electricidad, pero no llega. La idea es novedosa, única y llena de comedia.

[Proceso de resolución de problemas]

La prosa es un concepto muy amplio. Las narrativas y ensayos argumentativos escritos por estudiantes de secundaria pueden contarse como prosa. La característica de la prosa es que todo lo escrito es verdad, el estilo de escritura es casual y natural, y hay una pista interna que lo atraviesa.

Para ensayos sobre la vida ordinaria, puedes escribir una narrativa y escribir todos los fragmentos de tu vida. Trabajar y descansar a tiempo todos los días, ir a clase, comer y tomar el autobús. que todo el mundo hace. Pero puedes encontrar una especie de felicidad en lo ordinario. Esta vida sencilla y ordinaria hace que la gente se sienta muy realizada sin pensar demasiado. Simplemente revele la esencia del artículo al final.

Según esto, no es necesario leer demasiados ensayos de muestra para evitar quedar atado por las ideas de otras personas.

La estructura de un ensayo argumentativo suele ser la siguiente:

1 Modo de estructura vertical

Basado en la introducción (introducción, introducción), tesis (texto). ) y conclusión, el material se organiza en tres partes llamadas estructura longitudinal.

Generalmente, están organizados en el orden lógico de hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas. También conocida como "estructura de tres etapas".

2. Estructura paralela

alrededor del argumento central, demostrar desde diferentes ángulos para formar una serie de subargumentos, que forman una relación paralela, * * * con el argumento central, Esta es la estructura paralela del ensayo argumentativo.

3. Estructura progresiva

Al elaborar el argumento central, las relaciones entre cada nivel y cada párrafo se van entrelazando y profundizando paso a paso. La primera parte es la base de la segunda parte, y finalmente se llega a la conclusión del artículo.

4. Estructura de contraste

Este es un método estructural que combina puntos de vista positivos y negativos, ejemplos y contraexámenes para formar un fuerte contraste y hacer que dos cosas diferentes se destaquen en comparación. Mayor claridad y, por tanto, resaltado más eficaz de argumentos y proposiciones positivas.

En la redacción de ensayos argumentativos, los patrones estructurales anteriores se utilizan a menudo indistintamente. Generalmente, un patrón estructural es el principal y los demás son complementarios. De esta forma, se puede variar el estilo de redacción y el artículo no quedará desordenado.

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