Análisis y contramedidas sobre el entorno de educación primaria para los niños abandonados en zonas rurales
? 1. Las causas y la introducción de los niños abandonados en las zonas rurales
Con el rápido desarrollo de la economía social de mi país, la economía urbana ha despegado rápidamente y el desarrollo urbano y rural está extremadamente desequilibrado. Por lo tanto, un gran número de trabajadores rurales jóvenes y de mediana edad fluyen hacia las ciudades. Sin embargo, debido a diversas restricciones en el sistema de registro de hogares y a las condiciones económicas, es difícil que los niños de las zonas rurales reciban educación formal en las ciudades. Por lo tanto, un gran número de niños rurales sólo pueden quedarse en el campo y no tienen forma de separarse de sus padres, convirtiéndose en "niños abandonados". Los niños abandonados son un grupo extremadamente especial. Debido a que uno o ambos padres no están presentes, hay grandes problemas en su aprendizaje, salud y otras vidas.
2. Las manifestaciones del dilema educativo de los niños rezagados en las zonas rurales
(1) Problemas comunes de los niños rezagados en el aprendizaje de la escuela primaria
Niños abandonados y niños con padres a su alrededor Existe una gran brecha en términos de esfuerzo de estudio, supervisión de los padres sobre los estudios de sus hijos e incluso su rendimiento académico. Los padres de niños abandonados rara vez se quedan en casa y solo regresan a casa una vez al año o incluso varios años. No prestan atención al aprendizaje de sus hijos, carecen de comunicación con los maestros y no pueden resolver la confusión y los problemas de aprendizaje de sus hijos de manera oportuna. manera. Estos factores afectan seriamente su rendimiento académico.
(2) Problemas psicológicos comunes de los niños abandonados en las escuelas primarias
Los niños abandonados a menudo son cuidados por abuelos ancianos u otros familiares y amigos. La mayoría de ellos son personas mayores, con mala salud y bajo nivel educativo. No pueden prestar atención oportuna a los diversos problemas que sus hijos encuentran en la vida y, a menudo, no adoptan el método correcto al educar a sus hijos. Tratar de utilizar métodos educativos antiguos para guiar a los niños a menudo hará que los niños desarrollen una mentalidad rebelde, o simplemente "en libertad" y les permitirá crecer indefinidamente. Al mismo tiempo, los niños abandonados tienen una grave falta de comunicación con su padre o su madre, lo que se traduce en una falta de amor paterno y maternal, lo que resulta muy perjudicial para su salud mental. Esto a menudo hace que los niños se vuelvan más retraídos y, en casos más graves, puede tener consecuencias graves como la depresión.
3. Razones de la dificultad para educar a los niños abandonados en las escuelas primarias
(1) Falta de educación familiar
La mayoría de los niños abandonados son acogidos. cuidado por sus abuelos, lo que muchas veces les causa muchos problemas. Estos tutores temporales no pueden dar a sus hijos una educación adecuada. Las familias dispersas de los niños abandonados han provocado una grave falta de educación familiar, lo que tendrá un gran impacto en los estudios, la vida y la salud mental de los niños.
(B) Políticas de apoyo insuficientes a los niños abandonados
La educación de los niños abandonados en las zonas rurales es muy compleja y difícil de prestar atención. Al mismo tiempo, el país carece de políticas de apoyo para la educación de los niños abandonados. Incluso si se formularan las políticas de apoyo correspondientes, es cuestionable hasta qué punto estas políticas pueden implementarse debido a la debilidad de la educación rural. Esto puede llevar a una pobre efectividad de las políticas, reduciendo aún más el entusiasmo del gobierno por resolver el problema educativo de los niños rezagados en las escuelas primarias rurales. Al mismo tiempo, cuestiones como la eficacia de las políticas también han dificultado la solución del problema educativo de los niños rezagados en las escuelas primarias rurales.
(3) Desarrollo desequilibrado entre áreas urbanas y rurales
Desde la reforma y la apertura, el desarrollo económico de mi país ha logrado grandes logros, pero también ha traído muchos problemas. Las ciudades costeras del sureste de China tienen un alto nivel de desarrollo. Sin embargo, en las vastas zonas rurales de mi país, el nivel de desarrollo económico sigue siendo bajo y un gran número de habitantes del campo todavía se encuentran en la pobreza. Ésta es también la razón por la que un gran número de mano de obra rural fluye hacia las ciudades. Sin embargo, el problema de la "doble división" entre las zonas urbanas y rurales siempre ha impedido que los trabajadores inmigrantes permitan que sus hijos vayan a la escuela con ellos. Los niños abandonados inevitablemente permanecerán en las zonas rurales durante mucho tiempo debido a problemas como el empleo informal, ingresos insuficientes, oportunidades de desarrollo insuficientes y una identidad social deficiente. Por lo tanto, si el sistema urbano-rural continúa existiendo, el problema educativo de los niños abandonados en las zonas rurales seguirá existiendo durante mucho tiempo.
Fondos insuficientes
Durante mucho tiempo, las escuelas rurales han tenido una serie de problemas como fondos insuficientes, instalaciones educativas deficientes y docentes insuficientes, que han obstaculizado en gran medida la educación de los estudiantes de izquierda. -detrás de los niños. Incluso si se implementa el internado en algunas zonas, no tendrá un impacto positivo en el crecimiento de los niños debido a la grave escasez de condiciones de alojamiento y diversos equipos. Además, debido a que los padres de los niños abandonados salen a trabajar durante todo el año, los maestros a menudo se convierten en los "segundos padres" de sus hijos, lo que aumenta la presión laboral de los maestros. Con el tiempo, los maestros pueden estar menos motivados para trabajar, lo que lleva a. una disminución en la calidad de la educación para los niños abandonados.
Cuarto, contramedidas correspondientes para solucionar la educación de los niños abandonados en las escuelas primarias rurales
(1) Familia.
Los padres deben tomar el crecimiento saludable de sus hijos como un objetivo importante, esforzarse por crear un buen ambiente familiar, apoyar la educación de sus hijos tanto como sea posible y dejar que sus hijos crezcan felices en el amor de sus hijos. padres. Al mismo tiempo, los padres deben comunicarse periódicamente con los maestros sobre el estado de salud y aprendizaje de sus hijos, educarlos de manera oportuna, tratar de no inculcarles pensamientos negativos y esforzarse por construir un entorno educativo familiar completo para sus hijos.
(2) Escuela.
Las escuelas deben establecer un concepto orientado a las personas y prestar suficiente atención a los niños abandonados. No solo deben enseñarles conocimientos, sino también prestar atención a la salud mental de los niños y guiarlos y educarlos activamente. condiciones deben implementar el sistema de internado, con el fin de educar y cuidar mejor a los niños abandonados. Los profesores también deberían prestar más atención a la vida y la salud mental de los estudiantes, comunicarse más con los padres y promover conjuntamente el crecimiento saludable de los niños.
? (3) Aspectos políticos
El Estado debería aumentar la inversión en la educación de los niños abandonados, construir vigorosamente escuelas para niños inmigrantes, eliminar diversas restricciones a la inscripción de niños inmigrantes en ciudades y pueblos y aumentar los subsidios de aprendizaje para aliviar las barreras para que los niños migrantes asistan a la escuela; la presión económica para lograr la mayor equidad educativa entre los niños urbanos y los niños migrantes. Al mismo tiempo, se deberían construir varios internados rurales en zonas adecuadas para educar y gestionar mejor a los niños abandonados y resolver las preocupaciones de los trabajadores inmigrantes en las ciudades.
? (4) Aspecto social
Todos los sectores de la sociedad deberían prestar más atención al problema de los niños abandonados y prestar más atención a su vida, estudio y salud. Diversas organizaciones sociales deberían llevar a cabo diversas actividades con el. tema del cuidado de los niños abandonados, para que los niños abandonados puedan sentirse cuidados por la sociedad.