Entrenamiento de chino clásico en el primer volumen del curso de idioma chino para el segundo grado de la escuela secundaria
(1) Ligeramente faltante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) En cuanto a Xiangshui Xiangling:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _________ _ _ _(5) Durante el vuelo, enjuagarse la boca: _ _ _ _ _ _ _ _ _It: _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. complete el espacio en blanco. "Tres Gargantas" se selecciona de "_ _", el título fue agregado por el editor.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Este libro es la obra geográfica más completa y sistemática de la antigua China y tiene un alto valor literario.
4. Traduce las siguientes frases al chino moderno. (1) Aunque viajaba contra el viento, no me enfermé.
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(1) Escribe una oración sobre las montañas a ambos lados de las Tres Gargantas.
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Si () si () () Conocer gente () () Ir a la montaña () () y () y () Rellena los espacios en blanco según el texto. 1. Hacia la una de la tarde, () llegó de lejos.
Después de un rato, vi (). 2. La línea blanca avanza rápidamente hacia nosotros.
Al acercarme, vi (). La marea se acerca, (); esa voz ().
En tercer lugar, elige palabras para completar los espacios en blanco. Silencio, silencio, silencio1. La habitación estaba muy oscura y lo único que se oía era el tictac del reloj.
2. Varios barcos flotan en el lago en (). Por la noche no había ni una sola persona en el camino rural.
Respuesta de referencia: 1. El agua y el cielo se avecinan, y la gente y las montañas avanzan una al lado de la otra. Los deslizamientos de tierra agrietarán el cielo. 2. El sonido retumbante es como un trueno. 2. Aparece una línea blanca donde el agua y el cielo se encuentran en el este. Poco a poco se estira y se espesa, y olas blancas ruedan sobre el río, formando una pared blanca de más de 20 pies de altura. Como decenas de millones de caballos de guerra blancos marchando juntos, el impulso es abrumador. Parecía como si la tierra se hubiera abierto.
2. Ejercicio 1 del segundo volumen de prosa china antigua 1) No (solo) beses a familiares, solo.
2) Personas decepcionadas, personas viudas, personas solitarias, (personas solitarias), personas discapacitadas - personas solitarias.
3) Buscar (cerrar) sin bloquear el progreso.
4) Salir sin despegar (off) - off.
En segundo lugar,
1) y - se utilizan para explicar: - las elecciones.
2) Hacer - sentarse, explicación: - crimen.
En tercer lugar,
Si la mercancía se abandona en el suelo, no es necesario que lo ocultes; no tienes que hacerlo tú mismo.
-
Si hay demasiadas cosas, simplemente tíralas al suelo. No hay necesidad de esconderlas aquí; si tienes demasiada fuerza, no las uses. sobre ti mismo. No es necesario que lo haga usted mismo.
Cuarto,
1) Seleccionar personas con talento, hacer amigos y reconstruir viejas amistades.
2) Los viejos serán apoyados, los fuertes serán útiles y los jóvenes tendrán talento.
3) Aprovechar al máximo las cosas y aprovechar al máximo los talentos de las personas.
3. ¿Quién en la clase de Jiangsu Education Edition en el primer semestre del segundo grado de la escuela secundaria había practicado chino clásico? Reseña del volumen 3 del chino clásico: una canción "Gong Yu Yishan" (1) Complete los espacios en blanco.
"Foolish Old Man Yi Mountain" es una canción _ _ _ _ _ _ _ _, seleccionada de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en _ _ _ _ _ _ _ _ Oración, notación fonética, relleno de palabras.
Hmm_ _ _ _ _ _ j? ¿b? N _ _ _ _ _comienza con ch? n _ _ _ _ _ _ _ _ ¿Shu? ng _ _ _ _ _ _ _ _ _Mi esposa es una pobre ku? _ _ _ _ _ _ _He Dan_ _ _Castigo () Yong () Shuo Dong () He Dan () Zhizuo () Incapaz () (4) Complete los espacios en blanco con oraciones del texto. La razón por la que el Viejo Tonto movió montañas es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(5) Completa los espacios en blanco, respuestas cortas: 1. ¿Qué significa este artículo? ¿Cuál es el propósito de nombrar "Gong Yu" y "Zhi Zuo"? ¿Qué significa el fin del mito? La función del final del mito: a través de la fantasía y con la ayuda del poder de Dios, las ambiciones de Yu Gong pueden realizarse, la contradicción entre el hombre y la naturaleza puede resolverse y los buenos deseos de los antiguos trabajadores pueden reflejarse. 2. ¿Cómo entender "las dudas de la esposa" y la "risa" de Chisaku? "Wife's Doubt" enfatiza la dificultad de mover montañas desde otro ángulo y refleja la firme voluntad de Gong Yu.
La "risa" de Zhisou es una burla de la astucia de Yu Gong. 3. Utilice el modismo para expresar "el recodo del río sostiene la cuerda y muere en respuesta".
4. Los modismos que coinciden con el significado de este artículo son los siguientes: 5. Los modismos sinónimos de "cabello" en "A Hair Will Die" son los siguientes: 6. ¿Qué significa para un hijo de la capital ayudar a mover montañas? 7. ¿Cuál es la razón por la que Zhisou impidió que Gong Yu moviera montañas? ¿Cómo lo refutó Yu Gong? Por favor responda brevemente con sus propias palabras basándose en el texto. 8. En este artículo, la hazaña de Gong Yu de llevar a sus descendientes a cavar montañas contrasta marcadamente con la actitud de Zhisou; y las técnicas se utilizan principalmente para expresar el contenido de la trama y dar forma a los personajes.
9. Entre las fábulas y cuentos de hadas antiguos que conoces, ¿qué más tiene el mismo significado que la montaña Yugong Yi? Por favor escribe una historia con al menos dos títulos. 10. Después de leer esta historia, algunas personas piensan que los tontos no son estúpidos y que los sabios no son sabios, pero otros piensan que Yu Gong es realmente estúpido y que los sabios son los que tienen cerebro;
¿Qué opinas de esto? Por favor escribe lo que realmente piensas. Las opiniones deben ser claras y razonables.
2. "Trampas" (1) El sentido común completa los espacios en blanco 1. Este artículo está seleccionado de "". Es elogiado por los académicos británicos como escritor, científico y político. 2. Este artículo explica los objetos y el orden, (1234) 3. Los principales métodos de explicación son los siguientes: 2 as 3 as.
4. Este artículo se centra en las características de las trampas: "", reflejadas específicamente en: (1) (2) (3) (5). 5. Pausa de voz.
(1) Los que tienen/tienen palabras raras/no están preparados. (2) Usar/reavivar/hacer/derretir.
6. El nivel estructural del segundo párrafo: ①/② ③/⑤ ⑧ ⑨ 7. Bi Sheng, el inventor de la trampilla, es el rey del Bi Sheng contemporáneo. 8. Los cuatro grandes inventos de la antigua China son...
(2) Pinyin: 1, así como Zhihui ()2, Yan ()3, Di ()4, Genghu ()5, Tie ()6, Chu ()7, Huang () 8. Qun Cong () (3) explicó las palabras entre paréntesis anteriores. 3. "Inscripción en el Cuarto Humilde" 1. Este artículo está seleccionado de un famoso poeta y autor norcoreano.
"Ming" es 2. Zhu Yin: Fe () Tai () Confucianismo () Maldad () Habilidades () 3. Explique las palabras agregadas entre paréntesis arriba y tradúzcalas en la línea.
4. Desde una perspectiva retórica, una oración es diferente de las otras tres (). a. Zhuge Lu en Nanyang, Tingyunting en Shuzi occidental.
b. El agua no es profunda, y el dragón es el espíritu. c. Las marcas de musgo en el escenario son verdes y la hierba es verde.
D. Hay grandes eruditos que hablan y ríen, pero no existe Ding Bai. 5. La frase que puede orientar el pensamiento general es ().
R. La montaña no es alta, pero hay inmortales. El agua no es profunda, el dragón es el espíritu.
B. Smith es una habitación humilde, pero yo soy virtuoso. c. Confucio dijo: ¿Pasa algo? d. Sin complicaciones en los oídos, sin trabajo tedioso.
6. El texto describe “La Habitación Humilde” desde tres aspectos: “vida en la habitación” y “vida en la habitación”. Frases que describen bellos alrededores.
Un poema que muestra a una buena persona en una relación. 7. Utilice "-" para marcar las oraciones sobre la vida en la sala de escritura.
8. Hay 9 poemas con significados similares a "El agua no es profunda, el dragón está trabajando". Las dos citas citadas en el artículo pretenden serlo. 10. Habla sobre "¿Qué pasa?"
11 Escribe una oración paralela en el texto: 12. Utilice "|" para marcar el ritmo en el texto y escribir la rima en el texto. 13. El interés por la vida expresado en este artículo es ().
A. Odiar a los fuertes b. Dispuesto a ser humilde c. Pobreza y felicidad d. 4. "Ai Lian Shuo" (1), sentido común. 1. Este artículo está seleccionado de "_ _ _ _ _ _ _ _". El autor es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. El texto completo utiliza _ _ _ _ _ _ _ _ _ como pista para expresar el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ . 3. "Dilo" _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. El estilo de escritura de * en "La inscripción en el cuarto humilde" y "La teoría del amor y el loto" se caracteriza por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Tao Yuanming es un poeta famoso Su nombre es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Dinastía). Su famoso poema "Amor Crisantemo" es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) Entender el dictado. 1. El texto proviene del entorno de crecimiento_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el entorno_ _ _ _ _ _ _ _ _ _entorno
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _escribe la solemnidad del loto;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Escrito la sublime Semilla de Loto desde el aspecto de la etiqueta. 2. La oración que señala la idea principal del texto completo es (resume altamente las nobles cualidades del loto)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3. La famosa frase que mejor expresa la cualidad del loto es.
(3), notación fonética.
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⑤ Las pausas de voz están marcadas con "/".
Regala amor solo.
4. Quiero memorizar todos los artículos chinos clásicos del primer volumen del segundo grado de la escuela secundaria. Pero no hay libros de texto. No olvides la quinta unidad, 21, dos ensayos breves sobre las Tres Gargantas (Li Daoyuan), un viaje nocturno al templo Chengtian (Su Shi), el amor pausado (Shen Fu), * el comienzo de la dinastía Zhou (Liu Yiqing ) 24, * la historia de Yan Zi, dos ensayos sobre el período de primavera y otoño de Yan Zi La historia, 25, cinco poemas. Escuché que Wang Changling se mudó a la zona fronteriza (Wang Wei). "La biografía del Sr. Wu y Liu" (Tao Yuanming) 27, "La historia de Xiaoshitang" (Liu Zongyuan) 28, "Observando la marea" (tenga cuidado) 29, "Fábula" 4, "La estrategia de los Estados en Guerra agrega Serpientes", "Comprar regalos y devolver perlas" (Han Feizi), "Rellenar los espacios en blanco" (Han Feizi), 30, "Cinco poemas".
5. Ejercicios chinos antiguos 1 durante las vacaciones de verano del segundo año de secundaria. Explica las palabras añadidas en las siguientes oraciones. a. Fang Xi era un funcionario y no tenía poder: fuerza (fuerza) b Hoy es una escuela estatal: cobertizo (edificio escolar) c. En la sala, revela: revela (pista) d. , alentar) 2. Traducir la siguiente oración: A. Una persona esquiva en el mundo: pero no hay esposa b (Escrito a mano): (esposo, son palabras, no intencionales) Una persona con una habilidad puede ser tan respetada por el futuro. generaciones (refiriéndose al Memorial de "Lavar el pincel y el estanque de tinta" de Wang Xizhi, pídale a Zeng Gong que escriba una biografía) 3. Wang Xizhi no salió a ser funcionario, sino que vivió en el este (en Shaoxing, llamado Kuaiji en la antigüedad). Realmente no viajó allí, pero trabajó duro en la caligrafía, porque la caligrafía de Wang Xizhi mejoró cada vez más en sus últimos años, lo cual fue el resultado de sus esfuerzos.
El profesor Wang Junsheng colgó una placa junto al tintero, esperando que las generaciones futuras puedan aprender de su espíritu diligente. (Hay demasiadas palabras para escribirlas completamente. Léala usted mismo y piense en ello. Sólo daré algunas ideas generales.) = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = >
El pueblo Lu a veces era muy pobre y era vendido a otros países como esclavos. Alguien puede redimir a estas personas, Lu tiene una recompensa para él. )
No hay dinero para redimir a las personas de Zigong. Confucio dijo: "Dar es perder".
(Zigong era un estudiante de Confucio. Rescató a la gente y no aceptó bonificaciones cuando regresó. Confucio escuchó esto y lo regañó.
"Gi" es el nombre de Zigong. "Perdido", ¡estás equivocado!) El viaje de un santo puede cambiar las costumbres, y la enseñanza se puede aplicar a la gente, no sólo a su propio viaje. puede cambiar las costumbres; en otras palabras, esto se puede hacer para ayudar a la sociedad a mejorar las malas costumbres, educar a la gente y dar ejemplo a la gente)
Ahora hay pocos ricos y pobres en Lu. Hay mucha gente (en la antigua sociedad de Lu, había pocos ricos y muchos pobres), por lo que no es perjudicial tomar su dinero, y si no tomas su dinero, ya no redimirás a la gente. (La redención del oro no tiene un impacto negativo en la sociedad). Si todos aprenden de Zigong y consideran sus propios estándares morales como normales, la gente común no redimirá a los demás). "Ruzi salvó (salvó) a los que se ahogaban (se ahogaban). , y la persona adoró (agradeció) a la vaca (vaca de mano) como regalo de agradecimiento por salvarle la vida), Luz lo aceptó (sin rechazarlo).
Confucio dijo alegremente: "La gente de Lu salvará a más personas de ahogarse (después de que Lu tenga este ejemplo, más personas se ahogarán) = = = = = = = = = = = = = =". = = = = = = = = = = = = = = = = = = De hecho, estos no son difíciles, siempre y cuando te esfuerces en buscarlos, puedes estar seguro.
La capacidad de resolución de problemas no se enseña en la escuela, pero es la más importante después de incorporarse a la sociedad. El cartel aún es joven, entrenémoslo primero.
La diligencia y la actitud seria de aprendizaje son la verdadera riqueza de las personas. El significado del segundo artículo antiguo es muy profundo. Busquemos la respuesta y experimentémosla.
En China hay demasiadas personas como Zigong, que parecen haber dado un buen ejemplo a la gente corriente. De hecho, ha elevado de manera invisible el estándar de evaluación moral social, convirtiendo cosas que no pueden ayudar a otros sin lastimarse a uno mismo en cosas que lo dañarán a uno mismo al ayudar a otros. = = = = = = = = = Permítanme decir esto primero, hay demasiadas palabras completas.
Eso es todo. Me tomó 15 minutos.