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Un ensayo sobre cómo cultivar talentos

Los expertos profesionales dicen que para cambiar tu vida, primero debes cambiar tu perspectiva de la vida; para cambiar los valores, primero debes cambiar los valores. De manera similar, para cultivar talentos, primero debemos establecer un concepto de talento. El concepto de talento de ocho dimensiones es cultivar talentos que sean "prácticos para el desarrollo social, prácticos para el desarrollo del mercado y prácticos para el puesto". En la actualidad, sólo los "tres verdaderos talentos" son altamente competitivos, se ganan el favor del mercado y logran grandes avances. Sólo ganando escenario y oportunidades de desarrollo los estudiantes podrán convertirse en creadores de riqueza social.

(1) Cultivar talentos realmente necesarios

Con el tiempo, la gente ha dicho: "Sólo los talentos que satisfacen las necesidades sociales son buenos talentos; en lugar de cultivar trabajadores administrativos desempleados, es es mejor capacitarlos en las necesidades sociales reales Cultivar trabajadores manuales

Mirar el mundo desde ocho dimensiones y basarse en el futuro desarrollar la educación con conceptos de vanguardia y pensamiento avanzado, para que la educación; Siempre estará por delante del desarrollo de la industria, los tiempos y la sociedad, y enseñará una educación de vanguardia. El conocimiento y la tecnología permitirán a los estudiantes adaptarse a las necesidades del desarrollo de los tiempos y ganarse el favor de la sociedad. para ganar en el presente y en el futuro. Esto es muy valioso.

(2) Cultivar talentos prácticos

Hoy en día, los criterios para evaluar los talentos ya no son las calificaciones académicas, sino las profesionales. títulos y relaciones de estatus, pero el desempeño, la capacidad y la virtud también han demostrado que los talentos prácticos son más favorecidos por los empleadores que los talentos altamente educados.

Las ocho dimensiones están orientadas al mercado, prestan atención y Estudiar el mercado, ajustar la estructura y dirección de la formación de manera oportuna, innovar el sistema y el contenido del plan de estudios, para que los estudiantes puedan dominar el conocimiento y la tecnología más razonables, prácticos e innovadores, es decir, ganar en el punto de partida y adaptarse rápidamente. desarrollo del mercado.

(3) Cultivar talentos prácticos

El combate práctico es un combate real. En la competencia del mercado cada vez más feroz, las empresas deben tener expertos fuertes para ganar esta competencia. "Ven y lucha, gana" se ha convertido en la verdadera necesidad de las empresas. Las ocho dimensiones se centran en la transferencia de conocimientos y, al mismo tiempo, fortalecen la formación práctica. Los estudiantes pueden perfeccionar sus habilidades y acumular una rica experiencia a través de una formación intensiva. "

La innovación es el alma del progreso nacional y la fuerza impulsora inagotable de la escuela. Sólo mediante la innovación continua podemos sentir el pulso de los tiempos, ganar nueva vitalidad y formar una nueva vida. Búsqueda correcta de valores y orientación a la formación de talentos. Por lo tanto, las escuelas deben basarse en el presente, mirar hacia el futuro, innovar conceptos, ideas, modelos y políticas educativas, lograr la innovación educativa, cultivar talentos que sigan el ritmo de los tiempos y promover la prosperidad educativa.

El presidente Jiang dijo una vez: “Ante los desafíos del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el rápido ascenso de la economía del conocimiento, lo más importante es persistir en la innovación. "La clave de la innovación está en el talento, y la clave del talento está en la educación. Sólo acelerando la emancipación de la mente, innovando la educación y creando una educación eficiente con un alto sentido de misión y responsabilidad se podrán cultivar cientos de millones de talentos innovadores. Sólo así se podrá lograr la prosperidad de la patria y la prosperidad de la nación." Sólo entonces podrá haber esperanza de renacimiento en el nuevo siglo.

La educación innovadora es la necesidad de la era de la educación. La economía del conocimiento y el progreso social son la necesidad de hacer frente a la competencia internacional y promover el desarrollo integral de los talentos. Es la única manera de lograr una educación innovadora que incluya al menos dos niveles, a saber, una educación integral con la misión. de desarrollar el potencial creativo de las personas, el objetivo de cultivar talentos innovadores y mejorar la calidad innovadora de los talentos como núcleo, y promover el desarrollo integral, integral y creativo de las personas, señala que toda la actividad educativa debe abarcar desde el concepto hasta la formación. Métodos, innovación integral desde sistemas teóricos hasta principios prácticos para mejorar la eficiencia y eficacia de la educación.

"Universidad" mencionó que "si quieres innovar, debes mejorar la eficiencia y eficacia de la educación". Para volver a innovar." Si quieres ser tanto interno como externo y alcanzar un nuevo nivel de innovación, debes reflexionar cada día sobre los asuntos internos, ser franco, desinteresado y cambiar de opinión para lograr el éxito; externamente, es responsable de servir a la organización y la sociedad, nación, país, etc. para promover el progreso diario y mantenerse al día con los tiempos. La innovación es el tema eterno del desarrollo de los tiempos frente al entorno competitivo en constante cambio en el país. y en el extranjero, es necesario ponerse al día o mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos, aprender continuamente, aprender rápidamente, activar el aprendizaje, abrirse camino, considerar la innovación como el foco de la educación, innovar la educación y mejorar integralmente el poder innovador de la educación. talentos y beneficiar a la humanidad

上篇: 下篇: Introducción a los flamencosEl flamenco, también traducido como flamenco y flamenco, es una forma de arte originaria de Andalucía en el sur de España, que incluye canciones, música y danza. La formación del flamenco estuvo profundamente influenciada por los moros y judíos andaluces, y también absorbió una gran cantidad de elementos artísticos de los romanos (gitanos). La mayoría de los famosos bailaores de flamenco contemporáneo son gitanos. A medida que el gobierno español promueve el turismo, el flamenco se ha convertido en representativo de la danza española e incluso de la cultura española. Hay 50 tipos de música flamenca, cada uno con su propio patrón rítmico. El baile del flamenco es un baile improvisado sin movimientos fijos. Todo depende de la interacción emocional entre los bailarines, cantantes, acompañantes y el público. Blas Infante, en su libro "Los orígenes y secretos del flamenco", cree que la palabra "Flamenco" proviene del árabe español Fela Gumen, que significa campesinos fugitivos. Él cree que después de que las fuerzas cristianas derrotaran a los moros en Andalucía en el siglo XV, muchos campesinos moros se mezclaron con los romaníes para evitar verse obligados a abandonar sus hogares o convertirse al cristianismo. Se hicieron pasar por romaníes y pudieron continuar con sus tradiciones, incluido el canto. El flamenco originalmente consistía únicamente en cantata flamenca, pero luego fue acompañado de guitarra flamenca, palmas o patadas rítmicas y acompañamiento de baile. El baile flamenco a veces va acompañado únicamente de la guitarra, pero el cante sigue siendo el corazón de la tradición flamenca. En los últimos años, los instrumentos de acompañamiento también han incluido el "kahong" (una caja de madera que se golpea) y las castañuelas en manos de los bailarines. Los detalles de la evolución del flamenco son en su mayoría imposibles de verificar por muchas razones, como sus orígenes populares, sus propias divisiones, la persecución de moros, romanos y judíos por parte de gobernantes cristianos y la tradición romana de comunicación oral. En 1492, cuando los ejércitos de la reina Isabel I de Castilla y Fernando de Aragón conquistaron Granada, el último bastión árabe en España, anunciaron una política de tolerancia religiosa, y moros y judíos pudieron rendirse pacíficamente. Más tarde, sin embargo, la Inquisición convenció a Isabel y Fernando de traicionar su fe y obligó a los moros y judíos a convertirse al cristianismo o trasladarse a África. Sólo en 1499, 50.000 moros fueron obligados a ser bautizados. De modo que un gran número de moros, judíos y gitanos huyeron al campo y a las montañas. Este es el suelo a partir del cual se formó el arte flamenco. Debido a esto, hay mucha catarsis emocional en el arte flamenco, como tristeza, enojo, resistencia, esperanza y orgullo. La pronunciación natural, casi ronca, de los cantaores flamencos refleja el entorno donde se originó este arte y también influyó en la música española. formas de arte. El flamenco apareció por primera vez por escrito en 1774. El período comprendido entre 1869 y 1910 se conoce como la época dorada del desarrollo del flamenco. Durante este período, muchos cafés ofrecen espectáculos de flamenco. Existen diferencias obvias entre los pasos de baile de hombres y mujeres: los hombres se centran en el juego de pies y los movimientos, mientras que las mujeres se centran en el lenguaje corporal. Al mismo tiempo, la guitarra flamenca se convirtió en una guitarra única, y también surgieron músicos que componían para flamenco. Para disfrutar de los espectáculos flamencos más auténticos, el mejor lugar es Andalucía, en el sur de España, siendo Sevilla, Granada y otros lugares los mejores. Los espectáculos de baile flamenco suelen costar decenas de euros, pero también hay algunos bares que ofrecen espectáculos de flamenco y el precio es principalmente por las bebidas. Si puedes aplaudir al ritmo de la música o gritar "en: Olé" mientras disfrutas, será más fácil integrarte en el ambiente artístico de los flamencos. Paco de Lucía, nacido en 1947, es una leyenda de la guitarra flamenca y una de las principales figuras del flamenco desde el siglo XX. Conocido por sus magníficas habilidades para tocar y sus prolíficos álbumes de música, también es conocido como el Dios del Flamenco. De 1968 a 1977, colaboró ​​con el legendario cantante de flamenco Cameron de la Ezra en 10 álbumes clásicos, convirtiéndose en la pareja más poderosa en la historia del flamenco. Después de 1979, formó un trío de guitarras con otros dos guitarristas de jazz, John McLaughlin y Al Di Meola, considerado el mejor de la historia. Los tres editaron varios discos con diferentes estilos musicales, especialmente "Friday Night in San Francisco" lanzado en 1981. camarón de la Isla) (1950950 65438+5 de febrero de 1992-65438+2 de julio) El mayor cantaor de flamenco de la historia de España, de voz profunda y desenfrenada, con un fuerte poder de penetración. Unas magníficas dotes de canto también dan vida a la música flamenca. . En los últimos años, el baile flamenco ha ganado rápidamente popularidad en países de todo el mundo que no hablan español porque es un baile muy personal que ayuda a aliviar las tensas vidas de los urbanitas.

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