Cuadros militares a civiles: esquema de selección abierta y examen competitivo de iniciación para cuadros dirigentes del partido y del gobierno [entrevista]

Artículo 13 La entrevista se basa en un examen escrito de materias públicas y materias profesionales, y prueba además el título correspondiente del candidato con el puesto seleccionado en términos de cualidades de liderazgo y características de personalidad. , etc.

Artículo 14 Durante el proceso de entrevista, se pueden utilizar entrevistas estructuradas y, según sea necesario, también se pueden utilizar otros métodos de evaluación, como discusiones en grupos sin líder, pruebas de cesta de documentos, juegos de roles, discursos, etc. La tecnología del Centro de Evaluación de Condición se puede utilizar para realizar evaluaciones de diversas maneras.

(1) Entrevista estructurada. Este método requiere que la composición de las preguntas de la prueba, los elementos de evaluación, los estándares de puntuación, el control del tiempo, la composición de los examinadores, los procedimientos de implementación, las estadísticas de puntuación, etc. se estandaricen de antemano de acuerdo con los requisitos estructurales. Durante el proceso interactivo de conversación cara a cara con los candidatos en forma de preguntas y respuestas, el examinador realizará las evaluaciones correspondientes sobre las habilidades y características de personalidad relevantes en función del habla y el desempeño conductual de los candidatos.

(2) No hay discusión en grupo líder. Este método requiere que un grupo de candidatos (generalmente de cinco a siete personas) discuta un tema determinado sin nombrar a un líder del grupo. El examinador realizará las evaluaciones correspondientes de las habilidades y rasgos de personalidad relevantes del candidato basándose en los comentarios y el comportamiento del candidato durante la discusión.

(3) Prueba de cesta de documentos. Este método requiere que los candidatos procesen varios documentos, informes, cartas, registros telefónicos y otros documentos oficiales relacionados con el trabajo de liderazgo específico dentro de un tiempo específico. El examinador realizará las evaluaciones correspondientes sobre las habilidades y características de personalidad relevantes de los candidatos en función de sus métodos, métodos y resultados en el manejo de documentos oficiales.

(4) Juego de roles. Este enfoque requiere que los candidatos asuman un papel de liderazgo al abordar una variedad de cuestiones interpersonales y laborales en una situación laboral específica. El examinador realizará las evaluaciones correspondientes de las habilidades y rasgos de personalidad relevantes del candidato en función de las palabras y el comportamiento del candidato.

(5) Discurso. Este método requiere que los candidatos hagan un discurso improvisado sobre un tema relacionado con la selección de empleo dentro de un tiempo específico. El examinador realizará las evaluaciones correspondientes de las habilidades y rasgos de personalidad relevantes del candidato en función de las palabras y el comportamiento del candidato.

Artículo 15 Los procedimientos para entrevistas estructuradas y otros métodos de evaluación son los siguientes:

(1) Procedimientos para entrevistas estructuradas: confirmación de la identidad del candidato; los candidatos sortean para organizar la secuencia de la entrevista; El examinador anuncia las reglas; el examinador lee la introducción al examen de servicio civil; el examinador hace preguntas y los candidatos responden; el examinador califica de forma independiente;

(2) Procedimiento de discusión grupal sin líder: determine los candidatos; el examinador anuncia las reglas; el examinador asigna aleatoriamente los roles de los participantes de la discusión grupal según sea necesario; el examinador lee # Examen de Servicio Civil # Introducción; los candidatos se preparan de acuerdo con el tiempo asignado; los candidatos discuten libremente las calificaciones del examinador; el examinador cuenta los resultados de las calificaciones y los archiva.

(3) El procedimiento de la prueba de la cesta de documentos oficiales: confirmar la identidad del candidato; el examinador anuncia las reglas; el examinador distribuye los materiales a los candidatos; lee la introducción al #examen de servicio civil#; el examinado completa las tareas especificadas dentro del tiempo especificado; el examinador responde según sea necesario Discusión; el examinador hace las preguntas a los candidatos según sea necesario; el examinador cuenta los resultados de la puntuación y los archiva;

(4) Procedimiento de juego de roles: confirme la identidad del candidato; el examinador anuncia las reglas; el examinador explica los requisitos del rol; el examinador lee la introducción al # examen de servicio civil #; las tareas especificadas dentro del tiempo especificado; el examinador las analiza según sea necesario; el examinador califica de forma independiente los resultados de la calificación y los archiva;

(5) Procedimientos de discurso: Confirmar la identidad del candidato; el examinador anuncia las reglas; el examinador anuncia el tema del discurso a los candidatos; el examinador lee la introducción al # Examen de Servicio Civil #; los candidatos se preparan según el tiempo asignado; los candidatos hablan improvisadamente; el examinador califica de forma independiente;

Artículo 16 Los elementos de evaluación de la entrevista incluyen principalmente:

(1) Capacidad de análisis integral. La capacidad de revelar las conexiones internas, las características esenciales y las leyes cambiantes de las cosas mediante el análisis, la síntesis, la inducción y la generalización, el juicio y el razonamiento.

(2) Capacidad de expresión oral. La capacidad de expresar los propios pensamientos y opiniones con claridad, fluidez y precisión.

(3) Capacidad de organización y coordinación. Capacidad para asignar racionalmente recursos humanos, financieros y de otro tipo en torno a las tareas, coordinar las relaciones entre todas las partes y garantizar la finalización sin problemas del trabajo.

(4)Habilidades interpersonales. Capacidad para construir buenas relaciones laborales a través del intercambio de emociones, actitudes, ideas y opiniones.

(5) Capacidad de toma de decisiones. Capacidad para analizar y juzgar problemas y oportunidades de manera oportuna y precisa y tomar decisiones científicas.

(6) Capacidad de innovación.

La capacidad de descubrir nuevos problemas, generar nuevas ideas, proponer nuevas perspectivas y encontrar nuevos métodos.

(7) Adaptabilidad. Ante situaciones cambiantes y emergencias, ser capaz de responder rápidamente y tomar métodos y medidas adecuados para resolverlas adecuadamente.

(8) Capacidad motivacional. Basándose en el comportamiento y los patrones de actividad de las personas, se adoptan métodos eficaces para movilizar y desatar plenamente el entusiasmo de las personas por el trabajo.

(9) Habilidades especiales requeridas para la selección de empleo. Los elementos de evaluación se determinan a través del análisis del puesto en función de los requisitos especiales del puesto seleccionado.

(10)Rasgos de carácter. Temperamento, estabilidad emocional, sentido de responsabilidad, confianza en uno mismo, motivación de logro, autoconciencia y otras características de los candidatos.

Los elementos y proporciones específicos de la evaluación se determinan mediante el análisis del puesto y en función de los requisitos de selección del puesto.