Cómo escribir un resumen de actividades de lectura para padres e hijos
1. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Recientemente, se ha llevado a cabo una actividad de lectura de "lectura entre padres e hijos" en nuestro jardín de infancia y, en general, ha logrado ciertos resultados. Cada niño siente en diversos grados la felicidad que le aporta la lectura extraescolar, lo que favorece la comunicación emocional entre padres e hijos. Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, haremos un resumen sencillo de las actividades actuales: 1. Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización.
Con el fin de concienciar a los padres sobre la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participar activamente en ellas, primero emitimos una iniciativa de lectura entre padres e hijos, pidiéndoles que lean con sus hijos. Los contenidos principales incluyen: establecer un ambiente de lectura cálido y confortable para los niños, construir una estantería en casa y obtener una cierta cantidad de buenos libros de manera oportuna.
Dedique de 20 a 30 minutos a leer con su hijo todos los días. Los padres y los niños supervisan el estado de lectura de los demás y lo registran con tarjetas de registro de lectura entre padres e hijos, para que los maestros puedan comprender claramente el estado de lectura entre padres e hijos de la familia de cada estudiante.
En segundo lugar, la clase debe establecer una columna de evaluación de lectura.
Solo así la actividad de "lectura entre padres e hijos" podrá ser efectiva y llevarse a cabo con los pies en la tierra. manera. En el aula se realizaron actividades de evaluación lectora, que estimularon enormemente el interés de los niños por la lectura. Los padres también acompañan a sus hijos a estudiar en persona. Si no hay compañía o "lectura con los padres", los niños no están dispuestos a hacerlo. Hacen todo lo posible para instar a sus padres a amar la lectura.
Después del evento, casi todas las familias se convirtieron en una "familia de eruditos". También hay muchas estrellas lectoras, como Shi Yaoqing y Duan. Los niños estudian con atención y los padres estudian con atención. Cada tarjeta de "Lectura entre padres e hijos" registra verdaderamente la situación de los niños y los padres que leen juntos.
2. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
En abril, para promover la construcción del campus librero de la escuela, mejorar el interés y la capacidad de lectura de los estudiantes y permitir que la rica atmósfera libresca de la escuela llegue a las familias, nuestra escuela lanzó el programa "Padres y los niños leen un libro juntos".
En general, la actividad lectora de "padres e hijos leyendo un libro juntos" ha logrado ciertos resultados. Cada niño siente en diversos grados la felicidad que le aporta la lectura extraescolar, lo que favorece la comunicación emocional entre padres e hijos. Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, haremos un resumen simple de esta actividad:
Primero, haga un buen trabajo de publicidad y movilización. .
Este libro está lleno de tramas apasionantes y humor francés. Por supuesto, también hay muchos chistes divertidos. Este libro es perfecto para los niños más pequeños. Para ayudar a los padres a darse cuenta de la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participar activamente en ellas, nuestra clase creó una plataforma de comunicación en línea para círculos de lectura. Se pide a los padres que lean con sus hijos para que todos los padres puedan comunicarse entre sí.
Para poder llevar a cabo el estudio de manera realista, nuestra clase también realizó actividades de evaluación de lectura. Quien lea el libro con atención, vuelva a contar bien la historia y brinde comentarios a los padres del maestro y a los niños que leyeron bien el libro será la estrella de lectura de esta semana. Esto estimula enormemente el interés de los niños por la lectura y los padres también acompañan a sus hijos a estudiar en persona.
En segundo lugar, asegúrese de tener tiempo de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, se debe utilizar el tiempo de lectura de la mañana para permitir que los niños lean de forma independiente durante 10 minutos todos los días. Después de un semestre, los niños pasarán más tiempo estudiando en la escuela.
Tres. Resultados de la actividad
Un número considerable de estudiantes ha desarrollado buenos hábitos de lectura. Según los informes de los padres, muchos niños rara vez leen libros extraescolares o van a las librerías. Desde el lanzamiento de esta actividad, los niños han disfrutado de la lectura, han experimentado realmente los beneficios de la lectura y pueden utilizar su tiempo libre para leer.
3. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Desde que participó en el nuevo experimento educativo, nuestra escuela ha promovido activamente actividades de lectura entre padres e hijos, ha seleccionado familias académicas, estudiantes académicos y maestros académicos para crear una atmósfera académica sólida. Nuestra escuela responde activamente al llamado del Nuevo Departamento de Educación de la ciudad de Rizhao, continúa promoviendo la lectura y la escritura entre padres e hijos y promueve la lectura para todos.
Primero, publicidad y lanzamiento
Para que los padres se den cuenta de la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participen activamente en ellas, nuestra escuela envió una carta a los padres de los estudiantes, llamando sobre los padres para trabajar con sus hijos leídos.
Los contenidos principales incluyen: establecer un ambiente de lectura cálido y confortable para los niños, construir una estantería en casa y obtener una cierta cantidad de buenos libros de manera oportuna.
Dedica de 1 a 2 horas al día a leer con tus hijos. Los padres y los niños supervisan la lectura de los demás y registran el contenido de la lectura de diversas formas, como escribir reseñas de libros y reseñas de libros. En segundo lugar, de acuerdo con los libros recomendados por la nueva educación, se recomienda leer el contenido a cada grado de manera oportuna para garantizar la lectura extracurricular de los estudiantes.
En segundo lugar, orientación de seguimiento
Durante las vacaciones, el profesor de chino informó continuamente a todos los padres sobre la situación de la lectura y escritura entre padres e hijos en la clase y brindó orientación sobre los padres. -Lectura infantil, redacción y orientación sobre lectura y escritura entre padres e hijos. Los artículos enviados al buzón público de nueva educación de la clase se revisan de inmediato y se envían al buzón de nueva educación de la escuela, y luego la nueva persona a cargo de educación de la escuela los envía de inmediato. a la publicación temática en línea "lectura entre padres e hijos" de la nueva educación. Al mismo tiempo, la escuela también anunció rápidamente el estado de lectura entre padres e hijos de cada clase a todos los profesores chinos, lo que estimuló enormemente el entusiasmo por la lectura de profesores, padres y estudiantes.
En tercer lugar, las frutas son deliciosas
Después del inicio de clases, la Oficina de Enseñanza organizó a profesores chinos clave para evaluar las composiciones leídas por los padres y los niños de cada grado. Muchas clases leyeron cerca de 50 ensayos cortos escritos por padres y estudiantes. Sus ensayos de lectura fueron vívidos y capaces de expresar sus verdaderos sentimientos en relación con la vida real.
En base a la cantidad y calidad de las composiciones de cada clase, se seleccionaron varios "adolescentes librescos" y se seleccionaron "clases librescas", lo que mejoró el interés de los estudiantes por la lectura y abrió la puerta para que padres e hijos pudieran aprender. leer, escribir y Una hermosa imagen de la vida.
4. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
En la tarde del 28 de abril, se llevó a cabo la xx reunión resumida del Festival de Lectura y Salón de Padres de Kindergarten del Centro en la sala de lectura de kindergarten. En este evento participaron más de 80 padres de todo el jardín de infancia. Durante la actividad, la maestra de jardín de infantes, Kang, guió a todos los padres a revisar la serie de actividades del Festival de Lectura llevadas a cabo por el jardín de infantes durante el Festival de Lectura y resumió las actividades del Festival de Lectura. Luego, 13 representantes de padres compartieron historias, experiencias y sentimientos interesantes sobre la lectura entre padres e hijos y compartieron buenos libros con los padres. Más tarde, el director Zhang comentó sobre las actividades del Festival de Lectura y expresó sus ardientes esperanzas. Finalmente, el jardín de infancia entregó certificados a las 36 familias de estudiantes y a 65 bebés de estudiantes seleccionados por el Festival de Lectura.
Los padres disfrutan de la felicidad y la alegría que aporta la lectura entre padres e hijos en el salón. Aunque el festival de lectura “Las becas se infiltran en la infancia, la lectura ilumina la vida” del jardín de infantes del Centro Chengxiang ha finalizado, el viaje de lectura de los niños continuará.
5. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Según el diseño de la actividad, la actividad de lectura "Contar cuentos y memorizar clásicos" de "Mi madre y yo contamos la historia de Di Zigui" realizada por la clase de grado 11 llegó a una conclusión exitosa. Ahora bien, las actividades se resumen a continuación:
1. Descripción general de esta actividad
Las actividades de lectura "Contar cuentos y memorizar clásicos" de nuestra clase "Mi madre y yo contamos cuentos". son las conductas programadas en el aula. En la sesión de narración colaborativa, los estudiantes y los padres tuvieron una clara división del trabajo, cooperación tácita, historias vívidas, narraciones maravillosas, exhibiciones vívidas de material didáctico y presentaciones en vivo, lo que permitió que todos recibieran una educación cultural tradicional vívida. La actividad tuvo el efecto esperado.
2. Características de este evento
1. El evento está organizado de forma compacta. Este evento solo tomó 10 días desde la planificación y organización hasta la organización e implementación, pero gracias a una organización y medidas efectivas, el evento se llevó a cabo de manera ordenada. En particular, el recinto ferial estaba en buen estado y todos se sintieron atraídos por las magníficas exposiciones. A veces sonreían y otras aplaudían. El ambiente era cálido y el efecto era bueno.
2. La actividad tiene efectos notables. Los estudiantes que participaron en la exposición, con la cooperación activa de sus padres, se familiarizaron con las famosas frases de las "Reglas del Discípulo", comprendieron y sintieron profundamente y aceptaron conscientemente la influencia de la cultura tradicional. Otros estudiantes que disfrutaron de la exposición no solo aprendieron las reglas de los discípulos, sino que también mostraron envidia en sus ojos, lo que definitivamente los inspirará a aprender las reglas de los discípulos de manera más consciente después del evento. Esta actividad es una de las pocas exposiciones que impulsa el aprendizaje de toda la clase.
3. Las actividades están bien preparadas. Los estudiantes y padres que participan en la exposición han realizado todos los preparativos, ya sea la selección del contenido de lectura o la producción de diapositivas, ya sea la selección de la música de fondo o la preparación de los accesorios necesarios para la exposición, ya sea el lenguaje o la presentación. Métodos, cada vínculo se considera cuidadosamente después de una planificación cuidadosa, cada detalle se ha diseñado cuidadosamente, lo que refleja plenamente la importancia que los padres y estudiantes otorgan a este evento y la preparación completa de todos para este evento.
6. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Recientemente, nuestro grupo de grado ha llevado a cabo una actividad de lectura de "lectura entre padres e hijos", que ha logrado ciertos resultados en general.
Cada niño siente en diversos grados la felicidad que aporta la lectura extraescolar, lo que promueve la comunicación emocional entre padres e hijos. Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, haremos un resumen sencillo de las actividades actuales: 1. Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización.
Con el fin de concienciar a los padres sobre la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participar activamente en ellas, primero emitimos una iniciativa de lectura entre padres e hijos, pidiéndoles que lean con sus hijos. Los contenidos principales incluyen: establecer un ambiente de lectura cálido y confortable para los niños, construir una estantería en casa y obtener una cierta cantidad de buenos libros de manera oportuna. Pase de 20 a 30 minutos leyendo con su hijo todos los días. Los padres y los niños supervisan el estado de lectura de los demás y lo registran con tarjetas de registro de lectura entre padres e hijos, para que los maestros puedan comprender claramente el estado de lectura entre padres e hijos de la familia de cada estudiante. En segundo lugar, contenido de lectura recomendado: Piggy Snoring, Shuke y Beta, y recitación clásica (Three Character Classic, Disciple Rules). Esto garantiza el tiempo de lectura extracurricular de los estudiantes.
En segundo lugar, la clase debe establecer una columna de evaluación de lectura.
Solo así la actividad de "lectura entre padres e hijos" podrá ser efectiva y llevarse a cabo con los pies en la tierra. manera. En el aula se realizaron actividades de evaluación lectora, que estimularon enormemente el interés de los niños por la lectura. Los padres también acompañan a sus hijos a estudiar en persona. Si no hay compañía o "lectura con los padres", los niños no están dispuestos a hacerlo. Hacen todo lo posible para instar a sus padres a amar la lectura. Después del evento, casi todas las familias se convirtieron en una "familia de eruditos".
Tres. Resultados de la actividad
Aunque la actividad no duró mucho, los alumnos ganaron mucho. Algunos estudiantes han memorizado hábilmente el contenido de "Tres Amatistas" y "Reglas del Discípulo". Con este fin, compilamos "Holy Amethyst" en un programa que utiliza la danza y el canto para interpretar el encanto de la cultura clásica. Además, también recopilamos nuevas palabras en la lectura a través de recortes de periódicos, lo que no solo consolidó la comprensión de las palabras, sino que también las mejoró. Durante el proceso de lectura conjunta entre padres e hijos, los padres también utilizaron cámaras para grabar las cálidas escenas de la lectura conjunta entre padres e hijos, lo que mejoró la comunicación emocional entre padres e hijos y dejó hermosos recuerdos para el crecimiento de sus hijos.
La implementación de la "lectura entre padres e hijos" ha creado una buena atmósfera de aprendizaje, ha mejorado el interés de los estudiantes por la lectura y ha logrado la integración de la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento de padres e hijos. .
7. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
La lectura es un proceso de iluminación ideológica y espiritual de los niños, así como un proceso de crecimiento integral de la personalidad como el espíritu, las emociones, las actitudes y los valores. Cultivar el amplio interés de los niños por la lectura, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura, promover la lectura más, leer buenos libros, leer el libro completo y animar a los niños a elegir sus propios materiales de lectura. Centrarse en el desarrollo permanente de los niños, estimular el interés de los niños por la lectura, dejar que los niños quieran leer, amar la lectura y poder leer, desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde una edad temprana, cultivar los sentimientos, adquirir conocimientos verdaderos y ¡Establezca ideales a través de la práctica de la lectura!
En los libros, padres e hijos disfrutan leyendo juntos. Al mismo tiempo, cada clase aprovechó al máximo el tiempo de las clases de lectura y lectura de la mañana para leer libros juntos y volar con el protagonista. Al mismo tiempo, a través de solicitudes de cada clase, se seleccionaron un total de 17 familias de aprendizaje, incluida Zhao Ying.
Esta actividad de lectura entre padres e hijos fue un completo éxito. Esperamos que nuestros alumnos, padres y profesores puedan leer todos los días y disfrutar de la diversión de leer juntos.
8. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar el conocimiento de los estudiantes y crear verdaderamente un "campus librero". Nuestra escuela lanzó la actividad de lectura “100 días de lectura entre padres e hijos”. Nuestra clase también participó activamente en esta actividad de lectura. Basado en la situación real de nuestra clase, realicé efectivamente el siguiente trabajo: 1. Haga un plan ordenado:
Tan pronto como se publicó el nuevo libro, comencé a contar los materiales de lectura que tenía en la mano. . Hay siete libros en total: un libro de lectura en chino, un libro de composición simultánea, un libro de lectura y escritura y cuatro libros de aprendizaje con temática china. Cómo garantizar que las actividades de lectura en la clase sean ordenadas y efectivas, y cómo leer estos siete libros en cuatro meses, es de hecho un problema muy difícil. Entonces, hablé con los maestros del mismo grupo y decidí: primero, seguir la lectura del texto de acuerdo con el tema de la unidad para lograr una "lectura en grupo", segundo, realizar una "reunión de intercambio de lectura de fin de semana" para promover la lectura de los estudiantes y, en segundo lugar, realizar una "reunión de intercambio de lectura de fin de semana" para promover la lectura de los estudiantes; luego anime a algunos padres a "leer juntos". Entonces hay una manera de aprovechar bien el tiempo de "recitar por la mañana y leer por la tarde" para guiar la acumulación de lectura.
En segundo lugar, estimular el interés por la lectura.
El interés está ahí, profesor. Lograr que los estudiantes se enamoren de la lectura no sucede de la noche a la mañana. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, hago lo mejor que puedo.
Por ejemplo, al estudiar el capítulo "Historias de celebridades" en la segunda unidad, mi cámara dispuso que los estudiantes leyeran los dos capítulos "Las celebridades crecen conmigo" y "Las celebridades crecen en sabiduría", y usó una lección más un tiempo de actividad, realizó una Encuentro de intercambio de lectura “agarrando el sofá” con el tema “Historias de Famosos”. Las formas de comunicación incluyen "comunicación dentro del grupo" y "comunicación con toda la clase", y luego utilizan el método "agarrarse del sofá" para permitir que los estudiantes corran al podio para compartir las historias de celebridades que han leído y las cualidades espirituales que Aprendí de las celebridades. Después de la reunión se realiza una reunión de promoción para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura.
En tercer lugar, desarrolla el hábito de la lectura.
Todo depende de la perseverancia, y la perseverancia es la victoria. Se necesitan 21 días para desarrollar un buen hábito, y lo mismo ocurre con el desarrollo de hábitos de lectura.
1. Insistir en aprovechar 5 minutos antes de clase para intercambiar resultados de lectura. El contenido es principalmente series de lectura temáticas, y también puedes presentar tus libros extracurriculares favoritos, a veces si el diario de clase está bien escrito, puedes mostrarlo; Los profesores deben agregar algunos comentarios, prestar especial atención a enseñar a los estudiantes a leer o hacer algunas sugerencias para inspirar a los estudiantes a seguir leyendo.
2. Sigue leyendo y acumulando. Se añadió un "libro de acumulación de lectura" al tercer grado. ¿Cómo utilizar este libro de forma eficaz? Por esta razón, reservé una clase especial para enseñar a los estudiantes cómo acumular y escribir formatos. En particular, se utilizan "intercambios de lectura de fin de semana" para guiar a los estudiantes a mejorar los artículos que han leído y acumulado. Guíe a los estudiantes para que dominen lentamente el método de acumulación de lectura. En particular, guíe a los estudiantes para que aprendan el método de "resumir el contenido principal".
3. Insistir en la actividad de la clase “recomendación de un buen libro”. Organice a los estudiantes para que hagan "tarjetas de recomendación de buenos libros" los fines de semana, permitiéndoles recomendar sus libros favoritos a todos y escribir los motivos de la recomendación, de modo que los estudiantes puedan influirse entre sí y formar el hábito de elegir buenos libros.
4. Cumplir con la actividad “100 días de lectura entre padres e hijos”. Desde que se lanzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", algunos padres de la clase han persistido. Esto no es fácil. El blog de la clase se convirtió en un hogar para los estudiantes. Con la ayuda de sus padres, los niños registran cada detalle de su aprendizaje y de su vida diaria en el blog de la clase. Especialmente el registro de "lectura" de la vida. Nuestra clase tiene actualmente más de 320 publicaciones de blog.
9. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
En abril, para promover la construcción del campus librero de la escuela, mejorar el interés y la capacidad de lectura de los estudiantes y permitir que la rica atmósfera libresca de la escuela llegue a las familias, nuestra escuela lanzó el programa "Padres y los niños leen un libro juntos".
En general, la actividad lectora de "padres e hijos leyendo un libro juntos" ha logrado ciertos resultados. Cada niño siente en diversos grados la felicidad que le aporta la lectura extraescolar, lo que favorece la comunicación emocional entre padres e hijos. Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, haremos un resumen simple de esta actividad:
Primero, haga un buen trabajo de publicidad y movilización. .
Un libro que leen padres y niños de nuestra clase es "Una Camilla Diferente". La serie "Camila Diferente" cuenta las aventuras de la gallina Camila y sus hijos Camellido y Carmen. Todos en la familia de Camila son muy diferentes. Atrévete a soñar y atrévete a probar cosas que otros no se atreven a pensar.
Este libro está lleno de tramas apasionantes y humor francés. Por supuesto, también hay muchos chistes divertidos. Este libro es perfecto para los niños más pequeños. Para ayudar a los padres a darse cuenta de la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participar activamente en ellas, nuestra clase creó una plataforma de comunicación en línea para círculos de lectura. Se pide a los padres que lean con sus hijos para que todos los padres puedan comunicarse entre sí.
Para poder llevar a cabo el estudio de manera realista, nuestra clase también realizó actividades de evaluación de lectura. Quien lea el libro con atención, vuelva a contar bien la historia y brinde comentarios a los padres del maestro y a los niños que leyeron bien el libro será la estrella de lectura de esta semana. Esto estimula enormemente el interés de los niños por la lectura y los padres también acompañan a sus hijos a leer en persona.
En segundo lugar, asegúrese de tener tiempo de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, se debe utilizar el tiempo de lectura de la mañana para permitir que los niños lean de forma independiente durante 10 minutos todos los días. Después de un semestre, los niños pasarán más tiempo estudiando en la escuela. Después de leer, organice a los niños para que hablen sobre "Camilla diferente" y hablen sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables, llevando la lectura extraescolar a un nuevo nivel.
Tres. Resultados de la actividad
Un número considerable de estudiantes ha desarrollado buenos hábitos de lectura. Según los informes de los padres, muchos niños rara vez leen libros extraescolares o van a las librerías. Desde el lanzamiento de esta actividad, los niños han disfrutado de la lectura, han experimentado realmente los beneficios de la lectura y pueden utilizar su tiempo libre para leer.
10. ¿Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Nuestra escuela Dongjie es una escuela rica en libros que aboga por la lectura feliz. Nuestro lema de lectura es "Comprende la vida en la lectura, aprende a pensar en la lectura y crece felizmente en la lectura".
Desde que la escuela lanzó las actividades de lectura para padres e hijos, nuestra escuela ha estudiado cuidadosamente las lecturas obligatorias recomendadas. libros. En la lectura entre padres e hijos, resumimos constantemente la experiencia de lectura y formamos un método de "lectura entre padres e hijos" con las características de nuestra escuela.
1. Tiempo de lectura fijo. Establecimos de 8:30 a 9:00 p. m. como horario fijo para la lectura entre padres e hijos. Durante este tiempo, los niños han completado sus tareas y han visto una vista previa de sus tareas, los padres han completado las tareas del hogar, han apagado la televisión y las computadoras, y la familia pasea junta entre los libros y disfruta de la diversión de la lectura.
2. Elige una postura de lectura. Adoptamos el método "acurrucarse" entre padres e hijos, dejando que los niños se acurruquen con sus padres en una cómoda cama o sofá. Los padres sostienen a los niños con las manos, les tocan la cabeza y les acarician la cara de vez en cuando, creando. una sensación de Un ambiente de lectura con fuertes lazos familiares. En tercer lugar, preste atención al tono de la lectura. Al leerles a los niños, evite utilizar un tono tranquilo, preste atención a la lectura con expresión y reduzca el ritmo de lectura.
3. Preparar guía de lectura. Según el nivel lector del niño, el libro se divide en tres áreas diferentes: lectura intensiva, lectura selectiva y lectura superficial, centrándose en permitir que los niños comprendan la esencia del libro. Debido a que el tiempo de lectura no es largo, es necesario prestar atención a la disposición, por lo que también puede encontrar un lugar para detenerse mientras lee. Abrir el apetito de los niños y aumentar su interés por la lectura.
La lectura es un diálogo con los sabios, y la lectura es un viaje del alma. Estamos cambiando lentamente de la lectura pasiva a la lectura activa en la lectura entre padres e hijos. La lectura entre padres e hijos se está convirtiendo en un puente entre los padres y las escuelas. En el futuro, continuaremos mejorando métodos y métodos para estimular aún más el entusiasmo de los niños por la lectura, la búsqueda del conocimiento y la creación, para que los niños puedan hacerse amigos de los libros y crecer sana y felizmente leyendo.