Formación especializada en lectura de narrativas chinas en segundo grado de secundaria
Temas especiales para la formación en lectura narrativa china en secundaria: (1) Recordando a mi padre.
Ha pasado un mes desde que falleció mi padre. Este mes vino a mi casa otro productor de cine o televisión y le pidió a mi padre que fuera extra. Después de que se fueron, me senté solo y recordé algunas pequeñas cosas sobre mi padre cuando era extra.
(2) Una vez, cuando regresaba a casa de la oficina, pasé por la calle Beiying y vi a mi padre sentado en los escalones de un lado a otro. Además, los directores gesticulaban frente a la cámara, no como si estuvieran pidiendo extras para filmar. Era mediodía, me acerqué a mi padre y le dije: Papá, ¿por qué sigues sentado aquí? ¡Vete a casa a cenar! ? Padre dijo:? De ninguna manera. No puedo irme. ? Yo pregunté:? ¿Por qué respondió el padre? Nuestro director dijo que los demás extras estaban bien y podían ir, pero... los mayores no podían ir. Puede que tenga una misión. ? Había una pizca de orgullo en el tono de su padre.
Mi padre sentaba de forma muy especial. Era cuestión de esperar y observar. El traje del actor era un vestido de seda marrón. Levantó la parte de atrás de su bata y se la puso sobre la espalda; enrolló la parte delantera y la puso sobre sus rodillas. No estaba apoyado contra la pared ni nada parecido, sólo sentado de un lado a otro. Al parecer, tenía miedo de que la bata se llenara de polvo o se arrugara.
Mi padre se negó a irse, así que tuve que pedírselo al director. El director se había olvidado de mi padre y seguía disculpándose conmigo.
⑤Recuerdo que una noche, nuestra familia estaba haciendo bolas de masa juntas. Padre rueda la masa. De repente, mi padre suspiró y murmuró:? Ay, hombre, ¿envejecerás mientras vivas? En una palabra, mi esposa, mi madre y yo nos miramos, y toda la familia se sintió extraña... desconcertada y triste. Antes de acostarme, le pregunté tentativamente: Papá, ¿estás triste hoy? Padre dijo: ¡No! ¡Estoy muy feliz! ? Yo dije:? Entonces, ¿por qué suspiras y hablas contigo mismo cuando haces bolas de masa? ¿Viejo? ¿Viejo? ¿Qué pasa? Oh, esa es una línea. El padre sonrió y dijo: ¡Ayer nuestro director le ordenó al anciano que diera una línea! Incluso déjame decir mis líneas. ¿No es realmente un actor? ¿Puedes escucharme cuando lo digo? De repente me di cuenta de que mi padre estaba practicando sus líneas.
⑥Dije: Papá, tal vez no te guste lo que digo. De hecho, ¡puedes decir lo que quieras! De todos modos, entonces no dejaré que lo digas tú mismo. ¿Alguien hará tu voz en off? Ahora mi padre estaba realmente infeliz, así que dijo en tono de sermón: Si todos tuvieran tu actitud, ¿sería buena la película? ¿Una línea, solo decirlo? Si hay un problema con la apariencia del rostro, está turbio en la boca y claro en el rostro.
⑦Sí, ¿la oficina del padre? ¿Jugar? Así es, algunas figuras públicas caminan hacia la cámara o detrás de la cámara. La caminata más larga duró sólo diez segundos. ¿Pero qué pasa con mi papá? ¿cooperar? Los directores elogiaron cuando hablaron de su padre. 1. Describe y muestra la expresión del padre en ese momento.
Cuando mi padre mencionaba al director, ¿siempre añadía una frase? ¿a nosotros? Dos palabras expresaron sus sentimientos.
3. ¿Qué reflejan las frases subrayadas de los párrafos 5 y 6? ¿A mí? Sí, padre
Este breve artículo escribe dos pequeñas cosas sobre mi padre, resumidas en un lenguaje conciso. ①. ②.
5. ¿Con mi padre? ¿cooperar? La razón por la que los directores elogian a su padre es que
Tema especial sobre la formación en lectura narrativa china para estudiantes de secundaria: (2) Aplausos.
Tan pronto como entré al salón de clases, me sentí un poco extraño. Parecía haber diferentes significados escondidos en el silencio. Efectivamente, después de que profesores y estudiantes intercambiaran saludos, descubrí que más de 50 estudiantes de la clase estaban mirando el pizarrón detrás de mí antes de que comenzara a enseñar. Para mantener a los estudiantes concentrados, inmediatamente presenté la nueva lección en un tono tranquilo. Estudiantes, hoy tenemos que informar al maestro. ¡Mira la pizarra! ? Wang Nana, la chica más animada de la clase, se levantó y gritó. Me quedé atónito y mi mente se quedó en blanco. ¿Una línea de tiza clara en la pizarra? ¿Quién es la señorita Gao? ¿Hubo algo que no quedó claro después? ¿no es bueno? palabra. Esto nunca ha sucedido en mis casi 10 años de enseñanza. En el pasado, cada vez que tomaba clases de chino, el pizarrón siempre estaba limpio y mi estado de ánimo siempre era refrescante. Estas palabras obviamente ofendieron a los estudiantes. Me desafiaron abiertamente. Cuando miré con atención, la fuente se parecía a la de Li Jiao. Lo critiqué ayer en el tercer tiempo. De repente mi ira estalló y me sentí muy enojado, pero en un instante me controlé y decidí cambiar el contenido de la enseñanza. Dije con una sonrisa.
Estudiantes, hoy tenemos una clase de oratoria. Algunos estudiantes ya conocían el tema y lo escribieron en el pizarrón para que yo lo viera. ¡Gracias a todos! ? Aunque hice lo mejor que pude para mostrar sinceridad, tuve poco éxito y muchos estudiantes todavía parecían incómodos. ¿No puedo dibujar claramente con tiza? ¿no es bueno? ¿Este personaje fue dibujado y agregado? Maestro: Muchos estudiantes simplemente sonrieron amablemente. Golpeo mientras el hierro está caliente y digo: Yo, tu maestro Gao, ¿soy un mal maestro? Hoy quiero presentarles mi verdadero yo a mis compañeros de clase. ? Presenté mi vida y mi obra en detalle y admití con franqueza algunas de mis debilidades y defectos. Porque estoy hablando de mí mismo, debido al rebote emocional de ahora, me siento lleno de emociones, como nubes y agua que fluye. Después de que terminé de hablar, hubo un breve silencio en el salón de clases y luego hubo un estallido de cálidos aplausos. Los ojos de Li Jiao estaban claros y aplaudió vigorosamente. Esta es la primera vez en mi carrera docente. Estaba completamente ebrio y los aplausos resonaron en mi mente durante mucho tiempo. ¿Estoy bien aquí? ¿Maestro Gao? ¿Se trazó una línea horizontal debajo de las tres palabras y se borró? ¿Maestro Gao? Tres palabras, ¿cambiar el título a? ¿Es una demanda:? Piénselo, mejore el tema y diga algo sobre este tema. ? Li Jiao fue la primera en levantar la mano, lo que me sorprendió. Le pedí que se pusiera de pie y me dijo: "¿Quién escribió Li Jiao? ¿Es el profesor Gao un mal profesor? ¿Estas palabras de los estudiantes?". ¡Me sorprendió que los ojos de los estudiantes fueran tan agudos! Muy fluidamente, negando que las palabras en el pizarrón fueran escritas por él. Aunque no creí lo que dijo, aun así elogié su arte del habla. Los estudiantes volvieron a aplaudir, que parecía ser más entusiasta que el que me dieron. Tan pronto como cayeron los aplausos, Wang Nana ¿Levanta la mano? El título de mi discurso es "¿Wang Nana es una mala estudiante?". Admitió que escribió esa línea principalmente para ver si la maestra era generosa y qué tan generosa era. Dijo que ella no era una mala estudiante, y la maestra Gao tampoco era una mala maestra. Ahora siente que la imagen de la maestra es más alta, pero todavía estoy feliz por su vivacidad y audacia, y estoy aún más satisfecho con los aplausos. de toda la clase!
6. La comprensión correcta de la oración A subrayada en el artículo es ()
Gracias Li por admitir tu error
B. Admiro a Li Jiao. Estaba muy consciente de la sospecha del maestro hacia él.
C. Me sorprendió la novedad de la práctica oral de Li Jiao. Lo inapropiado de la oración B subrayada en el artículo. La comprensión es (). Aunque es ficticia, ¿refleja mis verdaderos sentimientos?
¿Principalmente más entusiasta y significativo? el último.
C. ¿Extraordinario? Más importante aún, elogió no solo la elocuencia de los tres oradores, sino también su franqueza. /p>
¿Esta frase me da tres aplausos? /p>
8. Respecto al análisis del método de escritura de la antología, ().
A. El comienzo del artículo es de suspense y fascinante.
B. El artículo utiliza descripción del lenguaje, descripción de acciones y descripción psicológica para describir a los personajes.
C. D. El misterio de quién escribe en la pizarra se revela inesperadamente
9. ¿Y yo? Las frases de las actividades psicológicas están ordenadas en el orden del texto. Estoy completamente fascinado. p>
Estaba muy feliz.
Me sentí un poco extraño.
Me quedé atónito. p>
A.④⑥⑦②⑤①③
B.④⑦⑥⑤②①③
C.④①⑥②⑤⑦③
D.④①⑥⑤②⑦③
10. Características docentes del Sr. Gao Wen: Características de personalidad.
Tema principal para la formación en lectura narrativa china en el segundo grado de la escuela secundaria: (3) Niñas tocando el piano
(1) No importa por la mañana o por la noche, cuando Camino por este largo callejón, a veces mirando hacia el este y otras hacia el oeste, ¡siempre escucho un hermoso tintineo de piano proveniente de la ventana de gran altura en diagonal frente a mi apartamento! ¡Ding dong! ¡Tintín Dong Dong!
Las cortinas rojo granate que colgaban de las ventanas de aquel edificio flotaban fuera de la ventana de vez en cuando, como si emitieran hermosos sonidos de piano, como un respetuoso regalo para los distinguidos invitados.
En primavera llueve mucho, muchas veces de forma intermitente. Mientras suene la música del piano, las gotas de lluvia serán ligeras y vivaces, rociadas suave y delicadamente sobre las hojas, rociadas sobre el camino, rociadas sobre los paraguas de los peatones, rociadas sobre las ventanas de vidrio cerradas de otras personas, rociadas sobre el largo callejón. , Enciende una luz. ¡Qué traviesos son, bailando un alegre baile grupal al ritmo del piano! ¡Ding dong! ¡Tintín Dong Dong!
He estado pensando, ¿quién es este pianista?
5]Al anochecer en verano, todavía hay una sensación de calor en la habitación. La gente va a las calles, lagos, plazas y parques para disfrutar del aire fresco, pero en las ventanas con cortinas de color verde loto que se balancean, ¡todavía se escucha el agradable sonido del tintineo del piano! ¡Ding dong! ¡Tintín Dong Dong!