La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Qué tan difícil es tomar el examen de certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria? ¿Cuál es la razón?

¿Qué tan difícil es tomar el examen de certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria? ¿Cuál es la razón?

Desde la implementación de la política de "doble reducción" y el cierre de instituciones auxiliares extranjeras, muchas personas han estado luchando por obtener títulos docentes y convertirse en verdaderos profesores de inglés. Para ser docente, la condición necesaria es contar con el título de docente. Entonces, ¿qué tan difícil es obtener el certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria? ¿Cuál es la razón?

1. Dificultad del examen del Certificado de Calificación de Maestro de Inglés de la Escuela Secundaria Creo que cualquiera que haya aprobado el Certificado de Calificación de Maestro de Inglés de la Escuela Secundaria sabrá que hay tres materias en el examen escrito, a saber, calidad integral. , conocimiento y capacidad educativos, y conocimiento y capacidad de la materia. Y no basta con aprobar la prueba escrita; también hay que pasar una entrevista para obtener un certificado de cualificación docente. El número de solicitantes está aumentando, pero la proporción que puede ser admitida es relativamente pequeña. La dificultad de este certificado es comparable a la de los exámenes National English Band 4 y Band 6.

2. La razón por la que los recursos de enseñanza de inglés de la escuela secundaria son difíciles de evaluar es que el contenido de la prueba escrita es complejo y hay muchas cosas que aprender, especialmente la calidad integral de la primera materia en la escrita. prueba. La asignatura 1 también incluye una redacción extensa. Algunos candidatos dijeron que incluso escribían las preguntas en la sala de examen y que el tiempo del examen era muy reducido. La asignatura 2 tiene mucho que memorizar, especialmente preguntas de respuesta corta, lo que supone una gran prueba para la memoria de los estudiantes. Las preguntas importantes también requieren un análisis cuidadoso por parte de los estudiantes y son difíciles de calificar. La materia tres también implica el diseño del plan de lecciones, que debe llenar dos páginas completas y requiere que los candidatos dominen varias clases, como clases de comprensión auditiva, clases de lectura, clases de escritura, clases de pronunciación y clases de vocabulario en inglés. Después de aprobar todas las pruebas escritas, todavía tenía que afrontar el estrés de la entrevista. Necesitaba presentar el curso frente a tres entrevistadores, sin que ningún estudiante intentara dar una conferencia. Cuando se enfrentan al examinador, muchos candidatos tiemblan las piernas o incluso la voz antes de hablar. Esta situación es ciertamente inaceptable durante una audiencia judicial.

La dificultad del examen del certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria también muestra que los requisitos para los profesores son muy altos y no es fácil aprobar el examen. De lo contrario, cuando realmente se aplique en la enseñanza, no será posible combinar teoría y práctica, y sólo serán palabras sobre el papel.