Preguntas del examen de lectura CET-6 de 2003
Escucha-
Cambios en el nuevo tipo de pregunta: la proporción de comprensión auditiva aumentará de 20 a 35, de los cuales escuchar el diálogo representará 15 y el ensayo de escucha representará 15. Contabilizando 20;
Comparación de preguntas antiguas y nuevas:
Tipos de preguntas antiguas: diálogo (10), escucha de ensayo o dictado (10).
Nuevos tipos de preguntas: Diálogo 15 (diálogo largo, diálogo corto), escucha de ensayo, 20 puntos, divididos en preguntas de opción múltiple y dictado.
Independientemente de si las preguntas son antiguas o nuevas, los candidatos deben centrarse en escuchar. Especialmente si el nuevo tipo de pregunta aumenta a 35 puntos, la dificultad aumentará. La escucha pone a prueba la pronunciación, la entonación, la elección de palabras y la comprensión de los antecedentes culturales del candidato. Por lo tanto, primero debes comprender los tipos de preguntas de escucha de Nivel 4 y Nivel 6 y dedicar mucho tiempo a practicar.
Lectura:
Nuevos cambios en el tipo de pregunta: el peso de la comprensión lectora se ajusta a 35 y el peso se reduce. Además, el nuevo examen canceló las preguntas de vocabulario especial del examen anterior y las puso en comprensión lectora.
Comparación de preguntas antiguas y nuevas:
Tipos de preguntas antiguas: cuatro artículos, cada artículo tiene cinco preguntas de opción múltiple, 10 puntos y la comprensión lectora es de 40 puntos.
Nuevos tipos de preguntas: La parte de lectura se vuelve a dividir en tres tipos de preguntas. En primer lugar, se conservan las preguntas originales de opción múltiple. En segundo lugar, se han agregado dos nuevos tipos de preguntas: selección de palabras para completar los espacios en blanco y juicio sobre lo correcto o incorrecto. Las preguntas de opción múltiple más las preguntas para completar espacios en blanco valen 25 puntos y las preguntas de verdadero o falso valen 10 puntos.
Prueba integral:
Nuevos cambios en el tipo de pregunta: la tercera parte del nuevo tipo de pregunta se llama prueba integral y representa 15. Excepto por agregar y corregir preguntas incorrectas, no hay mucha diferencia con las preguntas originales.
Comparación de preguntas antiguas y nuevas:
Conservar las preguntas de traducción se ha convertido en una necesidad. Y desde la "traducción inglés-chino" original hasta la actual "traducción chino-inglés", que representa 5 puntos. Tipo de pregunta anterior: solo hay una pregunta en la parte de prueba integral del examen anual. Hay tres tipos de preguntas de opción múltiple: cerradas, de respuesta corta y de traducción. Elija solo una a la vez.
El nuevo tipo de prueba agrega preguntas de corrección de errores (las preguntas de corrección de errores requieren identificar errores y luego corregirlos). Este tipo de preguntas ya existían en el Nivel 6 original, pero no aparecieron en el Nivel 4). En ese momento, elegirás una de tres preguntas: cerrar, corregir preguntas incorrectas y responder preguntas brevemente, lo que contará por 10 puntos.
Texto
Esta parte de la partitura no ha cambiado. CET-4 requiere que completes unas 120 palabras en 30 minutos. Normalmente hago exámenes de ensayos argumentativos, ensayos expositivos y ensayos prácticos.
A partir del año 2000, la ideología rectora de las preguntas de composición comenzó a cambiar y la prueba comenzó a incluir artículos narrativos y descriptivos que reflejaban mejor las fortalezas de los candidatos, así como artículos prácticos como cartas y discursos. En junio de 5438, comencé a tomar el examen "¿Cómo financiar mi educación universitaria?" en octubre de 2000. Este es un ensayo explicativo que básicamente no tiene ningún patrón. No hay un solo ensayo argumentativo en los ensayos de Nivel 4 posteriores a 2001 y 10. Excepto tres ensayos de junio de 2002, junio de 2003, 2001, 2001 y 2001, cinco son ensayos prácticos y dos son ensayos narrativos. Finalmente, estos dos tipos de artículos básicamente no tienen modo de redacción y los requisitos no son altos. Siempre que pueda explicar sus puntos de vista con claridad y registrar claramente las causas y consecuencias del tiempo, es la mejor manera de evaluar las habilidades básicas de expresión en inglés de los candidatos, por lo que se ha convertido en el tipo de pregunta más común en los últimos años.
La prueba de ensayo en el nuevo tipo de pregunta seguirá haciendo hincapié en las pruebas de capacidad como en años anteriores. Es más probable que la prueba sean ensayos explicativos y prácticos.