Nutrición y educación

La “crianza” en la crianza de los hijos tiene más que ver con la crianza. "Acariciar" es una acción. En la crianza de los niños, este tipo de acción de crianza va acompañada de la expresión y reacción del cuidador ante las cosas, es decir, la actitud. Esta es una muestra natural de la vida. Los padres son los maestros naturales de los niños y sus calificaciones provienen de la sangre. Por su parentesco consanguíneo, tienen sentido de responsabilidad, amor, paciencia, expectativas y ayuda para sus hijos. La actitud de los padres y el ejemplo de palabras y hechos son la esencia de la paternidad. Aunque hay excepciones, como vivir pero no nutrir, vivir pero matar, etc. , es un acto poco común que viola las leyes de la naturaleza y es un caso especial que toda la sociedad no puede tolerar ni despreciar.

La “enseñanza” en educación se trata más de hablar. Ya sean padres o maestros, siempre y cuando sea regañando, razonando, explicando, aconsejando, hablando, etc. , se basa en "hablar". El maestro enseña mucho con látigo y es incansable en enseñar a los demás. El método central de "enseñanza" es utilizar el sistema lingüístico único de los seres humanos para ingresar percepciones y almacenar recuerdos a través de sonidos y palabras, de modo que los niños puedan aprender de la ignorancia y el no encuentro mediante la asociación y el razonamiento, dominar más conocimientos y aprender. más. Obtenga más información sobre la verdad sobre el mundo.

"Enseñar" puede significar impartir conocimientos, ciencias, principios de vida, etc. Sin embargo, toda educación no puede sustituir ni superar el cultivo de las emociones. Si no hay como base la emoción proveniente de la educación psicológica, la educación sólo puede enseñar arte, pero no el corazón.

A partir de este punto debemos entender que la educación familiar es más importante, más básica y más profunda que la educación posterior.