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Prueba de examen simulado de graduación de chino de sexto grado

El examen de ingreso a la escuela secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la escuela secundaria se enumeran conjuntamente como los tres exámenes principales para estudiantes de primaria y secundaria. A continuación, he recopilado los exámenes simulados de graduación de chino de sexto grado de la Edición Educativa de Jiangsu. ¡Ven y aprende!

Prueba simulada de graduación de chino de sexto grado de Jiangsu Education Edition 1. Acumulación y aplicación (39 puntos)

1. Leer pinyin y escribir palabras (10 puntos)

>bǔ ·Chen

( ) ( )( ) ( )

Este es un buen ejemplo

( )( ) ( ) ( )

2. Utilice “√” para elegir la sílaba correcta para la palabra agregada (2 puntos).

Just (qie Xia) significa enseñar (huhu ǐ) a ser delgado (xiāo xuē) y a portar (līn līn līng).

3. Entre los siguientes conjuntos de palabras, la que no tiene errores tipográficos es () (2 puntos)

A. Colorido, mucho maquillaje, maquillaje ligero, incansable, impaciente.

B. Emocionante, agresivo, sudoroso, impaciente

C. Realista, ordinario, ansioso, amplio y profundo

Rebelde, sincero * * * Financiero. cuidado, pensamiento claro y consideración.

4. Escribe modismos según sea necesario. (2 puntos)

Modismos que reflejan el calor del verano:

Modismos que reflejan el frío del invierno:

Escribir poemas según sea necesario. (7 puntos)

(1) Si obviamente no le gusta leer, utilice un dicho famoso para persuadirlo.

(2)Escribir poemas según sea necesario.

Expresar el patriotismo del poeta.

Expresar los sentimientos de despedida de un amigo.

Expresar la nostalgia de un vagabundo.

6. Completa las frases según sea necesario. (5 puntos)

(1) En la cancha, Bago juega para él;, ;,

. (Paralelismo)

(2) El osmanthus de dulce aroma floreció. (Oración exagerada)

(3) De pie en la cima de la montaña y mirando hacia el pequeño estanque. (frase metafórica)

(4)¿Trabajador aeroespacial? (Pregunta retórica)

7. Rellena los espacios en blanco (11)w w xkb 1 .

(1) Me subí al barco por curiosidad. Pensé que no había fondo desde la parte posterior de mi cabeza hasta mis caderas y talones... Estaba completamente oscuro frente a mí, pero aún podía sentir las rocas viniendo de izquierda a derecha. También siento que definitivamente tendré la frente rota y la nariz rascada.

(2) La gente estaba demasiado sorprendida como para parpadear, por temor a que la linterna roja parpadeara en un instante. Estaba admirando la puesta de sol, y finalmente, como un buzo, salté y luego me sumergí en el agua de una manera silenciosa y elegante para despedirme de la gente. Este pasaje expresa los sentimientos del autor sobre el paisaje del atardecer en Sanya.

En segundo lugar, revisa el siguiente párrafo. Realice correcciones utilizando el símbolo de modificación en la posición original. )(6 puntos)

En la actividad de aprendizaje de Lei Feng, la escuela mostró un grupo de buenos estudiantes que están dispuestos a ayudar a los demás. Después de terminar su tarea y su tarea de chino todos los días, siempre ayuda pacientemente a Wang, quien está ausente de la escuela debido a una enfermedad.

En tercer lugar, forma las siguientes oraciones en una oración suave. (6 puntos)

Cuando salió el sol, pareció conocer el deseo del nenúfar y derramó el primer rayo de sol sobre el nenúfar.

()El atardecer apartó el último rayo de luz.

()Los nenúfares del lago abren sus pétalos y esperan la salida del sol.

Al mediodía, el sol arde y los nenúfares del lago se esconden bajo las hojas de loto para disfrutar del frescor.

()Los nenúfares del lago cerraron lentamente sus pétalos y parecían estar dormidos.

()El amanecer acaba de aparecer en el este.

En cuarto lugar, la comprensión lectora. (19 puntos)

(1) Lluvia ácida (7 puntos)

¿Qué es la lluvia ácida? La lluvia ácida es lluvia ácida.

¿Cómo se forma la lluvia ácida? Sabemos que en la producción y en la vida, el carbón, el petróleo y el gas natural que utilizamos contienen una cierta cantidad de azufre. Cuando estas sustancias se queman, se combinan con el oxígeno para producir dióxido de azufre.

Después de que el dióxido de azufre se descarga al cielo, se convierte en ácido sulfúrico bajo la acción del polvo metálico y el vapor de agua en el aire. Este ácido cae con la lluvia y se llama lluvia ácida.

La lluvia ácida contaminará el medio ambiente. Su daño, en primer lugar, es que puede acidificar el agua y afectar el crecimiento de peces y otros organismos. Actualmente, existen muchos lagos y ríos en el mundo.

Debido a las grandes cantidades de lluvia ácida, el contenido de ácido en el agua aumenta drásticamente, lo que no sólo mata a los peces sino que también pone en peligro las plantas circundantes. Casi un millón de hectáreas de árboles mueren cada año en todo el mundo y un gran número de exuberantes bosques tropicales se marchitan gradualmente. En segundo lugar, corroe los edificios. El Templo de la Diosa en Atenas, Grecia, el Coliseo en Italia y los leones de piedra de la Ciudad Prohibida en Beijing se han conservado bien durante miles de años, pero han sido corroídos por la lluvia ácida durante décadas. En tercer lugar, la niebla ácida que se forma al flotar en el aire es muy dañina para el cuerpo humano. Puede estimular el reconocimiento de las vías respiratorias y las mucosas oculares, provocando que las personas enfermen o incluso mueran. Según las estadísticas, el sulfuro de la lluvia ácida puede causar unas 50.000 muertes cada año.

Ahora, la gente se ha dado cuenta del enorme daño que causa la lluvia ácida a los humanos. Los científicos la llaman un asesino del aire. Por supuesto, actualmente no existe una manera inteligente de lidiar con este asesino, solo hay una manera. En otras palabras, el mundo trabajará en conjunto para controlar las emisiones de dióxido de azufre y eliminar gradualmente la contaminación del aire.

1. Utiliza "" para subrayar las frases que explican cómo se forma la lluvia ácida. (2 puntos)

2. El daño de la lluvia ácida es, en primer lugar; (3 puntos)

3. ¿Cómo podemos ver que el daño de la lluvia ácida es enorme? (2 puntos)

(2) Himno del ladrón y el profesor (12 puntos)

Un día de junio + octubre de 5438, cuando el profesor Lu cruzó la puerta de la escuela, el El guardia lo detuvo y le entregó un pequeño paquete sellado en papel con su nombre y número de teléfono garabateados. Después de abrir el periódico pegado y una capa de papel kraft, apareció una billetera negra frente al profesor Lu. Se sorprendió: ¿no era ésta su billetera que le robaron hace más de un mes? Los 2.000 yuanes en efectivo, el documento de identidad, la tarjeta de descuento para personas mayores y el certificado médico estaban todos en la billetera. El profesor Lu se apresuró a regresar y le preguntó al guardia quién envió las cosas. El guardia no tenía memoria y sólo recordaba vagamente que la persona que vino tenía "unos 20 años y más de 1,6 metros de altura".

A continuación Días, tenía casi 70 años, Lv Kuiwen, un maestro destacado a nivel nacional en el Departamento de Chino de la Universidad Técnica Normal de Guangdong, prestó especial atención a los mensajes de texto, pero no hubo noticias de la otra parte.

Han pasado más de 20 días. Un día, mientras Lu Kuiwen estaba discutiendo este tema con dos estudiantes, recibió una carta. En el sobre solo se escribieron el código postal y la dirección del destinatario, y no se dejó ninguna información sobre el remitente. La fuente está torcida. El matasellos muestra que la carta fue enviada desde la oficina de correos de Nanhua en Guangzhou. El profesor Lu recibe a menudo varias cartas. No prestó atención a la carta "descuidada" y le pidió a un compañero que abriera el sobre. En el sobre estaba la respuesta que había estado esperando recientemente.

El papel manuscrito es como un trozo de papel arrancado de un cuaderno de ejercicios, del tamaño de dos tarjetas de visita normales. Las palabras de la carta estaban escritas verticalmente, con un bolígrafo negro, y ordenadas de derecha a izquierda. Había muchos errores tipográficos en tan solo unas pocas líneas:

"Sr. Lu: Le robé la billetera. después de ver su tarjeta de presentación y escuchar los segundos comentarios (que significa 'discusión') de otras personas que le dieron la tarjeta de presentación, supe mi segundo (pecado)..."

Una tarjeta de presentación hará A el ladrón se siente culpable. ¿Qué tipo de tarjeta de presentación es esta? Resulta que el profesor Lu tiene una costumbre: cuando toma un autobús, le entrega una tarjeta de presentación a quien cede su asiento. En el reverso de la tarjeta de presentación habrá un poema alabando a la persona que cede su asiento. diciéndoles a todos "dale a alguien una rosa llena de fragancia" y "dale a alguien un regalo. Un disfrute de alto nivel". Hay dos versiones de esta tarjeta de presentación y ha distribuido cientos de ellas.

Cuando alguien cede su asiento, entrega una tarjeta de presentación. El poema dice: Amigo, por favor cede tu asiento y te cantaré una canción; la canción te alaba por tu buen carácter, y la gente buena cede tu asiento, aunque el área del asiento es pequeña, es pequeña; y merece consideración; pule el corazón y abre la mente. Es más divertido ser una buena persona. Cuando alguien cede su asiento a otra persona, le entregará otra tarjeta de presentación. Detrás de la tarjeta de presentación hay un poema ligeramente diferente: Dale tu asiento y te elogiaré sinceramente; uno elogia tu buen carácter, el otro te elogia; Ustedes, sus padres, todos aprendemos de ustedes, China está llena de flores de la civilización, las flores de la civilización, están floreciendo en miles de hogares.

Al imprimir este tipo de tarjetas de presentación, Lu Kuiwen descubrió que muchas personas en Guangzhou eran insensibles al comportamiento de otros que renunciaban a sus asientos y ni siquiera mostraban el agradecimiento más básico. Pensó "esto no funcionará".

El profesor Lu ha impartido clases gratuitas de literatura para personas con discapacidad en Guangzhou durante 19 años. Un fin de semana, hace más de dos meses, le robaron la cartera y se subió a su coche para ir a clase. Además de más de 2.000 yuanes, documentos de identidad, tarjetas de personas mayores y otros documentos, también hay tres tarjetas de visita con himnos escritos. Por la noche, cuando descubrió que le faltaba la cartera en casa, no dijo nada. "No me siento demasiado enojado, sólo ayudo a los pobres."

Le habían robado al menos ocho veces antes. Una vez, el ladrón envió la billetera a la escuela.

Aunque tuvo "buena suerte" una vez, esta vez todavía no tenía "esperanzas". Inesperadamente, volvieron a encontrar su billetera. El profesor Lu se sorprendió y suspiró repetidamente diciendo que era "raro". Después de leer la carta del ladrón, se emocionó aún más. Porque el ladrón se culpó profundamente a sí mismo en la carta y decidió arrepentirse y reformarse. Escribió: "

La carta estaba firmada como "un hombre sin rostro".

Lu Kuiwen no podía recordar cuánto dinero había en la billetera, pero el ladrón admitió en el carta: "Gasté más de 100 yuanes en ti y encontraré una manera de devolverte el dinero en el futuro, pero no sé cuándo. ”

El profesor Lu una vez enseñó a prisioneros en proceso de reforma a través del trabajo. Sabía que una persona necesita amor y sentimientos verdaderos para cambiar para mejor.

1. la historia en lenguaje conciso. (2 puntos)

2. ¿Qué significa "En el sobre está la respuesta que ha estado esperando recientemente" en el artículo (2 puntos)

3. ¿En la línea horizontal del octavo párrafo? Complete las palabras relacionadas apropiadas (1)

4. En el octavo párrafo, "no funciona así", ¿qué significa "sí?" " significa? (2 puntos)

¿Qué más escribirá el ladrón en la carta? Según el contexto, escríbalo en la línea horizontal del décimo párrafo (2 puntos)

6. Basado en la historia, habla sobre tu comprensión de "una persona necesita amor y amor". Comprensión de la frase "El amor verdadero puede hacerte mejor".

5. 30 puntos)

El hogar es la cuna de nuestro crecimiento. Creo que cada estudiante tiene muchos buenos recuerdos. Elija lo que más nos impresionó y escríbalo. emotivo, nada menos que 500 palabras.