¿Qué papel jugó Confucio en la disputa de cien escuelas de pensamiento en la historia del primer día de escuela secundaria?
Lao Tsé 1. La visión dialéctica simple 2 es que Tao es el origen del mundo 3 se rige por la inacción.
La contienda de cien escuelas de pensamiento se refiere a las diferentes escuelas que surgieron entre los intelectuales durante el Período de Primavera y Otoño (770 a.C. - 476 a.C.) y el Período de los Reinos Combatientes (475 a.C. - 221 a.C.). Las llamadas "cien escuelas de pensamiento" en realidad incluyen principalmente las cuatro escuelas de confucianismo, mohismo, taoísmo y legalismo. En segundo lugar, están la familia Yin-Yang, familias diversas, celebridades, estrategas militares, novelistas, etc. "Cien escuelas de pensamiento contienden" reflejaba las feroces y complejas luchas políticas en la sociedad de esa época, principalmente la lucha de clases entre la clase terrateniente emergente y los propietarios de esclavos en declive. Las ideas culturales de este período sentaron las bases de toda la cultura feudal y tuvieron un impacto muy profundo en la antigua cultura china.
El argumento de un centenar de escuelas de pensamiento se refiere a las diferentes escuelas de intelectuales que surgieron durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes.
El Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes fueron un período de transición del terrateniente feudal al terrateniente feudal. La lucha entre las viejas y las nuevas clases, y entre clases y estratos, es compleja y feroz.
Los eruditos o pensadores que representan diversas clases, estratos y fuerzas políticas intentan explicar o presentar opiniones sobre todo en el universo y la sociedad de acuerdo con los intereses y requisitos de su propia clase (estratos) o grupo. Escribieron libros y establecieron teorías, reclutaron discípulos, hablaron en voz alta y se criticaron unos a otros. Como resultado, surgió en el campo ideológico una situación de "cien escuelas de pensamiento en pugna".
Las llamadas "Cien Escuelas" incluyen principalmente el confucianismo, el mohismo, el taoísmo y el legalismo, seguidos por la escuela Yin-Yang, la escuela Zajia, eruditos famosos, estrategas militares, novelistas, etc. Las generaciones posteriores se refirieron a las nueve escuelas distintas de los novelistas como las "Nueve Escuelas", de donde provienen las llamadas "Diez Escuelas y Nueve Escuelas".
El fundador del confucianismo fue Confucio, cuyo apellido era del estado de Lu a finales del período de primavera y otoño. El núcleo de su doctrina es la "benevolencia", y el sistema o principio de comportamiento que encarna la benevolencia es el "ritual". La escuela confuciana se dividió después de Confucio, y Mencio se convirtió en una figura representativa en el período medio del Período de los Reinos Combatientes. El nombre de Mencio era Yuzi y era discípulo de Kong Ji, el primer nieto de Confucio. Las ideas de Mencio son regresivas y regresivas.
La figura representativa del confucianismo es Xunzi, y su nombre es venerado como Xunqing.