La situación actual de los alumnos de escuelas primarias rurales que aprenden inglés
Llevo dos años enseñando inglés en colegios. ¡Estos dos años me han hecho tomar claramente conciencia del estado y la situación actual del inglés en las escuelas primarias rurales!
Primero, los padres no prestan atención. ¡En los últimos dos años, he visto a muchos padres preguntar sobre la situación escolar de sus hijos! Vi que la maestra preguntaba, así que también pregunté en el grupo de WeChat. Pero el 10% de los padres preguntaron sobre la situación del aprendizaje de las materias en inglés, ¡lo cual es realmente un milagro! Muchos padres piensan que en primaria los alumnos sólo necesitan aprender un buen vocabulario. No prestes atención al inglés en absoluto.
La segunda es que los estudiantes no le prestan atención. ¡Casi todos los estudiantes que conocí en los últimos dos años dan prioridad al chino y las matemáticas! Especialmente el director debe ser el primero y el inglés el último. Sólo cuando el profesor de inglés esté en guardia leerá libros relacionados con el inglés. Hay muy pocas clases de inglés, ¡pero el examen final debe tratarse por igual con la cantidad de vocabulario! Esto me dio dolor de cabeza por un tiempo.
En tercer lugar, hay una falta de profesores profesionales. Antes de venir a la escuela, tenía un profesor de chino que enseñaba inglés. Todos sabemos que la pronunciación y la entonación del inglés son muy importantes. Si aprendes lecciones de otros a lo largo del camino, tendrás un sentimiento profundo de que algunas cosas no se pueden corregir. Dejar que profesores chinos u otros profesores enseñen inglés no sólo avergonzará al profesor, sino que también afectará el interés de los estudiantes por el inglés. Creo que todo el mundo conoce sus desventajas.
En cuarto lugar, los profesores cambian con frecuencia. La mayoría de los profesores de inglés son mujeres y ¡las licencias por maternidad y matrimonio están disponibles casi todos los años! Ahora estoy en sexto grado porque mi anterior profesora de inglés estaba de baja por maternidad y me pidieron que me ocupara de sexto grado. Hasta donde yo sé, ya hay tres profesores en esta clase. Mientras se cambie de profesor, los estudiantes tienen que dedicar tiempo a adaptarse a los métodos de enseñanza del profesor, lo cual es un desafío tanto para los estudiantes como para los profesores.
La situación de los profesores de inglés en las escuelas primarias rurales es muy embarazosa. Quiere enseñar bien inglés en las escuelas primarias rurales. ¡Es realmente difícil además de los aspectos anteriores, también está la calidad de los estudiantes! La calidad de los estudiantes en las zonas rurales varía. ¿Cómo debería el inglés en las escuelas primarias rurales cambiar estas situaciones? ¿Alguna buena sugerencia?