Capítulo 3 del "Aviso sobre la publicación de las normas básicas para las escuelas de educación obligatoria en la provincia de Jilin"
Artículo 6 Las escuelas se dividirán razonablemente según diferentes funciones, como enseñanza, oficinas, deportes y vivienda.
La escuela tiene paredes, puertas escolares, carteles escolares y cobertizos para bicicletas. Se deben instalar astas y pedestales de banderas en lugares destacados, como la plaza central del campus o el campo deportivo principal.
Artículo 7: La superficie de construcción per cápita de los edificios escolares (excluidos los dormitorios de estudiantes): no menos de 5,2 metros cuadrados para las escuelas primarias y no menos de 6,4 metros cuadrados para las escuelas secundarias.
Artículo 8 Los edificios del campus deberán cumplir con los requisitos de las normas nacionales de construcción, especificaciones de diseño y regulaciones pertinentes en términos de calidad y seguridad.
Los edificios escolares cumplen con los estándares de fortificación sísmica de las categorías clave de fortificación y cumplen con los requisitos de seguridad para la prevención y evitación de desastres como deslizamientos de tierra, deslizamientos de tierra, flujos de escombros, hundimientos del suelo, inundaciones, tifones, incendios, rayos, y transmisión de energía de alto voltaje.
El internado dispone de dormitorios separados para hombres y mujeres y el comedor cumple con las normas pertinentes.
Capítulo 4 Condiciones del Equipo
Artículo 9 Cada estudiante deberá contar con un juego de escritorios y sillas que cumplan con los estándares de diseño nacionales.
Los equipos de enseñanza comunes, como pizarras, mesas de lectura y herramientas de escritura en pizarras, pueden satisfacer las necesidades reales.
Artículo 10: El equipo de laboratorio de ciencias de la escuela primaria, el laboratorio de física y química de la escuela secundaria y el equipo de aula de red informática cumplen con los estándares provinciales, y la configuración del equipo de enseñanza para otras materias básicamente satisface las necesidades reales.
Artículo 11 Cada estudiante dispone de una biblioteca, con no menos de 20 volúmenes en las escuelas primarias y no menos de 30 volúmenes en las escuelas secundarias.
Existe un determinado número de materiales didácticos de referencia, libros de consulta, periódicos, materiales audiovisuales, libros electrónicos, etc.
La proporción de libros nuevos añadidos cada año generalmente no debe ser inferior al 1% del estándar de colección de la biblioteca.