Al escribir un artículo, ¿es mejor utilizar la erosión del suelo o la erosión del suelo?

Puede señalar los elementos de la narrativa (tiempo, lugar, personajes, causa, proceso, resultado). Comprender los hechos, personajes, escenarios y su significado ideológico descritos en el artículo.

2.Comprender las características y funciones de la persona (primera persona, tercera persona), y la secuencia narrativa del trabajo (secuencia, flashback, inserción).

3. Ser capaz de resumir la idea central del trabajo, comprender la relación entre el centro del trabajo y el material, y comprender adecuadamente los detalles de la narrativa.