Muestra de contrato de acuerdo de cooperación escolar
Acerca del Convenio de Cooperación Escolar
Parte A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Parte B :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Después de la negociación entre la Parte A y la Parte B, con el espíritu de beneficio mutuo y desarrollo común, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _y
1. El Partido A autoriza al Partido B a ser _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _? _ _ _ _ _ _ _ _ _¿Base de cooperación? . Al mismo tiempo, para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de ambas partes, la Parte B pagará a la Parte A una garantía de cumplimiento de _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes RMB.
Dos. Responsabilidades de la Parte A
1. Proporcionar a la Parte B un poder dentro del alcance de la cooperación;
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _¿Base de cooperación? Medalla de bronce;
3. ¿Responsable de ayudar a la Parte B en el procesamiento? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _¿Certificado? ;
4. Proporcionar a la Parte B copias de la licencia de operación escolar de la Parte A, la licencia de cobro de tarifas y otros documentos de respaldo relevantes;
5. calificaciones de admisión de los estudiantes;
6. Responsable de la formulación del programa de enseñanza del Partido B y la supervisión e inspección de la calidad de la enseñanza;
7. estudiantes que hayan finalizado sus estudios en el Partido A;
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Si es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ palabras
Tres. Responsabilidades de la Parte B
1. Responsable de manejar los procedimientos relevantes para la educación cooperativa en el área local.
2 Responsable de la promoción de la inscripción local, el registro y la revisión preliminar de las calificaciones de admisión, y con prontitud. contactar al Partido A para organizar la inscripción de los estudiantes;
3. Responsable de la enseñanza y la gestión de la vida de los estudiantes durante sus estudios en el Partido B, y proporcionar las aulas y las instalaciones de enseñanza necesarias para la enseñanza. 4. La Parte B debe implementar estrictamente el programa de enseñanza formulado por la Parte A y notificar a la Parte A de la implementación del plan de enseñanza de manera oportuna;
5. en la Parte B, y asumir las responsabilidades pertinentes que de ella se deriven;
6 La Parte B Durante el período de funcionamiento de la escuela y formación, se autogestiona, es responsable de sus propias ganancias y pérdidas y asume las responsabilidades correspondientes. y obligaciones.
Cuatro. Nombre del proyecto
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tipo de proyecto de cooperación
1 Orientación estudiantil: graduados universitarios (menores de 26 años);
2. Condiciones de apertura de clases: no menos de 40 personas por clase;
3. Método de cooperación: ¿implementación? Seis meses ¿Seis meses? Métodos de enseñanza;
Tarifas y método de liquidación: La matrícula anual por estudiante es de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
En la primera mitad del año, el Partido B recaudará _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tasas de matrícula
Si la escuela funciona normalmente, el Partido B puede reservarse los derechos de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ La matrícula para los estudiantes que estudian en el Partido A en la segunda mitad del año es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) Proyectos de cooperación directa interescolar:
1. Posicionamiento de la fuente de estudiantes: graduados de secundaria;
2 Condiciones de apertura de clases: cada clase debe ser no menos de _ _ _ _ _ _ _;
3. Método de cooperación:? 2 3? ¿Sistema de cinco años o? 2 2 2? Libro de seis años;
4. Inscripción y gestión: ¿Puede el Partido B utilizarlo al inscribir estudiantes? ____________? Lenguaje promocional: los estudiantes estudian en el Partido B durante los dos primeros años, y el Partido B es responsable de todas las actividades docentes durante este período. Luego de matricularse, los estudiantes deberán registrarse en la Parte A, quien realizará el seguimiento de todo el proceso docente. Los certificados académicos de los estudiantes durante los primeros dos años serán emitidos por la Parte B. Aquellos que aprueben la entrevista serán admitidos directamente por la Parte A y luego completarán los cursos correspondientes de nivel universitario o universitario en la Parte A. Si la Parte B no lo hace tiene las condiciones para iniciar cursos independientes, también puede enviar estudiantes directamente al Partido A. ¿Partido A completo? ¿Sistema de cinco años? ¿aún? ¿Seis años? estudiar.
5. Normas de cobro y métodos de liquidación: las tasas de matrícula de los dos primeros años serán determinadas y recaudadas por la Parte B de acuerdo con las condiciones locales. Al mismo tiempo, la Parte A deberá pagar la matrícula y la calidad de la enseñanza. depósito de garantía de _ _ _ _ _ _ _ _ (menos de diez mil yuanes se cobrarán como diez mil yuanes). Para promover la cooperación a largo plazo entre las dos partes, la Parte A pagará _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) Modern Office Proyecto de Formación de Certificado de Gestión:
1. Ubicación del estudiante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
2. Gestión de la enseñanza: el Partido A es responsable de formular planes de enseñanza y proporcionar capacitación docente y materiales didácticos; el Partido B es responsable de organizar la inscripción y las actividades docentes normales.
3. cobrar estándares y cobrar tarifas de acuerdo con el mercado local Parte A anualmente Se cobra una tarifa de gestión de RMB_ _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes;
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Elementos de certificado:
1, Posicionamiento de estudiantes: estudiantes universitarios, empleados de empresas e instituciones, etc. ;
2. Gestión docente: La Parte B es la encargada de organizar la matrícula y la gestión docente. Si el número de estudiantes matriculados excede _ _ _ _ _ (pagado), la Parte A puede ayudar a solicitar clases;
3 Método de cobro: la Parte B establece sus propios estándares de cobro y cobra tarifas de acuerdo con el. el mercado local A cobrará _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tasa de gestión de yuanes
(5) Proyecto de inscripción de agencia cooperativa
La Parte B puede actuar como portavoz de inscripción de la Parte A; y proporcionar a los estudiantes y padres servicios de consultoría y realizar entrevistas previas para los estudiantes en nombre de la Parte A. Para facilitar la cooperación a largo plazo entre las dos partes, la Parte A reembolsará la matrícula de 65.438,05 a la Parte B cada año durante el estudio del estudiante en la Parte A hasta que el estudiante se gradúe.
Si el Partido B desea pagar el precio de compra en una sola suma, el Partido A pagará al Partido B 30 yuanes por estudiante, ¿31? 60 personas tienen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes por vida, 61 personas tienen _ _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes por vida, 101 personas tienen _ _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes por vida). Para resolver la liquidez de inscripción local del Partido B, el Partido B puede cobrar una tarifa de preinscripción de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ yuanes
5. este contrato se cancelará automáticamente. Al finalizar, la Parte A tiene derecho a retirar los _ _ _ _ _ _ _ _ y los certificados relacionados otorgados a la Parte B:
1. entre la Parte A y la Parte A en nombre de la Parte A;
2. La Parte B administra una escuela en violación de las regulaciones;
3. La Parte B viola las disposiciones pertinentes de este contrato. ;
4. Si el Partido B es un socio a nivel de prefectura, no hay inscripción suficiente en clases de grado académico de 20 personas, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la inscripción en clases es de menos de 15 personas, o la matrícula total es de menos de 40 personas;
5 Si el Partido B es un socio provincial, el número de matrículas en la clase de grado académico es pequeño. 35 estudiantes, clase _ _ _ _ _ _ _ _. la matrícula es inferior a 20 estudiantes, o la matrícula total es inferior a 60 estudiantes.
Verbo intransitivo Los asuntos no cubiertos en este acuerdo se resolverán mediante negociación amistosa entre las dos partes; si surge alguna disputa durante la ejecución de este acuerdo, las dos partes la resolverán mediante negociación si la negociación fracasa. , las partes pueden presentar una demanda ante el Tribunal Popular donde se encuentra la Parte A.
Siete. Este acuerdo se realiza en dos copias, cada parte posee una copia
Firma del representante legal de la Parte A: _ _ _ _ _ _ _ _ _Firma del representante legal de la Parte B: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Sello de la empresa: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Contrato de Convenio de Cooperación Escolar
Parte A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Partido B:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Con el fin de aprovechar plenamente las funciones de los colegios y universidades en la formación de talentos, la investigación científica y el servicio a la sociedad, fortalecer la relación entre la enseñanza universitaria, la investigación científica y la formación de talentos y la economía y la sociedad locales. La estrecha conexión del desarrollo puede servir mejor a la construcción económica local y el desarrollo social, y aprovechar las ventajas de las áreas y empresas locales para proporcionar un mayor espacio para las escuelas. cooperación empresarial, lograr objetivos de formación de talentos y mejorar la calidad de la formación de talentos. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Colegio (en adelante, Parte A) y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Universidad
Primero, el principio de cooperación
De acuerdo con el principio de "ventajas complementarias, intercambio de recursos, beneficio mutuo y desarrollo común", el Partido A y el Partido B han establecido una relación de cooperación estrecha y a largo plazo.
Dos.
Responsabilidades y obligaciones del Partido A
1. Con base en la demanda de recursos humanos del Partido B, el Partido A dará prioridad a recomendar graduados destacados de carreras relevantes al Partido B sin afectar la enseñanza y la investigación científica normales de la escuela; A debería La Parte B exige que se proporcione apoyo de recursos humanos para las actividades de producción y operación de la empresa.
2. A solicitud del Partido B, el Partido A nombra maestros destacados y pilares empresariales para emprender o participar en el desarrollo de proyectos de investigación científica, transformación tecnológica, asistencia técnica y seminarios académicos del Partido B. Los derechos de propiedad de la investigación científica. son de propiedad conjunta de ambas partes, pudiendo ambas partes firmar por separado un acuerdo de cooperación específico. Los resultados de la investigación científica y tecnológica de la Parte A se transferirán a la Parte B con prioridad y en las mismas condiciones.
3. A petición de la Parte B, la Parte A podrá establecer una "base de formación de recursos humanos", un "laboratorio de cooperación escuela-empresa", un "taller de formación productiva de cooperación escuela-empresa" y un "ID de producto". center" para la Parte B ofrece conferencias técnicas, capacitación vocacional de los empleados, certificación, traducción de datos, investigación y desarrollo de productos y servicios de producción. Las dos partes pueden firmar un acuerdo de cooperación específico por separado.
4. El Partido B tiene derecho a presentar sugerencias para mejorar la “capacitación de talentos basada en pedidos” o la “capacitación de empleados empresariales” del Partido A y otros proyectos de capacitación. De acuerdo con los requisitos de las especificaciones de talentos de la empresa, el Partido A adopta modelos modernos de formación de talentos, como la integración industria-universidad, la alternancia trabajo-estudio y pasantías para establecer, desarrollar cursos y organizar la enseñanza para garantizar la calidad de la formación de talentos del Partido B. .
5. De acuerdo con las necesidades de producción y operación de la Parte B, proporcionar a la Parte B consultoría y servicios en planificación, desarrollo, gestión, operación, información científica y tecnológica, etc.
6. Al organizar a profesores y estudiantes para participar en cooperación en investigación científica, práctica profesional, formación de talentos y otras actividades, la Parte A deberá cumplir estrictamente las normas y reglamentos pertinentes de la Parte B y otros requisitos razonables, y cumplir estrictamente. Los secretos comerciales de la empresa.
Tres. Responsabilidades y obligaciones del Partido B
1 De acuerdo con las necesidades docentes del Partido A, “_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____. Graduados del Partido A.
3. Para satisfacer las necesidades de la reforma docente del Partido A, si las condiciones lo permiten, el Partido B nombrará gerentes y técnicos de ingeniería para participar en la enseñanza del Partido A como líderes profesionales o a tiempo parcial. los profesores participan en la formulación del plan de formación de talentos del Partido A, la reforma docente, la preparación de libros de texto, etc., y los resultados pertenecen a ambas partes
4. necesidades, la Parte B envía personal técnico y de ingeniería y la columna vertebral empresarial Participar en el desarrollo de proyectos de investigación científica, asistencia técnica y seminarios académicos de la Parte A. Los derechos de propiedad de los resultados de la investigación científica pertenecen a ambas partes, y las dos partes pueden firmar acuerdos de cooperación específicos separados.
5. La Parte B proporcionará a la Parte A el desarrollo de la industria y las empresas. Proporcionará asesoramiento y consultas sobre el entorno profesional, la configuración del plan de estudios y la formación de talentos.
6. envía un cierto número de profesores profesionales al Partido B y sus empresas afiliadas para que reciban capacitación en el trabajo y cultiven un equipo de "tipo" de doble maestría. Durante la pasantía, el Partido B proporcionará alojamiento y trabajo adecuados para garantizar la eficacia. de la pasantía.
IV. Términos complementarios
1 Para fortalecer la comunicación y el contacto, la Parte A y la Parte B deben definirse claramente la persona de contacto y la información de contacto, y los problemas. que surjan durante el proceso de cooperación deben resolverse a través de reuniones irregulares.
2. Los proyectos de cooperación específicos entre las dos partes pueden firmarse por separado sobre la base de este acuerdo. Gastos incurridos para capacitación, desarrollo tecnológico y consultoría, alojamiento; acuerdos, mano de obra, etc. se resolverán sobre la base del principio de "igualdad de negociación y beneficio mutuo"
3 Este acuerdo tiene una vigencia de _ _ _ _ _. en función de las necesidades de ambas partes.
4. Cualquier disputa que surja del cumplimiento de este acuerdo se resolverá mediante negociación entre las dos partes.
5. Este acuerdo se firma en forma de _ _ _ _ _ _ _ _ _
Parte A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Firma en nombre de:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Persona
Parte B: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Representante firmante:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ personas
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Muestra de contrato de acuerdo de cooperación escolar
Para promocionar pasantías fuera del campus y actividades de práctica social para estudiantes, y cultivar talentos técnicos con altas habilidades prácticas profesionales, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Acordado mediante negociación entre ambas partes El siguiente acuerdo:
Contenido de cooperación
1. Ambas partes acuerdan establecer una relación de cooperación escuela-empresa, catalogada como "?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿Base de enseñanza? ¿Entonces qué? _ _ _ _ _ _ _ ¿Formación de talentos y base de RD del proyecto? A través de la cooperación entre la escuela y la empresa, podemos lograr beneficios mutuos para ambas partes. El plan de enseñanza y el programa de estudios, sin afectar la producción normal del Partido B, el Partido B enviará estudiantes al Partido B para realizar prácticas. El Partido B hará los arreglos adecuados de acuerdo con el contenido, los proyectos y los temas del período de prácticas de los estudiantes, y enviará a los profesionales pertinentes. y personal técnico para orientación de pasantías, para garantizar que los estudiantes puedan completar con éxito el contenido de la pasantía docente y sentar una buena base para servir a las empresas después de graduarse.
3. de acuerdo con sus propias necesidades de desarrollo empresarial y de escala, ¿debe proporcionarse a la Parte A para que la Parte A pueda concentrarse en la capacitación de los estudiantes al mismo tiempo, y la Parte B pueda utilizar los recursos de conocimiento técnico y los recursos de los estudiantes de la Parte A para entregar la preparación preliminar? investigación y desarrollo de algunos proyectos con mayores cargas de trabajo o tareas técnicas no básicas de la Universidad para reducir costos.
4. Las dos partes establecieron un grupo de liderazgo de cooperación para ser responsable de la orientación y gestión de la cooperación industria-universidad-investigación. Y designe una persona dedicada para que sea responsable del contacto y la comunicación, entre los cuales la Parte A es responsable de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Contacto y comunicación
Responsabilidades y obligaciones
(1) Parte A
1. Basado en la situación y los requisitos reales de la Parte B, brindando apoyo técnico y cooperación en el proyecto.
2. Determinar el nombre de la base de prácticas y la producción de placas, y realizar publicidad y reportajes en medios relevantes a través de diversos canales para ampliar la visibilidad corporativa.
3. De acuerdo con los requisitos del plan docente profesional y el programa del curso, determinar inicialmente el tiempo, contenido, número de personas y requisitos para cada pasantía, contactar a la Parte B con un mes de anticipación y formular conjuntamente específicos. planes de implementación y arreglos con la Parte B. Después de la confirmación por parte de la Parte B, organizar e implementar...
4. Designar una persona dedicada a gestionar los asuntos administrativos de los estudiantes en prácticas y participar en la orientación de la práctica docente.
5. Responsable del transporte ida y vuelta y demás organización y gestión docente de los estudiantes en prácticas.
6. Los estudiantes en prácticas educativas deben cumplir estrictamente con el sistema de gestión, el sistema laboral y el sistema de confidencialidad firmados por la Parte B.
7. Seguros de trabajo y accidentes laborales.
8. Proporcionar una compensación adecuada por accidentes y pérdidas económicas causadas por operaciones ilegales intencionales de los estudiantes.
9. Se dará prioridad a la prestación de servicios al personal directivo de formación, al personal profesional y técnico o a los trabajadores que hayan cambiado de puesto de trabajo de la Parte B, y se dará prioridad a la prestación de consultas técnicas y cooperación técnica a la Parte B. ..
(2) Partido B
1. Aprovechar al máximo las ventajas industriales de la empresa del Partido B y proporcionar sugerencias constructivas sobre el actual sistema de enseñanza teórica del Partido A y las necesidades reales del Partido B. la empresa actual en función de sus propias necesidades. ¿Se puede establecer en el campus del Partido A? ¿Formación de talentos y base de investigación y desarrollo de proyectos? .
2. De acuerdo con el plan de enseñanza del Partido A y la situación real de la unidad, organizar el contenido de las prácticas de los estudiantes, organizar y orientar todo el proceso de prácticas y cultivar la calidad profesional y la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Proporcionar equipos, lugares y materias primas para las prácticas.
4. Evaluar y comprobar el desempeño de las prácticas de los estudiantes.
5. Proporcionar almuerzos de trabajo para pasantes y profesores, según corresponda, y proporcionar a los estudiantes un pequeño subsidio laboral en la medida de lo posible.
6. En función del desempeño integral y la calidad de los estudiantes, se podrá dar prioridad a los graduados destacados.
7. Cuando los estudiantes utilicen la maquinaria y el equipo del Grupo B, deben ser guiados y supervisados para cumplir con los procedimientos operativos de producción de seguridad pertinentes.
8. Los proyectos de investigación previa y el trabajo técnico complementario se pueden confiar a la Parte A para investigación y desarrollo, producción y redacción para reducir costos.
Tiempo de cooperación
El período de cooperación es de _ _ _ _ _ _ años. La cooperación a largo plazo se puede llevar a cabo de acuerdo con los deseos de ambas partes y la situación real. Después de la primera cooperación, ambas partes pueden negociar para formar nuevas intenciones de cooperación.
Otros
1. Los anexos de este acuerdo incluyen: breves presentaciones de ambas partes, equipos, instalaciones y personal técnico, etc.
2. Otros contenidos de cooperación se complementan con archivos adjuntos.
3. Este acuerdo se redacta en cuatro copias, teniendo cada parte dos copias. El acuerdo de cooperación entrará en vigor una vez firmado y sellado por representantes de ambas partes. Ambas partes deben cumplir con las regulaciones pertinentes. Los asuntos pendientes se pueden resolver mediante negociaciones entre las dos partes.
Parte A: (sello)_ _ _ _ _ _ _ _ Parte B: (sello)_ _ _ _ _ _ _ _
Representante: (firma) )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Representante: (Firma)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Representante