Gramática inglesa de la escuela secundaria: patrones de oraciones resumidas de gramática inglesa de la escuela secundaria
1. Declaraciones afirmativas a) Este es un libro. Parece muy joven. Quiero un suéter como este. Puedo llevar algo a la escuela. Tengo una computadora en mi computadora.
Revisión del examen de mitad de período de inglés de la escuela secundaria El examen de mitad de período de inglés de la escuela secundaria le proporciona preguntas de prueba y resúmenes para el examen de mitad de período de inglés de la escuela secundaria, incluido el período de inglés para el tercer grado de la escuela secundaria...[Información detallada]
Comunicación en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria Uso de 36 puntos críticos del examen para resumir catorce formas de mejorar la lectura en el examen de ingreso a la escuela secundaria Cuatro maneras fáciles de | memorizar palabras en el nuevo plan de estudio de otoño de tercer grado | Análisis de errores de patrones de oraciones clave en el examen de gramática de la escuela secundaria | Múltiples técnicas, una pregunta y una respuesta prueba 1. Oraciones declarativas
Declaraciones afirmativas
Este es un libro. (verbo)
Parece muy joven. (verbo de enlace)
c) Quiero un suéter como este. (verbo)
d) Puedo traer algo a la escuela. (verbo modal)
e) ¿Dónde? Hay una computadora en mi escritorio. (estructuradas)
Oraciones declarativas negativas
a) ¿No son éstas? Pruebe sus libros. b) ¿No es así? No bonito.
c) ¿Kate no? No voy a la escuela secundaria número 4. d) ¿Puede Kate? No puedo encontrar su muñeca.
e) ¿Hay alguno? Aquí no hay gatos. (= ¿Ahí? No hay ningún gato aquí.)
2. Oración imperativa
Oración imperativa afirmativa
Por favor, pregúntale a esa persona.
b) ¿Dejar? ¡Aprendamos inglés!
Por favor, entra.
Imperativo negativo
a) ¿Tang? No llegues tarde.
b) ¿Espiga? No tengas prisa.
3. Oraciones interrogativas
1) Oraciones interrogativas generales
¿Es Jim un estudiante?
¿Puedo ayudarte?
¿Le gusta la ensalada?
¿Ven televisión? ¿Está estudiando?
Respuesta afirmativa:
Sí, lo es.
Sí, puedes.
c) Sí, lo hace.
Sí, lo hacen.
Sí, lo es.
Respuesta negativa:
No, ¿no lo es? t.
b) No, ¿puedes? t.
c) No, ¿no lo hizo? t.
d) No, ¿no es así? t.
e) No, ¿no lo es? t.
2) Elige la oración de pregunta
¿Esta mesa es grande o pequeña?
¿Tomarlo? Es enorme. /¿él? Es pequeño.
3) Preguntas especiales
1 Pregunta ¿cuántos años tiene Lucy? Ella tiene doce años.
2¿Qué tipo de películas te gustan? Me gustan las películas de acción y las comedias.
3 ¿Pregúntale a tu tío cómo se siente acerca de tu condición física? Él está bien.
¿Cómo lo preguntas/puedes deletrearlo? L-doble O-K
¿Cómo podemos comunicarnos con usted? Mi dirección de correo electrónico es [correo electrónico? Protegido]
¿Por qué quieres unirte a este club?
¿Qué hora es? ¿Qué hora es? ¿Qué hora es? )¿él? son las diez menos cuarto de la mañana...
Rick, ¿a qué hora sueles levantarte? ¿A las cinco en punto? reloj.
¿Cuándo quieres ir? ¿dejar? Iremos a las 7 en punto.
⑦ ¿Dónde está la ubicación? ¿Dónde está mi mochila? ¿él? Está debajo de la mesa.
Pregúntales ¿de qué color son? Son de color azul claro.
¿Qué? ¿Cuál es tu color favorito? ¿él? Es negro.
⑨Pregunta ¿quién es el personaje? ¿Qué es eso? ¿él? Esta es mi hermana.
¿Quién es el chico de azul? Mi hermano.
¿Quién no? t en la escuela? Pedro y Emma.
¿Con quién están hablando Lisa y Tim?
⑩¿Qué quieres preguntar? ¿Qué es esto/aquello (en inglés)? ¿él? Este es un estuche para lápices.
¿Qué más puedes ver en este cuadro? Puedo ver algo de brócoli, fresas y hamburguesas.
¿Cómo te llamas? ¿Quién es tu tía? ¿nombre? Su nombre es Helena. /¿ella? Helena.
¿Qué? ¿Cuál es tu nombre? ¿Mi nombre? Es Ben.
¿Qué? ¿Cuál es tu apellido? ¿Mi apellido? Sr. Smith.
12¿Cuál te gusta? Me encanta tener uno en la caja.
¿Qué letra es el 13? ¿él? s grande D/pequeño f.
14¿Cuánto cuestan estos pantalones? ¿a ellos? re $ 15.
¿Cuál es el número de teléfono? ¿Cuál es tu número de teléfono? ¿él? 576-8349.
16. ¿Qué es el predicado (acción)? ¿Qué está haciendo? ¿qué? Ella está viendo la televisión.
¿A qué te dedicas? ¿I? Soy profesor.
¿Qué? ¿Quién es tu padre? ¿qué? Ella es doctora.
Lecturas relacionadas:
Nombre del curso, horas de clase, precio del curso, interpretación en video, selección de cursos en línea, objetivos de inglés para la clase de otoño del primer año de secundaria, grado 15 2495 Los mejores estudiantes de inglés de la clase de otoño del primer año de secundaria en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin Clase 15 2495 es la mejor clase de inglés en la clase de otoño del segundo año de secundaria y la mejor clase de inglés de la clase 15. 2495 es la clase de otoño del cuarto grado en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin. 15 2495 Clase de otoño Grado 3 Inglés Clase objetivo 4 de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin 15 2495
Teléfono: 010-52926678 (de 10 a. m. a 7 p. m. todos los días)
"Esquema de gramática inglesa para primer grado—— "Sentence Patterns" fue compilado por el equipo de inglés para estudiar en el extranjero en www.liuxue86.com