La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Hay varias formas en que las empresas pueden pagar a sus empleados

Hay varias formas en que las empresas pueden pagar a sus empleados

Las formas de salario generalmente incluyen las siguientes: salario por tiempo, salario por pieza, salario fijo, salario flotante, bonificaciones y asignaciones.

Los salarios deben pagarse en moneda legal. No se permiten pagos en especie ni en valores en lugar de moneda. El empleador deberá pagar los salarios a los propios trabajadores. Si el propio trabajador no puede recibir el salario por cualquier motivo, sus familiares u otras personas pueden encomendar a otros que lo cobren en su nombre. El empleador puede confiar a un banco la emisión de salarios en su nombre. Los salarios deben pagarse en la fecha acordada entre el empleador y el empleado. En caso de días festivos o de descanso, el pago deberá realizarse por adelantado el día hábil más cercano. Los salarios deben pagarse al menos una vez al mes. Si se implementa el sistema de salario semanal, diario o por hora, los salarios se pueden pagar semanalmente, por día o por hora.

2. Disposiciones de la Ley del Trabajo sobre el tiempo de pago del salario.

La Ley del Trabajo no estipula el tiempo de pago del salario. La fecha específica de pago será determinada por consenso entre el empleador y el empleado. . Sin embargo, el acuerdo no puede violar el principio de que los salarios deben pagarse al menos una vez al mes.

Tiempo y requisitos para el pago del salario:

Primero, el pago del salario debe pagarse al propio trabajador en forma monetaria, mensualmente, de acuerdo con el monto acordado entre el empleador y el trabajador firmado para recibo por mí mismo.

En segundo lugar, al pagar los salarios, el empleador debe proporcionar certificados de salario y evitar estrictamente que el empleador haga recibos de salario falsos, parte de la libreta y parte en efectivo, para pagar menos seguro social y previsión de vivienda. fondo y menos compensación económica. También puede mostrar la transparencia de la remuneración laboral. En el pasado, era costumbre utilizar la forma de nóminas. Los empleados pueden utilizar sus nóminas para controlar su situación de ingresos. Si surgen problemas, también pueden utilizarse como comprobantes y como prueba en juicios.

En tercer lugar, a los trabajadores no se les deben deducir ni retrasar los salarios sin motivo alguno. Un retraso de más de 30 días constituye morosidad. Los salarios se pagan al menos una vez al mes. Para aquellos que implementan el sistema de salario por horas y el sistema de salario semanal, los salarios también se pueden pagar diariamente o semanalmente. Para los trabajadores que realizan un trabajo temporal único o un trabajo específico, el empleador deberá pagar salarios a los trabajadores al finalizar sus tareas laborales de acuerdo con los acuerdos o contratos pertinentes.

Los atrasos irrazonables no incluyen:

El empleador no puede pagar los salarios a tiempo debido a desastres naturales, guerras y otras razones fuera del control humano;

La el empleador no puede pagar los salarios a tiempo; si es cierto que las dificultades de producción y operación y la rotación de capital se ven afectadas, con el consentimiento del sindicato de trabajadores de la unidad, se puede diferir temporalmente el pago de los salarios de los trabajadores. determinado por los departamentos administrativos laborales de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central en función de las condiciones locales.

Excepto por las circunstancias anteriores, los atrasos salariales son atrasos irrazonables.

Base jurídica:

"Ley de Contratos Laborales de la República Popular China (Enmienda de 2012)"

El primer propósito legislativo es mejorar el sistema de contratos laborales Esta ley está formulada para aclarar los derechos y obligaciones de ambas partes en un contrato laboral, proteger los derechos e intereses legítimos de los trabajadores y construir y desarrollar relaciones laborales armoniosas y estables.

Artículo 2 Ámbito de aplicación: La República Popular China y las empresas, organizaciones económicas individuales, unidades privadas no empresariales y otras organizaciones dentro del país (en adelante, empleadores) establecen relaciones laborales con los trabajadores, ingresan celebrar, realizar y Esta ley se aplicará a las modificaciones, rescisiones o terminaciones de los contratos de trabajo.

La celebración, ejecución, modificación, rescisión o terminación de contratos de trabajo por parte de organismos estatales, instituciones, grupos sociales y trabajadores con quienes hayan establecido relaciones laborales se regirán por esta ley.

Artículo 3 Principio Básico Al celebrar un contrato de trabajo se deben seguir los principios de legalidad, equidad, igualdad, voluntariedad, consenso y buena fe.

El contrato de trabajo celebrado conforme a la ley es vinculante, debiendo el empleador y el trabajador cumplir las obligaciones estipuladas en el contrato de trabajo.

Artículo 4 Normas y reglamentos Los empleadores establecerán y mejorarán normas y reglamentos laborales de conformidad con la ley para garantizar que los trabajadores disfruten de los derechos laborales y cumplan con sus obligaciones laborales.

El empleador formula, modifica o decide normas que involucran directamente los intereses vitales de los trabajadores tales como remuneración laboral, jornada de trabajo, descanso y vacaciones, seguridad y salud laboral, beneficios de seguros, capacitación de los empleados, disciplina laboral y Gestión de cuotas laborales. Cuando se cambie el sistema o asuntos importantes, serán discutidos por el congreso de trabajadores o por todos los empleados, se presentarán planes y opiniones y se determinarán mediante consulta equitativa con el sindicato o los representantes de los empleados.

En el proceso de implementación de normas, reglamentos y decisiones sobre asuntos importantes, si el sindicato o los empleados lo consideran inapropiado, tienen derecho a proponerlo al empleador y modificarlo mediante consulta.

El empleador deberá publicar las normas, reglamentos y decisiones sobre asuntos importantes que afecten directamente los intereses vitales de los trabajadores, o informar a los trabajadores.

上篇: Química de tercer grado en línea, etc. 下篇: ¿Cuáles son las habilidades de respuesta para la política y la historia de la escuela secundaria? Métodos e ideas de resolución de problemas para las preguntas ideológicas y morales 1 de la escuela secundaria: Pregunta 1 de opción múltiple. Revise el enunciado de la pregunta y capte las palabras clave. 2. Puedes distinguir la opción incorrecta de un vistazo y debes eliminarla primero (excepto en el caso de selección adversa). 3. No hay nada malo con las extremidades en sí, pero también se excluyen aquellas que no se ajustan a la pregunta. 4. Cree en la primera opción y no la cambies a menos que sea realmente incorrecta. Apego: No elija (1) en diez situaciones. No elijas aquellos que expresen palabras equivocadas (2). No elijas aquellos con extremidades y tronco descoordinados (3). Si tienes extremidades y torso dobles, no elijas (4). No elija (5) si la causa y el efecto son contradictorios. No elijas (7) donde las extremidades y el torso sean contradictorios. No elija entre (9) con rangos inconsistentes. Generalmente incluye: ¿Qué es? ¿Por qué? ¿cómo son las cosas? 2. Captar las limitaciones del tema 3. Comience con las palabras clave de la pregunta y revele la pregunta 4. En capas 5. Preste atención a la amplitud de la respuesta 6. El proceso de escritura puede ser conciso y claro. Tres: Las preguntas de análisis suelen poner a prueba el conocimiento dialéctico o cuasi analítico de los estudiantes. Algunas son razonables, otras irrazonables y otras son esenciales. Las preguntas de análisis requieren que los candidatos utilicen posturas, puntos de vista y métodos correctos para analizar y diferenciar científicamente los puntos de vista y los materiales proporcionados por el tipo de pregunta. Este tipo de pregunta no solo puede poner a prueba el dominio de los conocimientos básicos del candidato, sino también su capacidad de pensamiento dialéctico. Requiere que los candidatos diferencien y analicen las preguntas del examen. 1. Analizar desde una perspectiva integral, captar palabras clave y esforzarse por encontrar lugares razonables e irrazonables. 2. Cuando se trata de capitalismo, Estado y democracia, debemos prestar atención a la naturaleza de clase. Al responder preguntas, preste atención a: (1) Sacar conclusiones en el proceso de descubrimiento (2) Usar los principios del texto Razonable: Breve análisis del principio (explique por qué es razonable) Irrazonable: Análisis del principio (explique por qué es razonable) irrazonable, señale lo que es razonable) Comunes Existen los siguientes tipos de preguntas de análisis: (1) Preguntas de análisis de materiales. Es diferente de las simples preguntas de análisis del bien y del mal. La respuesta requiere tanto identificación como análisis y juicio. Al responder a estas preguntas, primero hay que analizar la verdad y luego juzgar el bien y el mal. Entre ellos, el análisis es la "clave" y el cuerpo principal. Cómo captar los puntos clave del análisis: (1) Encuentre el objetivo del análisis de acuerdo con las preguntas suscitadas por el planteamiento de la pregunta. El problema revelado en la pregunta puede ser uno o más. Es decir, se adopta el método "seguir la huella". (2) Busque discusiones sobre el tema en el libro de texto. (3) A través del análisis, juzgar los puntos de vista correspondientes. (Por ejemplo, un reportero de una estación de televisión fue a entrevistar a una empresa de restauración que causaba una grave contaminación al medio ambiente. La siguiente es una conversación entre el reportero y el gerente de la empresa. Reportero: Por favor, hable brevemente sobre sus puntos de vista sobre la relación entre la economía y la economía. Desarrollo y medio ambiente Gerente: El desarrollo económico es inevitable. Causará contaminación ambiental. Periodista: Frente a una contaminación ambiental cada vez más grave, ¿qué cree que se debe hacer? Gerente: Para controlar la contaminación ambiental, primero debemos desarrollar la economía. Combine las opiniones anteriores de los gerentes corporativos. Haga un breve comentario. Hay dos preguntas en el título, una es "la relación entre el desarrollo económico y el medio ambiente" y la otra es "la relación entre la construcción económica y la protección del medio ambiente". La primera pregunta, necesitamos encontrar la discusión relevante en el libro de texto: la economía El desarrollo se lleva a cabo en un entorno determinado, y el medio ambiente es a la vez la base y el factor restrictivo de la economía si solo hablamos de la economía del esmoquin. Si no considera la capacidad de carga ambiental, inevitablemente causará contaminación ambiental, pero afectará gravemente el desarrollo económico futuro. Una estrategia de desarrollo sostenible puede garantizar un desarrollo económico saludable y sostenible coordinando el desarrollo económico con el medio ambiente. Discusión en el libro de texto: China es un país en desarrollo y enfrenta la doble tarea de desarrollar la economía y proteger el medio ambiente. No hay duda de que la situación requiere que aceleremos el desarrollo económico, pero al mismo tiempo debemos proteger el medio ambiente. , debemos adherirnos al principio de desarrollo coordinado de la construcción económica y la protección ambiental, es decir, planificación simultánea, implementación simultánea y desarrollo simultáneo de la construcción económica y la construcción ambiental para lograr la unificación de beneficios y beneficios ambientales. tanto la visión de "primero la contaminación y luego el tratamiento" como la visión del "crecimiento cero" que prohíbe el desarrollo (2) Las preguntas de análisis de razonamiento incorrecto generalmente constan de dos partes, y la primera parte a menudo enumera una. una conclusión engañosa, que hace que la conclusión sea algo confusa. Los candidatos a menudo son propensos a cometer errores de juicio y no son pertinentes al explicar las razones. Este tipo de preguntas se pueden responder en tres pasos: (1) Captar la esencia a través del fenómeno. (2) Utilice el conocimiento que ha aprendido para distinguir entre preguntas correctas e incorrectas.