¿Cómo escribir el diario semanal de un profesor en prácticas de secundaria?

Ha pasado otro fin de semana. Aunque este fin de semana me permite descansar y adaptarme en casa, en el fondo extraño mucho a mis compañeros. Estaba tan feliz de finalmente verlos de nuevo. Al principio, tenía miedo de que el niño al que no había visto en dos días se convirtiera en un extraño. Resulta que mis preocupaciones eran infundadas. Por la mañana fui a la escuela secundaria xx. En medio de los cordiales saludos de mis compañeros, comencé mi trabajo del día.

En un abrir y cerrar de ojos, llevo casi dos meses practicando. Aquí no sólo desarrollé una relación profunda con mis compañeros de clase, sino que también les enseñé todos los días. Es la naturaleza de los niños ser activos y juguetones. Saber controlar la disciplina en el aula es más importante que concentrarse en las actividades educativas. De lo contrario, incluso si se les rompe la garganta, no ayudará. Esto permitirá que los niños escuchen en silencio en clase y tengan una sensación de logro. Preparo cuidadosamente lecciones para cada actividad de educación intensiva: estoy familiarizado con el contenido de la enseñanza, preparo cuidadosamente varios materiales didácticos basados ​​en las características de edad de los niños y hago todo lo posible para estimular el interés de los niños en aprender, ayudarlos a comprender y recordar. Y deja que los niños aprendan conocimientos felices.

Por supuesto, también intercalé algunos pequeños juegos en las actividades didácticas para que los niños jugaran en la escuela secundaria. Los juegos y un amplio espacio para las actividades son muy importantes para los estudiantes en clases pequeñas, lo cual es también una de las características de las clases pequeñas. . La característica de edad más destacada de las clases pequeñas es la imitación. ¿Deberíamos enfatizar "OK?" ¿nada mal? ” o “¿Existe algún método que sea diferente a los demás?” Y continúe guiándolos a usar su imaginación. El desarrollo cognitivo de los niños de clases pequeñas depende del comportamiento porque se encuentran en la etapa de transición de la acción intuitiva al pensamiento de imágenes concretas. Acepte el comportamiento de su hijo de "actuar primero, hablar después" o "actuar primero, hablar después" y bríndele oportunidades verbales y corporales para expresar pensamientos juntos.

Diario Semanal de Prácticas de Profesor de Secundaria (2)

Esta semana, de alumno a profesor, me sentí profundamente y me beneficié mucho. Frente a la primera clase en el escenario, estaba ansioso y un poco nervioso. Para poder tomar bien la primera clase, presioné muy bien el contenido de una página, ¡pero trabajé duro para prepararme para la clase hasta la 1 am! La primera clase de inglés fue muy popular. En la segunda clase de tecnología de la información, el director, el profesor Shi, me levantó el pulgar y sonrió. Para resumir mi desempeño en prácticas: Ventajas: Plan de enseñanza bien diseñado, buen tifón, actitud docente natural y generosa, lenguaje pausado, accesible, seguro, coherente y compacto. Utilizo métodos de enseñanza modernos "multimedia" para enseñar y tengo un buen método de introducción al curso. El sistema de recompensa y evaluación atrae la atención de los estudiantes, les permite comunicarse con sus compañeros y los orienta en la resolución y corrección de tareas. Tengo excelente carácter moral y cumplo estrictamente con mis deberes como docente. Mi instructor me felicitó por mi sofisticación, lo que me dio una sensación de logro.

Desventajas: La clase de inglés no puede controlar muy bien la distribución del tiempo. Hay demasiadas explicaciones en la primera parte, lo que resulta en una concentración insuficiente y algunos pequeños detalles. Aunque el curso de tecnología de la información eliminó esta deficiencia, todavía existen algunas deficiencias. Según el profesor de la clase, el profesor Shi, sería mejor si la parte teórica se explicara un poco más lento. El maestro Shi, el director, calificó muy positivamente mi desempeño en la pasantía, con una puntuación de 99 puntos (sobre 100). La última frase dice esto: Realmente me he convertido en un buen mentor y un amigo útil para mis alumnos. ¡Esta frase también será un estímulo para mí en el futuro! Espero que esta impresionante actitud continúe. Durante la pasantía, me di cuenta profundamente de las dificultades y el sentido de responsabilidad de los profesores. Estaba tan ocupada y cansada que incluso me quedé dormida en el autobús, que estaba a sólo 15 minutos de casa.

Una mañana, después de casi tres clases, me dolía la garganta y me quedé ronca. Pero cuando veo esas caras cálidas y sonrientes, cuando mis compañeros se me acercan y me piden mi número de teléfono y QQ, cuando me arrastran a jugar bádminton, cuando se toman fotos felices conmigo, cuando esperan que les dé el día de mañana. para el día de deportes, y cuando me llaman cariñosamente Maestra Ma, me siento complacido y conmovido. La pasantía es el primer paso en nuestro viaje romántico educativo. Acabamos de dar el primer paso. Estoy bastante satisfecho con este paso. El camino por delante aún es largo, encontraremos viento y nieve, y es posible que encontremos nuestro sol brillante y brillante. Sin embargo, pase lo que pase, debemos atrevernos a afrontar la realidad, aceptar los desafíos y esforzarnos por ser un buen maestro. ¡El camino es largo, buscaré arriba y abajo! ¡Creo que podemos hacerlo y lo lograremos en el futuro!