Tres materiales didácticos para el segundo volumen del idioma chino de sexto grado "Mil años de sueños hechos realidad hoy"_El segundo volumen del material didáctico ppt de sexto grado

Courseware.com publica con autoridad tres materiales didácticos para el segundo volumen del libro de idioma chino de sexto grado "Mil años de sueños hechos realidad hoy". Para obtener más información sobre los tres materiales didácticos para el segundo volumen del sexto. Idioma chino de grado "Mil años de sueños hechos realidad hoy", visite el sitio web del material educativo. En el material didáctico introductorio, el contenido didáctico de cada tema o de cada hora de clase, la disposición de los pasos didácticos, la selección de los métodos didácticos, el diseño de la escritura en la pizarra, la aplicación de ayudas didácticas o métodos didácticos modernos, la asignación del tiempo de los enlaces didácticos. en cada paso de enseñanza, etc., son los siguientes: El material didáctico para el segundo volumen del curso de chino de sexto grado "Mil años de sueños hechos realidad hoy" compilado por Fanwen.com puede leerse y aprender de él.

Objetivos didácticos:

1. Comprender "magnificencia, intento, cohete, *, exploración, tragedia, viaje, emoción, escala, colaboración, precisión, imitación, resumen, evaluación, coraje". Palabras como "Chang'e volando a la luna, descendientes de Yan y Huang, enfermos por exceso de trabajo, flor de la vida", etc.

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

3. Comprender el contenido del texto a través de la lectura y el autoestudio, comprender los grandes logros de la tecnología aeroespacial de mi país y darse cuenta de que el logro de los logros científicos y tecnológicos modernos depende del trabajo duro. y los esfuerzos incansables de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos.

4. Comprender el método de expresión del autor y apreciar la belleza del lenguaje del artículo.

Enfoque docente:

1. Comprender cómo se realiza paso a paso el sueño de los vuelos espaciales tripulados.

2. Conozca el método de expresión del autor y aprecie la belleza del lenguaje del artículo.

Dificultades de enseñanza:

1. Comprender los grandes logros de la tecnología aeroespacial de mi país y darme cuenta de que el logro de los logros científicos y tecnológicos modernos depende del arduo trabajo y los esfuerzos incansables de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos.

2. Conozca el método de expresión del autor y aprecie la belleza del lenguaje del artículo.

3. Cultivar el sentido de orgullo nacional y cooperación de los estudiantes e inspirar el espíritu de innovación científica y tecnológica de los estudiantes.

Número de horas lectivas:

Una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Los estudiantes intercambian información relevante y suscitan temas

Maestro: Ayer asigné a los estudiantes la tarea de recopilar información personal sobre Zhai Zhigang, Liu Boming y Jing Haipeng. Ahora, por favor, tráiganla y compartámosla juntos.

Maestro: Zhai Zhigang, Liu Boming y Jing Haipeng son llamados los héroes aeroespaciales de la nación china. De hecho, hay muchos héroes que no conocemos en la historia aeroespacial de la nación china. Hay un cráter en la luna y su nombre es "Wanhu". ¿Qué hizo Wanhu? ¿Por qué el cráter de la luna lleva su nombre?

Tema de escritura en la pizarra: Los sueños de mil años se hacen realidad hoy. .

2. Los estudiantes leen el texto por sí mismos y aclaran la estructura del texto.

1. Los estudiantes leen el texto por sí mismos, leen el texto y comprenden la secuencia narrativa del texto. y captar el contenido principal del texto.

2. Los estudiantes informan los resultados de su propia lectura:

3. Ordenan la estructura del texto y aclaran el orden del texto:

Combinan los primer párrafo natural y el undécimo párrafo natural Lean los párrafos juntos.

Busque los dos párrafos de transición (el cuarto y sexto párrafos naturales) en el texto y divida el texto en cinco partes. Las tres partes del medio escriben sobre el fallido vuelo del cohete de Wanhu y el exitoso lanzamiento del satélite terrestre artificial. y mi país lanzó con éxito una nave espacial tripulada.

3. Concéntrate en estudiar y aprender el método de expresión del texto

1. Estudia el séptimo párrafo natural y resuelve un problema: Además del esfuerzo personal, ¿qué más se necesita para alcanzar los logros científicos y tecnológicos modernos?

A.Dos números: más de ciento diez y más de tres mil.

("Más de ciento diez" se refiere a las unidades de desarrollo, construcción y lanzamiento, y "más de tres mil" se refiere a las unidades colaborativas. Muestra que el vuelo exitoso de una nave espacial tripulada depende de la fuerza colectiva y la sabiduría colectiva.)

B. Un conjunto de oraciones paralelas: Algunas personas trasladaron su ropa de cama al taller de la fábrica para trabajar de manera rápida y conveniente, algunas personas se enfermaron por exceso de trabajo y fueron admitidas; al hospital varias veces; aunque algunos jóvenes La flor de la vida nace temprano; algunas personas incluso dedican todos sus esfuerzos y vidas a esto, y luego mueren repentinamente sin esperar el día del éxito...

(En primer lugar, lo guiaremos para que comprenda las palabras "enfermedad causada por exceso de trabajo" y "fenghua". "Zhengmao", "Huafa nació temprano" y "murió repentinamente", y luego comprenderá el significado expresado por esta oración. .

Todos son miembros del colectivo y todos contribuyen con su energía y sabiduría al éxito del colectivo. El éxito de Feitian no es sólo el esfuerzo individual de decenas de millones de personas, sino también el resultado de la cooperación y la cristalización de la sabiduría colectiva. la nación china. )

2. Estudie los párrafos cuarto y sexto y resuelva un problema: ¿Cómo se hizo realidad el sueño chino de miles de años de volar? ¿Qué aprendimos de él?

(Aproveche los dos párrafos de transición para comprender el texto completo, comprender la historia aeroespacial de la nación china y comprender a partir de ella: debemos tener ideales elevados, no tener miedo al fracaso y pagar un alto precio en el proceso de hacer realidad nuestros ideales. nunca te rindas y persigue con firmeza y perseverancia, coopera activamente con los demás, solo así podrás realizar tus ideales)

Cuarto, fortalece la lectura, vuelve al todo y date cuenta de que "los sueños de mil años se han hecho realidad hoy"

1. Los alumnos se ponen de pie voluntariamente. Para leer el texto, pueden leer el texto completo o algunos párrafos que les interesen. Lea su propio entendimiento y su orgullo nacional.

2. Tema de reflexión:

Sueño──Volar lejos de la tierra y viajar por el espacio.

Yuan──Las naves espaciales tripuladas Shenzhou-5 y Shenzhou-6 se lanzaron y regresaron con éxito.

Miles de años: los sueños nacieron en la antigüedad, miles de familias volaron en la dinastía Ming, se lanzaron satélites artificiales al cielo y se lanzaron naves espaciales Shenzhou al cielo. Duró miles de años. .

5. Ampliar y estimular la conciencia de los estudiantes sobre la innovación científica y tecnológica.

Los estudiantes leen juntos "Yanhuang Flying Dream" de Cai Guilin.

Objetivos de enseñanza:

(1) Objetivos de conocimiento:

1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer textos en silencio y captar la contenido principal.

2. Comprender el contenido del texto a través de la autolectura y el autoestudio, y comprender el proceso de desarrollo de la industria aeroespacial de mi país y el cumplimiento de un sueño milenario.

(2) Objetivos de habilidad:

3. Conocer el método del autor para explicar la verdad al describir hechos específicos.

4. Cultivar los métodos de los estudiantes para hablar entre líneas.

(3) Metas emocionales:

5. A partir de ejemplos específicos, podemos darnos cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas dependen de la unidad y cooperación de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos. , dedicación silenciosa, coraje para explorar, Un espíritu científico perseverante.

6. Inspirar orgullo nacional por la historia de desarrollo y los logros de la industria aeroespacial de mi país.

Enfoque docente:

1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer textos en silencio y captar el contenido principal.

2. Comprender la historia del desarrollo de la industria aeroespacial de China y el cumplimiento del sueño milenario de la nación china. Nos damos cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas dependen del espíritu científico de unidad y cooperación, de la dedicación silenciosa, del coraje para explorar y de la perseverancia de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos.

Dificultades de enseñanza:

Aprender el método de expresión del autor para explicar la verdad en la descripción de hechos concretos.

Preparación antes de la clase:

1. Antes de la clase, los estudiantes se movilizan para recopilar información relevante sobre los vuelos espaciales tripulados en China y en todo el mundo.

2. Producir material didáctico multimedia: vídeos reales del lanzamiento de las naves espaciales tripuladas "Shenzhou 5" y "Shenzhou 7", material didáctico sobre las tumbas de los mártires espaciales, material didáctico sobre el impacto de Chang'e 1 en la luna. y material didáctico sobre frases clave.

Horario de clases: 1 periodo de clase

Proceso de enseñanza:

1. Ver el vídeo para estimular las emociones.

1. El profesor trae un vídeo: el profesor explica el significado.

2. Estudiantes, mirando esta espectacular escena, ¿qué es lo que más quieren decir en este momento?

2. Es revelar el tema y los estudiantes cuestionarlo

1. Escribir en la pizarra: Hoy los sueños de mil años se han hecho realidad, (lean juntos con emoción y orgullo)

2. Cuestionamiento: Miren el tema y hablen sobre lo que saben a través del avance? ¿Qué más quieres saber? (Presuposición: ¿Qué es el Sueño del Milenio? ¿Cómo se hace realidad? ¿Qué nos quiere decir el autor? ¿Por qué se llama el Sueño del Milenio? ¿Por qué es el tema? ¿De qué habla principalmente el artículo? ¿Qué significa hoy?)

3. Resuelva el problema, determine los objetivos.

1. Guíe a los estudiantes para que resuman y clasifiquen las preguntas que hicieron.

2. Por favor escribe las preguntas de la presentación a lo largo de tu vida.

IV.Autolectura, autoiluminación, cooperación y comunicación

1. A continuación, nos centraremos en estas cuestiones, leeremos el texto con atención y prestaremos atención a la pronunciación. Al mismo tiempo, la maestra recomienda que todos dibujen mientras leen y sientan que aunque son débiles por sí mismos, pueden cooperar entre sí.

2. La primera pregunta del informe de comunicación:

Los estudiantes informaron problemas de comunicación y el maestro escribió en la pizarra

Profesor: Los sueños surgieron en la antigüedad, miles de hogares volaron en la dinastía Ming y en los años setenta. Los satélites artificiales tardaron miles de años en volar hacia el cielo en la década de 1980 y las naves espaciales Shenzhou en volar hacia el cielo a principios de siglo. El sueño espacial tripulado de la nación se hizo realidad paso a paso. ¡Se puede decir que el sueño de mil años se ha hecho realidad hoy!

3. Explore la escritura en la pizarra, conectar las palabras en la pizarra es lo principal. Contenido del artículo. ¿Quién lo probará? ¿Qué aprendiste de él?

4. Resumen del profesor: La realización del sueño de volar depende del esfuerzo de varias generaciones y décadas para hacer realidad los sueños. convertirse en realidad. ¿Dónde te diste cuenta de esto? Este método de escritura para explicar la verdad en la descripción de hechos específicos es a la vez persuasivo, concreto y conmovedor. Es un método de escritura que es muy digno de nuestro aprendizaje. El artículo cita cuatro cosas, pero no usa palabras ni tinta de manera uniforme, pero está hecho (los detalles son apropiados)

5. Lea estos ejemplos con atención, describa los lugares donde se siente profundamente y también las anotaciones. se puede hacer.

6. Intercambie ideas e informes con los estudiantes y el profesor les brindará orientación oportuna.

Predeterminado:

(1) Wanhu Feitian: Murió antes de que se cumpliera su ambición. Aunque fracasó, aún era glorioso. Inspiró a las generaciones futuras a explorar con valentía y fue un. pionero en la historia del vuelo humano

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(2) Sputnik: Emocionado (Unión Soviética, Estados Unidos, Francia, Japón) Lee emocionalmente en voz alta y explora rápidamente el texto Qué pasajes aún puedes expresar. ¿Este tipo de pasión? ¿Por qué te gusta leer este pasaje?

(3) Los más: enormes dificultades y desafíos, la determinación y el coraje del Comité Central del Partido, el precio que pagarán los astronautas

(4) Más de ciento diez , tres mil Múltiples: gran escala, gran número de personas: podemos preguntarnos ¿qué tipo de espíritu se necesita para que tantas personas logren una cosa? (Unidad y cooperación)

(5) Día y noche: espíritu desinteresado, (dedicación silenciosa)

(6) Oraciones paralelas: Descripciones detalladas de los esfuerzos y costos realizados por los trabajadores aeroespaciales, centrándose en palabras clave y palabras de cuatro caracteres. Habla sobre lo que omite la elipsis (el costo de más personas) e imita el paralelismo.

(7) Exhibición de material didáctico, profesor: Más de 600 mártires aeroespaciales descansan en este cementerio de mártires. Su edad promedio es inferior a 25 años. Aunque los monumentos no pueden hablar, recuerdan a los astronautas. Sentimientos por el cielo. ¿Dedicación que mueve la tierra? En este momento, ¿qué palabras surgieron en su corazón? Expresemos nuestros sentimientos leyendo en voz alta, lo que significa leer para toda la vida, y luego los maestros y estudiantes leerán juntos.

　(8) Miles de personas, finalmente

　(9) Escena de vuelo: espectacular (imaginación)

　(10) Tres frases de Yang Liwei: Mira aparentemente Ordinario, tiene un gran respeto por los héroes detrás de escena y un amor infinito por la patria. (Entendiste el significado detrás de la oración y leíste el punto como un signo de exclamación. Eso es increíble)

(11) Significado; esta es una oración donde el autor expresa directamente sus sentimientos y se puede leer juntos

7, Resumen: Sí, es la perseverancia y la perseverancia del pueblo chino lo que ha hecho que el sueño de volar de los chinos nunca se detenga desde la antigüedad hasta el presente; es el personal aeroespacial chino el que tiene el espíritu de unidad; cooperación y dedicación silenciosa que han hecho posible el sueño de volar de los chinos durante miles de años. El sueño se hace realidad hoy.

5. Ampliar y ampliar el tema

1. Cai Guilin, un escritor del Ejército Popular de Liberación, no pudo contener su emoción después de que su sueño de volar al cielo se hiciera realidad , y escribieron el poema "Yanhuang Flying Dream", leídos juntos, Banda sonora

2. Hoy, los apasionados y valientes descendientes de Yan y Huang tienen sueños más elevados y espléndidos: el parto, este es nuestro sueño común. y la realización de este sueño depende de todos. Además, el 1 de marzo de 2009, el satélite chino Chang'e-1 impactó con éxito en la luna. El sueño de mil años se ha hecho realidad hoy. Emprende el camino para soñar y encontrarte en el futuro.

Escribiendo en la pizarra:

Los sueños de mil años se hacen realidad hoy

Los ejemplos específicos están conectados con el contexto

Lectura entre los Líneas del vuelo de prueba de miles de hogares de la dinastía Ming

Detalles oportunos... contacto con la realidad de la vida

Satélite * Lenovo en 1970

Centrarse en las palabras clave en el cielo de vuelo del Shenzhou-5 en 2003

Datos combinados del cielo de vuelo del Shenzhou-6 en 2005

　↓↓Combinado con ejemplos

Perseverancia, unidad y cooperación

Perseverancia y dedicación silenciosa

Objetivos docentes:

1. y captar el contenido principal del texto. Comprender la historia del desarrollo de la industria aeroespacial de China y la realización del sueño del milenio.

2. Proceso y método: a través de la lectura independiente, la cooperación y la comunicación grupal, los estudiantes aprenden cómo explicar la verdad en la descripción de hechos específicos y experimentan la ciencia de la unidad, cooperación y dedicación silenciosa de los astronautas chinos. , coraje para explorar y perseverancia.

3. Emociones, actitudes y valores: Estimular el orgullo nacional de los estudiantes.

Enfoque de la enseñanza:

Comprender la historia del desarrollo de la industria aeroespacial de China y la realización del sueño milenario de la nación china, y experimentar la unidad, la cooperación, la dedicación silenciosa y el coraje para explorar encarnado por los astronautas chinos Un espíritu científico perseverante.

Preparación antes de la clase:

1. El profesor prepara materiales de vídeo y material didáctico con frases clave sobre el lanzamiento exitoso de "Shenzhou 5".

2. Fomentar que los estudiantes accedan a información relevante a través de diversos canales.

Proceso de enseñanza:

1. Reproducir vídeos e introducir nuevas lecciones

1. Reproducir material didáctico multimedia e introducir la pasión de los profesores: 9 am del 15 de octubre de 2003 En ese momento, en el Centro de Lanzamiento de Satélites de Jiuquan de mi país, con un estallido ensordecedor, la nave espacial "Shenzhou 5" de desarrollo propio de mi país fue lanzada al espacio. El éxito de este vuelo espacial tripulado anunció al mundo que China se ha convertido en el tercer país en dominar de forma independiente la tecnología espacial tripulada. Un instante de cambio, un instante de salto, haciendo realidad el sueño de miles de años de la nación china de volar hacia el cielo.

2. Estudiantes, mirando esta espectacular escena, ¿qué es lo que más quieren decir en este momento? (Los estudiantes son libres de hablar)

Transición: Ahora crucemos lo histórico. Camino A lo largo del largo río, a lo largo del túnel del tiempo, aborde la nave espacio-temporal y persiga miles de años de sueños voladores juntos.

En segundo lugar, presente el tema y haga preguntas.

El material didáctico proporciona el tema: Un sueño milenario se hace realidad hoy. Miren la pantalla y lean el tema juntos. Cuéntame qué entendiste del tema? ¿Tienes alguna pregunta?

(Generar preguntas. Presuposición: ¿Qué significa el "sueño" de miles de años? ¿Qué significa "círculo"? El "sueño" " de miles de años ¿Cómo se hizo realidad? ¿Por qué se dice que el "sueño" de mil años ahora se ha hecho realidad? ¿Cuáles son las características del método de escritura? Etc.)

3. Primero leyendo el texto, resolviendo dudas y calibrando

Transición docente: Parece que los alumnos tienen muchas preguntas. Pida a los estudiantes que abran la página 105 del libro de texto con estas preguntas en mente, lean el texto de su manera favorita y vean lo que saben.

1.

2. ¿Quién puede contarme lo que aprendió al leer el artículo?

3. Entregue a los estudiantes un informe gratuito y resuelva inicialmente algunos problemas simples.

4. Combínelos nuevamente para establecer el enfoque de esta lección: ¿Cómo se hizo realidad el sueño de los mil años? ¿Qué aprendió de él? ¿Cuál es el significado del sueño hecho realidad? ¿escribirlo?)

4. Exploración colaborativa y comprensión del texto

1. Pida a los estudiantes que lean el texto nuevamente, dibujen mientras leen y descubran las respuestas a las preguntas. Puedes hacer comentarios junto a las palabras y oraciones que te interesen profundamente. Luego una misma mesa o un grupo de cuatro colaborarán y se comunicarán para complementarse.

2. Informar e intercambiar, los estudiantes pueden complementarse.

(1) Guíe a los estudiantes para que aclaren las pistas del texto y escriban los eventos en la pizarra (experimente el método de usar hechos específicos para explicar la verdad: imaginación maravillosa - diez mil apsaras voladoras - satélites subiendo al cielo - cinco apsaras voladoras de Shenzhou - Shen Liuwentian.), y luego resumió e inicialmente descubrió el proceso de realización del sueño de volar:

La maravillosa imaginación de los antiguos: el hermoso sueño

La maravillosa imaginación de los antiguos: el hermoso sueño

El vuelo en cohete de miles de hogares: un intento audaz

El lanzamiento de satélites artificiales: un gran avance

La realización del proyecto espacial tripulado: un trabajo duro

Lanzamiento de la nave espacial tripulada "Shenzhou 5": un gran éxito

(2) Capte ejemplos específicos y oraciones clave para experimentar y comunicar oraciones profundas y comprender las dificultades de hacer realidad los sueños. La cámara te guía para experimentar la escritura. En el proceso de hablar sobre la experiencia, concéntrese en comprender las siguientes oraciones (basadas en las respuestas de los estudiantes, los botones de enlace y la pantalla de la cámara flexible):

A pesar de sufrir innumerables fracasos y pagar un alto precio. , los firmes y persistentes Los descendientes de Yan y Huang no renunciaron a sus esfuerzos por volar lejos de la tierra. (Capte palabras como "a pesar...todavía", "innumerables", "trágico", "firme y persistente" y "no se rindió" para comprender las dificultades de hacer realidad el sueño de volar. Comprender el papel de la transición oraciones.

)

B. Para completar con éxito este proyecto, más de 110 unidades asumieron directamente las tareas de desarrollo, construcción y lanzamiento, y hubo más de 3.000 unidades colaboradoras involucradas en este proyecto. La precisión y dificultad del experimento requirió que los oficiales y soldados trabajaran duro día y noche para abordar los problemas clave.

(Capte especialmente las enormes cantidades de "más de 110 unidades" y "más de 3000" para apreciar la cantidad de unidades y personal involucrados en el desarrollo, construcción y lanzamiento; aprecie su concentricidad Cooperación, unidad y cooperación; combine con la palabra "día y noche" para apreciar el espíritu de dedicación silenciosa, trabajo desinteresado y coraje para explorar de todos) (La cámara permite a los estudiantes escribir en la pizarra las palabras que encarnan el espíritu de los astronautas: unidad, cooperación , dedicación silenciosa y coraje para explorar)

C. Algunas personas trasladan su ropa de cama al taller de la fábrica para poder trabajar con prontitud y comodidad, otras se enferman por exceso de trabajo y tienen que ir al hospital varias veces; ; algunos jóvenes sufren enfermedades prematuras a pesar de que están en su mejor momento; algunas personas incluso dedicaron todos sus esfuerzos y vidas a esto, y murieron repentinamente antes del día del éxito...

"Las palabras. "Muerte súbita" comprende y aprecia las nobles cualidades de la dedicación desinteresada del personal, las noches de insomnio y la lucha incesante por la industria aeroespacial. La cámara lo guía para comprender el papel de las oraciones y elipses paralelas)

La pasión del maestro. Suplemento de expansión: Sí, ¡Ah! Para el vuelo de "Shenzhou 5", cuántas personas trabajan desinteresadamente y contribuyen en silencio. Dan su tiempo, su sabiduría e incluso sus vidas. Detrás de un héroe a menudo hay innumerables héroes desconocidos. ¿Sabías que?——Proporcione información adicional:

a. Para garantizar el lanzamiento exitoso de "Shenzhou 5", los científicos han diseñado 20 planes para salvar vidas para garantizar la seguridad de los astronautas, apuntando a la nave espacial. Sistema Hubo 139 contramedidas de fallas: 8 científicos murieron antes de ver a Feitian. Algunos de estos científicos se cayeron en el tren en un viaje de negocios y otros murieron en el laboratorio. Trabajaron duro durante décadas pero no pudieron ver la magnífica escena de Feitian. éxito.

b También hay un cementerio de mártires en la base de lanzamiento de satélites de Jiuquan, donde están enterrados más de 600 trabajadores aeroespaciales. Algunos de ellos tenían menos de 25 años. buscaban los restos de la nave espacial. Murieron de sed en el vasto desierto; las vidas jóvenes de algunas personas se marchitaron temprano para superar las dificultades técnicas; algunas personas sacrificaron sus preciosas vidas para eliminar el peligro... (mostrar imágenes y texto); de lápidas)

Maestro: Estudiantes, estas lápidas no pueden hablar, pero recuerdan a los héroes aeroespaciales que movieron el mundo. Leamos juntos este pasaje con profundo afecto para expresar nuestro respeto en nuestros corazones.

D. Mientras los estudiantes responden, la cámara muestra el noveno párrafo para comprender el significado de comunicar los sueños. Profesores y estudiantes leen juntos con admiración y orgullo nacional:

(El éxito del primero de mi país. Los vuelos espaciales tripulados declaran solemnemente al mundo que China se ha convertido en el tercer país en dominar de forma independiente la tecnología espacial tripulada.

También demuestra plenamente que la nación china tiene miles de años de sueños, generaciones de búsquedas persistentes y décadas de perseverancia y perseverancia finalmente se han convertido en una hermosa realidad hoy)

Resumen del maestro: "Shenzhou 5" está tripulado El lanzamiento exitoso de la nave espacial fue un gran éxito. Se dio cuenta del sueño de miles de años de la nación china de volar hacia el cielo. Este es realmente un sueño de mil años hecho realidad hoy. El lanzamiento del "Shenzhou 6" marca que China ha logrado otra victoria histórica en el desarrollo de tecnología espacial tripulada y la realización de experimentos espaciales con participación tripulada.

E. Sublimación de la pasión:

Maestro: Son los esfuerzos incansables, la unidad, la cooperación y la dedicación silenciosa de miles de personas las que han logrado este hermoso y brillante resultado. Sólo así se podrá. Se cumpla el sueño milenario de la nación china de volar hacia el cielo y se logren los exitosos lanzamientos de “Shenzhou 6” y “Shenzhou 7”.

Recitemos una vez más el tema con emoción: "Un sueño del milenio se hace realidad hoy" (en la imagen)

Shenzhou 5 voló con éxito al espacio, digámoslo al mundo con entusiasmo - El ¡El sueño de mil años se ha hecho realidad hoy!

El regreso sano y salvo de Shenzhou-6, digámoslo con orgullo al mundo: ¡el sueño de mil años se ha hecho realidad nuevamente hoy!

El La caminata espacial Shenzhou-7 ha hecho ¡Estamos orgullosos de decirle al mundo que hoy un sueño de mil años se ha hecho realidad!

5. Ampliar la lectura y sublimar las emociones

1. Sublimación emocional .

Maestro: Los sueños de mil años se han cumplido una y otra vez. La realización del sueño del vuelo espacial tripulado ha dado a los apasionados y valientes descendientes del Emperador Amarillo un sueño más elevado y brillante: aterrizar en él. la luna, explora Marte, viaja cada vez más al espacio. (Música: Lea el último párrafo de la canción "Beyond Dreams and Fly Together")

2. En este momento, leamos el "Enlace de lectura" después de clase con orgullo y emoción

"Yanhuang Flying Dream" (en la imagen)

Maestro: Estudiantes, tomemos el estandarte de nuestros antepasados ​​y llevemos adelante el espíritu aeroespacial. Creo que dedicarás cien veces tu energía a la marea de la construcción científica y tecnológica. ¡En el futuro, te entregarán el relevo de la industria aeroespacial de China!

6. Asigna tareas:

Paquete de tareas: elige cualquier pregunta

A

B. También escribió sobre el éxito de las naves espaciales tripuladas "Shenzhou 6" y "Shenzhou 7" y "Chang'e 1". " en el texto;

C. Extrae los pasajes que creas que son maravillosos en el texto;