Descripción general de la redacción de composiciones para estudiantes de secundaria
La verdad, la bondad y la belleza han aprendido los principios de la vida: respetar a los profesores, unir a los compañeros y amar al colectivo. A veces también me uno a grupos escolares y de clase.
Organizar diversas actividades políticas y culturales y de entretenimiento.
2. En términos de educación intelectual. En el proceso de aprendizaje, tengo algunas deficiencias, pero también hago todo lo posible para aprender todos los cursos y dominar los métodos de aprendizaje científico.
Organiza tu tiempo de forma razonable. Amo la literatura. A menudo leo las obras de escritores famosos como Yu y Zhu Ziqing y, a veces, participo en diversas exposiciones.
Participa en concursos de ensayo o concursos de recitación y esfuérzate por ampliar tus conocimientos y desarrollar tus otras habilidades. Después de tres años de estudio
Cuando estaba en la escuela secundaria, me desempeñé como representante del Departamento de Chino, ayudando a los profesores con diversas tareas.
3. Mis pensamientos y habilidades han mejorado mucho en comparación con antes. Espero ser una persona ideal, ambiciosa y educada en el futuro.
Física y estéticamente participo activamente en ejercicios físicos, clases de educación física u otros exámenes, y me los tomo en serio, me esfuerzo al máximo y busco la excelencia.
Su nivel de condición física, ejercitar su fuerte voluntad, cultivar y mejorar aún más su capacidad estética; tengo una amplia gama de aficiones.
Pan, mi especialidad es la dulcimera y la literatura. En mi tiempo libre, suelo ir al gimnasio a jugar bádminton y mejorarme divirtiéndome.
Aptitud física.
4. Además, en casa respeto mucho a mis mayores y suelo ayudar con las tareas del hogar. Sin embargo, después de tres años de estudio, también descubrí.
Mis propios defectos, es decir, la falta de espíritu para soportar las dificultades, se reflejan específicamente en la falta de "entrenamiento duro" y "entrenamiento duro" en el aprendizaje. Cuándo...
Pero después de descubrir mis defectos, trabajaré duro para mejorar y cultivar un espíritu de trabajo duro, a fin de asegurar mi rendimiento académico futuro.
Mejorar.
5. En términos de vida, he desarrollado buenos hábitos de vida, vivo una vida plena y organizada, tengo una actitud estricta ante la vida y vivo una buena vida.
Estilo extrovertido, vivaz y alegre, entusiasta y generoso, honesto y digno de confianza, dispuesto a ayudar a los demás, tener una actitud positiva ante la vida y
perseguir ideales, tener buenos principios de vida y poder llevarse bien con los compañeros de clase.
6. La escuela es una sociedad pequeña. A través de ella, vislumbré un rincón de la sociedad y aprendí cómo tratar a los demás a través de muchas actividades prácticas.
Así como los principios de trato con las personas, ser proactivo, poder comunicarse bien con los demás, tener un fuerte espíritu de equipo y un excelente servicio.
Dios.
7. Aunque no tengo mucha experiencia laboral real, como principiante, la juventud y la vitalidad son capitales, y tengo una excelente capacidad de aprendizaje.
Capacidad y disposición para aprender, atreverme a innovar y buscar constantemente la excelencia; como participante, tengo las cualidades de honestidad, credibilidad y trabajo duro.
Caso: Serio y responsable en el trabajo, proactivo, optimista y perseverante, atrevido a afrontar las dificultades y retos, y lleno de espíritu de equipo.
2. Cómo escribir composiciones para estudiantes de secundaria. Existen muchas técnicas para escribir composiciones para estudiantes de secundaria.
Hay varias formas de empezar y finalizar las composiciones diarias, y te resultará muy útil a la hora de redactar trabajos en la sala de exámenes. A continuación se ofrecen consejos para comenzar y finalizar su narrativa en la escuela secundaria. 1. Cinco consejos comunes al principio. Empezar es difícil, y también lo es escribir.
Un buen comienzo puede sentar las bases para el buen desarrollo del artículo. Los antiguos comparaban un buen comienzo con una "cabeza de fénix" al escribir artículos, lo cual tiene sentido.
Una apertura que puede enamorar a la gente a primera vista y despertar la ensoñación interminable de los demás a menudo puede añadir mucho color a tu artículo. Especialmente en ensayos orientados a exámenes, la "cabeza del fénix" puede atraer la atención de los revisores y hacer que su artículo se destaque.
Un comienzo atractivo a menudo puede despertar el interés del lector y añadir color al artículo. Hay muchas maneras de comenzar un ensayo. Aquí hay cinco formas comunes.
Primero, vayamos directo al grano. También se le llama un paso, comenzar desde un punto, o llegar directamente al punto, o expresar claramente los puntos de vista y posiciones desde el principio.
Este método sencillo, natural, conciso y claro conducirá a las siguientes situaciones. En términos generales, este método de apertura es fácil de usar, pero después de todo no es muy sobresaliente. Si se trata de una prosa narrativa o lírica, se recomienda optar por otros métodos.
Pero en lo que respecta a la composición del examen, si no está seguro de cómo usar otras habilidades de manera competente, no se recomienda usar demasiadas habilidades al principio. Es mejor usar directamente al principio. método del punto. La apertura de "El espejo del alma": "Una persona mira el mundo como si se mirara en un espejo. Lo que se refleja en el espejo no es la apariencia bella y fea de una persona, sino su alma".
La apertura de "La juventud no tiene precio": la juventud es la estación más brillante y preciosa en la vida de una persona, y su valor no se puede medir con dinero. El comienzo de "Ser maestro por primera vez": Casualmente, mis padres tenían previsto realizar un viaje de negocios al mismo tiempo, y mi hermana y yo éramos los únicos que quedamos en casa. Como hermano mayor, naturalmente cargó con la carga de ser el maestro.
2. Crea suspenso. Se refiere a un método para plantear preguntas por escrito, despertar la ansiosa anticipación de los lectores y explorar el por qué.
Este método puede inspirar a los lectores a pensar, estimular el interés por la lectura y lograr efectos fascinantes. Por ejemplo, "Unas maravillosas actividades extracurriculares": "El sábado pasado, una niña de la clase 2, grado 7, grado 8, lloró. Al final, toda la clase se echó a reír.
Hasta el día de hoy, Los estudiantes todavía hablan de ello con entusiasmo. Mirando lo que pasó ese día... "¿Qué pasó?" ¿Por qué los alumnos lloran, el profesor ríe y finalmente los alumnos se echan a reír? Los lectores sienten curiosidad: oye, ¿qué está pasando? Tengo muchas ganas de seguir leyendo. 3. Método de representación de escenas.
Es decir, describir una escena y dejar que esta escena conduzca al comienzo de la historia. Este método de apertura es un método de apertura común para narrativas y se recomienda que lo utilicen los estudiantes.
En la mitad o al final de la historia, debes agregar "Y así estaba la escena al comienzo de este artículo" a tiempo para hacer eco del comienzo. Este método de apertura en realidad está relacionado con el suspenso establecido anteriormente.
La concentración de suspenso en la descripción de la escena no es grande y está sesgada hacia la representación de la escena, mientras que el escenario del suspenso está sesgado hacia un resultado inesperado, lo que despierta la curiosidad de la gente. Por ejemplo, "Mi arrepentimiento y amor por Internet" de Hu Xiaohu: "Pa--", una bofetada obvia.
El niño se sentó en la cama, protegiéndose su rostro sonrojado, agachando la cabeza y llorando, lleno de culpa en su corazón. El padre que estaba a su lado lo regañaba fuerte y severamente, y su rostro estaba rojo de ira.
Ese chico soy yo. Este asunto tiene que empezar desde el principio: el comienzo de la prevención de inundaciones: hubo un "boom" repentino y un trueno estalló directamente en el cielo.
En un instante, las nubes oscuras se tragaron la intensa luz del sol, parecían haberse abierto innumerables agujeros en el cielo y la lluvia caía a cántaros inconscientemente. Pronto, el universo entero pareció sumergirse en un vasto océano.
El comienzo de este artículo describe la situación de una fuerte lluvia repentina, que es vívida y allana el camino para las conmovedoras escenas de prevención de inundaciones posteriores. Cuarto, el paralelismo retórico.
Utilice algunas oraciones retóricas paralelas al principio para expresar la connotación del tema del artículo en forma de oraciones paralelas. Este método retórico se puede utilizar en narrativas con narración y discusión.
La característica principal de este método es comparar varias oraciones simbólicas en sucesión, preferiblemente varias oraciones metafóricas. También se recomienda que las oraciones metafóricas de los estudiantes no sean demasiado largas.
Por ejemplo, Hu Xiaohu: "Me hizo comprender el poder de ser padre": Sólo cuando un meteoro sobrevive al dolor de la quema puede atravesar la oscuridad sólo cuando una semilla resiste la presión de; el suelo puede señalar la luz; sólo atravesando la oscuridad un pequeño insecto puede transformarse en mariposa. Sólo cuando un padre es verdaderamente fuerte puede ser conmovido y admirado.
Mi padre es un hombre muy fuerte. Quinto, la forma en que se abre la escena.
Se refiere al método de describir el entorno natural al principio, representar una atmósfera específica, contrastar la psicología de los personajes y establecer el tono emocional del texto completo. Este enfoque funciona para cosas específicas que suceden en circunstancias específicas. Inicialmente, no podemos mover con fuerza el entorno y el paisaje.
A la hora de escribir, sé flexible. Por ejemplo, "Lluvia de otoño, tic tac": "El repiqueteo de la lluvia de otoño sigue cayendo y el suona sigue soplando".
Este artículo nos crea una atmósfera triste desde el principio. 2. Un pequeño truco para los finales narrativos. Los estudiantes de secundaria deben recordar que no importa qué composición escriban, el final final suele ser lírico.
¿Observa tres puntos al final? El primero es volver a dar en el blanco, el segundo es el eco de principio a fin y el tercero es la belleza del lenguaje lírico. Volviendo al tema, en realidad es muy simple. Simplemente repite el título sin cambiar el tema. Incluso puedes decir "Este es XXXXXX" antes de expresar tus sentimientos.
El principio y el final se hacen eco entre sí, dependiendo de cuál sea el principio. Al final, te resultará más cómodo si puedes repasar el contenido al principio. La razón por la que el lenguaje es bello es simple.
Solo cuando el lenguaje es bello las letras pueden ser más conmovedoras.
Este tipo de final se utiliza mejor de forma metafórica.
Vea el final de la demostración a continuación. Los estudiantes pueden imitarlo como una pintura de calabaza.
Prosa exquisita final 1, “La magia de la luz y la sombra”: La vida siempre necesita de algunos fragmentos como este. Aunque pase el tiempo y el rostro ya no sea joven, aunque el tiempo sea viejo y el color ya no sea * * *, todavía quiero creer que estos buenos deseos derivados de la luz y la sombra ya se han extendido hasta formar un oasis en mi corazón. Es como caminar por el desierto y encontrar un espejismo; es como caminar entre el viento y la lluvia y verlo suspendido en el cielo.
3. Escribe un ejemplo de introducción para estudiantes de secundaria 1. En términos de educación moral, cumplo conscientemente con las reglas y regulaciones de las escuelas sociales y me exijo estrictamente.
Al estudiar política, aprendí la verdad, la bondad y la belleza, y también aprendí los principios de la vida: respetar a los profesores, unir a los compañeros y amar al colectivo. En ocasiones, también participo en diversas actividades políticas y actividades culturales y de entretenimiento organizadas por escuelas y clases.
2. En términos de educación intelectual. En el proceso de aprendizaje, tengo algunas deficiencias, pero también hago todo lo posible para aprender todos los cursos, dominar los métodos de aprendizaje científico y organizar mi tiempo de manera razonable.
Me encanta la literatura. A menudo leo obras de escritores famosos como Yu y Zhu Ziqing y, a veces, participo en varios concursos de ensayo o de recitación, tratando de ampliar mis conocimientos y cultivar mis otras habilidades. Durante los tres años de estudio, me desempeñé como representante de la clase de chino, ayudando a los profesores en diversas tareas.
3. Mi pensamiento y mis habilidades han mejorado mucho en comparación con antes. Espero ser una persona ideal, ambiciosa y educada en el futuro. En términos de belleza física, participar activamente en ejercicios físicos, clases de educación física u otras pruebas, tomarlo en serio y hacer todo lo posible para mejorar continuamente la salud física, ejercitar una fuerte voluntad y cultivar y mejorar aún más las habilidades estéticas como tocar el dulce y el dulce; literatura. En mi tiempo libre, suelo ir al gimnasio a jugar bádminton para mejorar mi condición física.
4. Además, en casa respeto mucho a mis mayores y suelo ayudar con las tareas del hogar. Pero después de tres años de estudio, también descubrí mis propios defectos, es decir, no tengo el espíritu para soportar las dificultades, lo que se refleja específicamente en la falta de “perforar duro” y “exprimir fuerte” en mis estudios.
Por supuesto, después de descubrir mis defectos, trabajaré duro para mejorar y cultivar un espíritu de dificultad, a fin de garantizar que mi rendimiento académico futuro pueda mejorar. 5. En la vida, desarrollar buenos hábitos de vida, una actitud de vida rigurosa y un buen estilo de vida, ser extrovertido, vivaz y alegre, entusiasta y generoso, honesto y digno de confianza, dispuesto a ayudar a los demás, tener una actitud de vida positiva y una búsqueda ideal, y tener una Buenos principios de vida. 6. La escuela es una sociedad pequeña. A través de ella pude vislumbrar un rincón de la sociedad. A través de muchas actividades prácticas, aprendí cómo tratar a los demás. Soy proactivo, capaz de comunicarme bien con la gente, tengo un fuerte espíritu de equipo y brindo un excelente servicio.
7. Aunque no tengo mucha experiencia laboral real, como principiante, la juventud y la vitalidad son capitales. Tengo excelente capacidad de aprendizaje, estoy dispuesto a aprender, atreverme a innovar y buscar constantemente la excelencia. Como participante tengo el carácter de ser honesto, confiable, trabajador, serio y responsable, proactivo, optimista y persistente, atreverme a enfrentar dificultades y desafíos, y tener un fuerte espíritu de equipo.
4. Los puntos principales de la escritura de la escuela secundaria suelen ser narrativas de la escuela secundaria.
1 Los elementos narrativos incluyen tiempo, lugar, personajes y eventos (causa, desarrollo, final). .
2. Tipos y métodos de descripción: Descripción del entorno social: es decir, la época, sociedad, región específica, ambiente económico y cultural y relaciones interpersonales donde viven los personajes, lo cual es de gran importancia para resaltando el tema y dando forma a la imagen del personaje. Entorno natural: la suma de diversas condiciones naturales objetivas y factores naturales en la vida de los personajes, incluidos los escenarios naturales donde se desarrolla la trama y el espacio específico donde viven los personajes. Desempeña un papel importante a la hora de crear la atmósfera, promover la trama y expresar el estado de ánimo y las emociones del personaje.
La descripción ambiental es parte integral del artículo. Debe adaptarse al desarrollo de los acontecimientos y a los cambios en los pensamientos y sentimientos de las personas, y debe servir al tema de la expresión.
Descripción del personaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción de la apariencia y descripción del lenguaje.
Para que los personajes sean vívidos y distintivos, es necesario describirlos en detalle. La descripción debe ser coherente con la identidad, el estatus y la edad del personaje, el carácter ideológico y moral del personaje y los cambios del personaje en los acontecimientos cambiantes, y no puede ser conceptualizado.
El paisaje describe paisajes naturales y paisajes creados por el hombre (incluidos los dinámicos y estáticos, los grupos y los individuos, etc.).
).
Al describir el paisaje, debe prestar atención al orden y al ángulo, como el cambio de paisaje, el cambio de estaciones, el cambio de lugares escénicos, etc. , así como perspectiva (abajo, plano, arriba, lejos, medio, cerca), movimiento, punto, sonido, color, luz, olor, temperatura, etc.
En tercer lugar, el lirismo y la discusión en la narrativa deben ser naturales y razonables, y no deben ser exagerados ni estar hechos de la nada. La emoción y la comprensión deben provenir de la narrativa y la descripción, y deben ser apropiadas para la situación específica.
En cuarto lugar, el principio básico al seleccionar materiales narrativos es ajustarse al tema y expresarlo plenamente. En concreto, la selección de materiales debe ser refinada, auténtica, nueva y pequeña.
La llamada esencia consiste en elegir materiales representativos y típicos, es decir, elegir materiales que puedan reflejar la esencia de las cosas y expresar la perspectiva espiritual de los personajes.
La llamada autenticidad significa elegir materiales reales y precisos, es decir, elegir materiales con los que tengas experiencia o sentimientos reales. Sólo la verdad puede escribir sentimientos y conocimientos verdaderos, ser concreta, vívida y convincente.
Los llamados nuevos significan elegir materiales novedosos: cosas nuevas en la vida o nuevos descubrimientos en materiales antiguos; y también debemos trabajar duro para elegir materiales vívidos. Los materiales en sí son vívidos y fáciles de escribir. Artículo vívido y novedoso.
Lo llamado pequeño significa elegir cosas pequeñas que puedan expresar el tema y representar a los personajes, ver lo grande desde lo pequeño y reflejar el brillo del sol con una gota de agua.
Para que tus propios materiales sean ricos y estén disponibles en cualquier momento, debes observar más, apreciar más la vida, leer más buenos libros y poemas, acumular más, participar activamente en la práctica social y pensar y comprender en la práctica. .
En quinto lugar, la concepción de narrativa.
1. El corte debe ser único. Para un mismo material, lo mismo debe verse desde diferentes ángulos, de frente, de lado, de atrás, mirando hacia arriba, mirando hacia arriba, en perspectiva... Luego elige el mejor ángulo para escribir, sin ceñirte al modelo antiguo, lo cual es refrescante.
2. La trama debe tener giros y vueltas. El artículo parece mirar las montañas, pero no le gusta la paz. Los artículos sencillos carecen de atractivo y atractivo. Preste atención a generar suspenso, crear conflictos, suprimir cambios y realizar cambios razonables para que el artículo sea animado e interesante.
3. Ser novedoso y profundo, significa determinar el centro o tema del artículo. Para ser profundo (relativamente hablando), es necesario revisar cuidadosamente el tema, examinar los materiales, ser bueno usando cada vez más y ser bueno explorando la esencia a través de la práctica, para ver cosas que otros no han visto.
4. Diseñar el principio y el final. El principio y el final deben ser apropiados y naturales, para introducir mejor lo siguiente y expresar el servicio temático.
5. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria escribir buenas composiciones?
1. Cultivar el interés. Este es el primer y más importante paso para escribir una buena composición. Si se compara la composición con la arquitectura, el interés es sin duda la base; construir un edificio es un ingeniero que se desarrolla sobre la base, y escribir la composición es nuestro logro basado en el interés.
Para cultivar el interés, es necesario leer más y apreciar el arte de la literatura: el complemento general y el marco del artículo, la conexión y transición de párrafos, la colocación y combinación de palabras, la cita de varios retórica y materiales, etc. espera. No basta con leer libros. Aquí hay un principio, es decir, "Los soldados no son muchos, los generales no son valientes".
El método de lectura "todo en uno" no funcionará y caerá en el "mar de libros". De esta manera, no sólo no cultivará el interés de los lectores iniciales, sino que sólo aumentará el vacío y el mal gusto, e incluso aumentará la sensación de disgusto. Pero lo que no es aconsejable es leer de manera casual, como la lenteja de agua que cae al mar y la deja fluir, pero se pierde afuera y no puede volver al interés de escribir.
Para los estudiantes de secundaria, creo que primero debemos elegir un objetivo, es decir, elegir algunos libros y publicaciones periódicas que sean adecuados para el pensamiento de los estudiantes de secundaria, como periódicos, composiciones excelentes, clásicos, etc. para estudiantes de secundaria. Luego, lea el contenido seleccionado y lea algunos artículos o fragmentos repetidamente para comprender profundamente los principios, expresiones, palabras y oraciones subyacentes, etc. Al mismo tiempo, grabe frases clásicas, historias, citas célebres, etc. Durante el proceso de lectura, agrega tu propio lenguaje; lo último es el sentimiento posterior a la lectura, que es la concentración del interés. Mirando hacia atrás, piensa en cómo atravesar el tema, cómo sublimarlo, cómo expresar la delicadeza. el idioma,etc. En segundo lugar, escriba con frecuencia.
Se dice que si lees demasiados libros, tendrás ganas de escribir; si tienes ganas, deberás tomar medidas prácticas. Sólo pensar en ello no está escrito. Como dice el refrán, todo es difícil al principio. Este paso es realmente difícil porque determina si podrás escribir un buen artículo en el futuro.
Los antiguos decían: "Si lees 300 poemas Tang de memoria, podrás recitarlos de memoria incluso si no sabes escribirlos". Otro dicho dice: "Si lees miles de". volúmenes, podrás escribir con espíritu."
De hecho, estas dos frases se basan en la lectura.
Con el llamado interés por la lectura mencionado anteriormente, se iniciará la construcción. Este "proyecto" no puede ser empujado de un lugar a otro. Si no tienes una idea para escribir, tienes que obligarte a escribir; si tienes una idea, simplemente te sientas y sueñas, y no puedes hacerlo sin escribir.
Pero si lo escribes así, en términos generales, no podrás escribir nada bueno, porque escribirlo así significa "un melón enredado en lianas". Pero un artículo no es un proyecto, y si el proyecto se hace mal, las consecuencias serán graves pero si el artículo no está bien escrito se puede modificar y pulir hasta que quede perfecto; Te divertirás mucho en este momento, especialmente leyendo tus propios artículos.
En tercer lugar, si tienes interés, deseo y habilidad, necesitas lograr algo en el contenido, lo que requiere tener un tema antes de escribir. El tema es el núcleo de un artículo.
La calidad de un artículo se ve afectada por muchos factores; sin embargo, si es realmente de alta calidad depende principalmente de su tema, que es el llamado tema. La elección de la melodía principal no puede basarse en la emoción. Siento que mientras inyectes emoción, "entrará en el corazón de la gente". De hecho, no, porque escribir artículos no puede flotar como el agua. A veces, aunque siento que mi escritura es demasiado reservada y varias emociones brotan de la punta del bolígrafo, otros se confundirán después de leerlo, porque los lectores lo hacen. No sé lo que escribiste, qué tipo de emoción se expresa, es decir, este método de escritura de desperdiciar emociones no es recomendable.
Desde la perspectiva de la vida, es moralista, demasiado engreído y arrogante; escribir es como una persona, requiere determinación emocional y dedicación. Además, el tema de la expresión no debe ser demasiado amplio, como el lanzamiento de fuegos artificiales, que se pueden ver pero no saborear, lo que es más importante, si se suelta un pájaro, no volverá, y al final lo será; en vano hacer que el artículo parezca vacío e ineficaz. Las emociones son como un charco de agua estancada.
¿Cómo elegir un tema? Creo que hay tres métodos comúnmente utilizados. La primera es la popularización, lo que significa que después de que otros lean el título o digan algunas palabras, podrán entender lo que usted quiere explicar, demostrar y describir en este artículo. En la escritura, la expresión del tema, el tipo de escritura que "surge después de repetidas llamadas", generalmente no es aconsejable, especialmente para estudiantes de secundaria.
En segundo lugar, a medida Cuando un evento puede reflejar varios pensamientos, debemos aprender por nosotros mismos para ver si somos aptos para expresar ese tema. En otras palabras, debemos estimar con qué tema comenzar. con , la forma de expresión puede ser la más rica y puede resaltar mejor este tema principal y destacar entre la multitud. El tercer tipo, el aislamiento, requiere deshacerse de los patrones de pensamiento convencionales y utilizar el pensamiento divergente para localizar el tema.
Desde una perspectiva filosófica, requiere mirar la esencia a través de los fenómenos, profundizar en cosas que otros no pueden ver y encontrar valor tangible en lo invisible. En general, este tema es novedoso y único, pero es difícil de expresar, porque sólo la evidencia suficiente puede convencer a la gente, y para convencer a la gente se requiere expresión artística. Cuarto, si el tema es la esperanza del proyecto, entonces la forma de expresión son los dibujos, y las palabras y oraciones son los materiales. El resto es ser tú mismo el ingeniero y el arquitecto.
En cuanto a la expresión, está relacionada con el “estilo” de una persona. Cuanto más escribas, más desarrollarás tu propio estilo, que generalmente es tu propia expresión. Sin embargo, de lo que quiero hablar aquí es del "diseño" del artículo, que debe hacerse de manera constante, ni demasiado rápido ni demasiado lento. Este tipo de "diseño" requiere una lógica estricta y una innovación avanzada, lo que requiere que acumulemos este método de diseño en nuestro estudio diario y seleccionemos lo aproximado y lo fino.
Sin embargo, estos requisitos requieren que se combine el texto. Para expresar vívidamente un artículo, además de la expresión, sin duda es necesario pulir las palabras y las expresiones. Sin duda, este es un requisito para las habilidades básicas y esta base debe acumularse con regularidad. No es algo con lo que una persona nace ni sucede de la noche a la mañana. Es un proceso a largo plazo.
Este proceso es también la infinidad del conocimiento, que requiere que sigamos aprendiendo, transformándolo en fortaleza y embelleciendo nuestro pensamiento. "El camino del cielo crea un caballero que se esfuerza por superarse; el terreno es grande, y un caballero lleva consigo sus virtudes."
Para escribir una buena composición no sólo hay que insistir en leer escribir más y escribir más, pero también inyectar emociones y una buena mentalidad: esta es una exigencia vertical. En general, no sólo descubrimos que escribir ensayos no es difícil, sino que también requiere cuidado, a menudo.