La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - El tema del segundo grado de la escuela secundaria (no repetido)

El tema del segundo grado de la escuela secundaria (no repetido)

Revisión general de la física de la escuela secundaria - Conferencia 7: Ley de Ohm

1. Red de conocimientos

2. Puntos de revisión

1. permanece constante Cuando el voltaje es constante, la corriente a través del conductor es directamente proporcional al voltaje a través del conductor cuando el voltaje permanece constante, la corriente a través del conductor es inversamente proporcional a la resistencia del conductor;

2. El contenido de la ley de Ohm es: la corriente en un conductor es directamente proporcional al voltaje a través del conductor, e inversamente proporcional a la resistencia del conductor. La expresión matemática es: I = u/r Las unidades de I, U y R en la fórmula deben ser amperios (A), voltios (V) y ohmios respectivamente.

3. Utilice un voltímetro para medir el voltaje a través de la bombilla y utilice un amperímetro para medir la corriente que fluye a través de la bombilla en este momento. Según la fórmula r = u/i, se puede calcular el valor de resistencia de la bombilla. Este método de medir la resistencia utilizando un voltímetro y un amperímetro se llama voltamperometría. La fórmula R = U/I proporciona una forma de medir la resistencia de un conductor, pero no se puede considerar que la resistencia sea directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la corriente. Debido a que la resistencia de un conductor es una propiedad del propio conductor, su tamaño no tiene nada que ver con la corriente y el voltaje, sino que está determinado por el material, la longitud, el área de la sección transversal y la temperatura del propio conductor.

4. Cuando se conectan varios conductores en serie, equivale a aumentar la resistencia del conductor, por lo que la resistencia total es mayor que cualquier resistencia antes de la conexión en serie. Conectar varios conductores en paralelo equivale a aumentar la corriente que fluye a través de los conductores, por lo que la resistencia total es menor que cualquier resistencia antes de la conexión en paralelo.

5. Al medir la resistencia de una bombilla pequeña, el propósito de utilizar un reóstato deslizante es cambiar la corriente que fluye en el circuito y el voltaje a través de la bombilla. Los datos se pueden medir para obtener el valor promedio de la resistencia de la bombilla para reducir el error.

6. Cuando el circuito está en cortocircuito, debido a que la resistencia en el circuito es muy pequeña, de acuerdo con la ley de Ohm I = u/r, cuando el voltaje permanece sin cambios, la corriente que lo atraviesa se convertirá en más grande, lo que puede dañar fácilmente la fuente de alimentación e incluso provocar un incendio, por lo que no se permiten cortocircuitos.

7. El cuerpo humano también es un conductor. Según la ley de Ohm, cuanto mayor es el voltaje aplicado a través del cuerpo humano, mayor es la corriente que fluye a través del cuerpo humano.

Cuanto mayor es la corriente, más peligrosa es hasta cierto punto.

3. Análisis de puntos de prueba

Los puntos clave y puntos calientes son: (1) Aplicación integral de la ley de Ohm y las características de circuitos en serie y paralelo (2) Medición de resistencia utilizando; voltamperometría; (3) análisis de cambios de circuito y análisis de fallas de circuitos. Este tipo de preguntas de test cubren una amplia gama de conocimientos, tienen un alto índice de repetición, son más o menos difíciles y son muy innovadores, por lo que merecen atención.

4. Respuestas a preguntas clásicas

El ejemplo 1 (Nanning) es el circuito que se muestra en la Figura 7-1. La tensión de alimentación permanece sin cambios, la resistencia RL = 5ω, R2 = 15ω.

(1) Si los interruptores S1 y S2 están abiertos, el indicador de corriente es 0,2 A y el voltaje de suministro es V.

(2) Si los interruptores S1 y S2 están ambos cerrado, entonces la corriente se expresa como 0,9 A, entonces la corriente a través de la resistencia R3 es A.

Análisis: (1) Cuando los interruptores S1 y S2 están abiertos, las resistencias R1 y R2 están conectadas en serie . En este momento, la resistencia total en el circuito es R = = R 1 R2 = = 5ω 15ω = = 20ω, y el voltaje de la fuente de alimentación es U = IR =.

(2) Cuando los interruptores S1 y S2 están cerrados, las resistencias R 1 y R3 están conectadas en paralelo y R2 está en cortocircuito. En este momento, el voltaje entre R1 y R3 es el voltaje de la fuente de alimentación, es decir, 4 V, y la corriente a través de R1 es I = U/R1 = 0,8a.

Ilustración: esta pregunta examina principalmente la comprensión de la ley de Ohm y sus aplicaciones. Al resolver problemas, primero debe ver claramente el circuito y sus cambios, y luego utilizar la ley de Ohm y las características de los circuitos en serie y paralelo para resolver el problema.

El ejemplo 2 (Guangzhou) le proporciona un paquete de baterías (con interruptor S0, como se muestra en la caja), un voltímetro, una resistencia con una resistencia conocida R0, un interruptor S y varios cables. Usando el equipo anterior, puedes diseñar un método para medir la resistencia de la resistencia desconocida Rx conectando el circuito solo una vez. Requisitos:

(1) Dibuje el diagrama del circuito en la Figura 7-2.

(2) Escribir procedimientos experimentales breves y utilizar símbolos para representar las cantidades físicas medidas.

(3) Escribe la expresión para el valor de resistencia de la resistencia Rx.

Análisis: Medir resistencia por voltametría requiere un voltímetro y un amperímetro, pero esta pregunta solo da un voltímetro y la resistencia R0 de otra resistencia conocida. Entonces nos preguntamos si podríamos aprovechar la relación entre la distribución de voltaje y la resistencia en un circuito en serie: UX/U0 = = Rx/R0. Entonces, siempre que midas U0 y Ux con un voltímetro, puedes encontrar Rx usando Rx = R0ux/U0.

Debido a que la pregunta solo requiere una conexión de circuito y solo se proporciona un interruptor, es imposible medir U0 y Ux con un solo voltímetro, pero la relación de voltaje del circuito en serie es U = U0 UX, donde U es la fuente de alimentación. Por lo tanto, en U0 y Ux, mida uno de los voltajes con un voltímetro; luego mida el voltaje de la fuente de alimentación cambiando el interruptor y podrá conocer el otro voltaje.

Con base en las consideraciones anteriores, se puede diseñar el diagrama del circuito.

El diagrama del circuito de (1) se muestra en 7-3;

(2) Pasos experimentales: ① Cierre el interruptor S0, abra el interruptor S y lea la representación del voltaje. número UX; ( 2) Cierre los interruptores S0 y S, y la lectura de voltaje representa el número u; ③Cierre los interruptores S0 y S.

(3) Rendimiento de la resistencia:

Ilustración: Esta pregunta trata sobre voltios Expansión de la medición de resistencia amperométrica. La clave para resolver problemas es utilizar métodos de pensamiento equivalentes y utilizar de manera flexible el conocimiento eléctrico para analizar y resolver problemas.

Ejemplo 3 (Ciudad de Guiyang) Realizamos una "Investigación científica: Ley de Ohm".

(1) Dibuje el diagrama del circuito del experimento en el cuadro de arriba.

(2) (1) Dado que la corriente en el circuito se ve afectada por muchos factores, cuando exploramos el impacto de los cambios en un determinado factor en la corriente, debemos mantener otros factores sin cambios, es decir, Usamos el método. (2) La Figura 7-4 es una imagen dibujada por un grupo experimental basada en datos experimentales durante el proceso de exploración. La imagen que muestra que el voltaje permanece sin cambios y la corriente cambia con la resistencia es un gráfico de curva; La resistencia permanece constante y la corriente cambia con el voltaje. (Seleccione "A" o "B")

(3) Durante el proceso de consulta, el propósito de utilizar un reóstato deslizante es.

(4) La conclusión del experimento es:

①;

Análisis: (1) El diagrama del circuito experimental se muestra en la Figura 7-5.

(2)①Explora la ley de Ohm controlando variables. Según el conocimiento de la imagen, la imagen que muestra que el voltaje no cambia y la corriente cambia con la resistencia es una imagen la imagen que muestra que la resistencia no cambia y la corriente cambia con el voltaje es la imagen b;

(3) Durante el proceso de consulta, el propósito de utilizar un reóstato deslizante es cambiar el voltaje a través de la resistencia y garantizar que el voltaje a través de la resistencia permanezca sin cambios.

(4) Conclusiones experimentales: ① Cuando la resistencia permanece constante, la corriente es proporcional al voltaje (2) Cuando el voltaje permanece constante, la corriente es inversamente proporcional a la resistencia; Finalmente, combinando los dos obtenemos la ley de Ohm.

Ilustración: esta pregunta surge de un experimento que explora la ley de Ohm en el libro de texto. Al resolver problemas, se deben utilizar el método de variables de control y el conocimiento de las matemáticas de imágenes para analizar y resolver problemas.

Entrenamiento de habilidades verbales (abreviatura de verbo)

Habilidades básicas

1. (Provincia de Guangdong) La expresión de la ley de Ohm es. Cuando el voltaje u permanece constante, cuanto menor es la resistencia r del conductor, mayor es la corriente I que pasa a través del conductor. Dos resistencias R1 y R2 (r 1 > R2) están conectadas en serie al circuito, y la corriente que pasa por R1 (opcional "mayor que", "igual a" o "menor que") pasa a través de la corriente a través de R2.

2. (Suzhou) Cuando el voltaje a través del conductor es de 6 V y la corriente a través del conductor es de 0,5 A, la resistencia del conductor es ω; la resistencia del conductor es ω.

3. (Chengdu) Un estudiante debe permanecer sin cambios al discutir la relación entre corriente y voltaje. Con base en los datos recopilados, dibujó la imagen que se muestra en la Figura 7-6. Después de analizar esta imagen, llegarás a esta conclusión.

4. (Provincia de Sichuan) La siguiente tabla es el registro experimental de "Estudiar la relación entre corriente, voltaje y resistencia"

Al analizar los datos de la Tabla 1, se puede Concluyó que: La corriente es la misma que la corriente si la resistencia es constante.

Al analizar los datos de la Tabla 2, se puede concluir que la corriente en el conductor es la misma que a voltaje constante.

5. (Shanghai) Un compañero de clase hizo un experimento de "medir la resistencia con un amperímetro y un voltímetro". Al conectar un circuito, el interruptor debe estar en estado (seleccione "cerrado" o "abierto"). Durante el proceso de medición, el estudiante cambió muchas veces la posición de la hoja deslizante del reóstato deslizante para.

6. (Ciudad de Wuhu) La resistencia de un cable es 0,008ω. Si los polos de la fuente de alimentación y la batería seca están en cortocircuito directamente, la corriente de cortocircuito es A..

7 La relación de las dos resistencias de valor constante R1 y _R2 es 3:5. . Si están conectados en paralelo, la relación de corrientes que los atraviesan es.

8. La resistencia de una bombilla pequeña es 1Oω, y la corriente durante el funcionamiento normal es 0,4A. Ahora, si se conecta a un circuito de 12 V, se debe conectar una resistencia con una resistencia de ω. .

Mejorar el entrenamiento

9. (Lanzhou) Como se muestra en la Figura 7-7, se sabe que dos bombillas L1 y L2 están conectadas en serie, por lo que en las tres tablas A , B y C (amperímetro o voltímetro), A es el medidor, B es el medidor y C es el medidor.

10. (Urumqi) Para el circuito que se muestra en la Figura 7-8, el voltaje del circuito U permanece sin cambios. Cuando el control deslizante P del reóstato deslizante se mueve al terminal B, la lectura del amperímetro cambia ().

A. Las lecturas de los amperímetros A1 y A2 aumentan. b. Las lecturas de los amperímetros A1 y A2 disminuyen.

C. La lectura del amperímetro A1 permanece sin cambios, pero la lectura de A2 disminuye. d. La lectura del amperímetro A1 permanece sin cambios y la lectura de A2 aumenta.

11. (Nantong) En el circuito que se muestra en la Figura 7-9, cierre el interruptor S y mueva el control deslizante P del reóstato deslizante. Cuando el amperímetro indica 6 V, la indicación de corriente es 0,5 A; cuando el voltímetro muestra 7,2 voltios, el amperímetro muestra 0,3 A. La resistencia R0 es ω, n y el voltaje de la fuente de alimentación es v.

12. (Shenyang) En el circuito que se muestra en la Figura 7-10, después de cerrar el interruptor S, ambas luces se encienden normalmente, los punteros de los dos instrumentos se desvían y la indicación es estable. Dado que el voltaje de la fuente de alimentación es de 8 V, la resistencia de la lámpara L1 es 16ω, la resistencia de la lámpara L2 es 12ω, la indicación de la tabla A es y la indicación de la tabla B es.

13. (Ciudad de Huanggang) Cuando Xiaogang midió la resistencia de una pequeña bombilla de 2,5 V, el circuito conectado era como se muestra en la Figura 7-11.

(1) Verifique el circuito y descubra que un cable está conectado incorrectamente. Por favor, coloque una "x" en la línea de conexión incorrecta. Si no se encuentran errores, apague el interruptor y habrá síntomas. Dibuja las conexiones correctas en el diagrama. Antes de cerrar el interruptor, debe ajustar la hoja deslizante del reóstato deslizante hasta el final (rellene "A" o "B");

(2) Después de que Xiaogang corrigió el error, midió los datos. según el correcto funcionamiento Así:

La resistencia de la bombilla pequeña medida por primera vez es: Calcule a partir de la tabla que la resistencia de las tres bombillas pequeñas no es igual. ¿Cuál crees que es la posible razón?

14. (Ciudad de Huaian) La aplicación generalizada de la electricidad ha mejorado enormemente la calidad de vida de las personas. Si se violan los principios del uso seguro de la electricidad, pueden ocurrir accidentes por descarga eléctrica. De acuerdo con los requisitos para el uso seguro de la electricidad, explique brevemente la Figura 7-12.

Una imagen:

Imagen b:.

L5. Como se muestra en la Figura 7-13, si el voltaje de la fuente de alimentación es 4 V, RL = 10ω y el rango de resistencia de R2 es 0 ~ 30ω, después de cerrar el interruptor, averigüe cuándo el control deslizante P del reóstato deslizante se mueve desde el extremo. A hasta el final B. El rango de indicación del amperímetro y el voltímetro...

16 (Provincia de Henan) Como se muestra en la Figura 7-14, R2 = R3 = 20ω. Cuando tanto S1 como S2 están desconectados, el amperímetro indica 0,4 A y el cambio de voltaje indica 4 V. Encuentre la resistencia de (1) R1. (2) Tensión de alimentación. (3) Las lecturas del voltímetro y del amperímetro cuando s 1 y S2 están cerrados.

Entrenamiento adaptativo

17. En el circuito que se muestra en la Figura 7-15, el voltaje de la fuente de alimentación permanece sin cambios. Cuando el control deslizante P del reóstato deslizante está en A, el voltímetro indica 3 V y el amperímetro indica 0,6 A; cuando el control deslizante P está en el terminal B, el voltímetro muestra 5 V y el amperímetro muestra 0,5 A. Calcule según los datos medidos. Cinco cantidades físicas relacionadas con los circuitos eléctricos.

18. (Wuxi) Xiao Ming diseñó un instrumento de medición de presión, como se muestra en la Figura 7-16, que puede reflejar la presión sobre la lámina de metal sobre el resorte. Donde R' es un reóstato deslizante, R es una resistencia de valor fijo, el voltaje de suministro es constante y el manómetro es en realidad un voltímetro. Cuando aumenta la presión sobre la pieza de metal, representa el valor de resistencia y la presión del varistor.

. (Elija "más grande", "más pequeño" o "sin cambios")

6. Preguntas de expansión del libro de texto

1. (Beijing) Xiao Ming está estudiando el voltaje y la corriente a través de la resistencia. Al observar la relación entre la corriente que fluye a través de la resistencia, se encuentra que cuando la resistencia permanece constante, el voltaje a través de la resistencia es proporcional a la corriente que fluye a través de la resistencia. Después de analizar más a fondo los datos experimentales, Xiao Ming descubrió una nueva ley de barcos para probar si la nueva ley que descubrió era correcta. Rediseñó un experimento y obtuvo los datos experimentales como se muestra en la siguiente tabla. Xiao Ming analizó los datos experimentales en la tabla. Creo que la nueva ley que descubrí es correcta.

(1) Según los datos experimentales de la tabla, se puede juzgar que la nueva ley descubierta por Xiao Ming es:

(2) La nueva ley desarrollada por Xiao Ming Se puede aplicar a mediciones eléctricas. Dé un ejemplo de cómo se aplica esta ley a la medición.

Explicación: Este tema es para explorar más a fondo los experimentos del material didáctico y descubrir nuevas reglas.

2. Como se muestra en la Figura 7-17, es la señal de "peligro de alto voltaje". Un compañero de clase dijo al cartel que sólo la "electricidad de alto voltaje" es peligrosa, pero la "electricidad de bajo voltaje" no. ¿Es esto correcto?

Nota: Este tema es una discusión de una ilustración de un libro de texto (Peligro de alto voltaje).

Respuestas y consejos de referencia

Preguntas de extensión del libro de texto

1) La relación entre el voltaje a través de la resistencia y la corriente a través de la resistencia es igual a. el valor de resistencia; (2) para medir la resistencia por voltamperometría. 2. No, los hechos se responderán por sí solos.

Revisión general de la física de la escuela secundaria - Conferencia 8: Electricidad

1. Red de conocimiento

2 Puntos de revisión

1. Hoy los seres humanos ya no pueden vivir sin electricidad. Las bombillas convierten la energía eléctrica en luz para nosotros; los motores convierten la energía eléctrica en energía eléctrica para hacer volar las locomotoras eléctricas; los calentadores eléctricos convierten la energía eléctrica en calefacción directa para las personas.

2. En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de energía eléctrica se abrevia y su símbolo es. También tiene una unidad común, el símbolo es, ¿1 kW? h= J .

3. Este es un instrumento que mide la energía eléctrica consumida.

4. Interprete varios parámetros importantes en el medidor de energía eléctrica:

(1) "220v" significa que el medidor de energía eléctrica debe conectarse a un voltaje de .

(2) "10(20)A" significa que el medidor de energía eléctrica es de 10 A. Se deja pasar una gran corriente en un corto período de tiempo, pero no puede exceder A..

(3)" 50hz" significa que el medidor de energía eléctrica sólo se puede utilizar en circuitos de frecuencia CA.

(4) "600 rpm/kilovatio?h" significa.

5. El proceso de convertir la energía eléctrica en otras formas de energía es un proceso nuevo. En la vida diaria hablamos a menudo de cuánta electricidad se utiliza, que también se puede decir que está compuesta de corriente. La fórmula de cálculo de la energía eléctrica es w = y la unidad es

.

6. En física, la energía eléctrica se utiliza para representar el consumo de energía eléctrica y las letras se utilizan para representar la energía eléctrica. En la unidad SI, la unidad de potencia eléctrica es el símbolo. Fórmula de energía eléctrica p = iu.

7. Se denomina potencia eléctrica de un aparato eléctrico funcionando a tensión nominal; se denomina potencia eléctrica consumida por un aparato eléctrico en funcionamiento real. Cuando el voltaje en un aparato cambia, la energía eléctrica consumida por el aparato disminuirá.

8. Utilice un medidor eléctrico y un amperímetro para medir la corriente que pasa por el aparato eléctrico y el voltaje en ambos extremos, y luego use la fórmula p = para calcular, midiendo así indirectamente la potencia eléctrica del aparato eléctrico.

9. Cuando la corriente pasa a través de un conductor, la energía eléctrica se convierte en energía, lo que se denomina efecto térmico de la corriente. Los calentadores eléctricos se fabrican según este principio.

1O..El calor generado por la corriente que pasa por un conductor es proporcional al conductor y al tiempo que permanece energizado. Esta ley se llama ley. Se puede expresar mediante la fórmula q =.

L1. En los circuitos domésticos, la causa del exceso de corriente en el circuito es la suma.

12. Cuando el fusible del circuito se funde, no se puede utilizar ni sustituir.

3. Análisis de puntos de prueba

Puntos clave y difíciles: (1) El uso de medidores de energía eléctrica (2) La comprensión y aplicación de la electricidad, y las placas de identificación, especificaciones; y circuitos de electrodomésticos de uso común. Comprender, comprender la potencia nominal y la potencia real; (3) medir la potencia de la bombilla (4) combinar la situación real y utilizar de manera integral el conocimiento eléctrico para resolver problemas.

4. Respuestas a preguntas clásicas

Ejemplo 1 La placa de identificación del frigorífico Xiaoming es la siguiente. Xiao Ming observó que el refrigerador tardó 6 minutos en encenderse y dejar de funcionar, y que el dial del medidor de energía giró 18 veces. Luego, cuando el refrigerador funciona con el consumo de energía nominal, en realidad funciona durante h al día y se enciende dos veces. Por cada kilovatio hora de electricidad consumida, la placa giratoria del medidor de energía gira una vez.

Análisis: Tiempo de funcionamiento real del frigorífico en un día

Número de arranques en un día

Consumo de energía en 6 minutos

w′= 0,12kW×0,1h = 0,012kW? h

La energía eléctrica consumida por revolución del medidor de energía eléctrica

Por cada 1 kilovatio hora de electricidad consumida, el número de rotaciones del plato giratorio del medidor de energía eléctrica es

Iluminación: esta pregunta pone a prueba las especificaciones eléctricas y la comprensión de las placas de identificación y los cálculos relacionados. A partir de la comprensión del significado físico de ciertos parámetros del medidor de energía eléctrica, la respuesta se puede obtener mediante operaciones algebraicas simples.

Ejemplo 2 (Quanzhou) Resistencias A y B R6 5438 0 = 6oω, R2 = 75ω, su consumo de energía máximo permitido es 15W y 3 W respectivamente. Si están conectados en un circuito paralelo, la corriente máxima permitida en el circuito es

Respuesta.

El ejemplo 3 tiene una fuente de alimentación con un valor de voltaje arbitrario y varios cables de resistencia. con la misma resistencia. Ahora conecte el cable de resistencia a una fuente de alimentación con un valor de voltaje de U y enciéndalo durante 1 minuto. El calor generado por el cable de resistencia es q. ¿Cuáles son las tres formas diferentes más simples de hacer que el calor generado por el cable de resistencia sea 3Q?

Análisis: Según Q=I2Rt y la fórmula Q = U2t/r, se puede utilizar el siguiente método:

Método 1: Según Q=I2Rt, si una resistencia es Aún conectado a ambos extremos del cable U, el tiempo de encendido se extiende a 3 minutos y el calor generado por el cable de resistencia es 3 Q.

Método 2: según q = u2t/r , si se conectan tres cables de resistencia en paralelo en ambos extremos de U, la corriente sigue siendo 1 min, el calor generado por el cable de resistencia es 3Q.

Método 3: Se puede ver a partir de q = u2t/r que cuando se conecta un cable de resistencia a ambos extremos de la fuente de alimentación con un voltaje de U y la energía se energiza durante 1 minuto, el calor generado por el cable de resistencia es 3Q.

Ilustración: El uso flexible de fórmulas para resolver problemas de diferentes maneras refleja la flexibilidad en la resolución de problemas eléctricos.

Ejemplo 4 Li Ming compró una manta eléctrica en la tienda. A veces, la temperatura es demasiado alta durante el uso. Quiere usar un interruptor y una resistencia para cambiarla a dos engranajes, de modo que el calor generado por la manta eléctrica por unidad de tiempo sea la mitad de su valor original. Las instrucciones del fabricante solo indican que el voltaje nominal es de 220 V y no hay otros indicadores nominales. Por favor diseñe un plan para completar esta modificación. Requisitos: (1) Dibujar un diagrama de circuito; (2) Deducir la fórmula de cálculo de la resistencia; (3) Señalar los problemas a los que se debe prestar atención durante la instalación.

Análisis: (1) Según el significado de la pregunta, si el calor generado por la manta eléctrica por unidad de tiempo es la mitad del original, entonces el voltaje en ambos extremos de la manta eléctrica debería ser menor. , y es necesario conectar una resistencia divisora ​​de voltaje en serie. El circuito diseñado se muestra en la Figura 8-1.

(3) Al instalar una resistencia en serie, se debe prestar atención a: ① Debe estar aislada para evitar accidentes por descarga eléctrica causados ​​por fugas. (2) Las resistencias en serie tienen mejores condiciones de disipación de calor y previenen incendios. ③Considere la potencia nominal de la resistencia en serie. Para evitar que la resistencia se autoinmole.

Ilustración: Este tema es una prueba de diseño para resolver problemas prácticos. Los problemas prácticos deben resolverse desde los aspectos del propósito del diseño, requisitos, bases, métodos, etc.

Entrenamiento de habilidades verbales (abreviatura de verbo)

Habilidades básicas

1. (Fuzhou) Un día instalé una lámpara de bajo consumo de 3 W y le dije a mi abuelo: "Esta lámpara de bajo consumo se deja encendida toda la noche. Es conveniente y seguro que te levantes por la noche". El abuelo sacudió la cabeza y dijo: "Esto es un desperdicio". h de electricidad cuesta sólo 0,24 yuanes. Si se enciende todas las noches, la lámpara dura 10 horas y sólo necesita un mes más (30 días) de electricidad."

2. (Provincia de Sichuan) Utilice dos lámparas. marcados "6 V 3 W" y "6 V 6 W" conectados en serie al circuito. Si se permite que una lámpara emita luz normalmente y la potencia real de la otra lámpara no excede la potencia nominal, el voltaje en ambos extremos del circuito debe ser V y la potencia total realmente consumida por las dos lámparas es w.

3. (Ciudad de Yichang) Una bombilla marcada "12 V 6 W" está conectada a un circuito y la corriente que pasa a través de ella se mide como 0,4 A, entonces su potencia real es ().

A. Igual a 6 W B. Menos de 6 W C. Mayor que 6 W D. No se puede determinar

¿4,1 kW? La energía eléctrica de H se puede utilizar para el funcionamiento normal de la bombilla "220V 25W".

5. (Dalian) El medidor de energía eléctrica de Xiao Wang está marcado con "220 V 10 A". La potencia total de sus aparatos eléctricos originales es de 1500 W. Recientemente compró un calentador de agua eléctrico. la placa de identificación Consulte la Tabla 1. (Mantenga el resultado del cálculo con dos decimales) Intente averiguar:

(1) ¿Cuál es la corriente nominal del calentador de agua eléctrico?

(2) ¿Cuál es la resistencia del calentador de agua eléctrico cuando está funcionando normalmente?

(3) Después de conectar el calentador de agua eléctrico al circuito doméstico, ¿calcule si los aparatos eléctricos de su casa se pueden utilizar al mismo tiempo?

Mejorar el entrenamiento

6. (Ciudad de Jinan) En el circuito que se muestra en la Figura 8-2, el voltaje de la fuente de alimentación es constante, el interruptor S está cerrado y el reóstato deslizante está ajustado para evitar que la bombilla L emita luz normalmente. Si el interruptor S se apaga nuevamente, la bombilla L seguirá encendida normalmente; Deslice el control deslizante del reóstato deslizante ().

A. Mover al punto final c. Mover al punto final b.

C.No te muevas. d. Incapaz de juzgar

7. (Ciudad de Changchun) Xiaohong compró un calentador eléctrico con su madre. El vendedor dijo: "Este calentador eléctrico ahorra mucho energía. Funciona día y noche y consume menos de 5 grados de electricidad". El atento Xiaohong observó cuidadosamente la placa de identificación del calentador eléctrico (la tabla a continuación) y le preguntó al vendedor acerca de ello. el ahorro de energía. Las afirmaciones ponen en duda. ¿Podría ayudar a Xiaohong a calcular si la declaración del vendedor es creíble?

Proceso de cálculo:

¿Es creíble la afirmación del vendedor?

Respuesta: Sí.

8. (Provincia de Liaoning) Como se muestra en la Figura 8-3, es el diagrama de conexión física para medir una pequeña bombilla con una potencia nominal de O~O.3 A. La fuente de alimentación es de tres. baterías secas nuevas y el voltaje nominal de la bombilla es de 3,8 V, la resistencia del filamento es de aproximadamente 1Oω, el reóstato deslizante está marcado como "1Oω1A", el amperímetro (0 ~ 0,6A, 0,6A)

( 1) La parte desconectada del circuito se conecta con una línea de trazo en lugar de un cable, se convierte en un circuito experimental completo.

(2) Xiaogang conectó el circuito correctamente y operó en la secuencia correcta, pero la luz no se encendió después de cerrar el interruptor. Smart Xiaogang adivinó:

A. Quizás el filamento esté roto. b. El reóstato puede estar abierto.

C. Puede ser que la bombilla pequeña esté en cortocircuito. d. Puede ser que el amperímetro esté en circuito abierto.

Según la suposición de Xiaogang, utilice el amperímetro y el voltímetro de la imagen para verificar la suposición de Xiaogang y complete la siguiente tabla.

(3) Si el rango del voltímetro de 0 ~ 15 V está dañado, Xiaogang aún necesita medir la potencia nominal de la bombilla pequeña. Dibuja el circuito diseñado por Xiaogang en el cuadro de la derecha.

(4) Ajuste el reóstato deslizante de acuerdo con el diagrama de circuito recientemente diseñado por Xiaogang, de modo que el valor eléctrico alcance V... y la pequeña bombilla brille normalmente. En este momento, la lectura del amperímetro se muestra en 8-4. Entonces la potencia nominal de la bombilla pequeña es w.

Entrenamiento adaptativo

9. (Ciudad de Jinan) En el circuito que se muestra en la Figura 8-5, el voltaje de la fuente de alimentación es constante.

Cuando aumenta la resistencia del reóstato deslizante R conectado al circuito, la corriente que lo atraviesa disminuye mientras que el voltaje a través de él aumenta. ¿Consume más o menos energía?

Para explorar este problema, Xiaohua encontró varios dispositivos que se muestran en la Figura 8-6. Después de cuidadosos experimentos, registró cada conjunto de datos experimentales cuando la resistencia del varistor deslizante R aumentaba y calculó la potencia eléctrica correspondiente. Como se muestra en la siguiente tabla.

(1) Utilice un cepillo para conectar los distintos dispositivos de la Figura 8-6 al circuito del experimento de Xiaohua. No utilice cables.

(2) Analiza los datos de la tabla anterior y escribe las conclusiones que Xiaohua puede sacar.

(3) ¿Crees que los datos recopilados por Xiaohua son suficientes? Por favor explique por qué.

10. (Ciudad de Yangzhou) Después de que Xiaoli aprendió electricidad, diseñó un circuito de incubadora, como se muestra en la Figura 8-7. En la imagen, A es el sensor de temperatura (apaga automáticamente el circuito cuando alcanza la temperatura establecida y enciende automáticamente el circuito cuando es inferior a la temperatura establecida, funcionando como un interruptor S es el ajuste del engranaje de temperatura). interruptor Ella ha configurado 40 ℃ y 50 ℃ Tres marchas. La tensión de alimentación es de 36 V y permanece sin cambios. R1, R2 y R3 son todos elementos calefactores.

(1) Cuando S se establece en la posición 1, ¿cuál es la potencia de calentamiento? ¿Cuál es la resistencia de R1?

(2) Cuando S se coloca en la posición 3, ¿cuál es la corriente en el circuito?

(3) Cuando S se establece en la posición 2, enumere las dos cantidades físicas desconocidas relacionadas con el circuito en este momento y respóndalas.

6. Preguntas sobre la ampliación de los libros de texto

1. (Nanning) El invierno pasado y esta primavera, el suministro de energía en la ciudad de Nanning era extremadamente limitado, lo que afectó gravemente la producción y la vida. Actualmente existe en el mercado una lámpara de bajo consumo de "220 V 11 W", cuyo efecto luminoso es equivalente al de una lámpara incandescente ordinaria de "220 V 6O W". Los parámetros relevantes de estas dos lámparas se enumeran en la tabla.

(1) Proponga una medida para ahorrar electricidad en función de la vida real.

(2) ¿Cuánta corriente pasa la lámpara de bajo consumo cuando funciona normalmente?

(3) Según los parámetros relevantes de la tabla, mediante cálculo, explique: en condiciones de uso normal, qué lámpara tiene más ventajas económicas.

Explicación: El libro de texto presenta lámparas fluorescentes de bajo consumo para ahorrar electricidad. Este tema explica las ventajas de las lámparas de bajo consumo mediante cálculos y análisis específicos.

2. (Suzhou) Se informa que en los últimos años, muchos incendios importantes han sido causados ​​por un contacto deficiente en las conexiones de las líneas, y las lecciones han sido profundas. La causa del incendio causado por un mal contacto en la conexión de la línea es que cuando la conexión de la línea está en mal contacto, la resistencia allí aumentará ("reducir", "aumentar" o "sin cambios" opcional) y se producirá un sobrecalentamiento local en el La resistencia aumentará a medida que aumente la temperatura (opcional "disminuir", "aumentar" o "sin cambios"), formando así calentamiento eléctrico.

Nota: El libro de texto enfatiza que la potencia total de los electrodomésticos es demasiado grande, lo que es propenso a provocar incendios. Esta pregunta utiliza la propuesta material del incendio provocado por circuitos alternativos, llamando la atención de todos sobre este tema de seguridad.

Respuestas y consejos de referencia

Preguntas de ampliación del libro de texto

1. (1) Apague las luces, etc. (2) I = 0,05 A; (3) Muestra que el costo total de las lámparas de bajo consumo (incluido el precio de venta y la tarifa de electricidad) es menor que el costo total de las lámparas incandescentes en el mismo período, por lo que las lámparas de bajo consumo tienen Más ventajas económicas.