Cinco artículos sobre la experiencia de lectura para profesores de preescolar
La primera lección de lectura para profesores de preescolar
¿Cuántas posibilidades hay para leer un libro educativo? Ingrese tranquilamente y deje que el autor lo lleve a simplemente pasear por varios conceptos educativos y encontrar la brisa y la luna brillante en la educación. El libro de Marco "Ser un educador cálido" lo logra.
La maestra Ma Ke es una educadora común y corriente. Tiene profundas habilidades lingüísticas, es bueno para captar con sensibilidad las cosas que lo rodean y se siente cómodo al describir diversos temas desde una perspectiva educativa. Con el tiempo, continuó escribiendo y compuso más de 270.000 palabras de obras educativas. La mayoría de los artículos de los tristes libros estadounidenses son breves y concisos, sin palabras redundantes, lo que brinda a la gente un gran placer de lectura. El libro es rico en temas, lo que nos permite sentir profundamente el proceso de búsqueda de la libertad de un maestro común y corriente como maestro, como estudiante y como ser humano. Ante la trivialidad y complejidad de la realidad, el Sr. Marco siempre cuida la realidad educativa con la sabiduría de un educador, mostrando la actitud de trabajo y de vida de un educador.
Como educadores debemos buscar una actitud de estado de trabajo. El libro presenta muchas sugerencias sobre la actitud laboral de los educadores, tales como: El requisito básico de los maestros es crear un ambiente relajado y armonioso, ajustar el estado mental interno que constituye la tolerancia y mantener una actitud generosa y afectuosa en la comunicación; ? ¿Las pequeñas dudas conducen a pequeños avances, las grandes dudas conducen a grandes avances? Puede cultivar el espíritu escéptico, el pensamiento crítico y el espíritu innovador de los estudiantes. ¡Todos estos necesitan que los maestros los busquen constantemente!
En cuanto a la actitud de los educadores, el Sr. Marco cree que el reino es el mejor y se basa en la descripción clásica del Sr. Wang Guowei, es decir, el primer reino. Anoche el viento del oeste marchitó los árboles verdes. Una persona en un edificio alto puede ver el fin del mundo. ? ¿Segundo mundo? No me arrepiento de que el cinturón se esté ensanchando y haga que la gente parezca demacrada. ? ¿El tercer reino? Buscándolo entre la multitud, de repente mirando hacia atrás, ¿esa persona está ahí en la penumbra? . Una educación de vanguardia tiene su propio estilo, y sólo una educación de vanguardia tiene vitalidad. Hay reinos grandes y pequeños, no hay distinción entre el bien y el mal. Enseñar conocimientos, métodos de enseñanza y mentalidad de enseñanza pueden convertirse en los tres ámbitos principales de la educación. Para las personas en crecimiento, el conocimiento, los métodos y la mentalidad son todos importantes. El reino es de menor a mayor. El nivel bajo es la adquisición de conocimiento y el nivel alto es el cultivo de la mentalidad. Mientras pueda integrarse eficazmente, podrá promover el desarrollo armonioso de la vida. Apuntes de una maestra de preescolar Como educador debemos buscar una actitud de calidad ante la vida.
Una actitud de calidad ante la vida tiene diversas connotaciones, y la lectura es un buen canal. La lectura puede hacer felices a las personas y mejorarse. La lectura hace la vida más interesante, hace que las personas se sientan más pacíficas y hace que su carrera sea más inteligente.
Los educadores son los herederos y líderes de la cultura. La lectura no es sólo una necesidad de superación personal, sino también una exigencia profesional. Mientras haya un maestro que esté dispuesto a seguir el libro, ¿se apegará a él? Amo a mi maestro, ¿amo la verdad aún más? Con actitud, puedes encontrar la brisa fresca y la luna brillante en tu corazón, y puedes crear una actitud de vida de calidad.
Deja que cada toque se derrita en tu corazón, deja que cada emoción brote en tu corazón y registra tus pensamientos. Como educador corriente, Marco nos ha traído un modelo de buen trabajo y actitudes ante la vida.
¡Busquemos la brisa y la luna brillante en la educación con un corazón cálido y convirtámonos en cálidos educadores! Bai Xia entró en la escuela, Yang Yu
Experiencia de lectura del maestro de preescolar 2
Los antiguos dijeron:? Un maestro predica, enseña y resuelve dudas. ? Se puede ver que no es fácil ser maestro, y es aún más difícil ser un maestro amado por los niños y los padres. Respalda las expectativas y la confianza de innumerables personas. Para los docentes de la nueva era, es sin duda una prueba de conocimientos, potencial formativo y calidad integral. Entre ellos, el diseño de las actividades docentes por parte de los docentes es un tema que vale la pena explorar.
lt ltSé el mejor maestro> gtLas palabras del maestro Li Zhenxi estaban llenas de sabiduría y filosofía, expresaron su corazón y tocaron mi corazón. Es el faro para mi trabajo futuro e indica el objetivo y la dirección de mi trabajo.
¿Antes sólo conocíamos las necesidades educativas? ¿amar? Pero no sé cómo expresar mejor este amor. ¿Todo este tiempo, creo? ¿estricto? Es amor verdadero, porque hay un viejo dicho: La rigurosidad es amor, la laxitud es daño. ? Entonces, en mi salón de clases, nunca permitiré que se ignore a los niños, incluso si giran la cabeza y se tocan la barbilla. Creo que esto va en contra de la disciplina en el aula, por eso debemos criticar y educar. ¿En este entorno, los niños son increíbles? ¿Ser obediente? Los resultados son obvios para todos. Por esta razón, alguna vez fui complaciente, ¿por mí mismo? ¿inteligente? Entonces qué. ¿alegría? . De hecho, en mi corazón siempre he anhelado jugar y divertirme con los niños, pero la dignidad de la enseñanza me ha mantenido alejado. ¿Has leído el del Sr. Li Zhenxi? ¿Es la inocencia infantil la fuente del amor del maestro? Despertó en mí la inocencia infantil que no había desaparecido por completo. Realmente me di cuenta de que era porque me faltaba una inocencia infantil.
Siempre he medido a los niños según los estándares de los adultos, los he mirado desde una perspectiva adulta y he esperado que se convirtieran en los adultos que imaginaba que serían. Todos se han convertido en el tipo perfecto: sensatos, obedientes, respetuosos con los profesores, filiales con sus padres, leen más y juegan menos. Los niños se convirtieron en las herramientas del molde que hice. ¿Qué necesitan los niños? ¿Lo entiendo? No, no lo sé. ¿Y qué pasa con el profesor Li? Él puede educar a los niños. ¿Aprendiendo de los niños pequeños? ¿Podrá cumplir su palabra y practicar con sinceridad? ¿Por favor respete el derecho de su hijo a votar? , persiguió vigorosamente? ¿Ser el amigo más cercano de su hijo? ¿Responde las preguntas más importantes de tus hijos? ¿Tiene el coraje de admitir sus errores frente a los niños pequeños y también enseña con seriedad a los maestros jóvenes? ¿Te importaría preguntar? ¿Pensar con valentía? ¿Más amplio que leer? ¿Bueno en acumulación? . El maestro Li lo dijo bien: la educación es el arte del alma. Si admitimos que el objeto de la educación es una persona viva, entonces el proceso educativo no es de ninguna manera una exhibición de habilidades, sino que debe estar lleno de toque humano; cada vínculo de la educación debe estar lleno de comprensión, respeto e infección por las personas; que encarna la democracia y la igualdad de la conciencia moderna. Aunque los maestros son muy superiores a los niños en términos de conocimiento de la materia, potencial profesional y nivel cognitivo, en términos de personalidad, los maestros y los estudiantes son naturalmente iguales. Los maestros y los niños no solo son amigos con la misma personalidad y emociones, sino que también exploran y avanzan; y aprender en el camino hacia el conocimiento. Personas iguales con ideas afines. Leyeron las palabras del maestro Li, sintieron su corazón y recordaron sus propios comportamientos de enseñanza. Estaba perdido en mis pensamientos. ¿Besar a su maestro y creer en sus enseñanzas? , los antiguos todavía entendían esta verdad,
Pero ¿y yo? Qué vergüenza. Los niños se convierten en máquinas de aprender. ¿Dónde debería comenzar la alegría de aprender? ¿Cómo se debe desarrollar el carácter de un niño? ¿Los niños son diferentes, algunos son tranquilos y otros activos; algunos son inteligentes y otros son traviesos? La diversión está en su naturaleza. Sólo aprender a través del juego y de la diversión puede realmente estimular su intención de aprendizaje. ¿Por qué no dejar que los niños aprendan sin restricciones? ¿feliz? ¿Qué pasa con el remo? ¿Por qué siempre los dejas deambular? mar de amargura? ¿En el centro? ¿Quiénes somos nosotros para privarlos de su naturaleza? En ese momento entendí cómo enseñar a niños inocentes y animados. ¿Pequeño adulto? El cuidado infantil es la tragedia de la educación. ¿Porque les privamos de los mejores años de sus vidas? Infancia de cuento de hadas. Como maestro, debes mantener una inocencia infantil al tratar a los niños, usar tu propia inocencia infantil para despertar la inocencia infantil del niño y usar tu propio amor para despertar el amor del niño. Sólo así podremos llegar al corazón del niño y expresarle nuestro amor. Sólo entonces podremos hablar de nuestra educación. Es necesario crear una atmósfera educativa igualitaria, democrática y armoniosa, dejar los aires y utilizar el amor para crear una relación maestro-alumno sana, vivaz, democrática y armoniosa. Que el amor se convierta en el sol que brilla en los corazones de los niños. cultivar la personalidad saludable de los niños y hacer que las cualidades de los niños se desarrollen de manera integral y armoniosa.
Experiencia de lectura para maestros de preescolar 3
Recientemente leí el libro "Formando a los maestros: cómo los maestros pueden evitar 25 errores" y siento que este libro es un libro bueno y poco común.
En el libro "Shaping Teachers: Cómo los profesores evitan 25 errores", la Dra. Carolyn, una famosa psicóloga educativa estadounidense, recopiló cerca de 200 de los recuerdos más desagradables y desagradables que los profesores han experimentado como estudiantes. nuevo evento. Estos incidentes afectan la vida estudiantil en jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias y universidades, incluida la gestión de clases, actividades estudiantiles, enseñanza en el aula, evaluación del desempeño, intercambios entre profesores y estudiantes, etc. Son ricos en contenido y ejemplos vívidos, y reflejan verdaderamente los errores que los profesores son propensos a cometer en la gestión educativa.
Cómo hacer que los niños crezcan plenamente requiere los esfuerzos conjuntos de padres y maestros y, lo que es más importante, debemos utilizar el método correcto. Y este libro, a través de una gran cantidad de ejemplos, nos dice cómo hacer que un niño se desarrolle plenamente desde el nacimiento hasta la edad adulta, lo que me inspiró y reflexionó mucho.
En primer lugar, los niños se crean a sí mismos
El crecimiento humano comenzará desde el cuerpo, experimentará emociones y sentimientos que se elevarán a la cognición psicológica y luego tendrán la sublimación espiritual. Estas maravillosas partes internas ayudarán a su hijo a crear un yo único. Los niños siempre, intencionalmente o no, evitan o evitan los obstáculos establecidos por los adultos y se crean a sí mismos paso a paso. Este es el comienzo del crecimiento de los niños y continúa durante todo el proceso de desarrollo de los niños pequeños. Por eso, mientras los niños se crean a sí mismos, los adultos debemos darles plena libertad y dejarles encontrar su propia manera de crearse.
En segundo lugar, los niños son dueños de sus propios cuerpos.
Para convertirse en el amo del cuerpo, el niño debe despertar el cuerpo, ¿y la premisa de despertar el cuerpo es para el niño? ¿Amor y libertad? .
El amor puede convertir cualquier lugar en el hogar de un niño. En el propio hogar del niño, la mayoría de los niños tienen libre control sobre su propio cuerpo. Él confía en su cuerpo para explorar el mundo externo y elevarse a su alma, que es el comienzo de todo su desarrollo futuro. Por eso la libertad física es particularmente importante para los niños.
Mover repetidamente las extremidades permite que el cuerpo esté libre. Esta es la primera libertad del niño. En esta etapa, el movimiento de los miembros es alegría, crecimiento, todo.
En tercer lugar, la vitalidad escondida en los niños
Los niños nacen con vitalidad oculta. No somos descubiertos por los niños porque nos falta vitalidad. Sin embargo, si quieres hacer un buen trabajo en educación, debes dejar que tus hijos se descubran a sí mismos. ¿Cuál es el mejor enfoque? ¿Para aprovechar la energía dentro de nosotros? para atraer la atención de los niños. Los niños nacen con ello, ¿verdad? ¿vitalidad? Sentido del olfato sensible. La vitalidad del niño guía su libertad física. Si el cuerpo es controlado por otra persona, se producirán resultados completamente diferentes. Por eso, debemos saber respetar la libertad física de los niños y dejar que su vitalidad continúe.
En cuarto lugar, los niños son dueños de sus propias emociones.
Las emociones son una parte integral del desarrollo completo del niño. Debemos entender las emociones de los niños. Si queremos aceptar a los niños, debemos aceptar sus emociones; si amamos a los niños, debemos tolerar sus emociones.
Cuando los niños ingresan por primera vez al jardín de infantes, inevitablemente tendrán miedo. La reacción más inmediata es llorar. ¿Por qué lloran los niños? Fue porque ella sentía una fuerte sensación de inquietud en ese momento, lo que lo entristeció. En este momento, los profesores deben comprender las emociones psicológicas del niño y encontrar soluciones eficaces.