La formación en lectura de chino clásico en la escuela secundaria tiene respuestas

El nombre de cortesía de Wang Neng era Yang Shan, originario de Gaoping. Di Xian se trasladó hacia el oeste, a Chang'an, donde Zuo Zhonglang sorprendió a Cai Yong. Sólo los eruditos son notables, la corte es cara, las calles a menudo están llenas de automóviles y las casas están llenas de invitados. Huele la puerta y salúdala. Yo era joven, frágil y bajo cuando llegué, y me sobresalté tan pronto como me senté. Yong dijo: "El nieto de este rey es muy talentoso, así que también podría hacerlo. Todos los libros y artículos de mi familia estarán hechos de eso". Al principio, el encanto y la gente estaban en armonía, y leí los monumentos al borde de la carretera. El mundo dijo: "¿Puedes memorizarlo?" Él dijo: "Sí". Memorízalo sin perderte una palabra. .....su conocimiento tácito de la memorización (5). Bueno en cálculos, aritmética y algo racional. La bondad pertenece al artículo 6. Sólo usa un bolígrafo y nada cambiará. La gente tiende a pensar que la acomodación es 7; sin embargo, después de una cuidadosa consideración, no se puede sumar 9; "Biografía de los Tres Reinos" de Wang Can

[Notas] ①Cai Yong: escritor de finales de la dinastía Han del Este. (2) Las bicicletas llenaron el camino de entrada y los asientos estaban llenos de invitados: significa que hay muchas personas que vienen a la casa de Cai Yong. (3) Colgado boca abajo (qǐ): ansioso por recibir a los invitados, usando los zapatos al revés, describiendo una cálida bienvenida a los visitantes. ④ Wang Gong: el abuelo de Wang Can, Wang Chang. ⑤Qiang (qi ǐ ng) Nota: Memoria fuerte. ⑥ pertenece al artículo (zhǔ): escribe un artículo. ⑦Alojamiento: planifique y prepárese con antelación. ⑧Piensa con cuidado: Piensa con cuidado. 9 más: más de.

1. Utilice "/" para marcar las pausas en las siguientes oraciones al leer en voz alta.

Solo cuando eres joven puedes aprender algo significativo.

2. Explique el significado de las palabras en negrita del párrafo.

①Número impar:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _②Uno:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Habla sobre el significado de la frase subrayada en el artículo "memorízala sin perderte una palabra".

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4. ¿Qué talentos escribe el artículo sobre Wang Can? (Extraiga las palabras generales del párrafo para responder).

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5. En sus propias palabras, explique las razones por las que está "aturdido" y "sentado". un aturdimiento".

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6. Cuéntenos brevemente sus sentimientos o experiencias sobre las palabras y los hechos de Cai Yong.

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Respuestas de referencia:

1. Tiempo/talento extraordinario.

2. ① enfatizar (especialmente...); ② completo (completo); ③ recordar

3. Entonces se le pidió a Wang Can que recitara la inscripción, y Wang Can la recitó. Palabra por palabra Memorízala. O Wang podría recitar la inscripción palabra por palabra.

4. Aprendizaje de memoria; bueno en el cálculo; Shan Jiewen

Inesperadamente, el invitado que Cai Yong saludó con entusiasmo resultó ser un niño pequeño y bajo.

6. Esta pregunta es una prueba abierta. Para que conste, Cai Yong se preocupa y valora los jóvenes talentos. ¿Es conmovedor (admirable) o es que el crecimiento de los jóvenes talentos requiere el cuidado y el apoyo de las personas mayores, o es que las personas son versátiles y tienen un carácter noble?