Una breve discusión sobre la gestión financiera de los niños

Empecé a gestionar dinero a los tres años.

Texto - Ye Siyuan

Los expertos en educación occidentales creen que los niños deben comenzar la educación de concienciación económica a partir de los tres años, principalmente para enseñarles conocimientos financieros, y han formulado planes educativos para cada grupo de edad. ;

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Tres años: comprender monedas, moneda, billetes y monedas.

Cuatro años: Aprende a usar el dinero para comprar cosas sencillas, como cepillos, chicles, juguetes pequeños y snacks. Lo mejor es tener a los padres presentes para evitar que las empresas engañen a los niños.

Cinco años: Entender que el dinero es la recompensa del trabajo, e intercambiar dinero y bienes correctamente.

Seis años: Capaz de contar grandes cantidades de dinero, comienza a aprender a utilizar dispositivos para ahorrar dinero y desarrolla la conciencia de "tener dinero".

Siete años: puedo leer las etiquetas de precios de los productos y compararlas con mi propio dinero para confirmar mi poder adquisitivo.

Ocho años: sepa cómo abrir una cuenta en un banco grande y trabaje duro para ganar dinero de bolsillo usted mismo, como vendiendo periódicos y comprando pequeñas cosas para que los vecinos cobren.

Nueve años: Podrás hacer tu propio plan de dinero, negociar con tiendas y aprender a comprar y vender.

Diez años: Saber ahorrar cambio y comprar productos más caros cuando sea necesario, como patines y patinetes.

Once años: Aprende a valorar anuncios comerciales, descubre productos baratos y de gran calidad, y tiene el concepto de descuentos.

Doce años: sepa valorar el dinero, sepa que el dinero se gana con esfuerzo y tenga el concepto de ahorro.

Después de los doce años, puedes participar plenamente en las actividades comerciales, la gestión financiera, las transacciones y otras actividades de la sociedad de adultos.

Se puede ver en el plan anterior que la educación de la conciencia económica de los niños en las sociedades de habla hispana es más importante, lo que está relacionado con la economía de productos básicos desarrollada en las sociedades de habla hispana. Para ello, podemos inspirarnos en la siguiente.

(1) El dinero es inseparable de la vida diaria. Los niños tienen una gran capacidad de observación y se interesan por el dinero antes que otras cosas, porque los funcionarios públicos pueden aportar beneficios y beneficios directos a los niños. Mientras los padres lleven a sus hijos a la tienda varias veces, el uso del dinero quedará firmemente establecido en la mente de los niños.

(2) El conocimiento del dinero está estrechamente relacionado con la educación moral. Una vez que los niños sepan que el dinero debe ganarse mediante el trabajo, desarrollarán una mentalidad de apreciar el dinero, desarrollarán un comportamiento de ahorro y evitarán el desperdicio. En la actualidad, los estudiantes de algunas escuelas de nuestro país no aprecian el dinero y lo desperdician a voluntad. Esto está relacionado con la falta de educación financiera. Según el periódico, los estudiantes de primaria de Wuhan temen el conjunto de caracteres "Margen de agua". Sólo hay una imagen de este tipo en cada bolsa de fideos crujientes. Muchos niños gastaron dinero para comprar 108 bolsas de fideos crujientes para recolectar, luego sacaron las pinturas de sus personajes y tiraron los fideos crujientes. Fue increíble y no tenían ningún sentido de apreciar el dinero.

(3) Es un buen hábito saber ahorrar dinero y planificar gastos. Una carrera en contabilidad y economía será útil en el futuro. Sepa cómo ganar su propio dinero y desarrolle un espíritu independiente. Rockefeller, fundador de la Fundación Rockefeller en Estados Unidos, su abuelo le daba una paga de bolsillo de 10 centavos a la semana cuando era niño, y comprobaba si aumentaba los fines de semana, lo que obligaba al joven Rockefeller a vender periódicos en la calle. , formando el concepto de ganar dinero a través del trabajo.

Desde la perspectiva actual, la infancia del pequeño Rockefeller no sólo fue de gran importancia para su futuro como magnate de los negocios, sino también de gran importancia para la educación económica de nuestros hijos.

(4) A través de la educación financiera y empresarial, comprender la sociedad mercantil, cultivar un sentido de participación y competencia, romper las limitaciones de los conceptos tradicionales en la educación financiera y empresarial, cambiar ideas y preparar a los estudiantes para ingresar a la sociedad. en el futuro.

La iluminación financiera y empresarial comienza en el jardín de infantes: La tentación del cerdo BB

“De repente, un día, descubrí que mi pequeña hija, que tenía menos de 3 años, se había vuelto una 'loca por el dinero'. '. Siempre que haya monedas en algún rincón de la casa, Feifei correrá, las recogerá y las pondrá con cuidado en su alcancía BB". Después de hablar con la maestra de jardín de infantes, la madre de Feifei, Ting Yang, entendió que esto Fue el comienzo de la conciencia del dinero de su hijo. En su mente joven, comenzó a tener una comprensión vaga del dinero.

Una vez, Tingyang estaba hablando con el padre de su hijo sobre la compra de un coche. Feifei, que estaba jugando con juguetes, de repente levantó la cabeza y dijo: "Mamá, mi cerdo BB es rico. Usémoslo para comprar un auto". Después de escuchar las palabras del niño, Ting Yang de repente sintió que los pensamientos de su hija no eran así. simple en absoluto, y a menudo dejaba a la gente en shock.

Durante la conversación con los periodistas, Ting Yang mostró muchos pequeños cambios en sus hijos. Mi hija tiene poco más de dos años y tiene su propio sentido de independencia. Ella siempre divide las cosas en propias y ajenas. Ella siempre no quiere que otros toquen sus juguetes favoritos. Ella gritaba: "Esto es mío, no puedes tomarlo". Esto demuestra que ha adquirido conciencia de sí misma y el concepto de riqueza ha comenzado a brotar.

“A veces la llevo al supermercado y le dejo ver los distintos productos que hay, diciéndole que son de otras personas y que hay que darles dinero a otros para que los hagan suyos. "Para comer helado, le pedí que tomara las monedas y se las entregara al vendedor. Todos estos fueron ejercicios para entrenar conscientemente su comprensión de los bienes y el dinero", les dijo Ting Yang. , todo este dinero lo ganó gracias al arduo trabajo de sus padres. Si ella no trabajaba, no tendría dinero para comprar juguetes y bocadillos. Los niños siempre entienden este conocimiento. A veces ella dice: Mamá, cuando sea mayor ganaré mucho dinero y te compraré comida deliciosa.

Aprende a guiar la posesividad de tu hijo.

En el jardín de infancia, los niños todavía ignoran los conceptos de dinero y riqueza. Simplemente entienden que las monedas del cerdo BB pueden comprar comida deliciosa, pero es difícil entender la naturaleza del dinero.

La Sra. Lin, que se dedica a la educación preescolar durante mucho tiempo, dijo a los periodistas que el concepto inicial de riqueza de los niños es un simple deseo posesivo, es decir, creen que las cosas buenas sólo pueden ser suyas. , por lo que deben guiar conscientemente a los niños para que aprendan a compartir con sus padres y amigos.

La Sra. Li, madre del niño Lili de 4 años, contó a los periodistas sobre un incidente que experimentó. Una vez, Lili llevó a su hijo al supermercado y descubrió que había muchos juguetes en gran demanda. Al ver que su madre no quería comprarlo, simplemente se sentó en el suelo y lloró, lo que hizo que la Sra. Li se sintiera muy avergonzada.

En respuesta a esta situación, la Sra. Lin cree que esto se debe a que el niño tiene un corazón posesivo. Una vez que sus padres rechazan las peticiones de sus hijos, los niños inmediatamente se sentirán enojados y decepcionados, lo que provocará peleas y conflictos con sus padres, haciéndolos avergonzarse en público. La estrategia para afrontar esto es que los padres puedan hablar con sus hijos con calma y no comprarlos todo, sino darles la satisfacción adecuada. Presta también atención al arte de hacer obedientes a los niños. Por ejemplo, es mejor utilizar señales positivas que órdenes negativas; sea fiel a su palabra y haga solicitudes consistentes. Los niños deben saber que sus padres no están bromeando. Cuando los niños saben que no pueden excederse, generalmente resistirán la tentación.

Hágales saber a sus hijos que el dinero se gana con esfuerzo.

En la entrevista, la madre de Feifei, Ting Yang, creía que es necesario que sus hijos se den cuenta de que ganar dinero no es fácil desde una edad temprana para evitar el mal hábito de gastar dinero indiscriminadamente. A Feifei le gusta viajar en el automóvil que funciona con monedas frente al supermercado de la comunidad. Cada vez que va, tiene que sentarse varias veces. Si no se implementan las "medidas de cumplimiento", no se irá fácilmente. Un día, cuando Tingyang llegó a casa después de hacer compras, puso una moneda de un yuan sobre la mesa y Feifei, que estaba jugando, la vio. Gritó emocionada: "Este es el dinero para el columpio". Entonces Tingyang aprovechó la oportunidad para hacerle algunas preguntas sobre el dinero: "Bebé, el dinero es el dinero que mi madre ganó con tanto esfuerzo. Mi madre necesita usarlo para comprárselo". Libros favoritos, comida deliciosa y juguetes divertidos, pero son limitados. Por ejemplo, si su bebé va al parque y se monta en el columpio, se gastará todo y su madre no tendrá dinero para comprar otras cosas. ¿entiendes? Cuando vayan a jugar más tarde, Tingyang pondrá dos monedas en el bolsillo del bebé y le dirá: "Este es el dinero para montar en la mecedora hoy. El bebé puede usarlo solo. Si se acaba el dinero en el bolsillo, lo haremos". Dile adiós al rockero." ¡Vuelve a casa!". ¡Este truco realmente funcionó! Después de que se agotaron dos monedas, el bebé se alejó por iniciativa propia.