Plan de trabajo de educación sobre seguridad escolar seleccionado
El tiempo ha pasado en un abrir y cerrar de ojos. Pronto se lanzará el nuevo trabajo de la escuela y nuestro trabajo también ha entrado en una nueva etapa. La siguiente es una selección de planes de trabajo sobre educación en seguridad escolar que he recopilado cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.
Plan de trabajo seleccionado de educación sobre seguridad escolar (artículo seleccionado 1) El trabajo de seguridad escolar está relacionado con la estabilidad social y si la educación y la enseñanza escolares se pueden llevar a cabo con normalidad. Sus responsabilidades son más pesadas que las del Monte Tai, y debemos hacer esfuerzos incansables y mantener la alarma sonando en todo momento. El trabajo de seguridad de este semestre todavía tiene como objetivo mejorar la conciencia de seguridad de todos los profesores y estudiantes y evitar diversos accidentes.
1. Requisitos del objetivo:
El objetivo del trabajo de seguridad escolar este semestre es implementar concienzudamente los documentos pertinentes de la Oficina de Educación y Deportes de la provincia de Henan, la ciudad de Zhengzhou y la ciudad de Xinzheng sobre el fortalecimiento. trabajo de seguridad y esforzarnos por poner fin a todos los accidentes de seguridad causados por errores en el trabajo escolar, eliminar los riesgos de seguridad escolar, para que los maestros tengan un ambiente de trabajo seguro y pacífico, y los estudiantes tengan un ambiente de aprendizaje seguro y civilizado.
Segundo, liderazgo organizacional
Líder del equipo:
Miembros:
La división específica del trabajo es la siguiente:
Director: La primera persona responsable, totalmente responsable del trabajo de seguridad escolar. Al comienzo de cada semestre, se firman cartas de responsabilidad en materia de seguridad laboral con los departamentos de todos los niveles para formular planes de actividades, planes de implementación y contenidos de las actividades.
3. Las responsabilidades específicas del grupo de liderazgo de seguridad escolar son:
1. De acuerdo con el despliegue del trabajo de liderazgo, organizar la implementación de las opiniones de los superiores sobre el trabajo de seguridad y formular reglas y regulaciones.
2. Formular planes de trabajo semestrales y anuales de seguridad escolar y organizar su implementación con la aprobación del grupo de liderazgo.
3. Realizar inspecciones periódicas de seguridad escolar.
4. Implementar tareas de seguridad y guiar el trabajo.
5. Promover y organizar diversas formas de publicidad, educación y formación en normas y conocimientos de seguridad.
6. Completar periódicamente las estadísticas de situación de seguridad de la Oficina de Educación y proponer oportunamente opiniones al grupo de liderazgo sobre el fortalecimiento y mejora del trabajo de seguridad escolar.
7. Completar planes, informes, resúmenes, investigaciones e implementaciones, e informar a los departamentos pertinentes.
8. Recibir y procesar información de emergencia del colegio.
9. Completar las tareas de seguridad relevantes asignadas por el grupo de liderazgo.
IV. Puntos de trabajo:
1. Educación y seguridad docente:
(1) Los profesores de todas las materias deben establecer buenas relaciones profesor-alumno con los estudiantes, utilizar métodos científicos para educar a los estudiantes a través de métodos, estudiar activamente los cambios psicológicos y fisiológicos de los estudiantes, fortalecer el asesoramiento psicológico y prohibir el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado.
Cada clase debe considerar cuidadosamente las actividades organizadas por la escuela, definir claramente la división del trabajo, asignar responsabilidades a cada persona y gestionarlas estrictamente. Todas las personas responsables deben tomar en serio sus responsabilidades y no ser descuidadas.
(3) Reforzar la gestión del consumo eléctrico en cada clase y aula. No está permitido tirar de cables sin permiso ni conectar interruptores indiscriminadamente. No se permiten llamas abiertas en los dormitorios de estudiantes, y no se permiten aparatos eléctricos de alta potencia, como estufas eléctricas, en los dormitorios de profesores y estudiantes.
(4) Para las clases de educación física y otros juegos al aire libre, los profesores deben supervisar las actividades de los estudiantes durante todo el proceso. Si se trata de una actividad de gran volumen, se deben explicar los requisitos a los estudiantes y preguntarles si pueden participar.
2. Seguridad vial:
(1) El maestro de la clase debe hacer que el cumplimiento estricto de las normas de tránsito sea una parte obligatoria de cada reunión matutina y educar a los estudiantes que caminan o andan en bicicleta para que lo hagan. a la derecha o al lado durante los días festivos.
(2) Fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes, prestar atención a la seguridad en el camino hacia y desde la escuela, no conducir rápido solo para ganar tiempo y obedecer las órdenes de tránsito.
(3) Los profesores de turno deben fortalecer su sentido de responsabilidad y mantener la seguridad y el orden de la escuela.
3. Seguridad en los edificios escolares:
(1) Organizar inspecciones de seguridad escolar con regularidad, al menos dos veces por semestre, inspeccionar en cualquier momento durante condiciones climáticas especiales e informar y eliminar los peligros en de manera oportuna.
(2) Todo docente debe establecer la idea de ser dueño de su propio país y ser condescendiente.
Plan de trabajo seleccionado para la educación en seguridad escolar (Parte seleccionada 2) 1. Ideología rectora:
Tomar la armonía como núcleo.
En el nuevo semestre, el trabajo de seguridad escolar debe centrarse en el plan de trabajo escolar, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", fortalecer aún más el sentido de responsabilidad, aclarar las responsabilidades laborales, mejorar el sistema de gestión y esforzarse por explorar trabajos innovadores. , consolidar constantemente resultados y enfocarnos en gobernar de acuerdo a la ley. Con el objetivo de crear un campus seguro y armonioso, establecemos activamente un mecanismo a largo plazo para el trabajo de seguridad escolar.
2. Objetivos del trabajo:
Mejorar el sistema, mejorar el plan, aumentar los simulacros, fortalecer la gestión del trabajo de seguridad, prestar mucha atención a la implementación y hacer que el trabajo sea profundo, detallado y práctico. , Garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. Llevar a cabo publicidad, educación y simulacros de emergencia sobre seguridad en profundidad, y llevar a cabo actividades de educación, publicidad y educación sobre seguridad con el "Día de la educación sobre la seguridad, el Mes de la publicidad integral y el Día de la publicidad sobre la seguridad contra incendios" de los estudiantes como portadores importantes. Implementar estrictamente el sistema de informes de emergencias de seguridad pública de la escuela, mejorar el sistema conjunto de prevención y supervisión e inspección de seguridad del campus, y llevar a cabo una gestión integral de la seguridad pública en la escuela y sus alrededores. Llevar a cabo educación de advertencia contra las sectas y educación preventiva, y llevar a cabo educación sobre salud mental. Es necesario construir de manera integral un sistema de garantía del trabajo de seguridad escolar y mantener efectivamente la seguridad del campus y el entorno circundante.
3. Medidas específicas:
(1) Mejorar el sistema de gestión de seguridad.
1. Promover la labor de funcionamiento de las escuelas conforme a la ley. Promover la construcción del estado de derecho y crear un campus seguro son los objetivos centrales del trabajo de seguridad de nuestra escuela. Nuestra escuela continuará mejorando la estructura de organización del trabajo de seguridad escolar, implementará personal, organizará fondos especiales, mejorará las condiciones de trabajo, fortalecerá las medidas de salvaguardia y llevará a cabo el trabajo de establecimiento a largo plazo.
2. Fortalecer la concientización e implementar responsabilidades. Construir un campus armonioso y garantizar la seguridad de docentes y estudiantes son la garantía fundamental para brindar una educación que satisfaga al pueblo. Nuestra escuela siempre antepone el trabajo de seguridad a todo el trabajo, "debe hablar de ello en cada reunión", establece firmemente el concepto de "promover el desarrollo es la primera prioridad, garantizar la seguridad es la primera responsabilidad" y se adhiere a la implementación de el "sistema de primera persona responsable del máximo líder" "para garantizar la implementación de las responsabilidades y garantizar que todos sean administrados y que todo sea administrado. Fortaleceremos el sistema de rendición de cuentas y firmaremos reconocimientos de responsabilidad en todos los niveles. Cualquier accidente de seguridad que ocurra responsabilizará directamente a los responsables y los reportará a los departamentos de nivel superior para el manejo correspondiente.
3. Mejorar el sistema y perfeccionar medidas.
La escuela continuará mejorando los sistemas y métodos de gestión específicos de seguridad escolar de acuerdo con los requisitos de las leyes y regulaciones nacionales, y formulará de manera integral medidas específicas para la investigación, registro y rectificación de diversos problemas de seguridad. peligros. Resuma cuidadosamente la experiencia del trabajo de seguridad escolar en los últimos años, explore las causas fundamentales, proponga contramedidas, innove soluciones y esfuércese por mejorar el nivel del trabajo de seguridad.
② Integrar medidas para garantizar la integridad del campus en la gestión diaria de la escuela, prestar atención al proceso, resaltar los detalles, implementarlos y realizar evaluaciones estrictas. Continuar fortaleciendo el método de "fijar personas y publicaciones en horarios fijos" y estandarizar los detalles de implementación de las publicaciones.
(3) De acuerdo con las prioridades de trabajo de la escuela, desglosar y perfeccionar los requisitos, mejorar el sistema de evaluación de objetivos de trabajo de seguridad, mejorar las medidas de incentivo, hacer de la evaluación de objetivos de seguridad una parte importante de la valoración y evaluación anual de los maestros. e implementar estrictamente el sistema de "veto de un voto".
(2) Fortalecer la educación y resaltar los puntos clave.
1. Mejorar la construcción de puestos de educación en seguridad.
(1) Se debe colocar el sistema de seguridad en la pared, se deben abrir espacios especiales de oficina seguros, se debe mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, se debe resaltar el importante papel de la seguridad en el trabajo escolar , y el medio ambiente debería utilizarse para educar a la gente.
(2) Aprovechar plenamente el papel de las posiciones publicitarias, como discursos bajo la bandera nacional, cartas a los padres, series de manuales de educación sobre seguridad, transmisiones de televisión, tableros de anuncios de educación sobre seguridad, columnas de educación sobre salud, etc. y brindar educación sobre seguridad a los estudiantes de manera activa y efectiva .
(3) Cada clase insiste en la educación sobre seguridad dos veces por semana y mantiene registros, lo que requiere un trabajo integral para evitar omisiones.
2. Potenciar la eficacia de la educación en seguridad. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación sobre seguridad de los estudiantes, asegurarse de que la educación sobre seguridad se incorpore en los materiales de enseñanza, las aulas y las mentes, y esforzarse por cultivar una actitud de los estudiantes orientada a las personas, "cuidando la vida y prestando atención a la seguridad". "conceptos, mejorar la conciencia de autoprotección de seguridad y mejorar las capacidades de comportamiento de seguridad". Crear un campus seguro rico y armonioso y formar un buen ambiente educativo.
3. Combina y resalta completamente los puntos clave. Las formas de educación sobre seguridad deben ser coloridas y prácticas para implementar aún más la política de "la seguridad primero, la prevención primero".
① La escuela cooperará plenamente con las familias para crear un entorno de vida y aprendizaje seguro y saludable para los estudiantes mediante la celebración de reuniones de padres, la emisión de cartas de gestión de seguridad estudiantil durante las vacaciones y la firma de cartas de responsabilidad de gestión de seguridad con los padres para garantizar la seguridad personal de los estudiantes;
La escuela continuará cooperando con los departamentos pertinentes para analizar la situación, formular medidas y rectificar todos los problemas ambientales relacionados con la salud física y mental de los estudiantes, como la gestión de la higiene de los alimentos, Cibercafés subterráneos, salas de juegos, comedores y tráfico rodado alrededor del campus, para garantizar que la salud física y mental de los estudiantes no se vea perjudicada.
③La escuela aprovechará al máximo el subdirector de la escuela para la gestión integral, los consejeros legales y los consejeros fuera del campus para llevar a cabo educación jurídica y publicidad a los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica de los menores y utilizar la escuela. red del campus “Consulta de Educación en Línea” y la escuela La "Sala de Consejería Psicológica" lleva a cabo educación en salud mental para responder a los cambios en el entorno externo.
(4) Agregar oficiales de seguridad de clase, capacitar y administrar a los oficiales de seguridad y convertir a los oficiales de seguridad en el asistente y la base de seguridad adecuados para el trabajo de seguridad escolar.
(3) Supervisar la implementación, mantener la armonía y la paz.
Bajo el liderazgo unificado de los gobiernos en todos los niveles, la escuela cooperará con los departamentos funcionales relevantes para fortalecer la gestión integral de la seguridad escolar, aclarar la división del trabajo, implementar responsabilidades, fortalecer la comunicación y la colaboración, fortalecer la inspección y supervisión y orientación específica, y realizar una supervisión diaria Mejorar el modelo de trabajo de la gestión conjunta. Todos los departamentos de la escuela utilizan activamente diversos medios y enfoques para llevar a cabo de forma creativa actividades publicitarias y educativas sobre seguridad entre profesores y estudiantes de toda la escuela. Al realizar actividades educativas, debemos tratarlas de manera diferente, brindar orientación clasificada, adaptar las medidas a las condiciones individuales, evitar el formalismo y centrarnos en la eficacia del trabajo.
Para implementar el trabajo de seguridad, hemos incluido el trabajo de seguridad en la agenda de los líderes escolares y en el plan de trabajo general de la escuela. El colegio ha formulado un plan de trabajo para la divulgación y gestión integral de la ley, con especial énfasis en la seguridad del trabajo, de modo que existe un plan al inicio del año, arreglos cada mes, inspecciones cada trimestre, evaluaciones cada seis meses y un plan general. evaluación al final del año. En el trabajo de gestión diario, los líderes de todos los niveles de la escuela utilizan reuniones semanales de asuntos escolares para enfatizar el trabajo de seguridad, identificar rápidamente los peligros de seguridad, implementar rectificaciones y garantizar el desarrollo continuo del trabajo de seguridad.
Plan de trabajo de educación sobre seguridad escolar seleccionado (Seleccionado 3) enero:
1. Implementar educación sobre seguridad escolar durante el período final, las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera.
2. Realizar educación en seguridad vial en las escuelas.
Febrero:
1. Inspeccionar el campus y los peligros de seguridad circundantes al comienzo del semestre.
2. Continuar impartiendo educación sobre seguridad vial en las escuelas.
3. Continúe impartiendo 5 minutos de educación sobre seguridad todos los días.
Marzo:
1. Continuar realizando actividades del mes de publicidad sobre la gestión integral de la seguridad social.
2. Día Nacional de Educación sobre Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria y Semana de Educación sobre Seguridad de la provincia de Fujian, y llevar a cabo una variedad de actividades educativas.
3. Continuar realizando ejercicios “antipisoteo”.
4. Aprovechar el Día Mundial del Agua (22 de marzo) para educar a los estudiantes sobre el agua potable y, al mismo tiempo, inspeccionar las instalaciones de agua potable de la escuela.
5. Realizar actividades de publicidad y educación para el "Día Meteorológico Mundial" (3.23) para mejorar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para prevenir desastres naturales.
Abril:
1. Continuar previniendo la delincuencia juvenil.
2. Llevar a cabo las actividades del Día Nacional de Educación en Seguridad para estudiantes de Primaria y Secundaria y la Semana de Educación en Seguridad de la Provincia de Fujian (Educación en Seguridad Vial).
3. Implementar trabajo de seguridad escolar durante la Semana Dorada del “Primero de Mayo” y el trabajo de prevención de ahogamiento de estudiantes de verano y “una carta”.
4. Educar a los estudiantes para prevenir epidemias y enfermedades infecciosas.
5. Continuar realizando actividades educativas de “limpieza de incendios” y “antiviolaciones”.
Mayo:
1. Llevar a cabo educación sobre seguridad para prevenir desastres naturales como tifones y lluvias intensas.
2. Realizar educación en seguridad para la prevención de ahogamientos.
3. Inspección de la protección de menores
4. Continuar realizando las actividades de publicidad y educación del simulacro "Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres" el 12 de mayo Día de la Prevención y Reducción de Desastres.
Junio:
1. Continuar realizando la serie de actividades de publicidad y educación "Mes de la Producción de Seguridad"
2 Realizar educación sobre seguridad en caso de ahogamiento y tránsito. educación de seguridad.
Julio y agosto:
1. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación de seguridad de verano para los estudiantes.
2. Continuar brindando educación sobre seguridad vial a los conductores y administradores de autobuses escolares.
Septiembre:
1. Realizar actividades concentradas de publicidad y educación sobre la seguridad vial y del autobús escolar.
2. Organizar educación sobre seguridad escolar durante los días festivos de la Semana Dorada del Día Nacional y enviar cartas a los padres para que lleven a cabo educación sobre seguridad.
Octubre:
1. Inspección de las labores de educación vial en los centros escolares.
2 Realizar una serie de actividades de publicidad y educación sobre la Ley de Protección del Menor. y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil.
Noviembre:
1. Realizar la Jornada de Concientización sobre Seguridad contra Incendios 11.9 y una serie de actividades de educación en seguridad para simulacros de escape en caso de incendio.
Diciembre:
1. Realizar actividades de educación en seguridad el 12.2 Día de la Seguridad Vial.
2. Organizar educación sobre seguridad contra incendios en las escuelas durante el día de Año Nuevo.
Plan de trabajo de educación sobre seguridad escolar seleccionado (seleccionado 4) Este año, nuestra educación sobre seguridad en el jardín de infantes ha establecido firmemente la conciencia de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" y "la responsabilidad es más pesada que el monte Tai". con el trabajo de seguridad en el jardín de infantes como premisa, garantizando el buen progreso de la educación en el jardín de infantes como punto de partida, y mejorando la conciencia de seguridad de los maestros, estudiantes y padres y llevando a cabo extensas actividades de educación sobre seguridad como la forma de promover activamente la creación de un "campus seguro" y cortar los problemas de raíz. Con base en la situación real del parque, formularemos un plan de trabajo de educación en seguridad para este año.
En primer lugar, establecer y mejorar los sistemas y fortalecer los mecanismos de gestión.
1. Fortalecer aún más la construcción del sistema de seguridad, establecer y mejorar el mecanismo de gestión del trabajo de seguridad, aclarar aún más las responsabilidades laborales del grupo líder del trabajo de seguridad, mejorar la red de gestión del trabajo de seguridad y formular y diseñar a propósito. Modificar el sistema de gestión de seguridad en el trabajo en todos los niveles. Implementar la responsabilidad de “un puesto, dos responsabilidades” en todos los niveles.
2. Cada miembro de la facultad debe comprender claramente que el trabajo de seguridad es la máxima prioridad de la educación de jardín de infantes y es la base y garantía para garantizar la realización normal de las actividades de educación de jardín de infantes y desempeñar con seriedad sus responsabilidades. Los miembros del grupo líder deben fortalecer la supervisión e inspección del trabajo de seguridad, organizar e implementar actividades de educación sobre seguridad en los jardines de infantes, inspeccionar y mantener periódicamente la seguridad de las instalaciones en los jardines de infantes, supervisar la higiene de los alimentos de los niños y maestros, descubrir peligros peligrosos de manera oportuna. manera adecuada y evitar riesgos de incendio.
3. Continuar firmando cartas de responsabilidad laboral de seguridad con cada departamento y cada miembro de la facultad paso a paso. Implementar aún más la persona dedicada responsable del trabajo de seguridad de los niños, de modo que las responsabilidades del trabajo de seguridad se descompongan capa por capa y se asignen a cada persona, formando una buena situación de gestión conjunta y creando un ambiente de crecimiento seguro, tranquilo, armonioso y saludable para todos los maestros. y estudiantes del jardín de infantes.
4. Los miembros del grupo líder del trabajo de seguridad deben organizar periódicamente un autoexamen del trabajo de seguridad e implementar el sistema de autoinspección del trabajo de seguridad. Todos los departamentos y el personal deben inspeccionar cuidadosamente, mantener buenos registros contables, informar problemas para su rectificación de manera oportuna, eliminar peligros ocultos, prevenir accidentes y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes de jardín de infantes y la inviolabilidad de la propiedad pública. Fortalecer el estudio de los negocios relevantes, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de respuesta del personal en cada puesto y aclarar aún más sus respectivas responsabilidades. Al mismo tiempo, el trabajo de seguridad se incluirá en la evaluación laboral diaria de todos los maestros en el parque, y el trabajo de seguridad se considerará uno de los estándares para la evaluación de la ética docente.
5. Los profesores en clase deben cuidar bien de cada niño con cuidado y paciencia, y evitar que los niños sufran algún daño. Preste atención a la asistencia de los niños a esta clase todos los días, manténgase al tanto de la situación y preste atención a la salud de los niños. Para los niños que ingresan al jardín de infantes con una enfermedad, se debe prestar especial atención a la dieta y la medicación. Si encuentra alguna anomalía física, debe comunicarse con sus padres de inmediato y llevarlos de regreso al hospital.
6. Fortalecer el sistema de turnos diarios y festivos, asegurar la cantidad de personal, puestos y responsabilidades, y mantener el sistema de turnos de 24 horas y las herramientas de comunicación. Los profesores de turno deben ser perspicaces, alertas y diligentes. Si se descubre un incidente inseguro, se debe manejar con prontitud, informar con prontitud y se debe contactar con prontitud a los padres de niños pequeños. Los profesores de turno deben completar concienzudamente el trabajo de traspaso al cumplir sus funciones y eliminar resueltamente el tiempo libre desatendido. Los maestros restantes siempre deben prestar atención a todos los niños que los rodean, prestar atención a todo lo que los rodea y ser responsables de la seguridad del parque, sin importar tú o yo.
7. "Cuida tu propia puerta y cuida de tu propia gente".
Todos los días, los maestros de turno deben permanecer en sus puestos y cerrar la puerta cuando los niños entran y salen del parque. Los niños tienen estrictamente prohibido salir o regresar solos a casa, y ningún niño queda fuera.
2. Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad, realizar actividades de educación sobre seguridad y mejorar la conciencia sobre seguridad de todos los profesores y estudiantes.
1. Fortalecer la educación en seguridad y establecer firmemente la conciencia de seguridad. Preste atención al trabajo de seguridad de los niños, establezca firmemente la conciencia de seguridad entre los maestros y los niños, elimine diversos peligros de seguridad de manera oportuna y prevenga accidentes. Requerimos que todas las clases desarrollen un plan educativo de seguridad integral y detallado. Durante el "Mes de la Educación en Seguridad" en marzo, cada clase llevó a cabo la actividad educativa temática "Seguridad en el Corazón", que fortaleció la conciencia de seguridad del maestro de la clase y aprendió conocimientos comunes de seguridad y métodos de autorrescate como la prevención de virus. impermeabilización, prevención de incendios y prevención de enfermedades infecciosas. En abril se llevaron a cabo actividades de educación y publicidad sobre conocimientos de seguridad vial entre los niños.
2. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad, combine todos los aspectos de las actividades de un día, lleve a cabo educación sobre salud y seguridad para los niños y lleve a cabo actividades relacionadas para que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar sus capacidades protectoras.
3. Integre conocimientos de seguridad relevantes en las actividades diarias de los niños, infórmeles los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119, para que puedan pedir ayuda en caso de emergencia, a fin de eliminarlas. factor de inseguridad en la mayor medida.
4. Acumular información sobre educación en seguridad y mejorar la naturaleza científica de la educación en seguridad.
En tercer lugar, crear un campus seguro y promover un crecimiento saludable.
1. Mantener regularmente las instalaciones del jardín de infantes para garantizar la implementación de la gestión de seguridad del jardín de infantes. Los líderes a cargo deberán mantener buenos registros de seguridad.
2. Contratar estrictamente cocineros, profesores y enfermeras que cumplan con los requisitos de cualificación y estén física y mentalmente sanos.
3. Implementar estrictamente el sistema de desinfección de seguridad y salud, limpiar y desinfectar el equipo de juego de los niños según sea necesario cada semana y secar la ropa de cama de los niños cada semana. El higienista supervisa a las enfermeras para completar el tiempo acumulado y registros de higiene, seguridad y desinfección.
4. Está prohibido utilizar material didáctico tóxico y nocivo, y está prohibido utilizar materiales tóxicos y nocivos para fabricar material didáctico. Preste atención a la seguridad creada por diversos entornos.
5. Reforzar la gestión de la higiene y seguridad alimentaria en los comedores para prevenir accidentes por intoxicaciones alimentarias.
6. Fortalecer la gestión de la seguridad de la atención médica y exigir que los niños tengan una tasa de controles matutinos de 100 por día. Los trabajadores de la salud deben examinar cuidadosamente e informar sobre las ausencias diarias de los niños que faltan al trabajo.
7. Fortalecer la gestión de la medicación para los niños en el jardín de infantes, garantizar que la medicación se tome con prontitud y precisión de acuerdo con los requisitos de los padres y prohibir la ocurrencia de dosis incorrectas o omitidas. Realizar un registro de las firmas de los padres en la medicación de los niños
IV. Disposiciones laborales específicas
Marzo:
1. el jardín de infantes.
2. Desarrollar un plan de trabajo de educación en seguridad.
3. Establecer y mejorar el sistema de notificación de información sobre accidentes de seguridad en el jardín de infantes.
4. Cada clase realiza un mes de actividades de publicidad y educación en seguridad con el tema "potenciar las capacidades de prevención y mejorar la calidad de vida". Organizar y realizar actividades educativas con el tema "Seguridad en el corazón" para fortalecer la conciencia de seguridad de los profesores de clase y aprender seguridad, sentido común y métodos de autorrescate como prevención de virus, impermeabilización, prevención de incendios y prevención de enfermedades infecciosas.
5. Realizar inspecciones de seguridad integrales en todas las instalaciones del parque y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
6. Establecer y mejorar el sistema de "deberes de tres niveles" (conserje, administrador, maestro) y exigir que el personal relevante complete los registros cuidadosamente. (El registro de un outsider).
Abril:
1. Realizar actividades de publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad vial entre los niños. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la concienciación sobre la seguridad de profesores, estudiantes y padres.
2. Los supervisores y líderes de supervisión deben observar e inspeccionar con frecuencia y mantener registros.
Mayo:
1. Inspección de seguridad del jardín para eliminar peligros ocultos de manera oportuna.
2. Promover y educar a los niños sobre conocimientos sobre el cuidado de la salud y llevar a cabo educación sobre seguridad al aire libre.
Junio:
1. Realizar educación sobre seguridad al aire libre.
2. Realizar una inspección exhaustiva y detallada de las partes clave del jardín de infancia.
3. Divulgación del conocimiento sobre salud infantil.
Julio:
1. Hacer un buen trabajo en la educación y gestión de la seguridad durante el verano.
2. Proporcionar educación sobre seguridad antes de las vacaciones a los niños.
3. Resumen del trabajo de educación en seguridad.
Plan de trabajo de educación sobre seguridad escolar seleccionado (Parte 5 seleccionada) 1. Ideología rectora
Para implementar concienzudamente el espíritu del partido, promover vigorosamente el concepto de estado de derecho socialista, y promover sólidamente la administración conforme a la ley y la enseñanza conforme a la ley. Con tareas clave como el funcionamiento de las escuelas conforme a la ley, la publicidad y la educación sobre el estado de derecho y la construcción de una cultura del estado de derecho, intensificaremos aún más los esfuerzos de reforma, llevaremos a cabo ampliamente llevar a cabo investigaciones educativas innovadoras con una educación de calidad como núcleo y una educación jurídica con leyes y reglamentos como núcleo, acelerar la modernización e informatización de la educación y mejorar integralmente el nivel y la calidad del funcionamiento escolar.
2. Metas y tareas
(1) Establecer normas y reglamentos conformes a la ley y promover vigorosamente la construcción de un sistema democrático en las escuelas.
Dirigir una escuela de acuerdo con la ley significa gestionar todo el trabajo escolar de acuerdo con la ley, utilizar leyes y regulaciones para regular las palabras y acciones de los maestros, estudiantes y personal, y estandarizar los comportamientos en el funcionamiento de la escuela. La clave es establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones, y formar un mecanismo de restricción en las escuelas donde se deben seguir las leyes, se pueden seguir las reglas y se deben investigar las violaciones, para que las escuelas puedan entrar gradualmente en el camino del estado de derecho.
(2) Con base en las leyes y regulaciones, crear activamente una buena atmósfera educativa.
Adherirse a la educación de las "tres tensiones": "hacer hincapié en el aprendizaje, hacer hincapié en la política y destacar la integridad", llevar adelante el espíritu de "unidad, búsqueda de la verdad, seguir adelante e innovación", llevar a cabo importantes inspecciones de la ética de los docentes y mejorar la misión de los docentes de enseñar y educar a las personas. Fortalece el sentido de responsabilidad de los docentes por el cuidado de los estudiantes, les permite medir su trabajo con base en la ética docente y estandarizar los comportamientos educativos y docentes.
(3) Fortalecer el concepto de ordenamiento jurídico y regular el trabajo escolar de acuerdo con la ley.
Adherirse al principio de "liderazgo, participación universal, autoestudio, concentración adecuada", combinado con la educación y la enseñanza reales, la construcción de la ética profesional docente y la construcción de la civilización espiritual del campus, a través de conferencias de divulgación de la ley, educación. Normatividad exámenes y otros métodos Canales para fortalecer la formación jurídica de los docentes. En el proceso de popularización de la ley, los profesores mejorarán su conocimiento del sistema legal y gradualmente formarán el hábito de estudiar, respetar y utilizar la ley de manera consciente. Al mismo tiempo, la escuela logrará nuevos avances en la eficacia de la educación moral y ampliará sus logros en diversos campos.
3. Puntos de Trabajo
(1) Fortalecer el liderazgo, fortalecer la gestión organizacional y brindar sólidas garantías para el funcionamiento de las escuelas de conformidad con la ley.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo legal escolar, formando una organización de educación legal y una red de gestión compuesta por grupos de grado, grupos de enseñanza e investigación y jóvenes pioneros. La escuela selecciona maestros con ciertos conocimientos legales para que actúen como consejeros educativos legales y contrata consejeros educativos legales fuera del campus. Paralelamente, combinado con la gestión escolar, se formuló un "Plan para el funcionamiento de las escuelas conforme a la Ley", que incluía más de una docena de leyes y reglamentos como la "Ley Docente", la "Ley de Educación", la "Ley de Protección al Menor "Ley de Protección Ambiental" y "Ley de Protección Ambiental" como contenidos educativos. Se han adoptado una serie de medidas efectivas en prácticas educativas específicas.
(2) Fortalecer la educación jurídica y sentar una base ideológica sólida para administrar las escuelas de acuerdo con la ley.
1. En el proceso de implementación de una educación de calidad, debemos brindar activamente educación jurídica a los jóvenes y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de obedecer las leyes y regulaciones. Por un lado, aprovechamos el papel del aula como canal principal y realizamos diversas actividades de educación jurídica para estudiantes de diferentes edades. Al mismo tiempo, organizamos clases de educación sobre seguridad, utilizamos reuniones matutinas, actividades de clase, ceremonias de izamiento de banderas, ceremonias de apertura y otras formas para llevar a cabo la educación sobre derecho y disciplina, formulamos sistemas de evaluación de la educación moral de los estudiantes y normas de comportamiento diarias, y cultivar activamente los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y la conciencia de respetar la ley. Por otro lado, la educación jurídica debe combinarse con actividades ricas y coloridas, y se deben hacer esfuerzos para crear un entorno universitario, un entorno familiar y un entorno social para la educación jurídica. Se invita periódicamente a expertos y líderes de los departamentos político y jurídico a impartir conferencias sobre educación jurídica, y se realiza amplia publicidad jurídica a través de ventanas, pizarrones, radio, discursos, narraciones, etc., para cultivar el interés de los estudiantes en aprender conocimientos y conocimientos jurídicos. Conciencia del cumplimiento de la ley. Al mismo tiempo, celebramos reuniones de padres y visitamos periódicamente a las familias de los estudiantes para fortalecer el contacto y la comunicación entre la escuela y los padres, mantenernos al tanto del desempeño de los estudiantes dentro y fuera de la escuela y llevar a cabo una educación cooperativa específica. Estas animadas formas de educación profundizan la comprensión de las leyes y reglamentos de los estudiantes y les brindan oportunidades prácticas para la educación jurídica. Establecer un sistema científico, completo y estandarizado para controlar la delincuencia estudiantil y promover la transformación de los de bajo rendimiento.
2. Formule los "Métodos de llamamiento para la ciencia y la educación de la escuela primaria experimental de la ciudad nueva" y, al mismo tiempo, los Jóvenes Pioneros establecieron un "puesto de supervisión del pañuelo rojo" para proteger los derechos legítimos de los estudiantes y Estandarizar el comportamiento educativo de los profesores. La escuela insiste en gestionar el castigo corporal y el castigo corporal encubierto de los estudiantes de acuerdo con la ley, e insiste en vincular las violaciones en el campus con las evaluaciones. Cuando se trata de la evaluación o promoción de profesores y personal, agregar cláusulas de evaluación sobre el funcionamiento de la escuela de acuerdo con la ley e imponer las restricciones necesarias al comportamiento personal de los profesores y el personal.
(3) Fortalecer la gestión interna e implementar el Estado de derecho.
Dirigir una escuela de acuerdo con la ley es un proyecto de sistema de humanidades integral, integral y multinivel, es la garantía para lograr los objetivos de dirigir una escuela, implementar políticas educativas de manera integral y cultivar talentos a lo largo de los siglos.
1. Implementar estrictamente el plan curricular del Ministerio de Educación. En todas las materias de cada grado se utilizará un único libro de texto aprobado por la Dirección Provincial de Educación, y se eliminarán los materiales didácticos complementarios y los cuadernos de ejercicios. La tarea de los estudiantes en cada materia se puede controlar estrictamente según sea necesario. No se utilizaron días festivos, vacaciones de invierno o verano para recuperar clases para los estudiantes, y no hubo cargos arbitrarios durante todo el semestre.
2. Crear un ambiente relajado y armonioso para una educación de calidad. La escuela insiste en desarrollar una educación de calidad a través de múltiples canales para todos los estudiantes. Basado en requisitos superiores y experiencia local. Al comienzo del semestre, se formulan varios estándares y requisitos para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes para que los maestros los discutan e implementen. También está claro que al final del semestre se abolirá el sistema de cien puntos y se establecerá un sistema de puntuación. implementarse para deshacerse de los grilletes de la "educación orientada a exámenes" y crear un ambiente educativo de calidad relajado y armonioso.
3. Fortalecer la construcción de la ética docente. La clave para implementar una educación de calidad y fortalecer las escuelas está en los docentes. Fortalecer la construcción del cuerpo docente es una tarea importante en el proceso de desarrollo de nuestra escuela. Debemos guiarnos por el espíritu del partido, cooperar activamente con el partido y el gobierno para continuar llevando a cabo las actividades de "tres educación y nueve corrientes", adherirnos a la educación de "enseñar y educar a la gente, ser un modelo a seguir". , adherirse a la educación de la línea básica del partido y, especialmente, hacer un buen trabajo en la educación política e ideológica de los docentes jóvenes. Educación es necesario llevar a cabo una educación sobre "ética profesional, habilidades profesionales y disciplina profesional" entre los docentes jóvenes; Cultivar un grupo de profesores jóvenes destacados con excelentes ideas, excelentes habilidades profesionales y lealtad a la causa educativa del partido. Es necesario actualizar los conceptos educativos y orientar a los docentes para que estén a la vanguardia de la reforma educativa.
4. Enriquecer la actividad jurídica. Hacer un buen uso del "Libro de texto de educación jurídica para menores de Suzhou (edición para la escuela primaria, edición para la escuela secundaria)", desarrollar conjuntamente cursos de educación jurídica y hacer un buen trabajo en la construcción de la primera aula de educación jurídica. Fortalecer la publicidad y la educación sobre el estado de derecho en los campus, aprovechar plenamente el papel principal de los puestos publicitarios, como carteles, escaparates y sitios web del campus, en la popularización de la ley, y llevar a cabo la Publicidad y Educación de la Constitución y la Ley. Mes en abril y el Día Nacional de la Publicidad Jurídica el 4 de diciembre de cada año. Abrir activamente segundas aulas para que los estudiantes estudien derecho y actividades de práctica social, integrar la educación sobre el estado de derecho en la inscripción, unirse al equipo, ceremonias de adultos, ceremonias de apertura, ceremonias de graduación y otros vínculos para guiar a los estudiantes a participar de forma independiente y experimentar sus sentimientos. Sobre la base de las características cognitivas de los estudiantes, al menos una vez al año se organizan actividades como juicios simulados, concursos de conocimientos jurídicos o campamentos de verano sobre el estado de derecho para aumentar la conciencia de los estudiantes sobre el estado de derecho. Establecer y mejorar el sistema de comités de padres, aprovechar plenamente el poder de educación jurídica de las familias y otras organizaciones sociales, y construir un patrón de educación jurídica "trinidad" para los jóvenes, incluyendo la escuela, la familia y la sociedad. Centrarse en fortalecer la educación jurídica y los servicios de apoyo para los niños abandonados, los niños migrantes, los adolescentes con mal comportamiento y otros grupos, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los jóvenes estudiantes y prevenir y reducir la ocurrencia de actos ilegales y criminales.
(4) Respetar el estado de derecho y salvaguardar integralmente los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal.
Establecer normas y reglamentos conformes a la ley y gestionar las escuelas democráticamente. Las reglas y reglamentos de la escuela son el reflejo de las leyes, regulaciones y políticas nacionales de la escuela, y son las normas y estándares que cumplen todos los maestros, estudiantes y personal de la escuela. Con base en las características de los estudiantes de primaria, nuestra escuela ha formulado una serie de sistemas específicos desde el sistema de gestión de sucursales del partido, el sistema de gestión administrativa escolar, el sistema de gestión de educación moral, el sistema de trabajo docente, el sistema de trabajo de salud física, el sistema de trabajo logístico, etc. Para que todo el trabajo pueda realizarse de manera sistemática, los profesores y los estudiantes tienen reglas a seguir, convirtiendo reglas arbitrarias en normas y mejorando la eficiencia escolar.
1. Aprovechar plenamente el papel de los sindicatos de base y los congresos de docentes para permitir que los docentes participen conscientemente en la gestión escolar. Para implementar el estatus de propiedad de los profesores y el personal, implementar la política de confiar incondicionalmente en los profesores y el personal para administrar las escuelas y promover la estandarización, institucionalización y normalización de la gestión democrática de las escuelas, es necesario mejorar la representación de los profesores y el personal. sistema de conferencias con los profesores como cuerpo principal.
2. Promover de manera integral el sistema de divulgación de asuntos escolares.
La divulgación de los asuntos escolares es una medida importante para promover la gestión de las escuelas de acuerdo con la ley y fortalecer la gestión interna de las escuelas. Prevenir y tratar la corrupción en su origen es la solución fundamental. Es propicio para fortalecer la supervisión democrática de los profesores y el personal, promover la construcción de un gobierno limpio y honesto en la escuela, fortalecer la relación entre el partido y las masas, movilizar el entusiasmo de las "tres educaciones" de los profesores y el personal y el entusiasmo de todos los sectores de la sociedad para apoyar el funcionamiento de la escuela, promover la reforma, el desarrollo y la estabilidad de la escuela y promover un mejor desarrollo de la educación. Nuestra escuela siempre ha concedido gran importancia a este trabajo; ha formado un mecanismo de trabajo que incluye la dirección de las ramas del partido, la gestión del partido y del gobierno y la supervisión de los sindicatos; cada oficina es responsable de sus propias responsabilidades, el Congreso de Maestros coopera activamente y; El profesorado y el personal participan activamente. Utilizamos la Conferencia de Representantes de Maestros como forma básica de divulgación de asuntos escolares, adoptamos diversas formas de cooperación, implementamos la divulgación de asuntos escolares y establecemos un sistema de responsabilidad laboral que destaca las prioridades laborales, aprovecha los vínculos clave y se esfuerza por mejorar la calidad de la escuela; divulgación de asuntos, lograr una divulgación verdadera y garantizar la autenticidad, fortalecer la supervisión y esforzarse por lograr resultados prácticos. Implementar aún más la política fundamental de depender de los docentes para administrar las escuelas, promover la construcción democrática de docentes y escuelas, movilizar el entusiasmo de la mayoría de los docentes para mejorar constantemente la calidad de la educación y la enseñanza, y esforzarse por acelerar hacia el nuevo objetivo de una escuela modelo en la ciudad!