Compartir los riesgos de la epidemia y mantenerse en la primera línea de la enseñanza
? Las vacaciones de invierno de 2020 son unas vacaciones de invierno extraordinarias para estudiantes y profesores. Por un lado, están prestando mucha atención al desarrollo de la epidemia de COVID-19 en China; por otro, se quedan en casa y esperan ansiosamente el inicio de las clases.
? En circunstancias tan difíciles, se ha convertido en un lujo para profesores y estudiantes comunicarse cara a cara en un aula espaciosa y luminosa. Sin embargo, cuanto más difícil y peligrosa es la situación, más no podemos dejar de aprender. Los estudiantes dejarán de progresar mientras no aprendan, y los profesores no estarán familiarizados con las habilidades profesionales mientras no aprendan. El aula en línea construye un puente para que profesores y estudiantes se comuniquen y crezcan juntos. ¡Deja de enseñar, deja de aprender! Del 1 al 10 de febrero, bajo la cuidadosa planificación del Grupo Líder de Control y Prevención de Epidemias COVID-19 de la Escuela Intermedia Feixi No.3, las clases en línea para los grados superiores de la Escuela Intermedia Feixi No.3 se transmitieron en vivo por turnos.
? Un gran número de destacados profesores de la escuela secundaria Feixi No. 3 superaron diversas dificultades y regresaron resueltamente al campus, tomando la iniciativa de asumir la importante tarea de la enseñanza en línea. Preparan cuidadosamente el material didáctico antes de la clase, registran su entrada y asisten de manera oportuna y eficiente, dan conferencias animadas y enfocadas, enseñan tareas y responden preguntas, califican cuidadosamente las tareas después de clase y brindan tutoría en línea para los niños. Utilizaron sus persistentes ideales educativos, sus nobles sentimientos morales, su profundo conocimiento profesional y su amplio amor para componer un conmovedor himno a la educación.
? Nani, profesora de chino en línea en la escuela secundaria Feixi No. 3, es la persona a cargo de la materia de chino en el primer grado de la escuela secundaria. Trabaja con conciencia y responsabilidad, y cuenta con sólidas capacidades profesionales. Ha obtenido numerosos premios en diversos concursos docentes a todos los niveles y a nivel provincial y municipal. Durante la epidemia, superé muchas dificultades, asumí con valentía grandes responsabilidades y asumí la labor docente de enseñanza del idioma chino en el primer año de la escuela secundaria.
? Wang Yuting, asistente y profesor de química de segundo año en la escuela secundaria número 3 de Feixi, miembro del Partido Comunista de China, se dedica a la educación durante 18 años y enseña química en la escuela secundaria. Ha obtenido notables resultados en educación y docencia, y ha obtenido premios en diversos concursos de docencia presencial en todos los niveles. Publicó muchos artículos en publicaciones del CN y muchos estudiantes ganaron premios en concursos de química a nivel municipal o superior. La clase que lideraron ganó el título de "Rama de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo" del Comité de la Liga Juvenil. Como miembro de ***, el profesor Wang tiene exigencias estrictas para sí mismo y asume el servicio a los estudiantes como su propia responsabilidad. Como profesor de química, el Sr. Wang aprende activamente tecnologías y conceptos educativos avanzados, mejora los métodos de enseñanza y se esfuerza por mejorar el rendimiento de los estudiantes. Como maestro de clase, el Sr. Wang considera el crecimiento y el éxito de los estudiantes como el centro de su trabajo. No solo presta atención al aprendizaje de los estudiantes, sino que también presta atención a los cambios ideológicos y hábitos de comportamiento de los estudiantes. Como líder del equipo de enseñanza e investigación, el Sr. Wang dirige a los profesores de química para promover la enseñanza a través de la enseñanza y la investigación, y organiza activamente a los profesores para que participen en diversas actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles. Los profesores de química han logrado grandes logros en el desempeño docente, la investigación de proyectos y la compilación de libros de texto escolares. Epidemia de la corona Jingchu, personas infectadas, para la defensa nacional. De acuerdo con los requerimientos de las autoridades educativas de “seguir aprendiendo incluso cuando se suspendan las clases”, el profesor Wang se ofreció como voluntario y participó activamente en las actividades docentes “Aula Aérea” para estudiantes de segundo grado de secundaria. Interactúe con los estudiantes en línea, responda las preguntas de aprendizaje de los estudiantes, corrija la tarea de vacaciones, ayude a los estudiantes a revisar el pasado y aprender cosas nuevas, y organice, resuma y resuma lo que han aprendido.
? Yuan Zhonghao, profesor de química de la escuela secundaria número 3 de Feixi, miembro del Partido Comunista de China, profesor de química de la escuela secundaria. Se ha dedicado a la enseñanza de química en la escuela secundaria durante muchos años y tiene una base sólida en educación y enseñanza. Ha ganado muchas veces el primer premio en la evaluación de la enseñanza del examen de ingreso a la universidad del condado y ha ganado el título de maestro destacado del condado muchas veces. Después de enseñar durante más de 30 años, el profesor Yuan siempre se ha adherido al concepto de "enseñar con honestidad y diligencia", manteniéndose en la primera línea de la educación y enseñando sin arrepentimientos, centrándose en la enseñanza, independientemente de la fama y la fortuna. El 1 de febrero, en el momento más loco de la epidemia, el maestro Yuan dio un paso adelante y se embarcó resueltamente en una clase en vivo en línea en la escuela secundaria Feixi No. 3 con la persistencia y responsabilidad de un antiguo miembro.
? El aula en vivo en línea de la escuela secundaria Feixi No. 3 integra profundamente la tecnología de la información con la enseñanza de las materias en el aula. Los maestros enseñan en línea, cientos de estudiantes asisten a clases al mismo tiempo, los padres supervisan, los maestros y los estudiantes interactúan en tiempo real, los estudiantes completan y entregan las tareas. En línea después de clase, los profesores hacen correcciones y responden preguntas en línea, realizando "enseñar sin parar las clases" y "aprender sin parar las clases".