Análisis del estado de aprendizaje de los estudiantes de secundaria
En primer lugar, faltan objetivos razonables.
Muchos niños tienen habilidades prácticas y mentales deficientes, lo que resulta en una falta de espíritu de trabajo y objetivos de aprendizaje poco claros. El escaso autocontrol, la falta de un objetivo razonable, la falta de espíritu de lucha y la falta de motivación para aprender conducen al estancamiento.
El segundo es el miedo a las dificultades.
Se trata de una abnegación prematura de la falta de confianza en sí mismos y del sentido de logro de los estudiantes. No se atreve a hacer preguntas al profesor; carece de espíritu de investigación, no quiere hacerlo cuando encuentra problemas o no puede hacerlo por sí mismo, falta de confianza en sí mismo, fuerte dependencia;
En tercer lugar, la falta de interés por aprender.
No me gustan los cursos aburridos y los métodos de enseñanza aburridos, y no encuentro el interés en aprender; la base es demasiado pobre, hay demasiadas lagunas, no puedo entender y no puedo entender. No puedo empezar este curso. Adicto a Internet, a los juegos en el teléfono móvil o al chat, y no tiene intención de estudiar; no está activo en el estudio;
El concepto de estudiantes de secundaria:
1. La escuela secundaria es parte de la educación obligatoria, generalmente a partir del sexto grado de la escuela primaria. La política para la escuela primaria hasta la escuela secundaria la definen los comités de educación del distrito y del condado e incluye principalmente las políticas de exámenes y las políticas de asignación de computadoras de algunos condados y ciudades.
2. Las escuelas secundarias se dividen en escuelas clave y escuelas ordinarias. Algunas escuelas también tienen clases clave (también llamadas clases experimentales) y clases ordinarias. La mayoría de las escuelas secundarias tienen tres años, es decir, los grados 7, 8 y 9 (del primero al tercer grado), independientemente de las artes y las ciencias.
3 En circunstancias normales, los primeros dos años se dedican a aprender nuevos conocimientos, y el tercer año se dedica principalmente a prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria y luego ingresar a la escuela secundaria, la escuela técnica o la escuela secundaria vocacional. .