Problemas de matemáticas de primer grado
El tercer hermano ya está muy cerca de la respuesta, pero ¿por qué no establecer 20032004 en n? Entonces es fácil simplificar el aumento de 20032003=n-1 y 20032005=n+1. . Se convirtió.
(n-1)2+(n+1)2-2n^2 = 2. Este tipo de preguntas parece haber aparecido en las preguntas de los exámenes de la función pública y se utiliza a menudo para la aritmética oral. Se necesitan tres segundos para responder. Para los estudiantes de secundaria, es casi suficiente saber por qué 20032004 está establecido en N (para facilitar la simplificación, este aspecto se utilizará más en el futuro).
¡Presta atención a resumir más en matemáticas! Es sólo una cuestión de variables. Es posible que uno pueda calcular la respuesta oralmente y el otro sea un callejón sin salida.