Escribe una historia principal sobre un buen estudiante de tercer grado de la escuela secundaria. ``````Urgente, urgente, urgente` ``` `` ` ` `.
1. Pensamiento progresista, amor al colectivo y preocupación por los demás.
Los compañeros de clase de Chen Jing tienen un pensamiento progresista. Ella siempre se preocupa por el grupo y participa activamente en las actividades de clase. Ella es la mano derecha de la maestra. Al comienzo del nuevo semestre, durante el trabajo de diseño del ambiente de clase, ella hizo sugerencias activamente y organizó a otros cinco cuadros de la clase para pintar las aulas y decorar las paredes los fines de semana, haciendo del diseño del ambiente de nuestra clase un modelo para la escuela.
Este estudiante tiene un corazón de oro. A menudo ayuda a sus compañeros que tienen dificultades. El año pasado, Liu Guangxue, un compañero de nuestra escuela, se enfermó y fue ingresado en el hospital. Necesitaba urgentemente cientos de miles de gastos médicos. Cuando Chen Jing se enteró de esta situación, inmediatamente movilizó a toda la clase para trabajar duro por "amor y dedicación". Ella tomó la iniciativa en la donación de 30 yuanes. Bajo su liderazgo, toda la clase donó 300 yuanes, lo que le dio a Liu Guang un gran estímulo y apoyo. Los días de semana, siempre piensa en su clase y sus compañeros. Todos los días, ella siempre es la primera en llegar a la escuela, abrir la puerta del aula y llevar a sus compañeros a limpiar el área compartida. No había leña para encender la estufa en invierno, por lo que Chen Jing tomó la iniciativa de traer cinco bolsas de tallos de habichuelas de casa. Al ver la estufa funcionando sin problemas en la clase todos los días y ver a los estudiantes sentados en el cálido aula estudiando, Chen Jing tenía una sonrisa en su rostro.
También puede participar activamente en actividades de bienestar social. Por ejemplo, los fines de semana lleva a todos los miembros de la clase a la residencia de ancianos de la ciudad para lavar ropa, limpiar ventanas, barrer el jardín y escribir. y realizar algunos pequeños programas, llevando alegría a las personas mayores. El 10 de mayo de 2002, estos ancianos escribieron cartas de elogio a la escuela.
Ella puede cumplir estricta y conscientemente el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", ser civilizada y educada, cumplir con la ética social y ser estricta con ella misma es un modelo para la escuela.
2. Propósito claro, logros ambiciosos y destacables.
Aunque Chen Jing es joven, tiene un claro propósito de aprender y es ambicioso y ambicioso.
En la actualidad, algunos padres y estudiantes no comprenden ni comprenden la situación de las reformas nacionales. Es un error pensar que el aprendizaje es inútil sin aprendizaje. Estudia mucho y entra a la escuela secundaria y a la universidad, pero todavía no tienes dinero, ni trabajo, ni nadie, ni distribución. Afectados por esto, un gran número de estudiantes quedaron sujetos a la Ley de Educación Obligatoria de Nueve Años y se vieron obligados a venir. El aprendizaje no tiene un propósito claro, pero Chen Jing no. Ella cree que si no estudia, en el futuro no podrá convertirse en talentos útiles para la construcción de la patria. "De cara al siglo XXI, ¿qué harás?", Dijo emocionada en la reunión de la clase temática: "Somos los constructores de la patria en el siglo XXI, y la carrera futura está esperando que la creemos. De ahora en adelante, nosotros "Debemos estudiar mucho y dominar las habilidades. Sólo así podremos completar las importantes tareas que nos han confiado los tiempos". Eso es lo que dijo, y eso es lo que hicimos. Puede insistir en ir a la escuela a tiempo y nunca llegar tarde ni salir temprano. Escuche atentamente en clase, atrévase a hacer preguntas y exprese sus propias opiniones, responda activamente las preguntas del profesor, piense seriamente y tenga ideas únicas, revise sus tareas con atención, complete las tareas a tiempo y de forma independiente, con buena calidad; organizar grupos de estudio extracurriculares y atreverse a inventar y crear Excelente rendimiento académico, ocupando el primer lugar en cada materia; Obtuvo el primer lugar en el año académico en competencias de matemáticas, todas las direcciones y lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escritura en inglés. Tiene una amplia gama de aficiones, entre ellas el canto y la pintura. Ha ganado los mejores premios en el "Concurso de Karaoke" y la "Exposición de Caligrafía y Pintura" que realiza la escuela.
3. Excelentes habilidades organizativas y de liderazgo.
Como miembro del comité de estudio, puede exigirse estrictamente en cualquier momento y en cualquier lugar, ser pionera en el aprendizaje, modelo para completar tareas y modelo para observar la disciplina. Ella dijo: "Sólo así nuestro trabajo puede ser contagioso y cohesivo, de lo contrario no lograremos nada".
Chen Jing, que siempre ha estado entre los mejores en rendimiento académico, no se ha olvidado de inspirar a otros estudiantes mientras avanzan. Siempre usa su tiempo de autoestudio matutino para guiar a sus compañeros de clase en lectura, dictado y resolución de problemas. También suele brindar tutoría a estudiantes de bajo rendimiento durante los recesos de clase. La contribución de Chen Jing a la mejora del rendimiento en clase también es imborrable.
En la realización de diversas tareas, ella siempre camina al frente, no teme las dificultades y tiene el coraje de asumir pesadas responsabilidades. Sólo dos ejemplos: en el trabajo de construcción de la escuela del año pasado, a cada grupo se le asignaron tareas laborales correspondientes, pero las tareas que se les asignaron fueron las más arduas. Algunos compañeros dijeron: "Es realmente una lástima estar contigo, sin mencionar que estás cansado". Ella dijo con paciencia: "Soy un cuadro de clase. No asumimos responsabilidades pesadas. Trabajamos más y todos pueden ver. Además, no está mal hacer un poco de trabajo ". Con su empujón, su grupo fue el primero en completar la tarea. Para que toda la clase se fuera a la cama temprano, llevó a sus compañeros a ayudar a otros grupos. Nuestra clase fue la primera en completar la tarea de este trabajo y fue elogiada por la escuela.
La semana de trabajo de la escuela es responsable de limpiar la basura y los baños. Cada vez que le tocaba el turno a la quinta clase de segundo grado, ella siempre dejaba la tarea de limpiar la basura a otros grupos. Organizó a algunos cuadros y miembros de la liga para limpiar los baños, que estaban sucios y malolientes.
Es considerada y se preocupa por los compañeros débiles. Cada vez que trabaja, repite el arduo trabajo y moviliza a los estudiantes más débiles para que lo hagan. Todos los estudiantes dijeron con profunda emoción: "Un comité escolar así es un ejemplo del que podemos aprender".
Lo anterior es sólo un aspecto de Chen Jing, y hay muchos otros hechos. Todo lo que ha hecho ha recibido grandes elogios por parte de la escuela, profesores y compañeros de clase. Todos estuvieron de acuerdo en que Chen Jing es un buen estudiante y un buen cuadro con un futuro brillante.