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¿Qué curso optativo es la simulación empresarial Startup Sandbox?

El nombre chino del curso: Práctica de simulación Sandbox de gestión empresarial

El nombre en inglés del curso: Práctica de simulación de operaciones empresariales

Código del curso: 06140112.

Tipo de asignatura: asignaturas optativas y enlaces docentes prácticos.

Horario de clase: 18 horas de clase en 1 semana, el tiempo lectivo se organiza según el horario de clases, 24-36 alumnos/sesión.

Puntuación académica: 1

Especialidades aplicables: Todas las especialidades excepto marketing, gestión de la información y sistemas de información.

Página 1

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Laboratorio del Curso: Laboratorio de Simulación Sandbox a cargo de la empresa (Aulas 208 y 209 del primer piso)

Ministerio de Educación: Departamento de Telecomunicaciones

2. El estado, función y propósito del diseño curricular

La pasantía de simulación de mesa de arena en gestión empresarial es un importante vínculo de enseñanza práctica organizado de forma centralizada. manera. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes utilizan los conocimientos adquiridos y combinan material didáctico de simulación para llevar a cabo la gestión de simulación empresarial. Un grupo de 5 a 8 personas actuará como presidente, director financiero, director de marketing y director de producción de la empresa respectivamente, tomando decisiones en equipo, compitiendo y cooperando con otras empresas simuladas y cultivando y mejorando la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver prácticas corporativas. problemas de gestión. Se trata de una formación integral para estudiantes de las carreras de economía y gestión.

Página 2

La función y el propósito de este curso es permitir a los estudiantes comprender de manera integral la gestión empresarial, aplicar de manera integral los conocimientos teóricos que han aprendido, ampliar sus conocimientos y realizar prácticas sistemáticas. entrenamiento y ejercicio Capacidad práctica, cultivar habilidades profesionales básicas y mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas. Establezca una buena base para estudios de cursos posteriores, diversas enseñanzas prácticas, proyectos de graduación e incluso trabajo después de la graduación.

3. Contenido didáctico del diseño del curso y requisitos básicos

1. Contenido del diseño del curso

(1) Una descripción general completa de las empresas manufactureras.

1. Factores que intervienen en el funcionamiento de las empresas manufactureras

Página 3

2. Normas para las operaciones logísticas empresariales

3. Gestión financiera, reglas operativas de control de flujos de capital

4. Procedimientos operativos de gestión de inventario, compras y ventas de la empresa.

5. Análisis del mercado, competidores y tendencias futuras de desarrollo que enfrenta la empresa.

6. La estructura organizativa y responsabilidades laborales de la empresa.

(2), La esencia de la gestión empresarial

1. Capital, activos, proceso de pérdidas y ganancias, activos empresariales, pasivos y estructura patrimonial

2. La esencia de la gestión empresarial ——Beneficios, ventas y costos

Página 4

La relación entre los factores clave que aumentan las ganancias corporativas.

3. Factores que afectan las ganancias corporativas: factores que deben considerarse en el control de costos.

4. Factores que afectan las ganancias corporativas: factores que deben considerarse al expandir las ventas.

(3) Estrategia de mercado y posicionamiento del producto y del mercado

1. Análisis cuantitativo de tendencias de la demanda del producto

2 Análisis del precio de venta del producto y del beneficio bruto de ventas<. /p>

3. El impacto del desarrollo del mercado y la construcción de marca en la gestión corporativa.

4. Análisis de beneficios de la inversión en el mercado

5. Previsión del punto de equilibrio del producto

Página 5

6. —¿Cómo ganar una gran cuota de mercado?

(4), Gestión de la producción y control de costes

1. Control de órdenes de compra: la filosofía de gestión de determinar la producción en función de las ventas y realizar pedidos en función de la producción.

2. La relación entre el control de inventario y la reducción de inventario

3. Control de costos de producción: la importancia de la transformación y construcción de la línea de producción

4 Gestión del plan de producción y ventas: desarrollar planes de producción y Planes de compras basados ​​en órdenes de venta.

5. Lluvia de ideas: ¿cómo organizar razonablemente la adquisición y la producción?

Página 6

(5), Planificación integral y gestión presupuestaria

1. ¿Cómo formula una empresa una estrategia de control del flujo de efectivo y el presupuesto financiero?

2. ¿Cómo formular el plan de ventas y la inversión en el mercado?

3. ¿Cómo formular planes de producción y planes de compras basados ​​en análisis de mercado y planes de ventas?

4. ¿Cómo realizar una gestión eficiente de la financiación?

5. Lluvia de ideas: cómo entender la idea de gestión de "la planificación previa es la base, la planificación previa es un desperdicio"

(6), revisión del curso

IV, Equipo y configuración del equipo

Página 7

Un juego de mesa de arena de simulación, computadora portátil, proyector, 1 juego de micrófono inalámbrico, 8 hojas de papel blanco y 1 juego de bolígrafos de colores.

5. Contenidos de la docencia extraescolar y requisitos básicos

Ninguno.

6. Requisitos para los enlaces de enseñanza

1. Métodos de enseñanza del curso

Requisitos: los estudiantes deben obtener una vista previa del conocimiento relevante antes del diseño del curso y dividirse en grupos con anticipación. Una vez finalizado el curso, complete el informe de práctica "Ejercicio de práctica de gestión empresarial".

2. Evaluación y resultados

Contenido de la evaluación

Criterios de evaluación

Criterios de calificación

Desempeño personal (asistencia) , cumplir con las reglas y regulaciones relevantes y el desempeño personal en simulaciones de combate reales)

Participe puntualmente en todo el proceso y participe activamente.

20% de la nota

El grupo simuló los resultados de la operación y resumió la nota.

Fortaleza y clasificación corporativa simuladas, así como dominio del conocimiento y habilidades de presentación demostradas en la presentación resumida del grupo.

50% de la calificación

Resultados del informe de práctica

La calidad de la redacción del contenido del informe requiere un formato correcto, contenido sustancial y un lenguaje fluido.

30% de la nota

Página 8

Siete. Diseño, organización y organización del curso

1. Contenido y horario del diseño del curso

Horario

Contenido del curso

Primer día mañana: 8: 30-12:00.

Introducción al curso, asignación de roles, introducción de reglas, operación de prueba simulada (dirigida por instructores, familiarizados con las reglas)

Primer día por la tarde: 14:00-17:30.

Preparar estados financieros durante el primer año. Comienza la licitación para el primer año de operación. Ayudar a los estudiantes a comprender: la esencia de la gestión empresarial.

Mañana siguiente: 8:30-12:00.

Segundo año de funcionamiento. A través de la simulación empresarial real, oriente la aplicación de conocimientos de gestión y herramientas de gestión, como la segmentación del mercado objetivo, el análisis de mercado, la estrategia de mercado y el análisis de la competencia.

La tarde siguiente: 14:00-17:30.

Gestión y evaluación del desempeño empresarial en el tercer año, y orientación sobre gestión financiera y otros conceptos del curso. Conciencia de costos, conciencia financiera, juicio de valor corporativo, gestión financiera "12345", combinado con el entorno económico actual, planificación cuidadosa "invierno".

La mañana del tercer día: 8:30-12:00.

El funcionamiento y resumen del cuarto año, resume y analiza las entradas y salidas de efectivo, el presupuesto de capital y el control del flujo de efectivo.

La tarde del tercer día: 14:00-17:30.

El funcionamiento y resumen del quinto año, analiza las dificultades que enfrenta cada empresa, comparte "El Renacimiento del Águila" y revisa los cambios en empresas importantes.

Compartir, repasar y finalizar con la empresa simulada como una unidad. Los estudiantes comparten. Cada participante habló de su propia experiencia formativa.

Página 9

2. Modelo organizativo

(1) Cada clase de docencia se divide en 6 grupos, en principio de 5-8 personas por grupo. Circunstancias especiales, un grupo de 4 personas.

(2) El equipo del proyecto es responsable de la planificación, análisis de mercado, toma de decisiones, diseño y operación de la empresa de simulación.

(3) El instructor debe asignar razonablemente varios; Temas en la operación de simulación Horarios de trabajo en grupo.

8. Libros de texto o libros de referencia recomendados

Manual del estudiante del ejercicio de simulación Sandbox de gestión empresarial

9. Imágenes de referencia del curso

Página 10

Página 11

X.Cómo registrarse para cursos optativos

Recoger opiniones en la clase y asistir. clase Regístrate en la Oficina de Asuntos Académicos.

De acuerdo con el horario de clases, docentes y aulas, la Oficina de Asuntos Académicos realizará arreglos e implementación unificada.

Página 12

Baidu Wenku

Búsqueda

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¿En qué consiste la asignatura optativa de Simulación de Negocios Start-up Sandbox?

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上篇: ¿Pueden los médicos generales rurales realizar el examen de ingreso a posgrado? ¿Qué debo hacer después de realizar el examen de ingreso al posgrado? Pide consejo a los maestros. No sé a qué especialidad quiere postularse el cartel. En términos generales, lo primero es que la titulación del solicitante debe cumplir con los requisitos. A continuación se muestra información para su referencia. Después de leerlo, puedes continuar haciendo preguntas si aún no lo entiendes. Requisitos académicos de posgrado. Las regulaciones básicas son 1. Dos años después de la graduación (desde la graduación hasta el 1 de septiembre del año de admisión a una maestría, lo mismo a continuación) para los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional, deben alcanzar el mismo nivel que los graduados universitarios (incluidos graduados con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional y recién graduados de colegios y universidades para adultos) tienen calificaciones académicas equivalentes y cumplen con los requisitos comerciales específicos establecidos por la unidad de admisiones para los candidatos según los objetivos de capacitación de la unidad. Recuerde que este año debe realizar el examen de posgrado de 12 años, lo que significa que debe obtener su diploma universitario antes de septiembre de 2010. 2. Los recién graduados de colegios y universidades para adultos reconocidos por el estado pueden solicitar educación para adultos con calificaciones académicas equivalentes. Los estudiantes universitarios de educación de adultos pueden postularse directamente como estudiantes universitarios. Como los estudiantes universitarios en educación de adultos no tienen una licenciatura cuando presentan la solicitud (165438 a mediados de octubre de cada año), sólo pueden postularse con calificaciones académicas equivalentes, lo que es diferente de los estudiantes universitarios a tiempo completo en las universidades ordinarias. Los estudiantes universitarios pueden postularse como estudiantes universitarios. 3. Desde 2002, los graduados universitarios (que no han completado todas las materias académicas designadas pero poseen un diploma universitario general) pueden solicitar el examen con calificaciones académicas equivalentes. Los estudiantes de cuatro años (estudiantes que han estudiado en instituciones ordinarias de educación superior durante un período de tiempo y han completado algunas materias académicas designadas con diplomas ordinarios de instituciones de educación superior) están sujetos a los requisitos de diferentes escuelas. 2. La institución explica que diferentes escuelas tienen diferentes requisitos para las mismas calificaciones académicas. Verifique los requisitos específicos de la escuela> gt En tercer lugar, la institución específica lo explicará, por supuesto, las diferentes escuelas serán más exigentes que esta condición. A continuación se muestran algunos ejemplos: Los candidatos que solicitan calificaciones académicas equivalentes de la Universidad de Pekín deben cumplir las siguientes condiciones: después de obtener un diploma universitario reconocido por el Ministerio de Educación (desde graduarse de un colegio universitario con una licenciatura hasta ser admitido como estudiante de maestría el 1 de septiembre), trabajar continuamente durante dos años o más. Luego de aprobar el examen inicial, se deben agregar dos cursos básicos de pregrado, y algunas carreras también agregarán materias orales, experimentales y otras (los detalles se explicarán en el aviso de reexamen). Los candidatos universitarios en servicio solo pueden solicitar una licenciatura con calificaciones académicas equivalentes y solo pueden solicitar una licenciatura después de obtener un diploma universitario. Graduados de la Universidad Normal de Nanjing en 2004, graduados anteriores y aquellos que se graduaron de la universidad antes de septiembre de 2002 y tienen habilidades académicas equivalentes (según las regulaciones, los graduados de 2004 de colegios y universidades para adultos postulan con habilidades académicas equivalentes). Los candidatos con calificaciones académicas equivalentes deben cumplir las dos condiciones siguientes: ① Haber estudiado ocho o más cursos de pregrado iguales o similares a la especialidad que solicitan; ② Haber publicado artículos académicos relacionados con la especialidad que solicitan en publicaciones públicas; . Los candidatos con calificaciones académicas equivalentes deben proporcionar copias de los certificados de graduación de la universidad, certificados de calificaciones de pregrado y copias de los artículos publicados (incluida la portada, el contenido y el texto de la publicación) al enviar el formulario de inscripción. Los candidatos con el mismo nivel académico también deberán probar dos carreras profesionales de pregrado (las materias específicas se explicarán en el aviso de reexamen). La salud física cumple con los estándares de examen físico prescritos, el buen carácter moral y el cumplimiento de las leyes y reglamentos. Recién graduados o ex graduados de Southeast University con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional, graduados de junior college con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional, dos años después de la graduación (desde la graduación de junior college hasta el 1 de septiembre del año de admisión de los estudiantes de maestría, lo mismo a continuación) o arriba, alcanzando el mismo nivel que los graduados de pregrado Nivel académico, y en línea con los requisitos comerciales específicos establecidos por nuestra escuela para candidatos en función de los objetivos de capacitación de la unidad, graduados de pregrado con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional y recién graduados de colegios y universidades para adultos; pueden postularse para el examen con el mismo nivel académico que los graduados de pregrado; aquellos que hayan obtenido una maestría o un doctorado pueden postularse. Si postula en todas las especialidades, solo puede postularse para capacitación de posgrado o ser responsable de sus propias pérdidas y ganancias. Los empleados de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong con un título de posgrado reconocido a nivel nacional o aquellos que hayan obtenido una maestría pueden solicitar una maestría nuevamente y solo pueden solicitar la capacitación de maestría confiada por la unidad original. Se debe presentar el certificado de maestría o certificado de maestría original al momento de registrarse y una copia del diploma o certificado de grado al enviar el formulario. Los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional deben cumplir con los siguientes requisitos para solicitar una maestría con calificaciones académicas equivalentes: 1. Aprobar el examen nacional de inglés CET-4; 2. Tener más de dos años de experiencia de estudio y trabajo después de graduarse de la universidad; (desde el año de graduación del junior college hasta el año de admisión al programa de maestría el 1 de septiembre). 3. Aprobar los dos exámenes principales organizados por nuestra escuela para postular a una licenciatura profesional. 下篇: Todos los años se producen problemas de anegamiento. ¿Por qué sucede esto?