Traducción de las palabras "La bestia de piedra en el río" en el primer volumen del libro de texto de idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria, apúrate
Puntos de conocimiento del texto chino clásico de séptimo grado "Bestias de piedra en el río" publicado por People's Education Press p>
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Principios, leyes), es (este) caqui que no es madera (aserrín), ¿cómo puede ser? ¿Qué tal si nos dejamos llevar por la oleada? La piedra es dura y pesada, y la arena está suelta y flotante. Está enterrada en la arena y gradualmente se hunde y profundiza (partícula modal, que significa "dura"). Preguntando a lo largo del río, ¿no estará lleno de baches (loco)? "Toda la ropa se usó para la teoría. Un viejo soldado del río lo escuchó. Sun Youxiao dijo: "Todo río pierde piedras y es necesario encontrarlas en los niveles superiores. La piedra de remate es sólida y pesada, y la arena y el suelo están sueltos y flotan. El agua no puede lavar la piedra y su fuerza de reacción inevitablemente morderá el área que mira al agua debajo de la piedra (es decir, erosión y erosión). La arena es un hoyo. Poco a poco, se fue excitando más y más profundamente, hasta que arrojó la piedra hasta la mitad del pozo. Si es así, la piedra volverá a girar. Siguió dando vueltas, así que fue río arriba. Buscad lo de abajo y fijad lo de arriba; ¿no es más difícil en el lugar de buscar? "Como dice la gente, los frutos están a miles de kilómetros de distancia. Sin embargo, (en este caso, entonces) sólo conozco una de las cosas del mundo pero no la otra. ¿Puedo juzgar (subjetivamente)? 4. Respuesta corta: 1. ¿La idea central de este artículo? A través de la historia del hallazgo de la bestia de piedra que cayó al río, se muestra que nada puede basarse en suposiciones subjetivas y conocimientos prácticos.
2. En cuanto a la ubicación de la bestia de piedra en el río, el monje consideró que estaba "en el agua" y "corriente abajo"; el conferenciante consideró que estaba en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. El viejo marinero juzgó que estaba _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3 puntos) Respuesta: "sumergido en la arena, hundiéndose gradualmente más profundamente", "piedra pesada", pino arenoso”, “buscando las zonas altas” 3. ¿Qué ilustra esta historia? (2 puntos) Respuesta: Muchos fenómenos naturales suelen tener causas complejas. No podemos conocer uno sin conocer el otro. Haga juicios subjetivos basados en su propio conocimiento limitado, pero haga juicios basados en la situación real. 4. ¿Qué errores cometieron los monjes y conferenciantes en su búsqueda de la bestia de piedra? ¿Por qué sólo al viejo soldado del río se le ocurrió el método correcto? (4 puntos) El monje en el templo solo consideró el agua que fluye y no consideró la relación entre los animales de piedra y la arena. Los conferenciantes consideraron la relación entre los animales de piedra y la arena, pero ignoraron el agua que fluye. Todos cometieron errores que estaban divorciados de la realidad y formularon suposiciones subjetivas. Los soldados de Laohe y los "viejos soldados del río" hacen juicios correctos basándose en las propiedades físicas del retroceso de la piedra, la arena y el agua, y la relación entre ellos. Sólo teniendo teoría y práctica y captando con precisión la esencia y la relación entre las tres podremos presentar puntos de vista correctos. 5. ¿Qué implicaciones tiene la historia descrita en el artículo para nuestra vida diaria y nuestro estudio? No comprenda las cosas de manera unilateral, sino examine y explore las características de las cosas de manera integral y profunda, no haga suposiciones subjetivas y siga las leyes de las cosas objetivas. Al mismo tiempo, también explica la filosofía de que debemos prestar atención a integrar la teoría con la práctica en la vida y el estudio, y no ser un teórico vacío. 6. Analizar los rasgos de carácter de los monjes, comentaristas y viejos soldados del río. Monje: "Después de estudiar durante más de diez años, el monje reunió dinero para reconstruirlo". Esto demuestra su perseverancia pero su falta de experiencia. Profesor: "Reír" y "No puedo aprender nada" significan que tienen algunos conocimientos, son buenos maestros, se consideran nobles y menosprecian a los demás. Lao Hebing: De hecho, se ha puesto a prueba y me siento satisfecho. 7. ¿Cuál es el significado esclarecedor de esa expresión en el último párrafo del artículo? decir. Se puede observar que muchos fenómenos naturales suelen tener causas complejas. No podemos conocer uno sin conocer el otro. No puedes hacer inferencias basadas en tu propio conocimiento parcial, sino que debes hacer juicios basados en la práctica. (O las cosas han cambiado mucho,