Tres planes de trabajo para construir un campus verde
Plan de Trabajo para la Construcción de un Campus Verde 1
La conciencia ambiental es un indicador importante del grado de civilización de un país y nación. La mejora de la conciencia ambiental de todo el pueblo debe comenzar desde los adolescentes y los niños, lo que tiene una importancia práctica importante y un impacto positivo de largo alcance en la implementación de la estrategia de desarrollo sostenible. Para hacer que la educación ambiental sea más efectiva, extensa y duradera, nuestra escuela tomó la educación ambiental como punto de partida para la educación moral en 20xx. Centrándonos en los requisitos de la Oficina Municipal de Educación y la Oficina de Protección Ambiental, la llevamos a cabo de manera activa, efectiva e integral. educación ambiental a diferentes niveles, publicidad ambiental y acción ambiental.
1. Ideología rectora
La tierra es el entorno de vida y el hogar de la humanidad. Brindar educación ecológica y educación sobre protección ambiental a los estudiantes es de gran importancia para la supervivencia y el desarrollo humanos. La creación de escuelas ecológicas es de gran importancia para mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y promover una educación de calidad. ¿Nuestra escuela implementa plenamente el "Plan de Acción Nacional de Publicidad y Educación Ambiental" para? ¿Escuela verde? Utilice esto como vehículo para promover una educación de calidad y la construcción de una civilización espiritual para los jóvenes.
2. Metas
1. Estandarizar e institucionalizar las actividades de creación de escuelas verdes. Establecer una red educativa temática que integre a las escuelas, las familias y la sociedad. Cultivar un equipo de docentes calificados con cierta conciencia y conocimiento ambiental. Movilizarse plenamente, participar plenamente en las actividades y esforzarse por lograr actividades concretas y pragmáticas.
2. Educación de calidad. Aprovechar al máximo los medios audiovisuales avanzados e Internet, con los estudiantes como cuerpo principal y los maestros como líderes, fortalecer la penetración de la educación ambiental en la enseñanza en el aula e integrar la educación ambiental en diversas disciplinas.
3. Crea actividades diversas. Utilice las actividades como medio para promover el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes, déjeles tomar la iniciativa y anime a las personas de su entorno a unirse. ¿Escuela verde? Actividad.
3. Principales medidas
(1) Prestar atención a la educación ambiental
1. Establecer un grupo de liderazgo en educación ambiental escolar.
Para fortalecer el liderazgo de la educación ambiental, se estableció un grupo de liderazgo de educación ambiental, con el director Liu Liangsheng como líder, y miembros del equipo como profesores, consejeros de Jóvenes Pioneros y maestros de clase son responsables de la organización e implementación de la educación ambiental. Trabajaron duro, tomaron medidas y llevaron a cabo la educación ambiental de manera efectiva.
2. La educación ambiental está incluida en el plan de trabajo escolar.
¿Nuestra escuela lo creó? ¿Escuela verde? Este trabajo está incluido en los objetivos de trabajo, y el grupo dirigente de educación ambiental formula un plan de trabajo especial para aclarar los requisitos, la ideología rectora, las metas y las principales medidas. Hay un resumen especial al final del período para resumir los logros, identificar las deficiencias y realizar mejoras graduales para crear resultados prácticos.
3. La educación ambiental se incluye en el plan de estudios como asignatura.
La protección del medio ambiente es una política nacional básica de nuestro país. Proteger y mejorar el medio ambiente requiere el esfuerzo conjunto y el esfuerzo incansable de varias generaciones. Los jóvenes son el futuro y la esperanza de la patria, y también son los dueños del medio ambiente futuro. Desde temprana edad han desarrollado una conciencia de cuidar, tratar y proteger el medio ambiente. La educación ambiental también es una medida importante para implementar una educación de calidad. El gobierno ha acordado incorporar la educación ambiental en el plan de estudios y utilizar la educación laboral y técnica para participar en la educación ambiental.
4. El software didáctico está garantizado.
Para que la educación ambiental en todas las materias impregne la enseñanza, sea vívida y fácil de aceptar, se equipan y utilizan CD de audio y video, como la exploración de la protección del medio ambiente, los misterios de las ciencias naturales y las cosas extrañas. fenómenos naturales. La sala de lectura encargó periódicos y publicaciones periódicas sobre educación ambiental, ecologización y vida cotidiana para que profesores y estudiantes los leyeran para mejorar la conciencia ambiental.
(2) Penetración principal de la educación ambiental
Nuestra escuela incluye la educación ambiental como un curso y requiere disciplinas relevantes para fortalecer la enseñanza y la investigación del contenido de protección ambiental en los libros de texto, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y hacer que los estudiantes dominen el contenido de manera efectiva. Una cierta proporción de las preguntas del examen deben versar sobre educación ambiental y se deben organizar actividades de protección ambiental.
1. Reflexiones sobre la educación china, natural, social y ambiental.
Las cuatro materias se combinan con material didáctico, siendo necesario completar e incluir contenidos de educación ambiental en el plan de trabajo del grupo docente e investigador.
Existen planes de enseñanza separados para permitir a los estudiantes comprender y proteger nuestro entorno de vida, comprender la relación entre el hombre y la naturaleza y establecer una buena conciencia ambiental.
2. Realizar actividades prácticas integrales para penetrar en la educación ambiental.
Para cultivar la conciencia de civilización verde de los estudiantes sobre el amor al medio ambiente, la protección del medio ambiente y la vida en armonía con la naturaleza, se organizaron cuidadosamente actividades prácticas integrales.
El Departamento chino lleva a cabo actividades prácticas sobre "las personas y el medio ambiente" y los datos recopilados se reflejan en forma de tabloides. Las materias de pensamiento y producto combinan materiales didácticos para realizar actividades para promover la protección ambiental y las leyes y regulaciones de protección ambiental. El contenido y el proceso de la actividad son observar las condiciones ambientales locales, buscar y recopilar información relevante sobre cuestiones ambientales después de clase, resumir los peligros, revisar la información relevante y analizar las causas, y presentar sugerencias razonables y sugerencias factibles a los departamentos pertinentes para los problemas ambientales que existen en la región y las medidas de gobernanza.
3. Realizar un aprendizaje basado en la investigación y penetrar en la educación ambiental.
¿Los sujetos chinos realizan estudios de investigación, los estudiantes coleccionan? ¿Mi animal favorito? A partir de esto, los estudiantes pueden sentir que aman a los animales, aman la vida y desarrollan sus propias habilidades.
(3) Utilice los días importantes de protección ambiental para llevar a cabo educación especial.
1 Junto con los días de actividades relacionadas con la protección ambiental, utilice la ceremonia de izamiento de bandera en toda la escuela para llevar a cabo. realizar actividades de publicidad y realizar actividades especiales en los días de mayor actividad. ejemplo:? 6?5 ¿Día Mundial del Medio Ambiente? , llevó a cabo la campaña publicitaria "Decoración del hogar y protección del medio ambiente" y, después de encuestas sociales, realizó un tabloide especial "Encuesta sobre contaminación ambiental familiar" llevó a cabo actividades especiales para crear escuelas verdes, realizó el tabloide "Creación de escuelas verdes" y otras actividades para Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes. La protección del medio ambiente comienza conmigo.
2. Realizar actividades de grupos de interés
¿Organizar y realizar activamente grupos de interés en torno a la educación ambiental? ¿Concurso de ensayos sobre protección del medio ambiente? .
(4) Cultivar hábitos conductuales de educación ambiental
Fortalecer la educación y el cultivo de hábitos conductuales de los estudiantes. En primer lugar, implementar el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" y formular sistemas para la rutina diaria, la seguridad eléctrica en las escuelas y la seguridad laboral. En segundo lugar, ¿supervisión, todos los días? ¿Seis artículos? Las inspecciones de rutina incluyen la limpieza y el saneamiento interior como contenidos importantes, y la inspección y evaluación como uno de los contenidos de evaluación del maestro de la clase.
(5) Preste atención a la construcción del entorno del campus
Las escuelas deben ampliar aún más las áreas verdes y embellecer el campus. ¿Juego completo? ¿Escuela verde? efecto educativo. ¿Está claro ampliar la zona verde sobre la base de la escuela existente? ¿Qué tan impecables están las ventanas? Concienciar sobre la higiene, mejorar los estándares de higiene y garantizar que no haya puntos ciegos sanitarios en el campus, ni escombros en el patio de recreo, ni puntos ciegos de telaraña en las aulas, ni moscas en el comedor ni olores en los baños. E implementar efectivamente la clasificación de la basura, manejar adecuadamente la basura contaminante y minimizar el daño al medio ambiente.
Todas las personas responsables deben insistir en realizar inspecciones periódicas, implementarlas según lo planeado y esforzarse por lograr una participación total para garantizar una implementación en profundidad. ¿Podría realmente crearse? ¿Escuela verde? El trabajo se incorpora al plan de trabajo general de la escuela para mejorar integralmente la conciencia ambiental de maestros y estudiantes, mejorar la calidad de los estudiantes y hacer sus propias contribuciones para crear un espacio de vida fresco, natural, seguro y sostenible.
4. Acuerdo de trabajo mensual
Agosto
1. Establecer un grupo de liderazgo de protección ambiental.
2. Establecer una Oficina de Educación Ambiental.
3. Convocar a una reunión de trabajo de protección ambiental para implementar el trabajo en detalle.
Septiembre
1 de septiembre, charla de formación en protección del medio ambiente.
2. Establecer un pequeño grupo de reporteros ambientales.
3. Establecer un equipo de protección y supervisión ambiental.
4. Día del Voluntariado Ambiental
Octubre
1, Conferencia de Educación Ambiental
2. Realizar una reunión de capacitación sobre educación ambiental para padres.
3. Predicar con el ejemplo y seleccionar líderes medioambientales.
1 de noviembre
Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
2. Reunión de trabajo del Grupo de Liderazgo de Educación Ambiental.
3. ¿Ejecución? ¿Abolir las loncheras de plástico desechables? Actividad.
Diciembre
1. ¿Escuela verde? Reunión anual de resumen de trabajo.
2.Organizar la información y resumir el trabajo.
Plan de Trabajo 2 para la Construcción de un Campus Verde
¿Para implementar plenamente las decisiones de la Administración Estatal de Protección Ambiental y el Ministerio de Educación sobre el avance continuo? ¿Escuela modelo de civilización verde? Para llevar adelante el espíritu de las actividades fundacionales, mejorar la calidad de la civilización moderna y la conciencia ambiental de los estudiantes, popularizar el conocimiento de las ciencias ambientales y el conocimiento legal ambiental y promover vigorosamente la educación de calidad y la construcción de la civilización espiritual socialista, la escuela formuló especialmente la creación. ¿Escuela modelo de civilización verde? Plan de trabajo.
1. Ideología rectora:
¿Bajo la orientación del "Esquema de Acción Nacional de Publicidad y Educación Ambiental" y el "Plan de Acción de Revitalización de la Educación para el Siglo XXI"? ¿Escuela verde? Utilice esto como vehículo para promover una educación de calidad y la construcción de una civilización espiritual para los jóvenes.
2. Objetivos:
(1) Crear una actividad escolar verde estandarizada e institucionalizada y establecer una red educativa principal que combine escuelas, familias y sociedad. Cultivar un equipo de docentes calificados con cierta conciencia y conocimiento ambiental. Movilizarse plenamente, participar plenamente en las actividades y esforzarse por lograr actividades concretas y pragmáticas.
(2) Aprovechar al máximo los medios audiovisuales avanzados e Internet para mejorar la calidad de la educación, con los estudiantes como cuerpo principal y los maestros como líderes, fortalecer la penetración de la educación ambiental en la enseñanza en el aula. e integrar la educación ambiental en la educación en diversas disciplinas.
(3) ¿Crear una variedad de actividades en forma de actividades para promover el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes, para que puedan tomar la iniciativa y atraer a las personas a su alrededor para que se unan? ¿Escuela verde? Actividad.
3. Requisitos generales:
¿Crear? ¿Escuela verde? Como parte importante de la educación de calidad en las escuelas. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes; cultivar los buenos hábitos ambientales de los estudiantes; estandarizar el comportamiento ambiental de los estudiantes. Como no fumar, no tirar basura, no tirar basura, no escupir, no hacer graffitis, no hacer ruidos fuertes en la carta de renuncia, no dañar árboles y flores, ahorrar recursos conscientemente, etc.
IV.Principales medidas:
(1) Fortalecer el liderazgo.
1. Organizar y establecer un grupo dirigente de educación ambiental, crear una oficina de educación ambiental y ser responsable específicamente de las labores de protección ambiental. Para aclarar la división del trabajo, fortalecer responsabilidades y optimizar medidas, el director se hace cargo personalmente y trabaja en estrecha colaboración con la Oficina Política y de Educación, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Asuntos Generales para incorporar la educación ambiental en diversas actividades educativas y docentes.
2. Fortalecer el núcleo de liderazgo y establecer un mecanismo de gestión docente con los directores y docentes de materias sociales, naturales e ideológicas como columna vertebral. Resumen del trabajo del Departamento de Ingeniería
3. Mejorar el mecanismo de supervisión e inspección, insistir en registrar, realizar resúmenes periódicos y realizar gradualmente las actividades educativas según lo planificado.
4. Realizar reuniones especiales periódicas para promover el trabajo de protección del medio ambiente escolar.
(2) Fortalecer la construcción de equipos de protección ambiental.
1. Organizar periódicamente a los docentes para que lleven a cabo actividades de aprendizaje de educación ambiental para mejorar su conciencia ambiental y aprovechar plenamente su papel de liderazgo.
2. Establecer un mecanismo educativo que integre a la escuela, las familias y la sociedad, teniendo a la escuela como centro, promover el desarrollo de la conciencia ambiental en toda la sociedad y hacer de la educación ambiental una responsabilidad común de toda la sociedad. .
3. Aprovechar plenamente el papel rector de los líderes externos de protección ambiental, promover el cultivo de la conciencia ambiental a través de conferencias de capacitación e invitar a líderes externos de la Oficina Municipal de Protección Ambiental a orientar el trabajo de educación ambiental e implementarlo concienzudamente. la obra.
(3) Ecologizar, embellecer y purificar el campus y fortalecer la construcción de equipos de protección ambiental escolar.
1. Ecologizar el campus. El plan general para la construcción del campus planea plantar 1,000 árboles en el campus, ajustar el diseño de flores y árboles en el campus, hacer que el diseño de la comunidad vegetal sea razonable y lograr una tasa de cobertura verde del campus de más del 60%.
2. Embellecer el campus. Fortalecer la mejora del entorno del campus y embellecer el entorno del campus. Coloque carteles de protección del medio ambiente, cuelgue fotografías u obras de arte con temas de protección del medio ambiente y agregue tableros de anuncios de protección del medio ambiente. Los medios publicitarios de la escuela publican o transmiten periódicamente artículos con contenido de protección del medio ambiente, esforzándose por crear una atmósfera respetuosa con el medio ambiente.
3. Purificar el campus. Sigue haciéndolo, ¿vale? ¿Escuela libre de humo? Trabajar, fortalecer la construcción de saneamiento ambiental escolar y garantizar que el campus, aulas, dormitorios, baños y comedores estén limpios y en buen estado.
4. Reforzar la construcción de equipamientos ecológicos en las escuelas. ¿fortalecer? ¿Jardín botánico ecológico? Construir y agregar salas de geografía y fortalecer la construcción de laboratorios de química y laboratorios de física.
(4) Realizar actividades de educación ambiental en múltiples niveles y de forma integral.
1.Integrar la educación ambiental en la enseñanza e integrar la educación en las actividades. Explorar los factores de educación ambiental en los libros de texto de diversas materias, llevar a cabo creativamente la educación ambiental basada en temas candentes y sensibles de protección ambiental y desempeñar el papel de canal principal de enseñanza en el aula.
Cada disciplina debe incorporar la educación ambiental en los planes grupales, tomar medidas y resumirlas, y cultivar la conciencia y el comportamiento ambiental consciente de los estudiantes.
2. Realizar vigorosamente publicidad para promover el desarrollo de la conciencia ambiental en toda la sociedad. Instalar tableros publicitarios, colocar carteles en cada clase, publicar lemas promocionales en el campus, hacer pleno uso de pizarrones, radios, bibliotecas, equipos audiovisuales multimedia y sistemas de circuito cerrado de televisión para presentar y difundir conocimientos y tendencias en materia de protección ambiental, y Aprovechar varios festivales de protección del medio ambiente, como el Día del Árbol, el Día Mundial del Medio Ambiente, la Semana del Amor de las Aves, etc. y organizar actividades de publicidad temática a gran escala.
3. ¿Movilizar a los estudiantes y organizarlos? ¿Guardián Verde? Programas de elaboración propia salen a las calles para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente, y los estudiantes participan activamente en actividades prácticas para dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y realizar actividades de protección del medio ambiente.
4. Llevar a cabo actividades prácticas de educación ambiental específicas basadas en la situación real de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que participen activamente en investigaciones científicas ambientales y actividades de prácticas ambientales comunitarias. Todos los departamentos deben llevar a cabo actividades educativas basadas en la situación real de los estudiantes.
Plan de Trabajo 3 para la Construcción de un Campus Verde
Para seguir fortaleciendo la construcción del entorno escolar, ¿crear una ciudad? ¿Escuela verde? Una serie de trabajos llevados a cabo por nuestra escuela en torno al objetivo de crear una escuela verde han logrado resultados satisfactorios. ¿Qué demuestra el trabajo del año pasado sobre nuestra escuela? ¿Escuela verde? Ha habido novedades en el proyecto de construcción y la situación se resume de la siguiente manera:
Primero, sprint para la escuela verde de la ciudad
(1) Establecer un grupo líder para la creación de una escuela verde.
¿Al inicio de este año escolar, para poder luchar por el nivel municipal? ¿Escuela verde? Se estableció un grupo encabezado por el director de la escuela, Liu Liangsheng, que incluía a todos los subdirectores y al personal administrativo, y se establecieron grupos de trabajo especiales para la oficina y la educación ambiental, la gobernanza ambiental y la conservación de recursos, la publicidad y los archivos para aclarar sus respectivas responsabilidades. El grupo de liderazgo es responsable de organizar y gestionar el establecimiento de toda la escuela.
(2) Formular y crear un plan de trabajo
La escuela ha formulado un plan de trabajo y lo ha promulgado en forma de documento, ha compilado un cronograma de trabajo revisado e implementado claramente varias tareas para este año a departamentos funcionales y responsables. La escuela requiere que todos los departamentos incorporen el trabajo de creación en el plan de trabajo del departamento y lo implementen concienzudamente. Para garantizar la implementación del trabajo, la escuela también ha establecido un sistema de responsabilidad laboral. El grupo líder lleva a cabo inspecciones y supervisión periódicas basadas en los objetivos de trabajo y el progreso de cada etapa, e informa o critica a los departamentos individuales y a las personas responsables cuyo trabajo está rezagado o tiene malos resultados.
(3) Implementar activamente las tareas fundacionales
1. Se formularon el "Aviso sobre el ahorro de electricidad", el "Reglamento de agua potable" y otras medidas para incorporar el concepto ecológico y mejorar la calidad del agua. normas y reglamentos del nivel de gestión de la escuela.
2. ¿Formular e implementar la Escuela Primaria Experimental de Yingcheng? ¿Escuela verde? Crear un plan para llevar a cabo vigorosamente la educación ambiental, la educación para la vida, la educación sobre la etiqueta y la educación sobre las culturas tradicionales, y lograr resultados iniciales, promoviendo la profundización y el desarrollo de la educación moral y la educación de calidad en las escuelas.
3. Invitar a expertos y académicos relevantes a dar informes académicos y conferencias sobre temas ambientales y educación ambiental. El establecimiento de la escuela ha logrado resultados notables bajo la dirección directa de figuras autorizadas.
4. La escuela organiza a los miembros del grupo de liderazgo fundador y al personal relevante para visitar y estudiar en otras escuelas ecológicas provinciales. Enviar administradores a participar en capacitaciones y estudios sobre algunas actividades de creación de escuelas verdes. Basándose en cálculos científicos sobre el uso de material de oficina y de limpieza en los dormitorios, la escuela controla estrictamente y reduce la distribución para evitar desperdicios innecesarios.
(4) Proporcionar apoyo financiero y material para la obra de creación.
Para completar la tarea de crear una escuela ecológica, la escuela asignó 300.000 yuanes en fondos especiales para actividades de creación e invirtió los fondos correspondientes en la construcción cultural del campus y la renovación de las instalaciones ambientales, principalmente para la renovación de las cocinas escolares. y restaurantes, y para llevar a cabo actividades de educación y publicidad ambiental, compilando y encargando libros de texto de educación ambiental y libros y publicaciones periódicas relacionadas, y construyendo un paisaje cultural en el campus.
2. La situación actual de la educación ambiental escolar
1. Persistir en infiltrar la educación ambiental en la enseñanza de las materias.
Hay mucho contenido de educación ambiental en los libros de texto de la escuela primaria para chino, ciencia, pensamiento y sociedad, arte y otras materias. Los profesores deben explorar consciente y activamente estos factores ambientales en la enseñanza, y tomar contacto con la situación ambiental global, la situación ambiental de la patria y los casos ambientales que los rodean, aprovechar la oportunidad, aprovechar la situación, promover activamente el conocimiento ambiental y penetrar en el medio ambiente. educación, desempeñando así un papel educativo con el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, y obtuvo buenos resultados docentes. Los grados superiores también utilizan clases de actividades para ofrecer cursos de educación ambiental.
2. Insistir en incorporar la educación ambiental en las diversas actividades.
(1) Organizar diversas reuniones temáticas de protección del medio ambiente.
Los estudiantes de primaria están felices de participar en varias y coloridas actividades de Jóvenes Pioneros. En el concurso del capítulo "Águila" de los Jóvenes Pioneros hicimos obligatorio el capítulo de protección del medio ambiente y realizamos sucesivamente las actividades de educación ambiental con la educación sobre el patriotismo y el colectivismo. ¿Pide un verde mañana? ,?Árboles pequeños, ¿los árboles pequeños crecen rápido? ,?¿La protección del medio ambiente está en mi corazón? Se llevaron a cabo decenas de reuniones temáticas ambientales de equipos universitarios y escuadrones para promover la protección del medio ambiente en forma de representaciones teatrales que encantaron a los estudiantes, con buenos resultados.
(2) Organizar visitas, inspecciones y actividades de publicidad.
¿Cuántas veces hemos organizado visitas de estudiantes? ¿Fábrica de productos de sauce? ,?¿Jardín botánico? Organizar a profesores y estudiantes para que vean programas de televisión y vídeos medioambientales. Estas medidas no sólo enriquecen el conocimiento ambiental de los estudiantes, sino que también potencian la conciencia ambiental de los estudiantes, lo que no sólo afecta a las familias, sino que también afecta a la sociedad.
(3) Realizar actividades de competencia ambiental.
Combinamos varias actividades para organizar a los estudiantes para que dibujen pinturas infantiles respetuosas con el medio ambiente, escriban ensayos respetuosos con el medio ambiente y participen activamente en actividades de protección ambiental organizadas por condados y ciudades. Muchos artículos escritos por estudiantes se han publicado en periódicos y en "Composición de estudiantes de escuela primaria" y han ganado premios en diversas actividades.
3. Adherirse a la combinación de aniversarios de protección ambiental y la penetración de la educación ambiental.
¿Día Anual del Árbol? ¿22 de abril? ¿Día de la Tierra, Día de la Conservación del Agua en abril y mayo, Semana del Amor por las Aves? 5.31? ¿Día para dejar de fumar? ¿Seis? ¿Cinco? El Día Mundial del Medio Ambiente es un buen momento para centrarnos en la educación y promoción ambiental. Podemos realizar conferencias y conferencias sobre conocimientos de protección ambiental. También podemos salir del aula y del campus para realizar actividades y publicidad de protección ambiental.
4. Persistir en fortalecer la construcción de la cultura universitaria e infiltrar la educación ambiental.
¿Desde hace muchos años prestamos atención a la arquitectura? ¿Todo el mundo se preocupa por la protección del medio ambiente y todo el mundo ama la protección del medio ambiente? Entonces qué. ¿La protección del medio ambiente es responsabilidad de todos? El ambiente es atmosférico. Distribuimos lemas del campus con contenido de protección del medio ambiente, escribimos lemas en las paredes con llamamientos a la protección del medio ambiente, organizamos periódicos en la pizarra con columnas de protección del medio ambiente y publicamos tarjetas de conocimiento con lemas de protección del medio ambiente. Además, trabajamos duro para plantar árboles, flores y césped para que profesores y estudiantes puedan recibir una educación ambiental sutil en una atmósfera ambiental fuerte.
3. La situación ambiental actual de la escuela
1. El ambiente de enseñanza es hermoso.
2. La ecologización del campus es relativamente buena.
3. Se destaca el ambiente de educación ambiental.
4. La formalización e institucionalización de la educación ambiental.
Cuatro.Problemas y deficiencias existentes
1. La educación ambiental en nuestra escuela ha jugado un muy buen papel en la demostración y promoción de la educación ambiental en nuestra escuela. Sin embargo, promover la educación ambiental no es suficiente. Se requiere un trabajo profundo y minucioso en materia de gestión ambiental escolar y mejora integral de la calidad del desarrollo sostenible de docentes y estudiantes.
2. Debido al área limitada de la escuela, la ecologización del campus se ha visto afectada hasta cierto punto.
3. Debido a la escasez de fondos escolares, aunque somos muy cuidadosos y económicos en la realización de la educación ambiental, todavía sentimos dificultades financieras.
4. ¿Dónde? ¿Escuela verde? En términos de construcción de archivos, la recopilación y acumulación de datos originales no es lo suficientemente oportuna. El trabajo ecológico de la escuela no recibe suficiente publicidad. Es necesario fortalecer la investigación teórica de los docentes sobre educación ambiental y la formación verde de los docentes.
Verbo (abreviatura de verbo) planes futuros
1. ¿Continuar desarrollándose? ¿Utilizar la educación ambiental como vehículo para fortalecer la educación moral escolar? ¿Investigación científica en educación especial, llevar la educación ambiental escolar a un nuevo nivel, construir? ¿Escuela verde? Nueva marca.
2. ¿Qué utilizar? ¿Escuela verde? Los estándares requieren estrictamente todo el trabajo, recaudar fondos de múltiples fuentes, centrarse en la inversión en educación ambiental y continuar llevando a cabo la educación ambiental como una parte importante de la educación básica.
3. De acuerdo con el plan de ecologización de tres años establecido, nuestra escuela se centrará en la ecologización vertical sobre la base de la replanificación de la ecologización horizontal del campus para que toda la escuela sea tridimensional.