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5 resúmenes de trabajos personales de profesores de chino de primaria

Sin darme cuenta, el trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, debe haber habido muchas dificultades y dificultades, lo que también significa que es hora de comenzar a escribir un resumen del trabajo nuevamente. ¿Cuáles son las características de un buen resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de trabajo personal de profesores de chino de escuela primaria que he recopilado para usted. ¡Espero que pueda ayudar a todos! Trabajo personal de profesores de chino de escuela primaria Resumen 1

Como recién llegado que acaba de embarcarse en la profesión docente, tengo muchas deficiencias, pero me esfuerzo por hacer lo mejor que puedo y convertirme en un profesor excelente y calificado. Este semestre me he adaptado a las exigencias del trabajo docente en la nueva era. Exíjase estrictamente en todos los aspectos, busque activamente el asesoramiento de profesores veteranos, combine las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabaje con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente se pueda llevar a cabo de forma planificada, organizada y gradual. -de manera paso a paso.

1. Preparar las lecciones con cuidado

No solo preparar a los estudiantes sino también preparar los materiales y métodos de enseñanza en función de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de clase. formular los métodos de enseñanza que se utilizarán y preparar los métodos de enseñanza. Los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso se registraron en detalle y los planes de lecciones se redactaron cuidadosamente. Cada lección debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada lección y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, la lección debe evaluarse y escribirse de manera oportuna. Recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en una colección.

2. Potenciar las habilidades docentes

Mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, organizadas, precisas, emotivas, vivaces, y que tengan pistas claras, claras, Conciso y conciso, explicando las cosas profundas de forma sencilla. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en el aula, fortalecer los intercambios entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felizmente, prestar atención a conferencias concisas y los profesores deben hablar; lo menos posible en el aula, los estudiantes deben ser activos oralmente, usar sus manos y su cerebro tanto como sea posible, al mismo tiempo, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel deben estudiarse completamente en cada clase; Los estudiantes de todos los niveles pueden mejorar. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que les gusta tomar clases de chino, e incluso los estudiantes que solían odiar las clases de chino están felices de tomar clases.

3. Pregunta a otros profesores con humildad.

Haz preguntas cuando tengas alguna duda. En el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las clases de los profesores, escuche y hable al mismo tiempo, conozca las fortalezas de los demás y supere sus propias deficiencias. y, a menudo, invita a otros profesores a que vengan a escuchar las conferencias, buscar sus opiniones y mejorar tu trabajo.

4. Calificar realmente los deberes: Organizar los deberes para lograr una lectura intensiva y concisa.

Sé específico y jerárquico. Para lograr esto, a menudo voy a las principales librerías para recolectar materiales, examinar diversos materiales auxiliares y me esfuerzo por lograr el mayor efecto en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las situaciones de las tareas de los estudiantes, clasificaremos y evaluaremos los problemas que surjan durante sus tareas, realizaremos revisiones exhaustivas y mejoraremos oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr resultados específicos.

Resumen del trabajo personal de los profesores de chino de escuela primaria 2

Este semestre, enseño chino de tercer grado. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amo la educación y respeto la enseñanza y la educación. las personas como mi propia misión vocacional. Respetar conscientemente la "Ley Docente", combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación actual de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus capacidades docentes, investigadoras, educativas y docentes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré mi trabajo de la siguiente manera:

1. Dedicado y dedicado a mi trabajo

En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes. Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.

2. Viva en armonía con los estudiantes y sea amigo cercano de los estudiantes.

Si desea lograr buenos resultados en su enseñanza, debe encontrar maneras de agradarles a los estudiantes y acercarse. A usted.

Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "prescribir el medicamento adecuado al caso", que es gestionar bien a los alumnos de la clase y hacer que se agraden a sí mismos. El primer paso es profundizar en la práctica y empezar con cada alumno. A menudo voy a la clase cuando estoy libre. Además de conocer los nombres de los estudiantes para evitar confundirlos, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes.

Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y también saber qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Encuentre y formule formas de ayudar a los estudiantes a progresar, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

3. Establece tus propios objetivos de aprendizaje, formula un buen plan de trabajo y mejora tu confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos. confiar en Es aún más imposible utilizar medios duros para reprimirlo. ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Indique a los estudiantes que combinen su propia realidad al establecer puntuaciones objetivo. Las puntuaciones objetivo que establezcan deben ser claras y deben estudiar detenidamente sus propias puntuaciones objetivo.

Cada puntuación objetivo establecida será revisada y firmada primero por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "grupo uno" para utilizar lo mejor para distinguir las diferencias y crear un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y tratar de ponernos al día unos con otros.

Anímelos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase, ya sea que puedan ingresar a la clase avanzada o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por lograr sus objetivos. A través del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico finalmente puede alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.

4. Trabajo de visita domiciliaria

Entiendo profundamente que: además de su propio esfuerzo y la orientación del maestro, las buenas calificaciones de un estudiante también son inseparables de la educación familiar. Doy gran importancia a las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para contactar a los padres para comunicarse entre sí y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las tardes para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.

Resumen del trabajo personal del profesor de chino de escuela primaria 3

Este semestre, enseño chino de tercer grado. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amo la educación y respeto la enseñanza y la educación de las personas. como mi deber vocacional. Respetar conscientemente la "Ley Docente", combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación actual de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus capacidades docentes, de investigación, educativas y docentes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré mi situación laboral de la siguiente manera:

1. Dedicado y dedicado a mi trabajo

2. Viva en armonía con los estudiantes y sea amigo cercano de los estudiantes.

Si desea lograr buenos resultados en su enseñanza, debe encontrar maneras de agradarles a los estudiantes y acercarse. A usted. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "prescribir el medicamento adecuado al caso", que es: gestionar bien a los alumnos de la clase.

Si quiero agradarles a los estudiantes, primero debo practicar profundamente y comenzar con cada estudiante. A menudo voy a la clase cuando tengo tiempo, además de conocer los nombres de los estudiantes. lo antes posible para evitar confundir a los estudiantes y, lo que es más importante, comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes. Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo, sabemos qué estudiantes son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. A partir de esto, podemos encontrar formas de ayudarlos a progresar, por lo que. que hay maneras de hacerlo según.

Efectivamente, la comunicación y la comunicación se han convertido en un importante puente entre profesores y alumnos. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

3. Personalizar los objetivos de aprendizaje y mejorar la confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos. Los profesores dependen de medios duros para reprimir a más estudiantes. . ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico.

Guíe a los estudiantes para que combinen su propia realidad al establecer puntuaciones objetivo, establezca puntuaciones objetivo claras y estudien de cerca sus propias puntuaciones objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "grupo uno" para utilizar lo mejor para eliminar las diferencias y crear un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y tratar de ponernos al día unos con otros.

4. Trabajo de visita domiciliaria

Lo anterior es el arduo trabajo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar. He logrado ciertos resultados. La calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito reconocer la situación con claridad. Actualizar mis conceptos y desafiarme constantemente. Trabajar duro y esforzarme por lograr un mayor progreso.

Resumen del trabajo personal del profesor de chino de primaria 4

Un semestre de trabajo está llegando a su fin. Este semestre soy profesor de chino y profesor de la primera clase del año. . Durante el año pasado, he cumplido con seriedad mis deberes como docente. A continuación resumiré el trabajo que he realizado desde los siguientes aspectos:

1. Trabajo de enseñanza de chino

En la enseñanza, estudio mucho, pido consejos con humildad y me mejoro constantemente. El método de enseñanza cultiva el buen estilo y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, los ayuda a mejorar la calidad del aprendizaje, cultiva la capacidad de los estudiantes para el autoestudio y el pensamiento independiente e infiltra la educación ideológica y moral en la enseñanza china. Para permitir que los estudiantes dominen lo mejor, al preparar las lecciones, de acuerdo con los requisitos del programa de estudios, a partir de las características de la clase, me concentro en superar las dificultades de la enseñanza, captar los puntos clave de la enseñanza, crear varios escenarios y hacer todo. posible movilizar el entusiasmo de los estudiantes.

Todo comienza con los estudiantes, haciendo de los estudiantes el cuerpo principal del aprendizaje y asegurándose de que cada estudiante pueda obtener algo en una clase. Por lo tanto, en la enseñanza, siempre animo a los estudiantes a hablar más, practicar más, difundirlo en un área grande, alentar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a hablar, estimular su entusiasmo por aprender, su interés por aprender y su curiosidad, cultivar la creatividad de los estudiantes y mejorar. la capacidad de los estudiantes para aprender a leer y escribir chino.

Para la orientación y transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindo a los maestros amor sincero, los aliento en secreto, promuevo sus fortalezas y les dejo experimentar el interés por aprender.

Además, también organizo a los estudiantes para que "formen parejas" y establezcan grupos de aprendizaje y ayuda mutua para que puedan progresar juntos. Esto no solo cultiva la unidad y la amistad entre los compañeros, sino que también establece un buen estilo de clase y de estudio.

En la nueva era de continua reforma y exploración de la enseñanza del chino, y en la actual promoción continua de la reforma curricular, nos centramos en cultivar las capacidades innovadoras y prácticas de los estudiantes. Bajo la guía de esta idea de enseñanza, también trabajé duro para explorar, probé con valentía y gradualmente encontré un conjunto de métodos de enseñanza adecuados para mí en la práctica docente, fui amado por los estudiantes y afirmado por los maestros.

2. El trabajo del profesor de clase

Aunque insisto en enseñar buenos libros, nunca he renunciado a educar a buenas personas. Me he desempeñado como docente de clase durante nueve años desde que comencé a trabajar. Creo que puede que no sea difícil ser un profesor de clase, pero es muy difícil ser un buen profesor de clase. Basándome en mi experiencia en el trabajo de profesor de clase, trabajé duro para lograr dos palabras: "amor" y "rigurosidad", lo que me permitió lograr buenos resultados en el trabajo de profesor de clase, que no solo cambiaron un gran número de estudiantes de bajo rendimiento, pero también cultivado Un grupo de estudiantes destacados.

1. Tener un corazón amoroso es el requisito previo para hacer un buen trabajo.

Para amar a los estudiantes, debes ser bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, debes tratarlos como amigos y sentir sus alegrías y tristezas. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral. Trabajar con "amor" puede hacer que los estudiantes sientan que usted realmente se preocupa por ellos, acortando la distancia entre profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, si cometen algún error, aceptarán fácilmente su educación y lo corregirán rápidamente. Este tipo de amor tiene la orientación correcta para la formación ideológica de los estudiantes y también tiene una preocupación real por sus vidas.

2. El cuidado, la paciencia y la sinceridad son la base para hacer un buen trabajo.

Formar a los estudiantes no es algo que sucede de la noche a la mañana, es un trabajo a largo plazo, que requiere bastante paciencia. Debemos ser buenos en la observación cuidadosa en nuestro trabajo diario, descubrir los errores de los estudiantes, comunicarnos con ellos con franqueza y explorar conjuntamente formas y métodos para resolver problemas. Creo que los estudiantes pueden aceptarlo siempre que trabajen duro. Con el tiempo, agradarás a los estudiantes, confiarán en ti y estarán dispuestos a confiarte sus inquietudes. De esta manera, muchos problemas se pueden resolver fácilmente.

3. La comprensión y el apoyo de los padres son la garantía de un buen trabajo.

La educación escolar de los estudiantes y la educación familiar están estrechamente relacionadas y ambas son indispensables. La comprensión y el apoyo de los padres tienen cierta ayuda y fomento para el desarrollo y progreso de nuestro trabajo. Ante los problemas de aprendizaje de los niños y otros aspectos, los padres y yo nos pondremos en contacto activamente, nos comunicaremos de manera oportuna y discutiremos conjuntamente métodos de educación de los niños para hacer que la educación de los padres sea más racional. Hacer más armoniosa y armoniosa la relación entre alumnos, profesores y padres. Trabaja duro por el mismo objetivo.

Durante el año, todavía hay muchas tareas que no se hicieron con el suficiente cuidado. En el futuro, debemos trabajar más duro y esforzarnos por lograr mayores avances en diversas tareas.

Resumen del trabajo personal de los profesores de chino de primaria 5

En un abrir y cerrar de ojos, la labor educativa y docente de un curso escolar ha finalizado. Echando un vistazo a este curso escolar. Estoy muy satisfecho con el progreso de los estudiantes, pero todavía hay algunos problemas que deben resolverse en el futuro.

1. Docencia

Aunque no he realizado ninguna investigación profunda y de alto nivel sobre las actividades docentes este semestre, cada paso de mi trabajo docente tiene los pies en la tierra. y nunca hay relajación.

1. Preparar las lecciones de forma minuciosa y meticulosa. Estudie los materiales didácticos detenidamente en momentos normales, esfuércese por comprenderlos en profundidad y comprenda con precisión los puntos difíciles. Al formular objetivos de enseñanza, seleccionar métodos de enseñanza y diseñar la enseñanza, se presta gran atención a la situación real de los estudiantes. Lleve a cabo la preparación de la lección secundaria con cuidado y haga los preparativos de enseñanza adecuados antes de la clase.

2. Deje que los estudiantes se muevan tanto como sea posible en clase: use la boca, las manos y el cerebro. Permitir que los estudiantes aprovechen al máximo su potencial y talentos en el aula, lleven a cabo aprendizaje en grupo, aprendizaje independiente y aprendizaje mutuo; cultiven el potencial de aprendizaje de los estudiantes para el pensamiento independiente y la investigación cooperativa; Que el aula sea armoniosa y democrática, y que los alumnos se atrevan a preguntar, hablar y actuar.

3. Participa activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprende constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejora tu propio nivel de enseñanza.

Pida consejo a profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. Estas actividades de docencia e investigación me han beneficiado mucho y entiendo cómo enseñar y cómo hablar en clase.

4. Corrija las tareas de los estudiantes dentro y fuera de clase con cuidado y prontitud, y esfuércese por lograr una corrección a gran escala, centrándose en la revisión, y manténgase al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para lograr una orientación específica en tutoría.

5. Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento. En primer lugar, me gané el apoyo y la confianza de mis padres. En segundo lugar, cree las condiciones para ellos en clase, anímelos a levantar la mano para hablar y dé su afirmación de manera oportuna. Tutoría y seguimiento cuidadosos después de clase, y contacto frecuente con los padres para crear un ambiente bueno y saludable para ellos.

2. Gestión de clases

1. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y continuar educando a los estudiantes en el desarrollo de hábitos de comportamiento como el "Código de la Escuela Primaria" y el "Diario". Estándares de comportamiento", hacer que los estudiantes sean educados y disciplinados, cultivar las buenas cualidades de los estudiantes y purificar las mentes de los estudiantes.

2. Responder al llamado del colegio y organizar a los estudiantes para que participen activamente en las diversas actividades organizadas por el colegio.

3. Fortalecer la gestión de clases. Educar a los estudiantes para que tengan un sentido de propiedad, hagan un buen trabajo en las tareas de la clase y del distrito y cumplan conscientemente las reglas y disciplinas escolares.

3. Superación personal

Utilice su tiempo libre para leer publicaciones educativas y docentes relevantes para actualizar sus conceptos educativos y didácticos de manera oportuna y dominar nuevos conceptos educativos y docentes. y mejorar tu propia calidad de enseñanza. Fortalezca aún más la aplicación de la tecnología de la información moderna y amplíe sus horizontes. Mejore aún más su propio blog educativo y complete la información relevante de manera oportuna y de calidad.

En definitiva, siempre y cuando seamos sinceros de corazón por los niños, por el sano crecimiento de los niños, corrijamos nuestra actitud laboral, y todo sea para mejorar el estado de vida de los niños como punto de partida, Creo que mi labor como docente de clase puede mejorarse a través de la formación continua. El trabajo de gestión de clases es complicado y los métodos de trabajo varían mucho. Permítanme explorar y resumir métodos y experiencias eficaces en la práctica, para que el nivel del trabajo de gestión de clases pueda seguir ascendiendo a un nuevo nivel.

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