Educación sobre la ansiedad bajo la reducción de la carga: ganar en la línea de salida, caer antes de la meta
El 28 de febrero de 2018 se publicaron las “Medidas para Reducir la Carga de los Estudiantes de Primaria y Secundaria” (30 Artículos sobre Reducción de la Carga).
Con el consentimiento del Consejo de Estado, el documento fue emitido por el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Asuntos Civiles, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, la Administración Estatal de Regulación del Mercado, la Administración Estatal de Radio y Televisión y publicado conjuntamente por la Federación Panchina de Mujeres. Se establece claramente que se debe orientar a toda la sociedad para establecer conceptos científicos de calidad de la educación y formación de talentos, reducir efectivamente la carga académica excesiva que viola las leyes de la educación y la enseñanza y daña la salud física y mental de los estudiantes de primaria y secundaria, y Promover el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria.
No hay duda de que la reducción de cargas ha vuelto a convertirse en un tema candente.
La educación es una causa decisiva para el gran rejuvenecimiento de la nación china. La introducción de medidas de reducción de la carga ciertamente reducirá la carga sobre los padres y los estudiantes, permitiendo que los niños aprendan y crezcan felices, al tiempo que aliviará la preocupación de los padres. presión mental y financiera.
Pero, de hecho, el camino hacia la reducción de la carga es largo y arduo, y no es nada fácil para usted, para mí y para otros detrás de la reducción de la carga.
Como padre que fue protagonista de la reducción de la carga hace décadas y que ahora tiene alumnos de primaria, lo entiendo profundamente.
Mirando hacia atrás décadas atrás, cuando era estudiante de secundaria, me alegró mucho escuchar el llamado del país para reducir la carga que pesa sobre los estudiantes de primaria y secundaria. ¿Por qué? En pocas palabras, significa menos deberes y más tiempo jugando con amigos.
Ya en 1988, se introdujo el primer lote de políticas de "reducción de la carga": no hacer tareas para el primer grado de la escuela primaria; no más de 30 minutos de tarea por día para los alumnos de segundo y tercer grado; no más de 45 minutos para el cuarto grado. No más de 1 hora de crédito para el Nivel 6;
En los diez años siguientes, el país introdujo sucesivamente una serie de políticas de reducción de la carga, la mayoría de las cuales tenían como objetivo reducir el tiempo de estudio escolar y la cantidad de tareas después de la escuela.
Los alumnos están contentos, pero los profesores y padres están preocupados: ¿Qué debo hacer si mis notas no pueden mejorar si hay tan poca tarea? ¡Este es el punto de partida de la vida de un niño! No, no, no dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida.
Como resultado, varias escuelas intensivas extraescolares se han convertido en el "equipo estándar" para reducir la carga. No es razonable que un niño no se matricule en varias clases.
La escuela intensiva no es suficiente. Se puede decir que varias clases de interés, clases avanzadas y clases súper largas son un desarrollo integral y un mayor florecimiento. Después de todo, todo el mundo se basa en el propósito de "todo para los niños, todo para los niños".
Recuerdo claramente el lamento de mis padres: solía terminar la escuela a las 5 en punto y terminar mis tareas antes de cenar a las 7 en punto. Desde que me inscribí en varias clases de promoción, ahora termino la escuela a las 4 en punto y, a menudo, hago mis tareas a las 11 en punto, lo que también cuesta mucho dinero. ......
Una juventud fuerte hará que el país sea fuerte, y la educación hará que el país sea fuerte. Para permitir que la mayoría de los jóvenes crezcan mejor en la educación, el país siempre ha otorgado gran importancia al desarrollo de la educación. Reducir la carga de los estudiantes de primaria y secundaria es un evento importante relacionado con la enseñanza y la educación de las personas. Sólo reduciendo eficazmente la carga que pesa sobre los estudiantes de primaria y secundaria podrán aprender felices y crecer sanamente.
Pero, de hecho, con la introducción de un lote tras otro de políticas de reducción de la carga, la mayoría de los padres aplauden, pero se dan la vuelta y silenciosamente les dan a sus hijos "comidas y alimentos adicionales".
Como padre, no soy una excepción. Después de todo, los niños se enfrentarán a una competencia feroz en el futuro. Al ser una competición siempre habrá alguien delante y alguien detrás. ¿Quién quiere que sus hijos se queden atrás? Creo que la mayoría de los padres quieren que sus hijos ganen en la línea de salida.
Así que los padres que están bajo la política de reducción de la carga están aún más ansiosos. Especialmente en esta época en la que la ansiedad se vende en todas partes, muchos padres transfieren su ansiedad a sus hijos.
Si fueras padre, ¿cómo reaccionarías cuando escucharas que tu hijo tiene menos carga de trabajo, no tiene lecciones de recuperación, menos tareas y menos tiempo en la escuela? ¿Qué vas a hacer?
Con la tendencia de transmitir la familia de generación en generación, siento que más de 90 padres realmente no consideran la reducción de la carga como una reducción de la carga, sino que más a menudo piensan: Mis hijos deben aprender más mientras todos están reduciendo su carga. ¡La competencia es tan feroz ahora que no te quedes atrás!
¿Qué pasa con la reducción de carga acordada? El país exige que se reduzca la carga y los padres trabajan en silencio, pero sus hijos están aún más cansados.
He visto noticias antes de que hay una niña de 5 años en Kaifeng que es vivaz y alegre.
Después de que sus padres la enviaron a cuatro clases de interés, su temperamento cambió drásticamente, volviéndose irritable y sensible, y no le gustaba hablar. Su comportamiento y lenguaje eran agresivos. El médico determinó que la pequeña padecía una depresión leve.
¿Podemos decir que sus padres hicieron algo mal?
Por supuesto que no. ¿Quién no quiere que un niño se convierta en dragón y una mujer en fénix?
Sin embargo, sería un gran error si la educación obligara a los niños a aprender ciertas cosas para poder desarrollar sus habilidades especiales.
Aunque el país ha introducido políticas para reducir la carga sobre los estudiantes, las escuelas ajustan constantemente el sistema para reducir la carga sobre los estudiantes, lo que incluye no asignar tareas, reducir las horas de clase y suspender los exámenes escritos al comienzo de la primaria. escuela y aumentar el contenido de las actividades culturales y recreativas. , pero la mayoría de los padres son inequívocos y han aumentado sus esfuerzos: buscando más escuelas intensivas, clases de actualización, clases de interés e incluso tomarse el tiempo para ir a la batalla en persona para acompañar a sus hijos en el aprendizaje. ...
No podemos evitar preguntarnos: ¿hasta dónde pueden llegar nuestros hijos con este tipo de educación sesgada y ansiosa?
Pensando en esto, no pude evitar temblar: incluso si el niño gana en la línea de salida, ¿caerá antes de la meta algún día?
Como padres, nuestros conceptos educativos deben ser más racionales, en lugar de estar influenciados por la ansiedad y la educación a ciegas, además de responder a la política de reducción de la carga del país y reducir la carga sobre los niños, los padres también deben hacerlo; Reducción de la carga: reduzca la ansiedad y la carga mental innecesarias. Después de todo, la educación requiere que las familias se concentren en su carrera de por vida en lugar de buscar un éxito rápido. ¿Qué opinas?