Proporción de matrícula de graduados en derecho de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior
Tasa de crecimiento anual de la matrícula y tasa de matrícula (10.000) 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 20111 2010 201 2,9:1 2,6:1 3,1:1 3,3:1 3,2:1 3,0: 1 2,8:1 2,9:1 3,0:1 3,5:1 3,2:1 3,6:65438+ 0 2004 94,5 18,50% 27,70% 35,70% 17,30% 22,90% 16,40% 13,20% 18,60% 38,4 0% 27,3 2,9:1 2003 79,7 22 2,9:1 2002 62,4 16,4 3,2:1 2001 46 13,3 4,2:1 2000 39,2 10,3 4,6:1 1999 31,9 7,2 4,9:1 6 5438+0998 27,4 5,8 .7:1 1997 24,2 5,1 4,7:1 1996 20,4 4,7 4.4:1 1995 1994 15.5 11.4 4 3.6:1
Desde 1951, cuando nuestro país promulgó la "Decisión sobre la Reforma del Sistema Académico" y comenzó a reclutar el primer grupo de estudiantes de posgrado en la Nueva China, los estudiantes de posgrado El sistema tiene una trayectoria de 69 años (la reinserción de estudiantes de posgrado se inició en 1978. Formalización y matrícula por lotes).
En las últimas décadas, nuestro país se ha desarrollado rápidamente, el sistema educativo se ha mejorado continuamente y la formación de estudiantes de posgrado se ha vuelto cada vez más madura.
Los estudiantes de posgrado de mi país se pueden dividir en métodos de formación, métodos de aprendizaje, categorías de aplicación y métodos de examen, como se detalla a continuación.
El examen de ingreso a posgrado no es de ninguna manera una guerra de una sola persona. Es un puente de una sola tabla que puede destruir miles de ejércitos. En este campo de batalla en constante cambio, para lograr la victoria final, la información que necesitas saber debe ser suficiente y completa. El llamado conocerse a uno mismo y al enemigo significa que puedes librar cien batallas sin peligro. En big data, debes poder ver el leopardo y conocer el futuro del mundo.