Resumen del conocimiento de inglés en el primer volumen de la escuela secundaria

1. Tiempos de uso común

1. La diferencia entre el tiempo presente simple y el tiempo presente continuo

Tiempo presente simple (consulte Conocimiento de inglés en la escuela secundaria). puntos para detalles) Generalmente se usa para expresar las acciones o estados regulares o habituales de personas o cosas. También se puede usar para expresar el estado actual de personas o cosas o para expresar el carácter o la capacidad del sujeto.

El tiempo presente continuo se utiliza generalmente para expresar acciones que están sucediendo o sucediendo ahora (en el momento de hablar) o para expresar acciones que están sucediendo o sucediendo en la etapa actual.

2. Tiempo pasado simple y tiempo presente perfecto

El tiempo pasado simple enfatiza que la acción que ocurrió en un momento determinado del pasado se ha completado y hay un pasado claro. El tiempo como marca. El tiempo pasado de los verbos se puede dividir en verbos regulares y verbos irregulares.

El presente perfecto se utiliza para expresar una acción o estado que ha ocurrido o completado antes de ahora, pero su resultado está relacionado con el presente, es decir, la acción o estado ocurrió en el pasado. pero su impacto aún existe.

3. Tiempo pasado simple y tiempo pasado continuo

Para una explicación detallada, prueba el curso de inglés de primer grado.

2. Verbos modales

1. Los verbos modales tienen significados específicos, pero al igual que los verbos auxiliares, necesitan formar el predicado de una oración junto con otras palabras. Además, los verbos modales no tienen cambios de persona. y los verbos numéricos y modales deben ir seguidos del prototipo del verbo.

2. Los verbos modales deben ir seguidos de la forma original del verbo y no pueden ir seguidos de infinitivo o gerundio.

3.

El uso de can, el uso de might, el uso de might, el uso de must, el uso de need, el uso de dare, el uso de must, el uso de must, el uso de will, el uso de hadbest, etc. Para un uso detallado, pruebe el curso Sincronización de inglés de primer grado Mejorar los cursos del último semestre

3 Cloze

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1) Comprender la idea principal;

2) Buscar Leer información específica;

3) Comprender los detalles;

4) Inferir los detalles; significado de nuevas palabras según el contexto proporcionado por el contexto, profundizando así la comprensión del pasaje

5 ) Juicio y razonamiento simples

6) Comprender la estructura lógica básica de; el pasaje;

7) comprender la intención y actitud del autor;

8) comprender la información cultural del pasaje.