Preguntas y respuestas del examen de agricultura
Introducción al cultivo de cultivos
1. Explicación de términos
1. Cultivos: en sentido amplio, se refieren a plantas cultivadas artificialmente por el hombre. En un sentido estricto, se refiere a cultivos que se cultivan en grandes superficies de tierras de cultivo. Cultivo de cultivos: La ciencia aplicada que estudia el crecimiento y desarrollo, el rendimiento y las reglas de formación de calidad de los cultivos y su relación con las condiciones ambientales, y toma medidas técnicas de cultivo sobre esta base para lograr los objetivos de cultivos altos, estables, de alta calidad y eficientes. .
2. Introducción: La introducción de cultivos es la introducción de variedades o cepas de cultivos de otros lugares o del extranjero que no están disponibles localmente para enriquecer los recursos agrícolas locales. (Condiciones: cultivos que han alcanzado cierta escala, se importan de otros lugares y no están disponibles localmente. Los cultivos introducidos deben completar su ciclo de vida).
3. amplia adaptabilidad, pueden adaptarse a nuevos entornos Las condiciones no cambian la heredabilidad, o la diferencia en las condiciones naturales en el área de distribución original es pequeña, o las condiciones ecológicas en el área introducida son más adecuadas para el crecimiento de las plantas, y el crecimiento de las plantas es. normal o incluso mejor.
4. Domesticación e introducción: la adaptabilidad de la planta en sí es muy limitada, o las condiciones ecológicas del área introducida son demasiado diferentes del lugar de origen, y la planta crecerá de manera anormal o incluso morirá. Sin embargo, mediante un cultivo y manejo cuidadosos, o combinando hibridación, mutagénesis, selección y otras medidas para mejorar las plantas, la genética se cambia gradualmente para adaptarse al nuevo entorno, permitiendo que las plantas introducidas crezcan normalmente.
5. 6. Temperatura cero biológica: se refiere a la temperatura cuando el consumo de fotosíntesis y respiración de las plantas es igual.
7. Crecimiento: se refiere al aumento de volumen, peso y número de individuos, órganos, tejidos y células del cultivo. Es un proceso de cambio cuantitativo irreversible.
8. Desarrollo: se refiere al proceso de cambio cualitativo de la estructura y función de un cultivo durante su vida. Se logra mediante la diferenciación de células, tejidos y órganos, dando lugar en última instancia a la formación de raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas de las plantas.
9. Periodicidad de crecimiento y desarrollo: En el proceso de evolución histórica, los cultivos se adaptan a los cambios del entorno, y el ritmo de crecimiento y desarrollo se denomina periodicidad.
10. Período de crecimiento: El tiempo completo de crecimiento y desarrollo de un cultivo desde la siembra hasta la cosecha es el período de crecimiento en campo del cultivo, expresado en días como 11. Período de crecimiento del cultivo: se refiere al período durante el cual ocurren una serie de cambios en la forma externa, características y características de crecimiento interno del cultivo durante su vida, y se divide de acuerdo con estos cambios.
12. Fenología de los cultivos: se refiere a las características morfológicas del crecimiento y desarrollo de los cultivos bajo determinadas condiciones, formulando artificialmente un estándar específico para comprender científicamente el proceso de crecimiento de los cultivos.
13. Semillas de plantas: se refieren a los órganos reproductores sexuales desarrollados a partir de óvulos fecundados.
Semillas en producción: se refiere a las materias primas utilizadas para la siembra y propagación de la siguiente generación.
Vida de la semilla: tiempo desde la cosecha hasta que la semilla pierde su capacidad de germinar.
14. Latencia de semillas: Fenómeno en el que las semillas de cultivos y los órganos vegetativos utilizados para la reproducción detienen temporalmente la germinación en condiciones adecuadas de germinación.
15. Sensibilidad a la temperatura: se refiere a la característica de ciertos cultivos que pueden transformarse en crecimiento reproductivo después de un período de inducción de bajas temperaturas durante el período de crecimiento vegetativo. Temperatura acumulada: La suma acumulada de temperaturas promedio diarias durante un período de crecimiento o un período determinado. Temperatura acumulada activa: suma de las temperaturas medias diarias durante el período de crecimiento o una determinada etapa de crecimiento que es mayor o igual al cero biológico. Temperatura efectiva acumulada: La temperatura promedio diaria durante el período de crecimiento o un determinado período de crecimiento es mayor que la suma de los cero grados biológicos.
16. Fotosensibilidad: La diferenciación y formación de órganos florales de diferentes variedades de cultivos requieren ciertas características de inducción fotoperiódica.
17. Crecimiento vegetativo básico de los cultivos: se refiere a las diferentes características del período de crecimiento vegetativo básico de las distintas variedades de cultivos.
18. Fase de crecimiento vegetativo básico: Antes de que el cultivo entre en crecimiento reproductivo, se acorta la fase de crecimiento vegetativo sin verse afectada por la temperatura y la inducción del fotoperiodo.
19. Las características de respuesta de temperatura y luz de los cultivos: se refiere a las características que solo cuando son inducidas por una determinada temperatura y fotoperiodo los cultivos pueden transformarse de un crecimiento vegetativo a un crecimiento reproductivo, los botones florales pueden diferenciarse en espigas jóvenes, y puede florecer y dar frutos.
20. Rendimiento biológico: se refiere a la cantidad total de materia orgánica producida y acumulada por los cultivos mediante la fotosíntesis y la absorción, es decir, mediante la conversión de materia y energía.
21. Rendimiento económico: se refiere al peso de la parte de la producción que tiene mayor valor económico para los humanos, es decir, el peso de la parte principalmente utilizada de los cultivos cultivados.
22. Coeficiente económico (índice de cosecha): se refiere a la relación entre la producción económica y su producción biológica, es decir, la eficiencia de convertir la producción biológica en producción económica.
23. Rendimiento del cultivo: se refiere al rendimiento de los grupos de cultivos por unidad de superficie, el cual se compone del rendimiento de una sola planta o del número de órganos del producto.
24. Densidad de área foliar: densidad de distribución vertical de las hojas en la copa. Tasa de crecimiento relativa RGR: se refiere a la tasa de aumento de peso de las plantas por unidad de tiempo y unidad de peso.
Tasa de crecimiento absoluta AGR: se refiere al crecimiento absoluto por unidad de tiempo.
Índice de superficie foliar LAI: relación entre la superficie unitaria de terreno y la superficie foliar total de la zona.
25. Tasa neta de asimilación NAR: se refiere al aumento de materia seca por unidad de superficie foliar por unidad de tiempo. (Reflejando la eficiencia fotosintética)
26. Relación de área foliar LAR: se refiere a la relación entre el área foliar y el peso seco de la planta.
27. Relación de peso seco de hojas LWR: se refiere a la relación entre el peso seco de hojas y el peso seco de plantas.
Área foliar específica SLA: se refiere a la relación entre el área foliar y el peso seco de la hoja. (Reflejando el espesor de la hoja)
Tasa de crecimiento del cultivo (tasa de crecimiento poblacional) CGR: representa el aumento del peso de materia seca por unidad de tiempo y unidad de superficie de terreno.
28. Fuente: se refiere a otros órganos o tejidos que producen y transportan productos fotosintéticos.
Biblioteca: se refiere al tejido u órgano que recibe o almacena los productos fotosintéticos.
Flujo: se refiere al sistema de transporte entre el origen y el almacén, reflejando la capacidad de transporte entre el origen y el almacén.
29. Entorno artificial: En términos generales, se refiere al entorno creado por el crecimiento y desarrollo normal de todos los cultivos. La contaminación ambiental artificial, la interferencia y la destrucción de los recursos vegetales son manifestaciones negativas del entorno artificial. En un sentido estricto, se refiere al entorno del cultivo bajo control humano.
30. Respuesta fotoperiódica: fenómeno en el que los productos están controlados por la duración de la luz solar. Cultivos de día corto: Cultivos que florecen antes cuando se acortan las horas de luz.
31. Lluvia ácida: se refiere al fenómeno por el cual componentes químicos ácidos de la atmósfera con un valor de pH inferior a 5,6 ingresan a la tierra y a los cuerpos de agua a través del proceso meteorológico de precipitación.
32. Sistema de cultivo (sistema de cultivo de cultivos): se refiere al término general para designar la composición, configuración, madurez y métodos de siembra de los cultivos en una región o unidad de producción.
33. Disposición de los cultivos: se refiere a la distribución de los tipos de cultivos y lugares de siembra que se cultivan en una región o una unidad de producción (o agricultor).
34. Cultivo múltiple: se refiere a la siembra o recolección de dos o más cultivos en la misma parcela de terreno en el plazo de un año.
35. Índice de cultivos múltiples: se refiere al porcentaje del área total de cosecha de cultivos y de la superficie de tierra cultivada a lo largo del año.
36. Intercalado (cultivo intercalado, intercultivo): Es un método de siembra en el que los cultivos de esta hilera se siembran o trasplantan en el período tardío de crecimiento del cultivo anterior.
Monocultivo (siembra clara): Método de plantación en el que se cultiva un solo cultivo en un mismo terreno.
Cultivo mixto (cultivo mixto): método de plantación en el que se plantan dos o más cultivos juntos, sin ramas y en hileras diferentes.
Cultivo intercalado: se refiere a un método de plantación en el que se plantan dos o más cultivos a intervalos en ramas o franjas en el mismo terreno dentro de una temporada de crecimiento.
37. Rotación de cultivos: se refiere a la rotación de diferentes cultivos o diferentes formas de cultivos múltiples en la misma tierra en un orden determinado en diferentes años.
38. Cultivo continuo: se refiere a plantar el mismo cultivo en rotación o adoptar el mismo método de cultivo múltiple en el mismo terreno en diferentes años y en un orden determinado.
39. Fertilidad del suelo (fertilidad): se refiere al resultado de la restricción y coordinación mutua de los cuatro factores de fertilidad del suelo, agua, fertilizante, aire y calor, y el desempeño integral de la capacidad de producción.
40. Labranza mínima: Se refiere a un método agrícola que, partiendo de la labranza convencional, reduce el número de labranzas del suelo o labranzas espaciadas en todo el campo, reduciendo con ello la superficie de tierra cultivada. .
41. Labranza cero (siembra directa sin labranza): se refiere a un método de cultivo que no rastrilla antes de la siembra, no utiliza herramientas agrícolas para el manejo del suelo después de la siembra y durante el crecimiento del cultivo, y siembra semillas. directamente sobre el terreno de rastrojo.
42. Período crítico de la nutrición de los cultivos: Durante el crecimiento y desarrollo de los cultivos, suele haber un período en el que la demanda de un determinado nutriente no es demasiada en términos absolutos, pero el grado de demanda sí es muy alto. urgente. En este momento, si falta este nutriente, el crecimiento y desarrollo del cultivo se verá afectado significativamente, y las pérdidas ocasionadas serán difíciles de corregir y compensar incluso si se suplementa este nutriente más adelante. Este período se denomina período crítico de nutrición de los cultivos.
43. El período de máxima eficiencia de la nutrición del cultivo: se refiere al período en el que la velocidad y la cantidad absoluta de absorción de nutrientes es mayor, el efecto de la fertilización es más obvio y la eficiencia del aumento del rendimiento es la más alto.
44. Período crítico de humedad: se refiere al período de la vida de un cultivo que es más sensible a la humedad. Período crítico de temperatura: el período más sensible a la temperatura exterior.
45. Riego: Complementar la demanda de agua por insuficiencia de precipitaciones naturales durante el crecimiento de los cultivos.
Cuota de riego: se refiere a la cantidad total de agua de riego por unidad de superficie durante todo el periodo de crecimiento del cultivo.
46. Sistema de riego que ahorra agua: Aprovechar plena y eficazmente las precipitaciones naturales y el agua de riego, minimizar las pérdidas durante el consumo de agua de los cultivos, optimizar los tiempos y las cuotas de riego y utilizar recursos hídricos limitados para maximizar el rendimiento. y valor de producción por unidad de consumo de agua durante el período en el que los cultivos son más necesarios.
47. Floración: se refiere al fenómeno de apertura de las flores y exposición de estambres y pistilos maduros. Polinización: Proceso mediante el cual los granos de polen maduros se transfieren desde las anteras de los estambres a los estigmas de los pistilos bajo la acción de una fuerza externa. Fertilización: Proceso mediante el cual las células masculinas y femeninas, el óvulo y el espermatozoide, se fusionan entre sí después de la polinización.
48. Período crítico de oscuridad: Es el período de oscuridad más corto necesario para que los cultivos de días cortos florezcan en el ciclo día-noche, o el período de oscuridad más largo necesario para que los cultivos de días largos florezcan. flor.
49. Relación de coextensión, coelongación de órganos: Al mismo tiempo, algunos órganos muestran un crecimiento o alargamiento regular, lo que se denomina relación de coextensión de los órganos del cultivo. Estos órganos que crecen simultáneamente son órganos coextensivos.
50. Ciclo de vida del cultivo: desde la germinación de las semillas, formación y crecimiento de órganos vegetativos, diferenciación y crecimiento de las yemas florales, floración y fecundación, hasta la madurez de las semillas.
51. Cultivo del suelo: Es una tecnología agrícola que utiliza maquinaria agrícola para cortar y romper el suelo, cambiando directamente sus propiedades físicas.
52. Demanda total de fertilizante = (cantidad total absorbida por los cultivos en la temporada actual - suministro de nutrientes del suelo) / (contenido del nutriente en el fertilizante * tasa de utilización del fertilizante)
53. Cultivo que cubre la película: Cubra el terreno de cultivo con una película plástica transparente para un cultivo protector. Cultivo de plántulas en campo abierto: Un método de cultivar plántulas sin materiales de cobertura cuando la temperatura natural cumple con las condiciones de crecimiento de las plántulas del cultivo.
54. Daños por frío: daños en los cultivos provocados por bajas temperaturas superiores a cero. Daños por congelación: daños causados por temperaturas bajo cero a los cultivos.
55. Vernalización: efecto de favorecer la floración de las plantas mediante inducción a baja temperatura.
56. Demanda fisiológica de agua: el agua necesaria para mantener el equilibrio hídrico del cultivo y las actividades fisiológicas normales. Demanda ecológica de agua: agua necesaria para mantener buenas condiciones ambientales para el crecimiento y desarrollo de los cultivos. Coeficiente de transpiración: Cantidad de agua que necesita un cultivo para producir un gramo de materia seca.
57. Adaptabilidad ecológica: Grado en que los requisitos de las condiciones ambientales ecológicas para la supervivencia de los cultivos son consistentes con el entorno ecológico real. Capacidad de macollamiento: Las características y capacidad de un cultivo para producir macollos. Etapa de macollamiento: momento en el que el 50% de las plantas del campo macollan por primera vez. Macollos efectivos: Puntos bajos que aparecen temprano. Dominancia superior: El crecimiento de las yemas apicales de los cultivos inhibe el desarrollo o crecimiento de las yemas laterales. Índice de edad de la hoja: el número de hojas extraídas en un determinado período del cultivo como porcentaje del número total de hojas.
2. Preguntas de respuesta corta
1. Investigar el contenido del cultivo.
① Investigación sobre las reglas y mecanismos del alto crecimiento de los cultivos; (2) Investigación sobre el contenido, métodos y principios del diagnóstico integral de los períodos de crecimiento de los cultivos; ③ Investigación sobre los principios de regulación y aplicación racional de las medidas de cultivo; .
2. La principal diferencia entre cultivos cultivados y plantas silvestres.
① Los órganos de los cultivos, especialmente los utilizados por los humanos, se vuelven enormes y crecen rápidamente; ② Mejoran los ingredientes útiles de los productos agrícolas (3) Los métodos de reproducción de los cultivos se degradan; de cultivos cultivados La madurez de las plantas silvestres es consistente y la madurez de las plantas silvestres es inconsistente ⑤La latencia de las semillas de los cultivos cultivados se debilita o acorta, y el período de latencia de las plantas silvestres es largo ⑥El mecanismo de protección de los cultivos cultivados disminuye; Se desarrolla la organización mecánica de protección de las plantas silvestres.
3. Principios y métodos de introducción y domesticación.
(1) Principio: El árbol correcto para el lugar correcto, el árbol correcto para el lugar correcto, el árbol correcto para el lugar correcto (difícil).
(2) Método: A. Introducción de objetivos y análisis de viabilidad. b. Recolección y cuarentena de materiales importados. Ensayos de introducción, domesticación y selección. d. Evaluación y aplicación de materiales importados.
4. La relación entre crecimiento y desarrollo.
(1) El crecimiento de los cultivos es un aumento en cantidad, mientras que el desarrollo es un cambio cualitativo. (2) El desarrollo es el requisito previo para el crecimiento, y el crecimiento es la base del desarrollo diferenciado. (3) El crecimiento y el desarrollo de los cultivos están entrelazados.
Sin crecimiento no hay desarrollo y sin desarrollo no hay más crecimiento. De modo que el crecimiento y el desarrollo ocurren alternativamente. (4) Existe una contradicción entre los dos: ① Demasiados nutrientes, los cultivos crecen demasiado vigorosamente y las ramas y hojas son exuberantes, lo que resulta en una lenta diferenciación de los botones florales y pocos botones florales. En casos severos, los órganos florales también pueden convertirse en órganos vegetativos, lo que no favorece el desarrollo del cultivo. (2) Si hay muy pocos nutrientes, el crecimiento de los cultivos será deficiente y se inhibirá significativamente. Se reducirá la cantidad y calidad de las flores o frutos, lo que también inhibirá el desarrollo de los cultivos.
5. Proceso de crecimiento en forma de S y sus aplicaciones.
(1) La curva de crecimiento en forma de S se puede subdividir en cuatro períodos: período de crecimiento lento, período de crecimiento rápido, período de crecimiento lento y período de declive lento.
(2) Aplicación: ①La curva en forma de S se puede utilizar como una de las bases para probar el proceso normal de crecimiento y desarrollo de los cultivos (2) Determinar el tiempo de regulación para controlar la altura y la altura de la planta de arroz; crecimiento del grano de arroz; ③Como método para regular el crecimiento equilibrado de varios órganos de referencia.
6. La diferencia entre el período de crecimiento, período de crecimiento y período fenológico de los cultivos.
(1) Período de crecimiento: ① Para cultivos cosechados principalmente a partir de semillas, se refiere al número de días desde la aparición de las semillas hasta la madurez del cultivo (2) Los cultivos de plántulas se dividen en período de crecimiento en semillero y crecimiento en el campo; período; ③ La duración del período de crecimiento del cultivo varía, determinada principalmente por la genética y las condiciones ambientales del cultivo.
(2) Período de crecimiento: se refiere al período durante el cual la forma externa, las características y las características de fertilidad interna de los cultivos sufrirán una serie de cambios durante su vida, y se dividen según sus cambios. Puede referirse al período inicial cuando las plantas con cambios morfológicos significativos en todo el campo de cultivo alcanzan un porcentaje específico. Generalmente el período inicial es del 10%. También se refiere al período de tiempo que dura después de un cambio significativo en la forma externa de un cultivo durante su vida, medido generalmente por el número de días desde el inicio de este período hasta el siguiente.
(3) Fenología: se refiere a las características morfológicas del crecimiento y desarrollo de los cultivos bajo ciertas condiciones externas, formulando artificialmente un estándar específico y captando científicamente el proceso de crecimiento de los cultivos.
7. ¿Cuáles son los tipos de semillas?
(1) Semillas desarrolladas a partir de óvulos fertilizados: semillas de frijol, cáñamo, algodón, colza, tabaco y otros cultivos. ② Frutos desarrollados a partir de ovarios: como arroz, trigo, maíz, cariopsis de sorgo y mijo; , aquenios de trigo sarraceno y girasol, frutos agregados de remolacha azucarera, etc. (3) Raíces, tallos y otros órganos vegetativos propagados asexualmente, como raíces de camote, tubérculos de papa y tallos de caña de azúcar; ④ Semillas artificiales: incluidos embriones somáticos, endospermo artificial y cubiertas de semillas artificiales, que son esencialmente reproducción asexual.
8. Tipos, causas y medidas de dormancia de las semillas.
(1) Latencia primitiva: Las semillas entran en latencia cuando están fisiológicamente maduras o inmediatamente después de la cosecha. Latencia secundaria: Estado de autorregulación causado por condiciones ambientales adversas.
(2) Razones: ① Postmadurez embrionaria: incluida la postmadurez fisiológica y la postmadurez morfológica. Las medidas de fragmentación incluyen estratificación, tratamiento con temperatura variable y tratamiento hormonal. -② Latencia causada por frutos duros: la cubierta de la semilla es impermeable al agua, al aire y a la restricción mecánica. Las medidas de rotura incluyen la abrasión mecánica de la cubierta de la semilla o el tratamiento con productos químicos como alcohol y ácido sulfúrico concentrado. ③ Latencia causada por la presencia de inhibidores de la germinación, como ácido abscísico, compuestos fenólicos y ácidos orgánicos. Las medidas de ruptura incluyen el tratamiento de semillas con hormonas vegetales y el lavado con agua.
9. La relación entre el crecimiento vegetativo y el crecimiento reproductivo y su regulación.
(1) Relación: ① El período de crecimiento vegetativo es la base del crecimiento reproductivo; ② El crecimiento reproductivo es el requisito previo para el crecimiento vegetativo. Existe un gran conflicto entre el crecimiento vegetativo y el crecimiento reproductivo, y es necesario promover el desarrollo coordinado de ambos. ③ El crecimiento desnutrido inhibe el crecimiento reproductivo. Durante el período de crecimiento reproductivo, el crecimiento vegetativo de los cultivos todavía está en curso y debe controlarse adecuadamente.
(2) Regulación: sobrecrecimiento nutricional. Poda, anillado, control de fertilizantes y agua y protección de flores y frutos. El crecimiento reproductivo es demasiado vigoroso. Adelgazamiento de flores y frutos, fortalecimiento de la fertilidad, sustancias químicas.
10. La relación entre el crecimiento aéreo y el crecimiento subterráneo y su regulación.
(1) Las partes aéreas de los cultivos incluyen tallos, hojas, flores, frutos y semillas, mientras que las partes subterráneas se refieren principalmente a raíces, incluidos tubérculos y bulbos. El crecimiento de cultivos sobre el suelo está estrechamente relacionado con el crecimiento subterráneo. Si el sistema radicular no crece bien, el crecimiento de las partes aéreas se verá muy afectado; por el contrario, el crecimiento de las partes aéreas también juega un papel importante en el crecimiento del sistema radicular. (2) Intercambio mutuo de materiales sobre y bajo tierra. Por un lado, la parte subterránea y la parte aérea dependen del intercambio de grandes cantidades de sustancias, por otro lado, la parte subterránea y la parte aérea también intercambian trazas de sustancias activas; (3) El peso de las partes terrestres y subterráneas no mantiene una determinada proporción.
(4) Las condiciones ambientales y las técnicas de cultivo tienen diferentes efectos sobre el crecimiento de las partes aéreas y subterráneas.
11. ¿Cuáles son los factores que inciden en el coeficiente económico?
El nivel del coeficiente económico sólo indica la proporción de producción biológica transferida a los órganos de los productos económicos, pero no indica el nivel de producción económica. Generalmente, el rendimiento económico es directamente proporcional al rendimiento biológico. Los coeficientes económicos de los diferentes cultivos están relacionados con la base genética, los órganos recolectados y sus componentes químicos, las técnicas de cultivo y el impacto del medio ambiente en el crecimiento y desarrollo de los cultivos. En términos generales, el coeficiente económico de los cultivos cosechados a partir de órganos vegetativos es mayor que el de los cultivos cosechados a partir de frutas; de manera similar, en el caso de los cultivos cosechados a partir de frutas, los productos a base de carbohidratos son más altos que los productos a base de proteínas y grasas; Si las plantas son demasiado altas o demasiado bajas, el coeficiente económico no será alto y el rendimiento se reducirá en consecuencia. El primero tiene un alto rendimiento biológico, mientras que el segundo tiene un bajo rendimiento biológico. Aunque los coeficientes económicos de los diferentes cultivos tienen un rango numérico relativamente estable, al mejorar las variedades, optimizar las técnicas de cultivo y mejorar las condiciones ambientales, los coeficientes económicos pueden alcanzar un rango más alto y se pueden obtener mayores beneficios económicos basados en mayores rendimientos biológicos. .
12. La relación entre los componentes del rendimiento, los factores limitantes y las medidas regulatorias.
(1) El rendimiento se refiere al rendimiento de un grupo de cultivos por unidad de superficie de tierra, que se compone del rendimiento de una sola planta o del número de órganos del producto. ① El rendimiento de los cultivos por unidad de superficie de tierra aumenta con el aumento del valor del coeficiente de composición del rendimiento. Sin embargo, es difícil que los componentes generales del producto crezcan simultáneamente y a menudo existe una correlación negativa entre ambos. Especialmente en condiciones generales de cultivo, existe una correlación negativa evidente entre el número de plantas (densidad) y el número de órganos por planta. ② Entre los componentes del rendimiento, existe la mejor combinación para lograr un alto rendimiento, lo que demuestra que el desarrollo coordinado de individuos y grupos puede aumentar el rendimiento. ③ Los factores de rendimiento tienen un fenómeno de ajuste automático durante su proceso de formación, que se refleja principalmente en el efecto de compensación sobre el rendimiento del grupo. Los diferentes cultivos tienen diferentes capacidades de ajuste automático.
(2) Factores limitantes: factores genéticos de las variedades de cultivos, condiciones ecológicas del entorno y clima, y medidas de gestión.
(3) Medidas de ajuste: ① Obtener variedades de alta calidad y alto rendimiento; ② Promover el cultivo fuera de temporada; ③ Organizar razonablemente la densidad de siembra (4) Fertilización e irrigación razonables para garantizar un suministro adecuado de agua; y fertilizantes, y prevenir y controlar enfermedades y plagas; ⑤ aumentar el área fotosintética de los cultivos, aumentar el tiempo fotosintético, mejorar la eficiencia fotosintética y aumentar la acumulación de materia seca de los cultivos.
13. Teoría de fuentes, sumideros y flujos de cultivos y su aplicación.
(1) Fuente se refiere al órgano o tejido que produce productos fotosintéticos y los transporta a otros órganos o tejidos en crecimiento, refiriéndose principalmente a las hojas verdes de los cultivos. Un reservorio se refiere a un tejido u órgano que recibe o almacena productos fotosintéticos y, en general, se refiere al órgano o tejido que finalmente se recolecta. El flujo se refiere al sistema de transporte entre fuentes y embalses, reflejando la capacidad de transporte entre fuentes y embalses.
(2) La relación entre ellos: La fuente es el proveedor de nutrientes orgánicos al reservorio y es una base material importante para la formación y el enriquecimiento del rendimiento. El sumidero tiene un efecto de retroalimentación significativo sobre el tamaño de la fuente, especialmente la actividad fotosintética de la fuente. El flujo es el vínculo entre la biblioteca y la fuente, y el sistema de transporte entre la fuente y la biblioteca.
(3) Métodos y teorías de coordinación: ① Para luchar por lograr una mayor capacidad del pool por unidad de área, debemos comenzar por fortalecer la capacidad de suministro de la fuente. ② Aumentar adecuadamente la relación sumidero-fuente puede aumentar la actividad de la fuente y promover la acumulación de materia seca. ③La biblioteca tiene un efecto de retroalimentación obvio sobre el tamaño y la actividad de la fuente. ④Las funciones de los órganos emisores y sumideros son relativas. A veces, el mismo órgano tiene funciones duales de dos factores. ⑤ La dirección y velocidad de la convección entre el depósito y la fuente desempeñan el papel de "tirar" y "empujar". ⑥El transporte de asimilados depende de la capacidad relativa de almacenamiento de cada parte del crecimiento. ⑦En la producción real, el flujo no se convertirá en el factor dominante que limite el rendimiento a menos que los tallos se acaben o se produzcan plagas y enfermedades. ⑧El cultivo de tallos robustos y tejido vascular en desarrollo puede promover la formación de reservorios.
(4) Aplicación: ① Para cultivos con fuentes fuertes y sumideros débiles, se deben aplicar más fertilizantes P y K para aumentar la cantidad de flores, crear tipos de plantas, reducir las fuentes y aumentar los sumideros. ②Para cultivos con fuentes débiles y sumideros fuertes, se debe aplicar fertilizante orgánico para mejorar la capacidad fotosintética de las hojas y las flores y frutos delgados. ③Los cultivos con fuente y depósito moderados tienen un flujo de agua fluido.
14. ¿Cuáles son las formas de aumentar el potencial de rendimiento de los cultivos?
(1) Cultivar variedades con alta eficiencia lumínica. (2) Al aumentar el índice de área foliar y extender la duración del área foliar, la absorción, reflexión, transmisión y fuga de radiación solar del dosel se utilizan para aumentar la cantidad de energía luminosa interceptada por la población de cultivos. (3) Reducir el consumo respiratorio. (4) Mejorar el entorno y la tecnología de cultivo: ① Sistema de plantación razonable, cultivos intercalados, plantaciones múltiples y cultivos intercalados; ② Plantación densa razonable; ③ Cultivar plantas excelentes; ④ Mejorar las condiciones de agua y fertilizantes; concentración.
15. ¿Cuáles son las características de los tres puntos base de temperatura?
Durante el proceso de crecimiento de los cultivos, existen tres requisitos de temperatura: el punto más bajo, el punto óptimo y el punto más alto, que se denominan los tres puntos básicos de temperatura. Los cultivos crecen y se desarrollan mejor dentro del rango de temperatura óptimo. Cuando la temperatura está en su punto más bajo o más alto, el cultivo puede tolerarla, pero su vitalidad disminuye. Si la temperatura cae por debajo del punto bajo o sube por encima del punto alto, el cultivo comenzará a sufrir daños o incluso morir. Cuando cambian las especies que se están probando y las condiciones de prueba, las temperaturas en los tres puntos base tienden a cambiar, lo cual no es absoluto.
Peligros de las bajas temperaturas: 1. Los cultivos se han ido adaptando paulatinamente a las bajas temperaturas. 2. Diferentes cultivos tienen diferentes capacidades a bajas temperaturas, y diferentes partes del mismo cultivo también tienen diferentes capacidades. 3. Las bajas temperaturas que tienen un mayor impacto en la vida real incluyen las bajas temperaturas invernales, las primeras heladas y las heladas tardías.
16. Cultivos intercalados y cultivos múltiples de cultivos.
(1) Cultivo múltiple: se refiere al método de siembra o cosecha de dos o más cultivos en la misma tierra en un año. Índice de cultivos múltiples: se refiere al porcentaje del área total de cosecha de cultivos y del área de tierra cultivada durante todo el año. Función: Aumentar el área efectiva de siembra de cultivos, restaurar y mejorar la fertilidad del suelo y ayudar a resolver conflictos entre cultivos. Condiciones: calor, humedad, fertilidad, mano de obra y fuerza animal, condiciones de mecanización. Tecnología: Combinación de cultivos, combinación de variedades, trasplante de plántulas, desarrollo temprano, madurez temprana. Patrón: tres cultivos en dos años, dos cultivos en un año y tres cultivos en un año.
(2) Intersiembra (cultivo intercalado, intercultivo): Es un método de plantación en el que los cultivos se siembran o trasplantan en hileras durante el último período de crecimiento del cultivo anterior.
Monocultivo (siembra clara): Método de plantación en el que se cultiva un solo cultivo en un mismo terreno.
Cultivo mixto (cultivo mixto): método de plantación en el que se plantan dos o más cultivos juntos, sin ramas y en hileras diferentes.
Cultivo intercalado: se refiere a un método de plantación en el que se plantan dos o más cultivos a intervalos en ramas o franjas en el mismo terreno dentro de una temporada de crecimiento.
Puntos técnicos: ① Seleccionar cultivos y variedades apropiados; (2) Establecer una configuración razonable del sitio; ③ Tecnología de control del crecimiento y desarrollo de cultivos: siembra oportuna para garantizar plántulas completas y promover el desarrollo temprano de las plántulas. * * * Aumento apropiado de fertilizante durante el período de crecimiento, fertilización razonable, espaciamiento temprano entre plantas, siembra temprana de plántulas, fertilización temprana, deshierbe temprano y control temprano de insectos. Utilice reguladores de crecimiento para controlar el crecimiento de cultivos superiores, promover el crecimiento de cultivos inferiores y coordinar el crecimiento y desarrollo normal de todos los cultivos. O incluso el control integrado de plagas. Madurez temprana y cosecha temprana.
17. Clasificación de cultivos.
En primer lugar, clasificar los cultivos según sus características fisiológicas y ecológicas.
(1) Requisitos de temperatura: Cultivos amantes del calor: arroz, maíz, sorgo, mijo, algodón. Cultivos resistentes al frío: trigo, patatas, guisantes, colza.
(2) Respuesta fotoperiódica: Cultivos de día largo: cultivos de trigo y colza. Cultivos de día corto: arroz, maíz, soja, algodón y tabaco. Cultivo neutro: trigo sarraceno. Cultivo de sol fijo: caña de azúcar.
(3) Vía de asimilación del CO2: cultivos de tres carbonos: arroz, trigo, soja, algodón y tabaco. Cultivos de cuatro carbonos: maíz, sorgo, mijo, caña de azúcar. Cultivos de Sedum: bromelias, agave, piña, orquídeas y azucenas.
(4) Periodo de siembra: cultivos de siembra de primavera, cultivos de siembra de verano, cultivos de siembra de otoño y cultivos de siembra de invierno.
(5) Métodos de plantación y métodos de manejo del campo: cultivos densamente plantados y cultivos en hileras.
2. Combinar usos de cultivos y clasificación de sistemas vegetales.
(1) Cultivos alimentarios: cereales, judías, patatas y taro.
(2) Cultivos económicos: cultivos fibrosos: fibra de semillas, fibra de líber, fibra de hojas. Cultivos oleaginosos: maní, colza, sésamo, girasol, ricino, perilla, cártamo. Cultivos azucareros: caña de azúcar, remolacha azucarera, stevia y mijo. Otros cultivos: tabaco, té, menta, café, lúpulo y flores alternativas.
(3) Cultivos forrajeros y abonos verdes: alfalfa, arveja, trébol, raigrás, jacinto de agua.
En tercer lugar, los métodos de reproducción
Autopolinización, polinización cruzada, polinización cruzada y reproducción asexual.
Factores que afectan la calidad de los productos agrícolas: 1. Factores genéticos A, mejoramiento convencional B, razones para mejorar la calidad de los recursos de germoplasma de cultivos C, factores ambientales A, luz B, temperatura C, humedad D, aire contaminación E, suelo.
Formas de mejorar la calidad de los productos agrícolas: 1. Elija variedades de calidad 2. Mejorar la tecnología de cultivo A. Rotación razonable de cultivos B. Plantación densa razonable C. Fertilización científica D. Drenaje e riego oportunos E. Cosecha oportuna 3. Mejorar la tecnología de procesamiento de productos agrícolas.
¿Qué logros singulares ha logrado China en la teoría del cultivo de cultivos? 1 resume un conjunto de principios técnicos para cultivar plántulas fuertes, 2 resume el papel de una siembra densa razonable en el aumento del rendimiento, 3 propone una teoría de siembra racional para grupos de alto rendimiento y 4 propone una teoría de cultivo modelo basada en el largo plazo. modelo de campos de alto rendimiento.
¿Cuál es la división del trabajo en la industria plantadora de mi país? Características de los recursos agrícolas de China: 1. La mayoría de las áreas pertenecen a zonas de latitudes medias con buenas condiciones de luz y calor. 2 La región sureste se ve muy afectada por el monzón, mientras que la región noroeste tiene un clima continental muy fuerte y las condiciones del agua varían mucho. 3 China tiene muchas más áreas montañosas que tierras planas, que generalmente causan más daño que beneficio al uso de la tierra y la producción de cultivos. Principios de zonificación de siembra; 1. Consistencia relativa de las condiciones naturales y socioeconómicas para el desarrollo de la industria de siembra 2. Consistencia relativa de la estructura de cultivos, distribución de la producción y sistema de siembra 3. Consistencia relativa de la producción comercial y la producción especializada 4. Implementación de modernización de la industria plantadora La relativa coherencia de las instrucciones, medidas y pasos5 mantiene la integridad de los límites administrativos en todos los niveles.
Cultivos amantes del nitrógeno: arroz, trigo, maíz, sorgo; cultivos amantes del fósforo: colza, soja, maní, habas, trigo sarraceno; cultivos amantes del potasio: cultivos de azúcar, cultivos de almidón, cultivos de fibras.
¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta la producción agrícola en China? Cada año hay casos de 100% de alto rendimiento y de súper alto rendimiento, pero pocos siguen paso a paso el plan prefabricado. Después del nacimiento de la probabilidad de alto rendimiento, muy pocas personas pueden permanecer en la misma parcela durante dos o tres años, y la tasa de éxito de trasplantar la experiencia resumida de alto rendimiento a otras parcelas es extremadamente baja.