Registro de observación del juego de la escuela primaria Liu Shi: juego de roles en el área de lectura

Lugar de observación: zona de lectura

Objetos de observación: algunos niños.

Profesor de grabación: Chen Yu, clase 4, escuela secundaria

Registro de observación:

? Ha habido un fenómeno extraño en nuestra clase. Cada vez que vamos a actividades regionales, el área de lectura y el área de construcción están abarrotados de gente, mientras que las otras dos áreas son solo unas pocas. Casi no había niños en el área de actuación. Al principio pensé que era porque no les gustaba el área de actuación, o que las cosas en el área de actuación no eran suficientes para que jugaran. Más tarde descubrí que muchos niños en el área de lectura no estaban leyendo libros, sino jugando juegos de rol en el área de lectura.

? Hace dos días fuimos a comprar unos gorros. En ese momento, no miramos más de cerca qué tipo de gorro era, así que simplemente lo colocamos al lado del área de lectura o lo empacamos en una caja. Los niños tampoco los encontraron. Hoy mientras los niños hacían actividades del área, abrí la tapa de la caja. Al verlo, inmediatamente lo sacaron y se lo llevaron a la cabeza. Resultó ser un águila y una gallina. En un abrir y cerrar de ojos, comenzó el juego del águila y la gallina en la zona de lectura de películas. Sin embargo, estos juegos no son adecuados para colocarse en el área de lectura, sin mencionar que el lugar donde pueden jugar está restringido y molestarán a otros niños que están leyendo.

Pensamientos del profesor:

? En primer lugar, nadie va a la zona de actuación. Tal vez configuramos el área de actuación en el lugar equivocado y el espacio no es razonable. En segundo lugar, las cosas en el área de actuación no se muestran completamente, por ejemplo, algunas muñecas se colocan directamente en el gabinete. Si las muñecas pudieran exhibirse de alguna manera, tendrían un efecto agradable.

? Un problema es el arnés colocado en el área de lectura. Ahora parece que el casco que se utiliza actualmente no es el adecuado. Si las tiaras se colocan en una zona de lectura, su representación puede ser la trama de la historia.