Cómo lidiar con el amor por los cachorros entre los estudiantes de secundaria
¿En cuanto a por qué el amor de los cachorros? Debería haber las siguientes razones:
1. La vida es cada vez más rica, y los alimentos y productos de salud promueven la maduración temprana de los estudiantes. Especialmente las estudiantes maduran fisiológicamente antes que antes.
2. El desarrollo psicológico de los estudiantes no puede seguir el ritmo de su desarrollo físico y carecen de autocontrol psicológico. Empiezan a interesarse por el sexo opuesto, empiezan a expresarse y empiezan a atraer la atención de los demás, pero no saben cómo controlarlo ni cómo detenerlo.
3. Atracción mutua Debido a que los niños tienen un lado agresivo y de mente abierta, muchas niñas charlarán con niños individuales si no quieren hablar, mientras que las mujeres tienen un lado amable y considerado. Los niños también quieren que las niñas los consuelen cuando se encuentran con determinadas situaciones. Si las cosas siguen así, también puede llevar al amor de los cachorros entre los estudiantes de secundaria.
4. La influencia de la mentalidad de rebaño. Mientras haya uno o dos pares de estudiantes en una clase, si el maestro no brinda orientación oportuna, esto puede deberse principalmente a los estudiantes. Mentalidad de rebaño y psicología de comparación.
5. La influencia del entorno social. Hoy en día, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la sociedad ha traído comodidad a la humanidad, pero también ha traído muchos impactos negativos. Diversos medios de la sociedad suelen difundir algunas escenas de enamoramiento de menores, que dejaron una profunda huella en la mente de los estudiantes, desde la idolatría hasta la imitación, y finalmente cayeron en el atolladero.
6. La opinión moral social se está volviendo cada vez más abierta a las interacciones heterosexuales.
7. Un número muy pequeño de estudiantes de secundaria piensa que no hay esperanza de continuar con su educación debido a sus calificaciones insatisfactorias. Sin embargo, sus calificaciones no son buenas y, a menudo, son criticados por profesores y padres. rompen la olla y matan el tiempo con amor de cachorros, etc.
8. La razón directa del “amor de cachorro” de un número considerable de estudiantes es el estrecho ámbito social. El motivo de ser hijo único hace que los padres hagan más maletas para sus hijos y no estén dispuestos a dejar que sus hijos pierdan de vista y salgan a buscar pareja. Hacer que los niños se sientan solos.
9. Las familias a menudo sólo ven las necesidades materiales de sus hijos, pero ignoran su deseo de amor y orientación sexual.
10. Debido a que es un problema contárselo a tus padres y al mismo sexo, debes contárselo al sexo opuesto y poco a poco convertirte en novio y novia.
11. Cuando no tengo nada que hacer y estoy aburrido, pienso en "enamorarme" por diversión.
12. A medida que aumenta el número de familias divorciadas, también aumentan los problemas de los adolescentes. En la escuela secundaria, desde el primero al tercer año de la escuela secundaria, los niños de familias monoparentales de todos los grados tienen muchos compañeros que se enamoran temprano. Pasar notas, escribir cartas de amor, enviar fichas y concertar citas están en el "agua caliente" del amor de cachorros. Algunos niños de familias divorciadas carecen del amor de sus padres y de la calidez de sus familias. Han carecido del cuidado del sexo opuesto desde la infancia. Después de ingresar a la escuela secundaria, a medida que maduran físicamente, su atracción por el sexo opuesto se vuelve cada vez más fuerte. Una vez que el sexo opuesto les preste más atención, con el tiempo fácilmente conducirá al amor de los cachorros y buscará consuelo en sus compañeros.
13. El desarrollo de la sociedad, la mejora de las condiciones materiales y el aumento de los lugares de entretenimiento han facilitado objetivamente la comunicación independiente de los estudiantes de secundaria. La popularización de los teléfonos y las computadoras, la tentación de los cibercafés, las salas de juegos, las discotecas y algunas tendencias sociales poco saludables han impactado a los campus.
14. En el método educativo tradicional, la realidad es que la educación orientada a exámenes permite a los profesores centrar toda su energía en lograr tasas de admisión y puntuaciones. ¿Cuánta energía tienen los profesores para llevar a cabo una comunicación detallada y específica? con los estudiantes?
15. Las interacciones normales entre niños y niñas se topan con duras intromisiones y sospechas injustificadas, lo que les hace tener una mentalidad rebelde, e incluso hacer realidad falsedades, emprendiendo el camino del amor de cachorros.
Un motivo muy importante es la familia. Porque muchos niños abandonados no tienen un desarrollo psicológico saludable y su depresión no se ha desahogado. Por eso la armonía familiar es muy importante para los niños.
Entonces, ¿cómo afrontar este problema del amor de los cachorros?
(1) Los maestros primero deben observar cuidadosamente para comprender completamente si los estudiantes realmente están enamorados de los cachorros y no pueden definirlos fácilmente. Si realmente es amor de cachorros, afectará tu estudio y tu vida normal, tus calificaciones bajarán e incluso puedes sentirte un poco deprimido. Debes encontrar una solución a tiempo.
(2) No hagas escándalo.
Debemos hablar con los estudiantes según sus diferentes características de personalidad. Al comunicarse, los profesores deben tener una actitud amigable y amable, un tono amable y cómodo y un lenguaje agradable y eufemístico. Obviamente, los estudiantes actuales son inmaduros en términos de mente, cuerpo, moralidad, visión de la vida, etc. Enamorarse demasiado pronto afecta sus estudios, lo que no solo los desperdicia, sino que también causa graves consecuencias. Dejemos que los estudiantes entierren este hermoso sentimiento y anhelo en lo más profundo de sus corazones, se conviertan en la motivación para aprender y creen condiciones más ricas para la búsqueda de un futuro mejor.
Por supuesto, si puedes contarles tu propia experiencia a partir de tu propia experiencia, el efecto puede ser mejor. En resumen, el método no puede ser tosco.