¿Cuáles son las actividades del campamento de invierno?
1. Educación moral
Cultivar el carácter moral de los niños es la cuestión principal en la educación y también la cuestión principal en la educación temprana. Antes de los 3 años, los niños deben centrarse en cultivar buenos hábitos de conducta moral, complementados con el razonamiento. El período comprendido entre los 3 y los 7 años es una etapa importante para la educación moral de los niños. En este momento se establecen básicamente el carácter ideológico y moral de una persona, sus hábitos morales, sus características de personalidad, etc.
2. Educación intelectual
La educación intelectual es el núcleo de la educación temprana. Cultivar la educación intelectual de los niños incluye no sólo impartir conocimientos, sino también desarrollar la inteligencia. Después de que el niño pueda sentarse, déjelo sentarse y jugar apropiadamente, lo que favorece la coordinación de las manos y los ojos del niño, le permite identificar varios colores y objetos y, a menudo, usa música y canciones hermosas para ejercitar la audición del niño. .
Los niños de 0 a 3 años deben prestar atención a su capacidad de imitación y curiosidad, elogiar sus fortalezas y logros y proporcionar una variedad de juguetes para mejorar su imaginación. Cuando los niños tienen entre 4 y 7 años, conviene caminar con ellos a menudo, hablar mientras caminan y, a menudo, contarles cuentos. Además, a los niños se les debe enseñar a leer, contar, aprender a dibujar, cantar y bailar.
3. Ejercicio
El ejercicio físico adecuado en los niños puede favorecer su crecimiento y desarrollo. El ejercicio físico debe ser rico y colorido, y debes elegir proyectos adecuados según tu edad y preferencias. Los deportes infantiles incluyen no sólo deportes físicos como correr y nadar, sino también deportes mentales como el go infantil y el ajedrez.
4. Educación estética
La educación estética puede cultivar sentimientos felices, cómodos, emprendedores y nobles en los niños y estimular emociones positivas. Es necesario desarrollar la capacidad estética de los niños, educar a los niños desde una edad temprana para que distingan entre la verdad, la bondad, la belleza y la falsedad, la fealdad y el mal, y desarrollar la capacidad de los niños para crear belleza.
5. Inteligencia emocional
La inteligencia emocional, también conocida como inteligencia emocional, se refiere principalmente a las cualidades de una persona en términos de estado de ánimo, emoción, voluntad y tolerancia a la frustración. La inteligencia emocional es un concepto propuesto por los psicólogos en los últimos años que corresponde a la inteligencia y el coeficiente intelectual. Según el autor de "Inteligencia emocional", Salovey y su socio John Meyer dieron una definición detallada de la inteligencia emocional, que se ha ampliado a cinco áreas principales: comprensión de las propias emociones, gestión de las emociones, automotivación y reconocimiento de las emociones de los demás. otros y el manejo de las relaciones interpersonales.
6. Cociente Financiero
Cociente Financiero: El significado original es “cociente financiero”, la abreviatura en inglés es FQ, que hace referencia a la capacidad individual y colectiva de comprender, crear y gestionar. riqueza, incluidos conceptos, conocimientos y comportamientos. La inteligencia financiera incluye dos habilidades: una es la capacidad de comprender correctamente la riqueza y la ley de la multiplicación de la riqueza (es decir, los valores); la otra es la capacidad de controlar la riqueza y aplicar correctamente la riqueza y la ley de la multiplicación de la riqueza; La inteligencia financiera es una de las tres cualidades indispensables en la sociedad moderna junto con el coeficiente intelectual y la inteligencia emocional.