La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Discurso en clase pública

Discurso en clase pública

Discurso en la clase abierta

Parte 1: Discurso en la clase abierta en el pastizal

Discurso en la evaluación de la clase abierta en el pastizal

Ventajas:

Bella y sofisticada. Una clase es como una persona. Esta característica es particularmente destacada en el proceso de enseñanza ordenado, la actitud y el lenguaje de enseñanza amigables y el diseño hermoso y delicado de la pizarra.

"Prairie" es una hermosa prosa paisajística, sin una trama emocionante ni personajes típicos. Es adecuado recitarlo repetidamente para que la gente aprecie la magnificencia de los grandes ríos y montañas de la patria. Como clase abierta, es realmente difícil. Sin embargo, el maestro completó con éxito la tarea de enseñanza de esta clase con su excelente capacidad de control del aula y su disposición ordenada del proceso.

Algunas desventajas:

1. No leas artículos casualmente. Debido a que los significados expresados ​​por Hua Er y Benyin no son exactamente los mismos, debemos leer el artículo estrictamente tal como está para reflejar con precisión el significado original del artículo.

2. En el proceso de lectura en voz alta, debe captar con precisión las emociones expresadas en el artículo; use su propia voz de manera apropiada, no excesiva (use el tono exagerado que persigue deliberadamente) y no actúe deliberadamente. . El enfoque correcto es expresar adecuadamente la emoción del artículo según su idioma nativo (voz sencilla) (diferentes artículos tienen diferentes tonos, como la prosa lírica y los artículos explicativos tienen tonos muy diferentes, así que utilice diferentes métodos. Express).

3. Tenga cuidado de no leer guiones o fragmentación de oraciones, y no pierda palabras o palabras al leer en voz alta. Al leer en voz alta, es necesario determinar con precisión el papel de la puntuación en el texto y expresarlo con precisión.

4. Durante el proceso de lectura, presta atención al uso de la respiración (uso correcto de los métodos respiratorios, coordinación general de la cavidad abdominal, la cavidad torácica y la cavidad craneal), encuentra tu verdadera voz (la voz). habla habitualmente) y no contenga la respiración.

5. Al leer en voz alta, debes organizar las oraciones (pausar correctamente para reflejar con precisión el significado del artículo) y determinar el acento de acuerdo con el significado del artículo. El método consiste en comprender el artículo en su conjunto. El criterio más básico para juzgar el éxito de la lectura en voz alta debería ser si puede dejar una impresión completa en las personas. Tenga en cuenta al leer en voz alta: al leer un artículo, no se leen las frases sino el significado. (Tengo entendido: preste atención a la relación entre cada parte del artículo y el todo, y refleje esta relación cuando lea en voz alta. No separe esta relación y lea de forma independiente algunas partes del artículo.

6. Del lado del profesor Hacer preguntas mientras leen el texto parece fragmentado y poco claro. Algunos estudiantes tienen malas habilidades de lectura durante toda la clase y no prestan atención a la lectura de cada estudiante. Aquí hay tres problemas graves:

Tengo algunas ideas sobre la enseñanza del chino que me gustaría compartir con ustedes.

¿Qué tipo de lecciones de chino auténticas deberían seguir los profesores de chino?

1. real. Es decir, las actividades de los estudiantes en el aula son reales; las preguntas del profesor son reales, y dichas preguntas se basan en las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se originan en la vida de los estudiantes. El aula debe ser simple. Debemos utilizar los medios más económicos para lograr el mejor efecto de enseñanza.

3. La clase real debe ser sólida.

4. del sabor chino en el aula. El fuerte sabor chino se refleja en círculos, puntos, dibujos, comentarios, lectura y pensamiento, en el análisis de palabras y oraciones, y en la apreciación de los artículos.

6. Al determinar los objetivos de enseñanza de una lección, considere si se pueden implementar en el aula. para no perder todos los objetivos de enseñanza. No se puede implementar en clase.

No es sistemático. Si cree que hay algún problema, corríjame. Conferencias públicas en clases numerosas

Padres, buenas tardes:

Muchas gracias por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a este evento Caras familiares, sonrisas familiares, aunque lo es. No es la primera vez que nos encontramos, pero acompañamos así a sus hijos. Esta es la primera vez que escuchamos la clase del maestro. Su llegada no solo refleja su cuidado y atención hacia los niños, sino también su comprensión y apoyo a nuestro trabajo. Aquí, en nombre de los dos profesores de nuestra clase, me gustaría expresar mi gratitud.

¡Los padres suelen estar muy ocupados y rara vez tienen la oportunidad de hablar con los profesores sobre sus hijos! Aproveche esta oportunidad para contarles a los padres sobre la experiencia de sus hijos en el jardín de infantes. En general, ha habido algunos avances.

No sólo en el estudio, sino también en el autocuidado y la disciplina. Todo esto es gracias a la cooperación de los padres. Por ejemplo, cuando algunos niños están en una clase grande, dependen de sus maestros y padres para hacer cualquier cosa. Ya sea pintando o escribiendo, las primeras palabras de los niños serán: "Maestro, no sé cómo, usted me enseña". Ahora, mientras las tareas que se les piden a los niños se explique en detalle en clase, los niños recordarán. que terminen. Al acumular experiencia día tras día, a los niños les resulta más fácil completar cada vez las tareas asignadas por el profesor, y sus resultados también son muy buenos. Sin embargo, debido al frío reciente, muchos niños están acostados en la cama y no quieren levantarse. A menudo llegan tarde.

A veces llego tarde y me pierdo los ejercicios de la mañana, a veces incluso más tarde. Este fenómeno es cada vez más común, casi todos los días. Los padres pueden pensar que hace tanto frío por la mañana que sus hijos no quieren levantarse y seguirlos. Sin embargo, si las cosas siguen así, perderán clase una clase tras otra en comparación con otros niños y, gradualmente, el plan de estudios se quedará muy atrás. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y cooperar con los maestros para hacer lo siguiente:

1. Llegar al jardín de infantes a tiempo, dejar que los niños se acuesten temprano y levantarse temprano. 8:40.

2. Procura desayunar en casa. Si desea venir al jardín a desayunar, venga al jardín de infancia temprano y no tarde. Supervisar a los niños para que completen a tiempo las tareas o tareas asignadas por los maestros. Memoriza canciones infantiles. Los niños que deben estudiar poesía antigua y otras tareas van a la escuela a las 4:20 de lunes a jueves y a las 4:00 los viernes. Recójalos a tiempo, ni demasiado temprano ni demasiado tarde. Si tiene algo que recoger más tarde, hágalo antes de las 4:40. ¡Gracias a todos!

Me gustaría agradecer nuevamente a los padres por su cooperación activa, que hace nuestro trabajo mucho más fácil.

A continuación, entregaré el formulario que tengo en la mano a cada padre y les pediré que lo devuelvan y lo completen después de la conferencia. Debe entregarse el próximo lunes, ¡gracias!

Ahora, invitan al Sr. Zheng a darnos un discurso. ¡Bienvenido!

Tercera parte: Discurso en clase abierta de inglés (métodos de aprendizaje de inglés)

Plan preliminar para la clase abierta

Objetos: estudiantes de secundaria y padres relacionados.

Objetivo: Dejar una buena impresión y convencer a los demás de que eres un buen profesor.

Pasos: 1. La importancia del inglés

Muchas personas no pueden aprender bien el inglés.

3. Explorar métodos de aprendizaje

¿Cómo empezar? Utilice un inglés fluido para ordenar por campo y luego preséntelo, comprenda el contenido principal según el nivel, explíquelo, revele sus sentimientos, haga una breve interpretación inspiradora y aproveche el tiempo.

Con humor y enlaces interactivos, A B C D E F G H I J K L M N P Q R S T V W X Z, ¿cuántas palabras faltan? ¿Qué combinación de palabras se utilizará? Por cierto, ¿te has dado cuenta? Entre estas 26 letras en inglés, no se puede vivir sin "you", así que vamos compañeros, ¡porque alguno de vosotros tendrá talento! ¿Por qué deberíamos aprender bien inglés?

1. Debido a que el inglés es el mejor en el examen y la puntuación general ocupa el primer lugar, me envidio mucho. ¿Alguna vez has pensado en cuándo obtendrás buenos resultados en el examen?

2. ¿Alguna vez has visto a un extranjero y te has alejado de él? ¿Solo puedes ver a otras personas charlando cordialmente con extranjeros?

3. ¿Sabes cuándo podrás aprender bien inglés y ganar algunos honores para tus padres? ?

4. Con el desarrollo de la economía, muchas empresas extranjeras vienen a invertir en China. Nosotros deberíamos ganar dinero de los extranjeros y ellos ganan el nuestro. ¿Por qué no hacemos lo suyo?

5. Desde la niñez hasta la edad adulta, nuestros exámenes son inseparables del examen de inglés, que ocupa una posición importante. ¡Debemos aprender bien inglés!

A los extranjeros les entusiasma aprender chino. Nuestro idioma chino es tan amplio y profundo que los extranjeros se mueren por aprenderlo. Jaja, ¿no eres bueno en inglés? ¡El inglés es tan importante que debemos aprenderlo bien!

¿Por qué no puedes aprender bien inglés?

Falta de interés, métodos incorrectos, esfuerzo insuficiente, impacto ambiental. Cuente un chiste y aligere el ambiente. Varios compañeros fueron a jugar a la casa de un extranjero. Un estudiante quería servirle té al profesor extranjero en señal de respeto. Él dijo: "¿Puedo prepararte agua?" El profesor extranjero estaba muy descontento y le preguntó: "¿Estás bromeando?". El compañero respondió seriamente: "No, lo digo en serio. Puedo orinar por ti todo el tiempo". "El profesor extranjero se enfureció en el acto y echó al compañero de la casa. El diligente compañero más tarde aprendió que orinar significaba "ir al baño".

Primer borrador:

Hola padres y compañeros de clase.

Estoy muy feliz de estar aquí y compartir mi experiencia de aprendizaje de inglés con ustedes. Cuando estoy en este podio y los veo en este momento, me parece verme a mí mismo en ese momento, mirando tantas palabras en inglés, un inglés desconocido. Es doloroso, pero he recorrido un largo camino. Primero quiero decirte que tu elección de hoy es correcta y luego pasarás unos felices 70 minutos. (inglés)

¿Alguna vez te has sentido triste por las bajas notas? ¿Alguna vez te has decidido a aprender bien inglés? Si tu respuesta es sí, ¡enhorabuena, has dado el primer paso! (Interacción, aplausos)

Como todos sabemos, hemos estado expuestos al inglés desde la escuela secundaria y estamos rodeados de exámenes de inglés. Todo el que pueda sentarse aquí hoy debe ser un buen hijo de sus padres, porque ustedes están aquí. No es fácil para nuestros padres criarnos desde la infancia. ¿Tienes esta idea de cuándo podremos aprender bien inglés y ganar algo de gloria para nuestros padres? (Despierta la voz interior de los estudiantes, agradece la educación)

¿Alguna vez has pensado por qué venimos a la escuela? Para vivir una vida mejor en el futuro, según un conjunto de datos, el salario promedio de las personas que dominan idiomas extranjeros es entre un 25% y un 60% más alto que el de los angloparlantes comunes. Compañeros, ¿no queréis estudiar mucho después de ver esto? ¡La respuesta es sí! (Ganar dinero es más práctico)

Sin embargo, te preguntarás, ¿cómo pueden los profesores aprender bien inglés? ¿Cómo puedes desarrollar tus propios intereses? Déjame decirte la respuesta. (En términos de interacción, puede hacer preguntas, dejar que los estudiantes respondan preguntas, analizar las razones por las que piensan que el inglés es difícil y combinarlo con su propia realidad)

De hecho, cuando se trata de este tema, Puedo entender los sentimientos de todos. Hay tanto texto y artículos extraños que es realmente difícil de leer. ¿Estamos realmente perplejos por esto? Todavía recuerdo cuando estaba en el primer grado de la escuela secundaria, el primer examen parcial y bueno, esa fue la primera vez que me clasifiqué entre los tres primeros de la clase en el examen final. muy feliz en ese momento. Más tarde, mi hermano me compró un libro de texto y un libro de orientación antes del segundo grado de la escuela secundaria. También sé que esto es lo que mi hermano espera de mí. Tenía muchas ganas de quedar fascinado. Lo vi varias veces seguidas y no me perdí cada rincón. Ahora quiero agradecerle mucho a mi hermano.

Dicho esto, lo que quiero enfatizar es que para cultivar mi interés en aprender, aprender inglés es algo muy interesante para mí. Siento una sensación de intimidad cuando veo inglés. De hecho, nos quejaremos de que no hay un ambiente de aprendizaje ni buenos profesores. De hecho, la clave para aprender inglés está en nosotros mismos. No sé si te habrás dado cuenta de que ahora el inglés está en todas partes de la vida. Cuando vas de compras a un centro comercial, muchos artículos están etiquetados en inglés. También habrá inglés en los postes telefónicos al borde de la carretera; ¿no es este un ambiente de habla inglesa? Todo el mundo debería ser una persona seria y estar siempre dispuesto a aprender inglés. Y he podido mantener este hábito hasta el día de hoy, que me resulta muy útil.

También me sorprende que después de tantos años de estudio, todavía pueda mantener mi pasión por el inglés. Ahora que lo pienso, aprender bien inglés puede aportarme confianza y muchos beneficios. Cada vez que obtengas puntuaciones altas en exámenes de inglés, concursos de oratoria en inglés y concursos nacionales de inglés, tus compañeros te envidiarán. Me pregunto si todos ustedes se sienten así.

Ahora todos estamos en la escuela secundaria y tomaremos el examen de ingreso a la universidad o el examen de ingreso a la escuela secundaria en unos años. La importancia de los exámenes de inglés es evidente. Ahora te explicaré cómo aprender bien inglés desde cuatro aspectos: escuchar, hablar, leer y escribir.

Al escuchar, escuchar es aprender cómo se expresan los demás, comprender lo que quieren decir los demás y cómo pronunciar las palabras. Sabemos que escuchar inglés se ha agregado gradualmente al examen de ingreso a la escuela secundaria y al examen de ingreso a la universidad, y escuchar también representa una cierta cantidad de puntos. Hoy en día todo el mundo tiene un televisor e incluso un ordenador, ¿verdad?

Genial, este es un recurso importante. Si tienes tiempo, te sugiero que te tomes el tiempo para escuchar, incluso si no lo entiendes. Deberías creer en el poder del tiempo. Si acumulas suficiente tiempo, definitivamente progresarás. Recuerdo que cuando estaba en clase de inglés, cada vez que la maestra nos enseñaba una palabra, siempre miraba con atención la boca de la maestra para ver cómo la pronunciaba, pero tenía mucha curiosidad, y a veces no lo hacía, así que solo comentaba. sobre ello en el libro de texto. ¿Quién ha hecho esto también? Oye, oye, ahora déjame darte una sugerencia. Una vez que aprendas los símbolos fonéticos, podrás pronunciarlos tú mismo.

Después de escuchar, hablemos del inglés hablado. Todavía recuerdo la primera vez que conocí a un profesor extranjero y vi a otros interactuar con él. Tengo envidia. No sé nada. Ahora puedo comunicarme con profesores extranjeros, lo cual también es un proceso de tiempo. Por supuesto que dirá, profesor, que ahora no evaluamos el inglés oral en el examen. ¿Qué hacemos? Sí, eso es lo que estoy tratando de enfatizar en esta sección. Leer el texto con frecuencia y leer los artículos del libro de texto una y otra vez te volverá loco.

Hablando de eso, debo mencionar nuevamente cuando estaba en la escuela secundaria. En ese momento, tenía estudio independiente por la mañana. Todas las mañanas intercambio roles con mis compañeros repetidamente y leo los diálogos del libro de texto. Este es también un aspecto. Más tarde, pude recordar todo lo que estaba en el libro de texto claramente en mi mente. Una vez más, la maestra preguntó a todos dónde lo habían visto y les dije en qué unidad y lección Jaja, todos se sorprendieron en ese momento.

Ahora hablemos de lectura. Hablando de lectura, quiero hacerte una pregunta. ¿Con qué frecuencia lees artículos? (Puedes hacer preguntas durante la interacción. Si la respuesta es no, puedes hacer una declaración diciendo que es normal y que solo lo leerás durante el examen; si la respuesta es sí, entonces felicítalo y anima a todos a aprender de él)

La lectura es un proceso largo. Como todos sabemos, Roma no se construyó en un día y Beijing no se construyó en dos meses. Hace un momento mi compañero dijo que no estudiaría más, así que a partir de hoy debes recordar estudiar más.

Parte 4: Discurso en clase pública de inglés

¡Buenos días o buenas tardes a todos! Me alegro de verte aquí y ahora. Gracias por tomarse el tiempo de escuchar mi charla sobre cómo aprender inglés. Espero que pueda comprender mis métodos y conceptos de enseñanza del inglés, y espero poder brindarles a usted y a sus hijos la alegría de aprender inglés y progresar en inglés.

La importancia del inglés en todo el mundo

Más de 337 millones de personas hablan inglés como primera lengua.

Aproximadamente 350 millones de personas hablan inglés como segunda lengua.

3. Entre los diez primeros idiomas del mundo, el inglés ocupa el tercer lugar.

El inglés es también el idioma elegido por la ciencia, los negocios y las aerolíneas.

Más del 80% de la información almacenada electrónicamente en el mundo está en inglés.

El inglés es el idioma internacional más importante del mundo. Es el idioma principal que se habla en el Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y algunos otros países como Uganda y Botswana. Aproximadamente 320 millones de personas hablan inglés como primera lengua, una cifra similar al español pero menor que el mandarín y el hindi. Los países que oficialmente utilizan el inglés son: Gran Bretaña, Estados Unidos, Canadá,

Australia, Zimbabwe, Sudáfrica, Nueva Zelanda, Filipinas, Singapur,

Hong Kong, Belice, Jamaica. , Guyana y Estados Unidos Samoa, Anguila, Antigua, Bahamas, Barbados, Belau, Bermuda, Botswana, Territorio Británico del Océano Índico, Islas Vírgenes Británicas, Indias Occidentales Británicas, Brunei, Camerún, Islas Cook, Dominica, Etiopía, Islas Malvinas, Fiji, Gambia, Ghana, Gibraltar, Granada, Guam, Irlanda, Jersey, Kenia, Kiribati, Lesoto, Liberia, Malawi, Malta, Mauricio, Micronesia, Islas Midway, Namibia, Nauru, Nigeria, Niue, Isla Norfolk, Pakistán, Pitcairn, Puerto Rico, Samoa, Seychelles, Sierra Leona,

Islas Salomón, Somalia, Santa Elena, San Cristóbal y Nieves Nevis, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, Suazilandia, Tokelau, Tonga, Trinidad y Tobago, Islas Vírgenes de Estados Unidos, Uganda, Vanuatu, Isla Wake y Zambia. Se estima que el número total de hablantes de inglés en el mundo es de unos 460 millones, sólo superado por el chino mandarín. El inglés es un segundo idioma en la India, Sudáfrica y muchas partes de África y Asia. Sin embargo, también es cada vez más el idioma de los negocios, el comercio, la diplomacia y el turismo internacionales. Una quinta parte de la población mundial tiene algún nivel de dominio del inglés. La mayor parte del comercio internacional, así como la mayoría de las comunicaciones internacionales, se realizan en inglés. La importancia de las corporaciones multinacionales estadounidenses ha hecho del inglés el idioma de los negocios internacionales; Hollywood y la industria musical han asegurado que el inglés se convierta en el idioma dominante en los medios de comunicación y el mundo del entretenimiento. Dos tercios de los científicos del mundo leen en inglés. El 75% de los correos electrónicos del mundo están escritos en inglés y el 80% de la información almacenada electrónicamente está en inglés. La mayoría de los usuarios de Internet se comunican en inglés.

Parte 5: 20 * * Conferencia pública el 15 de junio

Estimados invitados y amigos, buenos días:

En primer lugar, en nombre de Global IELTS Cangzhou Branch le da la bienvenida a asistir a esta conferencia. El tema de esta conferencia es: Aprender inglés para prepararse para el IELTS. El orador principal es Wang Qingbo, un famoso maestro mundial de Beijing. (El profesor sale a saludarlo. Démosle la bienvenida al Sr. Wang con un cálido aplauso.

A continuación, permítame presentarle brevemente el campus principal de Global IELTS School y la sucursal de Cangzhou.

Global IELTS School se fundó en 1997 y se estableció en 2001. En septiembre de 2006, recibió una inversión de cientos de millones de SoftBank SAIF Fund para establecer Global Tianxia Education Technology Co., Ltd., que tiene docenas de de instituciones de educación profesional, incluidas 66 Hay escuelas en cadena dedicadas a la educación y capacitación vocacional y de idiomas extranjeros en las ciudades, 150 escuelas en cadena de Global Smart Children's English, una empresa global profesional en línea dedicada a la educación vocacional y en inglés, Wuhu Zhongshi Study Abroad Company comprometida en consultoría en el extranjero, 20 centros globales de servicios de estudios IELTS en el extranjero, 4 internados cerrados internacionales con capacidad para 1.000 estudiantes, una empresa de talento global dedicada a la publicación de libros y libros de texto, y un centro global de investigación docente GTRC dedicado a la enseñanza de investigación y desarrollo. Como una de las instituciones de formación de idiomas extranjeros de cadena más grande de China, Global IELTS School ha sido calificada como una de las diez escuelas más conocidas de China, "Diez mejores grupos de marcas educativas del año" de Sohu.com y Chinese Enterprise 21 "Future Institución educativa "estrella". En septiembre de 2005, fue elogiado por el Ministro de Educación y el Premio Chen Xiangmei de Ciencia, Educación y Literatura. En 2007, se convirtió en el centro de pruebas y de formación designado de BETS. En 2008, entró en el top 50 de empresas de alto crecimiento en China. En 2009, fue calificada como una de las diez instituciones educativas más influyentes.

La sucursal de Global IELTS Cangzhou está afiliada a Cangzhou Lize Vocational Education Group. Se unió a Global IELTS School el 5438 de junio + 065438 + octubre de 2009, convirtiéndose en una escuela de IELTS global después de Hebei Shijiazhuang Global IELTS School y Qinhuangdao Global IELTS School. La tercera escuela de formación IELTS de Global IELTS School. Desde su creación, la escuela ha lanzado cursos de formación básica e intensiva para la preparación del IELTS en línea con el concepto de brindar los mismos servicios de educación y capacitación que la sede. Al mismo tiempo, existen cursos de inglés básicos para mejorar el aprendizaje del inglés, como gramática, vocabulario, nuevos conceptos, etc., así como campamentos de verano internacionales para ampliar horizontes globales y experimentar la cultura mundial, y campamentos de verano nacionales para viajar a Beijing. , mira la Exposición Mundial y los Juegos Asiáticos. La escuela tiene un entorno hermoso, un ambiente de enseñanza de primera clase, profesores sólidos y cursos completos de formación de idiomas. La sucursal global de IELTS en Cangzhou definitivamente brindará servicios de enseñanza de primera clase a los estudiantes de Lion City.

Ahora conozcamos más sobre el protagonista de la conferencia de hoy: Wang Qingbo, un profesor de primera línea de la Escuela Principal Global IELTS de Beijing. La Sra. Wang se graduó de la Amsterdam Business School y vivió y trabajó en Europa durante cinco años. Durante este período, obtuvo una licenciatura en ingeniería comercial de la Amsterdam Business School. Brindó servicios de interpretación y traducción parcial para gobiernos y empresas nacionales. durante sus visitas a Europa muchas veces. Durante mis estudios trabajé como asistente del director de marketing de Madame Tussauds. Después de graduarme, me uní al Grupo BHP, una empresa Fortune 500, como analista de negocios. Ahora, como profesor de primera línea en la sede mundial de IELTS, soy profesor de IELTS Speaking, IELTS Vocabulary, IELTS Preschool Comprehensive (PET) y otros cursos. Soy bueno para activar la atmósfera del aula. El método de enseñanza es humorístico y cuenta con un análisis exhaustivo de las tendencias y características del aprendizaje del inglés y los exámenes IELTS.

Ahora pidámosle al Sr. Wang que nos dé un maravilloso discurso:

Sr. Wang, gracias por su maravillosa clase y sus comentarios. Si tienes alguna pregunta, puedes preguntarla en el acto. Esta sesión será respondida por el profesor Wang y el profesor Zhang de la sucursal global de IELTS en Cangzhou. Todos son bienvenidos a hacer preguntas.

Si estás interesado en realizar un curso, aceptaremos la inscripción en el acto. La inscripción in situ está disponible con un 10% de descuento. Le invitamos a consultar y registrarse en el sitio.

Finalmente, en nombre de Global IELTS Cangzhou Branch, me gustaría agradecerle nuevamente por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta conferencia. Espero que esta conferencia pueda disipar algunas de tus dudas sobre el aprendizaje del inglés y la preparación para el IELTS. Estoy muy feliz de pasar una agradable mañana contigo.