Los principios básicos del plan de estudios de innovación y emprendimiento son
La educación en innovación y emprendimiento se basa en la situación real de la educación superior en mi país y los objetivos de desarrollo educativo a mediano y largo plazo, y se propone combinando educación en innovación y educación en emprendimiento. Es una parte importante de la educación superior. Debemos adherirnos a la dirección de dirigir una universidad socialista, tomar la educación moral como tarea fundamental y cultivar un gran número de talentos innovadores y empresariales con espíritu innovador y capacidad práctica.
2. Principio de amplio espectro
La investigación teórica y la exploración práctica de la innovación y la educación empresarial surgieron por primera vez en Estados Unidos. Por el contrario, la educación en innovación y emprendimiento en mi país comenzó relativamente tarde. Por esta razón, en el proceso de promover el desarrollo de la educación en innovación y emprendimiento, nuestro país pone especial énfasis en explorar nuevos conceptos y modelos educativos para que la práctica de la educación en innovación y emprendimiento pueda ser profundamente consistente con la nueva normalidad del desarrollo económico.
3. Principio de colaboración
La educación en innovación y emprendimiento tiene como objetivo cultivar las cualidades innovadoras y emprendedoras de los estudiantes universitarios mediante el establecimiento de cursos relevantes y la realización de prácticas, simulaciones y enseñanza experiencial relevantes. Vínculos, está estrechamente relacionado con la educación básica. Un nuevo concepto y modelo educativo formado a partir de la integración orgánica de la educación profesional y la educación vocacional, con el objetivo de mejorar la calidad integral de los estudiantes universitarios y promover su desarrollo integral.
4. Principio característico
Basado en el posicionamiento de la gestión escolar y condensando las características de la gestión escolar. Desde mediados y finales del siglo XX, con la aceleración de la industrialización global y el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, las industrias se han vuelto cada vez más urgentes para la innovación del conocimiento y la transferencia de tecnología, y las universidades también están buscando activamente el cambio y el desarrollo para hacer frente a esta situación. la situación.