Experiencia de gestión de seguridad en escuelas primarias rurales
Experiencia de gestión de seguridad en escuelas primarias rurales 1. Establecer un mecanismo a largo plazo para la gestión de la seguridad escolar.
(1) Establecer un mecanismo de red de gestión.
La escuela debe establecer un grupo líder para la prevención y el manejo seguro de accidentes, con el director como líder del grupo, el secretario de la rama del partido como líder adjunto del grupo y el personal de la organización del segundo piso y el director. docente como miembro del grupo. Hay un departamento de seguridad, un equipo de emergencia, un equipo de seguridad, un equipo de rescate, un equipo de información y un equipo de apoyo logístico.
¿Cada grupo está dirigido por una persona de la organización de segundo nivel y, además, se divide en grados y clases? ¿El director es la primera persona responsable de la escuela, el líder del equipo es la primera persona responsable de la implementación del trabajo y el director es la primera persona responsable de la clase? , aclare las responsabilidades, impleméntelas y asegúrese de que haya alguien a cargo de todo y alguien que se encargue de todo.
(2) Realizar formación en seguridad y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
El cultivo de la conciencia de seguridad es un hábito de comportamiento que las personas regulan y forman constantemente en su autodisciplina a largo plazo. Este hábito debe comenzar desde una edad temprana y dominarse desde el día en que los estudiantes ingresan a la escuela.
Para mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, primero debemos proporcionar capacitación en conocimientos de seguridad a los líderes. El director y el subdirector ejecutivo han participado muchas veces en capacitaciones de educación a distancia sobre conocimientos de seguridad en el Instituto Nacional de Capacitación de Guangxi, y han participado muchas veces en capacitaciones sobre conocimientos de seguridad de ciudades y condados. Los líderes escolares capacitan a los maestros, invitan a los departamentos políticos y legales a la escuela para capacitar a los maestros, los maestros educan a los estudiantes e invitan al subdirector de ley y orden a la escuela para enseñar a los estudiantes conocimientos sobre seguridad, guiar eficazmente los comportamientos de seguridad y concienciar a los maestros y estudiantes. respetar diversas normas de seguridad. La garantía de seguridad a largo plazo es tener seguridad en el corazón y desarrollar conciencia de seguridad.
2. Reforzar las precauciones de seguridad escolar.
(1) Hacer un buen trabajo al contratar coordinadores de seguridad escolar.
Nuestra ciudad tiene una escuela central, 17 escuelas primarias a nivel de aldea y 3 puntos de enseñanza, que están conectados de manera segura y amplia con todas las aldeas de la ciudad. Tres escuelas primarias tienen coordinadores de seguridad de tiempo completo y 15 escuelas primarias tienen coordinadores de seguridad de tiempo parcial. Cada vacaciones de invierno y verano, la escuela organiza coordinadores para reunirse en el condado para participar en capacitación de conocimientos y habilidades para coordinadores de seguridad en las escuelas primarias y secundarias del condado, y mejorar continuamente las capacidades de gestión de los coordinadores de seguridad para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela.
(2) Mejorar continuamente la infraestructura para garantizar la seguridad del campus.
Aunque las condiciones de funcionamiento de las escuelas primarias rurales han mejorado mucho a lo largo de los años, todavía existe una cierta brecha con los indicadores de seguridad actuales. Para fortalecer diversas construcciones de infraestructura, exigimos que las escuelas se conviertan en parques. A lo largo de los años, con el fuerte apoyo de los departamentos superiores, nuestra escuela ha recaudado fondos de diversas fuentes para construir muros, portones, baños y patios de recreo en cada escuela primaria, agregando reglas de seguridad para que maestros y estudiantes trabajen y estudien.
3. Implementar seriamente el sistema de registro de seguridad escolar.
Nuestra escuela ha estado utilizando el "Registro de trabajo de seguridad escolar" y el "Registro de trabajo de seguridad de clase" compilados por la Oficina de Seguridad de la Oficina de Educación Municipal de Hechi desde 2009. Con base en la situación real en la ciudad, la Escuela Central compiló los registros de clases y los registros de los estudiantes de la Escuela Primaria de la ciudad de Luoyang.
Se brindó capacitación uniforme para guiar a cada escuela primaria a completar el trabajo de presentación de informes, exigiendo que las escuelas inspeccionaran una vez por semana y compararan una vez al mes, lo que logró buenos resultados. El registro de clase refleja fielmente el trabajo diario de la clase, como la asistencia de alumnos y profesores, actividades de clase, tareas docentes y correcciones, etc. Los diarios compilados por la oficina de la ciudad son registrados por los maestros y los diarios compilados por la ciudad son registrados por los estudiantes. Los dos registros se complementan entre sí, registran eficazmente la situación diaria de trabajo y estudio de la escuela y la clase, y promueven mejor la seguridad y la gestión estandarizada de la escuela.
4. Realizar diversas actividades de educación en seguridad de manera sólida.
La realización de actividades de educación especial sobre seguridad escolar es una forma importante de promover y mejorar eficazmente la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes. Aprovechamos al máximo cada oportunidad de actividad especial para promover diversos trabajos de seguridad en la escuela. ¿Como marzo? ¿Mes de la seguridad? , realizar estudios de seguridad, prevención de terremotos y reducción de desastres, prevención y control de enfermedades infecciosas, estudios de viviendas peligrosas en abril, seguridad vial, renovación de autobuses escolares, prevención de ahogamientos, prevención de incendios en otoño, seguridad alimentaria, etc.
5. Realizar activamente diversos simulacros de seguridad.
Los simulacros de seguridad son la forma más efectiva para que los estudiantes transformen el conocimiento de seguridad en habilidades de seguridad, y también son la mejor educación para que los estudiantes se salven y escapen cuando ocurre un accidente.
Todas las escuelas deben realizar simulacros de seguridad para maestros y estudiantes cada semestre. Todos los pasajes seguros deben etiquetarse antes del simulacro. Durante el simulacro: aclarar las responsabilidades y tareas de profesores y estudiantes, para que profesores y estudiantes comprendan los conocimientos básicos de seguridad y cómo salvarse en caso de peligro.
Tales como rutas de evacuación, procedimientos de evacuación, ubicación de los profesores, métodos de orientación, etc. El tiempo de cada simulacro es irregular y no se anuncia con antelación. Después de la capacitación, se debe prestar atención a resumir, analizar la situación del taladro, proponer sugerencias de rectificación y mejorar continuamente la calidad. Requisitos: Rápido, ordenado, en el lugar y seguro. Se fortalecen diversas habilidades mediante el entrenamiento repetido y los estudiantes aprenden a protegerse. En 2011, cuando el condado organizó una importante inspección de seguridad escolar, todas las escuelas primarias de nuestra ciudad pasaron con éxito la inspección y lograron buenos resultados, que fueron plenamente reconocidos por los líderes superiores. Al mismo tiempo, también exigimos a las escuelas que establezcan equipos de protección vial para que los estudiantes puedan cuidarse y supervisarse unos a otros en el camino hacia y desde la escuela para garantizar la seguridad vial.
6. Realizar amplias actividades de educación sobre conocimientos de seguridad.
Necesitamos hacer que el conocimiento sobre seguridad sea popular entre las masas y darlo a conocer en todos los hogares. Las escuelas, la sociedad y los padres deben gestionar conjuntamente los accidentes de seguridad y prevenir eficazmente los accidentes de seguridad desde sus causas fundamentales. Permita que los estudiantes obtengan educación durante las actividades y mejoren la conciencia de seguridad. Al mismo tiempo, fortalecemos la conexión entre el hogar y la escuela, aprovechamos los recursos para padres y permitimos que los padres den conferencias sobre conocimientos de seguridad en la escuela para que los estudiantes se sientan más íntimos. Permitamos que nuestros estudiantes siempre presten atención a la seguridad, dejemos que la seguridad los acompañe y. crecer de forma segura, feliz y saludable.
7. Mejorar el mecanismo de seguridad y salud de los internados.
Debido a su corta edad, los estudiantes de primaria tienen poca conciencia de autoprotección y poca capacidad de autocuidado, por lo que la gestión del internado es relativamente difícil. En vista de los riesgos de seguridad asociados con los estudiantes que cocinan arroz al vapor ellos mismos, nuestra escuela central compró gabinetes para cocinar arroz al vapor, refrigeradores y cocinas de inducción para todos los internados de la ciudad en 2010.
En 2011 y 2012, se organizaron comidas nutritivas para los escolares y se compraron refrigeradores, ollas arroceras, soperas eléctricas, cortadoras de carne, máquinas de leche de soja, cocinas de inducción, armarios de desinfección, etc. Cada escuela invierte cerca de 30.000 yuanes. El comedor debe establecer un libro de contabilidad, un sistema designado de compras y retención de muestras y realizar inspecciones periódicas. Distribuir el "Libro de registro del dormitorio" del internado de la escuela primaria de la ciudad de Luoyang a los internados. La escuela cuenta con maestros vitalicios para administrar a los estudiantes, y los líderes de turno y los maestros fortalecen la supervisión de los estudiantes. Se ha establecido un sistema de registro de entrada y salida de alumnos del colegio, se ha reforzado la gestión nocturna y los profesores los acompañarán durante todo el día. A lo largo de los años, bajo el cuidadoso cuidado de los profesores, los estudiantes han comido bien, dormido profundamente y estudiado bien. Los dos internados también pronunciaron discursos típicos sobre sus logros avanzados en la conferencia de internados de primaria y secundaria celebrada en el condado. En 2011, ¿estar expuesto? ¿Arroz de soja? Al mismo tiempo, los periodistas del Hechi Daily y del South China Morning Post también informaron sobre los tres internados de nuestra ciudad, que fueron muy elogiados por los periodistas.
8. Tenga una observación aguda y comience con cada detalle.
Es un buen hábito observar las cosas que te rodean y prestar atención a cada detalle. ? ¿Un terraplén de mil millas se derrumbó en un hormiguero? La historia nos cuenta que cualquier comportamiento que sea descuidado y ignore los detalles traerá consecuencias inimaginables. De los accidentes de seguridad en el campus reportados con frecuencia, encontramos que un número considerable de accidentes son causados por negligencia temporal y mala implementación del sistema. Los estudiantes de primaria y secundaria son todavía jóvenes y carecen relativamente de la conciencia y la experiencia para afrontar emergencias y autoprotección. Son el eslabón más débil e indefenso de la cadena social. Por lo tanto, las escuelas no pueden poner demasiado énfasis en la educación sobre seguridad de los niños.
En definitiva, el trabajo de seguridad escolar es complicado y no hay lugar para dejadez. Debe tener los pies en la tierra, tomárselo en serio e implementar todos los trabajos implementados. No espere hasta que algo salga mal para descubrir que su trabajo no es seguro, ni espere hasta que ocurra una tragedia para descubrir que la escuela es tan insegura.
Desde hace muchos años, nuestro colegio viene realizando un buen trabajo en todos los eslabones y trabajos diarios. El cuidado es la base para que podamos hacer bien este trabajo. Nuestra escuela continuará mejorando la concientización sobre la seguridad escolar, prestará atención a los posibles peligros de seguridad en la escuela y el entorno circundante, tomará medidas preventivas antes de que ocurran, eliminará los factores inseguros de raíz, garantizará la seguridad de los maestros y estudiantes y se esforzará por crear un Buen ambiente de trabajo y aprendizaje para profesores y estudiantes. Los niños están felices y sanos en la escuela, lo cual es el orgullo de nuestros profesores.