La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Comprensión lectora en inglés en tercer grado de secundaria: 20 artículos.

Comprensión lectora en inglés en tercer grado de secundaria: 20 artículos.

El terremoto que sacudió Japón con intensidad histórica el 11 de marzo de 2011 creó una ola de tsunami de diez metros de altura. Las inundaciones arrasaron barcos, automóviles y viviendas a lo largo de la costa al norte de Tokio. Esto también provocó alertas de tsunami en el Pacífico.

Los científicos registraron un terremoto de magnitud 8,9. El Servicio Geológico de Estados Unidos dijo que se trataba del quinto terremoto más grande desde 1900. El mayor terremoto, de magnitud 9,5, sacudió a Chile en 1960.

El terremoto se produjo cerca de la costa este de Honshu, la isla principal de Japón. Su centro está en el fondo del océano, a ciento treinta kilómetros al este de Sendai. El tsunami arrasó barrios enteros en Sendai.

Hasta el momento (4 de abril), el tsunami se ha cobrado la vida de 120.009 personas.

Ahora los japoneses están trabajando duro para reconstruir sus hogares, pero hay demasiadas dificultades.

En primer lugar, Japón es el tercer importador de petróleo del mundo. Los atajos del petróleo hacen que sea casi imposible transportar en automóvil alimentos, medicinas y agua a las zonas afectadas por el terremoto.

En segundo lugar, la central nuclear de Fukushima resultó dañada por el terremoto y el tsunami de la víspera de marzo. El alcance del problema no está claro. La crisis nuclear de Japón podría significar una mayor demanda de alimentos importados.

( )1. La palabra subrayada en el primer párrafo significa ______.

A. Terremoto b. Radiación nuclear c. Onda d. Tsunami

( ) 2. El terremoto más grande ocurrió en ________.

A. Tokio b Estados Unidos c Chile d Japón

( ) 3. Los japoneses tienen ______ razones para reconstruir sus hogares.

A. uno b dos c tres d cuatro

( ) 4. ¿Por qué es tan difícil transportar alimentos, medicinas y agua a la tierra rápidamente?

A. Por la escasez de petróleo. Por los daños en la carretera.

C. Por la crisis nuclear. d. Por el tsunami.

( )5. Según el artículo, ¿cuál está mal?

A. El terremoto ocurrió el 6 de marzo.

B. La magnitud del terremoto fue de 9,5.

C. Más de 100.000 personas murieron en el terremoto.

D. La crisis nuclear de Japón puede significar una mayor demanda de alimentos importados. Después del poderoso terremoto que sacudió Los Ángeles en 1994, los científicos sísmicos tienen buenas noticias que informar, el número de muertos podría haber sido mucho peor;

Más de 60 personas murieron en el terremoto. En comparación, un terremoto de magnitud similar que sacudió los Estados Unidos en 1988 mató a 25.000 personas:

El número de víctimas en Los Ángeles fue relativamente bajo porque el terremoto ocurrió a las 4:31 a.m. en un día festivo, cuando autopista de la ciudad Hay menos vehículos en la carretera. Además, los cambios en los códigos de construcción de Los Ángeles durante los últimos 20 años han fortalecido los edificios y las carreteras de la ciudad, haciéndolos más resistentes a los terremotos.

A pesar de las buenas noticias, los ingenieros civiles no se duermen en los laureles. Los planos estaban clavados en sus mesas de dibujo. Se utiliza para mejorar edificios resistentes a terremotos. El nuevo diseño debería proporcionar mayor seguridad en ciudades propensas a terremotos.

En el pasado, construir estructuras resistentes a terremotos implicaba utilizar materiales fuertes pero flexibles, como acero y madera, que pudieran doblarse sin romperse. Posteriormente, se intentó levantar el edificio de sus cimientos e insertar caucho y acero entre el edificio y los cimientos para reducir los efectos de las vibraciones del suelo. Los últimos diseños dotan de cerebros de construcción y soportes de hormigón y acero, llamados edificios inteligentes, estructuras que responden a las vibraciones de los terremotos como organismos vivos. Cuando el suelo tiembla y el edificio se inclina hacia adelante, la computadora obliga al edificio a moverse en la dirección opuesta.

Construir nuevas estructuras inteligentes puede resultar muy caro. Sin embargo, salvarán muchas vidas y es menos probable que sufran daños en un terremoto.

1. ¿Una de las razones por las que la pérdida de vidas en el terremoto de Los Ángeles fue relativamente baja fue _______?

Se instalaron nuevas computadoras en el edificio

b) Sucedió en un vecindario residencial y no en una carretera

Muchos residentes de Los Ángeles ya estaban de vacaciones

d) La construcción de edificios y carreteras ha mejorado

2 La función de la computadora mencionada en el artículo es _____.

a) Equilibrar el efecto de los terremotos en los edificios

Predecir con precisión la llegada de los terremotos

c) Ayudar a fortalecer los cimientos de los edificios

d) Medición de los efectos de las vibraciones de los terremotos

3. El edificio inteligente discutido en el artículo es _ _ _ _ _ _ _ _ _.

a) Causará serios problemas financieros

b) Valdrá la pena, aunque a un alto costo

c) Aumentará la complejidad del diseño del edificio

d) puede reducir las vibraciones del suelo causadas por terremotos

4 Se puede inferir del artículo que al reducir las pérdidas causadas por terremotos, la atención debe centrarse en ______.

a) El uso cada vez mayor de caucho y acero en la construcción de infraestructuras

b) El desarrollo de materiales de construcción flexibles

c) La reducción del impacto de las vibraciones del suelo

d) Predicción temprana de terremotos

5. El objetivo principal del autor al escribir este artículo es _______.

a) Compara las consecuencias de los terremotos en Estados Unidos.

Fomentar un uso más amplio de las computadoras por parte de los ingenieros civiles.

Resumen de la historia del desarrollo de materiales de construcción resistentes a terremotos.

d) Informar de las novedades en la construcción de edificaciones sismorresistentes.

Respuesta: DABCD

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