Consejos y métodos para leer chino clásico en el primer grado de la escuela secundaria
2. Las palabras especiales deben traducirse correctamente. Otras palabras en realidad son similares a las vernáculas.
La práctica es lo más importante, por lo que tú mismo deberás traducir frase a frase. Después de la traducción, debes verificar la traducción correcta y corregir tus errores.
Algunas palabras especiales tienen diferentes significados en diferentes textos chinos clásicos, por lo que estas palabras deben escribirse.
Puedes mejorar tus habilidades de lectura en chino clásico leyendo diferentes textos en chino clásico y traduciéndolos.
Cuando empieces a aprender a traducir chino clásico, descubrirás que el chino clásico es realmente muy interesante.
Espero que aprendas tanto chino como sea posible. Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, también era representante del idioma chino ~ ~
3. En términos de "dificultad", el examen de habilidades para responder ensayos en chino clásico debe clasificarse como "fácil". ".
Examina generalmente los siguientes aspectos: 1. Capaz de comprender correctamente el significado de palabras chinas clásicas. 2. Ser capaz de traducir correctamente frases del chino clásico al chino moderno.
3. Ser capaz de comprender y resumir el contenido principal del artículo. 4. Ser capaz de captar los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el artículo y mejorar su gusto de apreciación.
Siempre y cuando memorices las partes de clase de forma específica. El método para resolver problemas extracurriculares es el siguiente: Cuatro pasos para resolver problemas extracurriculares de lectura en chino clásico. La lectura de chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria inevitablemente obtendrá materiales de idioma extracurriculares.
Nunca he leído un pasaje o artículo y no hay ningún libro de referencia para buscar. ¿Qué debo hacer? Mucha gente se siente impotente al responder a estas preguntas. Resumamos los cuatro pasos para resolver el problema solo como referencia.
El primer paso es navegar rápidamente por las preguntas. Hay una característica en las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto y otras indican el contenido principal del texto en chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender inicialmente el significado general de los textos chinos clásicos.
Entonces, después de recibir el pasaje extracurricular de lectura de chino clásico, primero debes explorar rápidamente las preguntas después del pasaje. El segundo paso es analizar el tema detenidamente. En términos generales, leer pasajes de chino clásico después de clase te generará preguntas.
Los profesores deben guiar a los estudiantes para que presten atención y analicen cuidadosamente los títulos de los párrafos. Porque la mayoría de las preguntas resumen el contenido principal del chino clásico.
Por ejemplo, en un examen, me evaluaron un ensayo de lectura extracurricular en chino clásico. El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título.
En definitiva, analizar detenidamente los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico. El tercer paso es leer el texto completo del texto extracurricular en chino clásico con anotaciones, generalmente anotando algunas palabras difíciles en chino clásico.
Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión el contenido principal del chino clásico. Por lo tanto, los profesores deben recordar a los estudiantes que no ignoren estas notas, sino que lean rápidamente el texto completo con sus notas.
Además, cabe señalar que los profesores deben recordar a los estudiantes que no se detengan a pensar mucho cuando encuentren obstáculos en el proceso de lectura del texto completo, sino que continúen leyendo. En definitiva, leer todo el texto rápidamente, no del todo, pero comprender la idea general del artículo.
El cuarto paso es “prescribir el medicamento adecuado” para responder a las preguntas.
4. Habilidades de lectura en chino clásico de la escuela secundaria Paso 1: Explore rápidamente las preguntas Hay una característica en las preguntas extracurriculares de lectura en chino clásico: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto; indicar el contenido principal del texto chino clásico.
Explorar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender el significado general del texto chino clásico. Por lo tanto, después de recibir el pasaje de lectura extracurricular de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje.
Paso 2: Analice cuidadosamente el tema. En términos generales, se darán temas para los pasajes de lectura en chino clásico después de clase, y la mayoría de los temas en sí resumen el contenido principal del texto en chino clásico. Por ejemplo, en un examen, tomé un artículo de lectura extracurricular sobre el texto clásico chino "Chu Ren Xuezhou".
El título con esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico.
Paso 3: Lee rápidamente el texto completo con anotaciones. Después de clase, leo artículos en chino clásico. Algunas de las palabras chinas clásicas más difíciles suelen tener anotaciones. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión el contenido principal de los textos chinos clásicos.
Así que no ignores estas notas, llévalas contigo para leer el texto completo rápidamente. Otra cosa a tener en cuenta es que cuando leas el texto completo, no te detengas a pensar mucho, sino continúa leyendo.
En definitiva, leer el texto completo rápidamente, no del todo, pero comprender la idea general del artículo. Paso 4: Responda la pregunta "recetar el medicamento adecuado".
Hay tres tipos de preguntas extracurriculares de lectura en chino clásico: preguntas de definición de palabras, preguntas de traducción de oraciones y preguntas de comprensión de contenido. Se utilizan diferentes métodos para resolver diferentes problemas: (1) Preguntas de explicación de palabras: este tipo de preguntas prueba principalmente el fenómeno de la polisemia de las palabras de contenido chino clásico y es utilizado básicamente por estudiantes de literatura china clásica en clase.
A la hora de resolver problemas, primero debemos aplicar los significados de las palabras de contenido en chino clásico que hemos aprendido y luego probarlas en contexto. Si la respuesta es fluida después de la prueba, es la respuesta correcta. (2) Traducción de oraciones: la oración traducida debe traducirse a forma libre sobre la base de una traducción literal.
1. Explicar el significado de las palabras clave del borrador (traducción literal); luego, escribir el significado general de la frase (traducción libre). Al traducir oraciones, preste atención a las siguientes cuestiones: ① Los nombres propios como nombres de años, nombres de personas, lugares, nombres oficiales, nombres de cosas, títulos de libros, nombres de países, etc. deben permanecer iguales y no es necesario traducido.
Por ejemplo: En la primavera del cuarto año (nombre del año), a Teng (nombre) se le ordenó proteger el condado de Baling (nombre del lugar). En la primavera del cuarto año del reinado de Li Qing, Teng fue degradado al puesto de magistrado del condado de Baling.
Por ejemplo: "Chen Shengsheng es de Yangcheng". "Zhe...huan" significa que no tiene sentido y debe eliminarse.
Chen Sheng es de Yangcheng. ③Algunos patrones especiales de oraciones en chino clásico (como inversión sujeto-predicado, preposición-objeto, posposición adverbial, etc.) son diferentes del orden de las palabras del chino moderno y se deben realizar los ajustes apropiados durante la traducción.
Por ejemplo, "¡Lo siento, no te gusta!" "Tu falta de inteligencia es demasiado grave. (4) Si la oración traducida es una oración omitida, los elementos omitidos deben serlo". añadido.
Por ejemplo: "Naidan Shubo dijo 'Chen' (asunto omitido). "Escribieron la palabra "Chen" en la seda con cinabrio.
(3) Preguntas de comprensión de contenido. Hay tres formas de resolver este tipo de preguntas: primero, responda citando la oración original; segundo, respuesta del texto original Extraiga palabras clave para responder; tercero, use sus propias palabras para organizar las respuestas escritas
Entre los tres métodos, el primero y el segundo son más precisos. 5. Habilidades de aprendizaje del chino clásico en la escuela secundaria Métodos de aprendizaje [/size][/B] Dominar los métodos de aprendizaje correctos y desarrollar buenos hábitos de estudio son la única forma de tener éxito en el aprendizaje. En comparación con los estudiantes de la escuela primaria, los métodos de aprendizaje de la secundaria. Los estudiantes de la escuela son más diversos y complejos. El cambio en el contenido de aprendizaje requiere que los estudiantes de secundaria: 1. Aprendan a organizar su tiempo de estudio de manera razonable para evitar que se apresuren en sus estudios.
2. Durante la clase, los estudiantes. Se requiere que los estudiantes escuchen atentamente y aprendan a tomar notas. Con la expansión y profundización del contenido de aprendizaje, los estudiantes deben aprender a pensar de forma independiente y procesar los materiales de aprendizaje de manera lógica para que puedan aprender vívidamente, recordarlos firmemente y usarlos. p>
Cómo adaptarse a la escuela secundaria lo antes posible "Entré a la escuela. Cuando estaba entre los 30 primeros en mi grado, bajé a más de 200 durante el examen. Debo no haber estudiado mucho.
"Hace unos días, después de que se conocieron los resultados del examen de la escuela secundaria, un padre vio que su hijo de primer grado tenía una" puerta secreta "y estaba perdido. La escuela celebró una reunión de padres y maestros, pero los padres se sintieron avergonzados. y no estaban dispuestos a participar.
El maestro de la ciudad de Shijiazhuang, Yan Guifeng, director de enseñanza de la escuela secundaria No. 20, dijo que si los estudiantes de primer año pueden adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje lo más rápido posible en el primer año. El semestre de la escuela secundaria juega un papel muy importante en el aprendizaje general de la escuela secundaria, que se debe en gran parte a la disminución de los puntajes de las pruebas de los estudiantes de primer año. Las quejas y regaños no tienen sentido para los padres que aún no se han adaptado a la escuela secundaria. Los padres deben ayudar activamente a sus hijos a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje lo antes posible en el primer semestre de la escuela secundaria para lograr tres cambios:
En la escuela primaria. Los estudiantes estudian relativamente pocas materias, por lo que pueden completar sus tareas a tiempo. Tomando el chino como ejemplo, siempre que tengan conocimientos básicos del libro de texto, el examen no será un problema, el plan de estudios aumenta y las preguntas del examen. son más flexibles y la atención se centra en el aprendizaje flexible. Los estudiantes deben cambiar la forma en que completaron la tarea en el pasado y revisar activamente el contenido que aprendieron ese día, así como hacer más materiales de referencia para profundizar su comprensión y ampliar sus horizontes. 2. Cambios en los hábitos de vida.
El plan de estudios de la escuela secundaria es relativamente estricto y contiene mucho contenido, por lo que la vida de los estudiantes debe ser regular y tensa. Deben establecer un horario que se adapte a ellos y cumplirlo conscientemente.
Algunos padres prohíben a sus hijos mirar televisión. De hecho, si revisa algunas preguntas de los exámenes de la escuela secundaria y secundaria. Descubra que algunas de ellas tienen mucho que ver con la televisión. Por ejemplo, en el examen de ingreso a la universidad en Shanghai en los últimos años, una de las preguntas pide a los candidatos que recomienden una película (serie de televisión u ópera). una herramienta de aprendizaje y mirar televisión de manera decidida y consciente. No deben mirar televisión durante una o dos horas, ni verla todo el tiempo. Deben elegir una película y un drama televisivo positivo e inspirador relacionado con el aprendizaje. Los tres métodos de aprendizaje a menudo dependen de si tienes buenos hábitos de estudio, especialmente hábitos de pensamiento.
Primero, capta siempre el conocimiento desde una perspectiva sistemática. Muchos estudiantes están acostumbrados a aprender del maestro uno por uno. por capítulo No entienden la relación entre los capítulos del tema y el sistema general. Solo ves los árboles, no el bosque. A medida que pasa el tiempo y aumenta tu conocimiento, sentirás que el contenido es complicado. No están claros y la carga de la memoria se vuelve más pesada.
De hecho, cada materia tiene su propio sistema de estructura de conocimiento. Antes de aprender una materia, primero debe comprender el sistema y comprender el conocimiento en su conjunto. y aprender la posición de cada parte en todo el sistema, lo que a menudo hará que sea más fácil dominar el conocimiento. 2. Rastrear la fuente y buscar las cosas. La memorización de memoria es la más tabú, especialmente en la ciencia. Entonces, no importa lo que aprendas, debes preguntar por qué, como Kinomoto.
Incluso si las preguntas que haces están más allá del alcance del conocimiento de la escuela secundaria, ni siquiera el maestro puede responderlas, pero es así. No importa, lo importante es tener sed de conocimiento y curiosidad por todo. Es una forma importante de cultivar nuestro interés por aprender. Lo que es más importante es desarrollar este tipo de hábito de pensamiento, que favorece el entrenamiento de la calidad del pensamiento. En tercer lugar, el pensamiento divergente y desarrollar el hábito del pensamiento asociativo. En el aprendizaje, siempre debemos prestar atención a las conexiones entre conocimientos nuevos y antiguos, entre materias y entre los conocimientos aprendidos y la vida real. No mirar el conocimiento de forma aislada, desarrollar el hábito de pensar desde múltiples perspectivas y entrenar conscientemente la fluidez, flexibilidad y originalidad del pensamiento. Si persistes durante mucho tiempo, inevitablemente promoverás el desarrollo de la calidad intelectual.
El aprendizaje de conocimientos se logra principalmente a través de actividades de pensamiento, y el núcleo del aprendizaje es el núcleo del pensamiento. Dominar el conocimiento es importante, pero lo que es más importante es mejorar la calidad intelectual a través del aprendizaje de conocimientos, lo que facilitará el aprendizaje de conocimientos. Entonces, los tres hábitos de estudio mencionados anteriormente son esencialmente tres hábitos de pensamiento.
El objetivo del aprendizaje es aprender a pensar. Hay tres ámbitos de aprendizaje. Primero, cuando se trata de estudiar mucho, el primer nivel habla de "bajar la cabeza y vendar las piernas" y "seguir trabajando duro, seguir trabajando duro, seguir trabajando duro".
Los estudiantes de este nivel encuentran aburrido el aprendizaje.
Para ellos, aprender es un comportamiento forzado y no pueden apreciar la alegría de aprender. Si las cosas continúan así, inevitablemente desarrollarán miedo a aprender y desagrado por aprender. Como resultado, estudiar se convierte para ellos en una tarea ardua.
En segundo lugar, el segundo nivel es aprender que los llamados "los que saben no son tan buenos como los buenos". Para los estudiantes que han alcanzado este nivel, su interés por aprender juega un papel importante en la promoción de su aprendizaje. Tiene tanta hambre de aprender que a menudo se olvida de comer y dormir.
No necesitan ser forzados por otros en sus estudios. Una actitud consciente muchas veces les permite lograr buenos resultados, lo que a su vez hace que se interesen más en aprender, formando un círculo virtuoso en el aprendizaje. En tercer lugar, el tercer nivel es que el aprendizaje en sí también es una ciencia y que existen métodos y reglas científicos que deben seguirse.
Si estudias de la manera correcta, tu eficiencia de aprendizaje será alta, tu aprendizaje será fácil, tu pensamiento se volverá flexible y fluido y podrás controlar bien tus conocimientos. Conviértete verdaderamente en el maestro del conocimiento.
En la actualidad, en el estudio de los estudiantes de secundaria, el primer nivel es mayoritario, el segundo nivel es minoritario y el tercer nivel es aún menor. Debemos tener claro que un objetivo importante del aprendizaje es aprender a aprender, lo cual también es un requisito para el desarrollo de la sociedad moderna.
Los analfabetos del siglo XXI serán aquellos que no puedan aprender. Por lo tanto, los estudiantes deben buscar un ámbito de aprendizaje superior en sus estudios, hacer que el aprendizaje sea algo placentero y aprender todas las lecciones fácilmente.
6. ¿Cuáles son las respuestas a las habilidades de lectura en chino clásico de la escuela secundaria? 1. Recitar poemas antiguos requiere no omitir una palabra, no agregar una palabra, no cambiar una palabra y no cambiar una palabra al escribir poemas y oraciones en chino clásico, no solo debe ser coherente, sino también palabra por palabra;
Para la prueba de acceso al bachillerato suelo memorizar 4 poemas y 2 artículos, prestando especial atención a las frases célebres del contenido. Recuerde y corrija los errores tipográficos de su dictado anterior.
2. Para comprender y apreciar la poesía antigua, debemos centrarnos en la poesía y las canciones antiguas que aparecen en los elementos de lectura de cada libro de texto, y prestar atención a la acumulación de conocimiento común sobre la cultura y la literatura antiguas. especialmente las anotaciones en los libros de texto. Una buena comprensión de las guías y ejercicios de apreciación en "Contenido de clic", y una comprensión precisa de los poemas, su contenido principal y sus intenciones de escritura, así como los pensamientos y sentimientos del autor. 3. Para algunas obras famosas, también debes saber el nombre del autor, su vida y el título del libro.
4. Dominar el significado de palabras de contenido común y el uso de seis palabras funcionales en chino clásico. En términos generales, los usos especiales del chino antiguo son: múltiples significados de una palabra, Tongjia, uso flexible de partes del discurso y diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos.
Así que preste especial atención a esas palabras en el texto y asegúrese de comprender y dominar el uso de 150 palabras de contenido y 6 palabras funcionales en el contenido en el que se hace clic, especialmente los significados que aparecen en los libros de texto de la escuela secundaria. . 5. La traducción de oraciones debe tener en cuenta los "patrones de oraciones especiales".
Si hay puntos suspensivos, preste atención a agregar el sujeto y el objeto omitidos; como oraciones de juicio, oraciones de inversión (objeto de preposición, posposición adverbial), oraciones pasivas, preguntas retóricas, etc. En la traducción, se debe implementar el significado de las palabras clave del contenido y el uso de palabras funcionales, y el tono y la estructura de la oración de la traducción deben ser consistentes con el texto original.
6. En la lectura de chino clásico después de clase, no te pongas nervioso si encuentras palabras que no entiendes o que no esperabas. Contacte con el contexto, combine la trama de la historia (artículo), comprenda (adivine) su significado, coloque las palabras en el artículo para comprender y recuerde que la traducción no se puede separar del artículo. Si hay comentarios debajo del texto seleccionado, asegúrese de aprovechar al máximo las indicaciones para comentarios.
7. Al leer los párrafos en clase, prestar atención al resumen y resumen del contenido principal del texto seleccionado. Si se encuentra dentro de su propio rango de revisión y control, por supuesto puede confiar en la memoria para responder las preguntas; si su revisión no está completa o su memoria no es clara, debe leer atentamente el artículo seleccionado para recopilar y procesar la información; y luego hacer una declaración razonable y concisa. La lectura extracurricular de textos chinos clásicos debe centrarse en comprender los principios contenidos en los artículos o resumir y refinar los rasgos de carácter de los personajes de los artículos.
Desde el formato de examen, el método de examen común es principalmente la lectura de un solo elemento, y algunos organizan lecturas comparativas o lecturas vinculadas entre párrafos y poemas. La selección de artículos adopta una combinación de métodos presenciales y extracurriculares
A juzgar por las preguntas de los exámenes de los últimos años, artículos famosos como "Zou Ji" satirizan "Can Be Taught", "Yueyang Tower " y " Pabellón borracho " La tasa de selección es mayor.
Los requisitos para la lectura de chino clásico en los "Estándares del plan de estudios" son: "Al leer chino clásico simple, puede utilizar notas y libros de referencia para comprender el contenido básico".
La elección de materiales de lectura para chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria debe ser "fácil". "La comprensión debe ser que la mayoría de las palabras del texto son palabras de contenido común y palabras funcionales". Incluso si hay algunas palabras raras o alusiones inusuales en el texto seleccionado, se organizarán anotaciones para reducir la dificultad, lo que permitirá a los candidatos "recoger la fruta de una sola vez" basándose en su aprendizaje del chino clásico en la escuela secundaria. Análisis de tipos de preguntas y estrategias de resolución de problemas: los puntos de prueba y tipos de preguntas comunes en la prosa china clásica incluyen explicación de palabras, segmentación de oraciones, traducción de oraciones, inducción de significado textual, análisis de escritura, evaluación de personajes y trabajos, etc.
Las siguientes son algunas sugerencias para repasar la resolución de problemas: 1. Explicar con precisión el significado de las palabras. Preste atención al uso de anotaciones, el conocimiento de las palabras de contenido y las palabras funcionales acumuladas en la vida diaria, utilice asociaciones extendidas y asociaciones para agrupar palabras y confirme el significado de las palabras en el entorno del lenguaje contextual.
2. Traducir frases de forma correcta y fluida. Al traducir oraciones, en primer lugar, el contenido debe ser correcto y coherente con el significado del texto; en segundo lugar, las oraciones traducidas deben expresarse de manera precisa, adecuada y fluida.
3. Resume el significado. A menudo, al completar los espacios en blanco y responder preguntas, se examina el nivel del artículo, las características del escenario y los puntos clave del contenido (por ejemplo, Wuhan Volumen 10: ¿Cuáles son los aspectos principales del buen uso de Nian Gengyao? soldados? Por favor resuma brevemente.
Jilin Volumen 15: Utilice un lenguaje conciso para resumir las anécdotas de la lectura de Fan Zhongyan descritas en este artículo), los rasgos de carácter y las actitudes emocionales del personaje, el significado del trabajo, la lectura. experiencia, etc Este es el punto que se prueba con más frecuencia además de la definición de palabras y la traducción de oraciones.
Asegúrese de prestar atención al responder. Después de leer el texto completo, debe ser bueno para captar las sutilezas, filtrar información importante y resumir los puntos clave. Al mismo tiempo, debemos considerar la precisión del lenguaje de la respuesta y esforzarnos por ser imparciales, imparciales y directos. 4. Lectura comparada.
Este es un tipo de pregunta común en los últimos años. Se utiliza comúnmente la comparación de dos materiales. Los puntos relevantes de los materiales generalmente radican en el tema, el tema, los personajes, las técnicas, el significado social, etc.
Algunos son principalmente ensayos en clase, con enlaces a materiales extracurriculares relevantes (como Zou Ji de Changzhou, Jiangsu, satirizando al rey Habur de Qi, Zou Ji era el mismo primer ministro cuando era príncipe, Huangshi Casos de los asuntos familiares de Hubei y Zhuge Liang); notas de viajes paisajísticos (Zhu Shu de las Tres Gargantas y Liuzhou, Guangxi) algunos artículos escritos por el mismo autor sobre diferentes lugares escénicos (como las "Notas de viaje de Manjing" de Yuan Hongdao); " y "Huqiu Qianjiang, Hubei"); algunos utilizan dos materiales relacionados con el tema (por ejemplo, Binzhou, Shandong, "Admonishing Gong Jing" de Yanzi y Xiamen, Fujian, utilizan dos materiales para apreciar el loto). La lectura comparada es sólo una formalidad. Una relación complementaria o de refuerzo mutuo entre dos o más piezas de material. Algunas son proposiciones de los aspectos * * * de dos artículos, y otras son proposiciones separadas. Los temas son irrelevantes y los materiales no son comparables. Este último no es más que un complemento del primero en contenido o cantidad.
Los puntos de la prueba son básicamente los mismos que los de la prueba única. 5. Ampliar la migración.
Para aplicar lo que hemos aprendido del pasado al presente, las proposiciones a menudo examinan la evaluación del tema en prosa y los pensamientos y sentimientos de los personajes, requiriendo que los candidatos hablen sobre algunas opiniones en conexión con la realidad. Para resolver tales problemas, debemos saber leer las cualidades ideológicas sobresalientes de los personajes de los materiales históricos antiguos, leer el precioso espíritu humanista de los acontecimientos y evaluar su importancia social desde una perspectiva de desarrollo. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a las limitaciones de los tiempos, tomar decisiones adecuadas y descartarlas razonablemente.
6.Análisis de la escritura. Incluyendo gusto lingüístico, apreciación retórica, análisis estructural, interpretación del estilo del artículo, etc.
Al responder preguntas, intenta utilizar los textos que has aprendido, asociarlos con las preguntas de capacitación que has hecho y hacer inferencias para encontrar respuestas. Lectura de chino clásico (1) Lea el siguiente contenido y responda las preguntas.
El "Pabellón de los Borrachos" ① está rodeado de montañas. su suroeste.