La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Acerca del uso de o (inglés)

Acerca del uso de o (inglés)

La conjunción comúnmente utilizada en inglés de secundaria es o. Aunque sólo existe una parte del discurso, tiene diferentes usos. Los usos principales son los siguientes:

Primero, se utiliza para conectar los objetos seleccionados en preguntas de opción múltiple, que significa "o, o". Por ejemplo:

¿Es médico o profesor? ¿Es médico o profesor?

¿Hiciste tu tarea o miraste televisión anoche? ¿Hiciste tu tarea o miraste televisión anoche?

¿Están cantando o leyendo en inglés? ¿Están cantando o leyendo en inglés?

Las oraciones de las dos preguntas siguientes son diferentes porque utilizan conjunciones diferentes. Intenta comparar:

¿Le gusta la leche o el pan? ¿Le gusta la leche o el pan?

¿Le gusta la leche o el pan? ¿Le gusta la leche o el pan?

Análisis: La oración A utiliza la conjunción y, que es una pregunta general. Responda afirmativa o negativamente: Sí, lo hace. b usa la conjunción coordinante o, por lo que esta es una pregunta de opción múltiple. No respondas con un "sí" o un "no", simplemente sigue los hechos: le gusta la leche o le gusta el pan.

El segundo se utiliza para conectar los componentes paralelos en oraciones negativas, expresando "y, y". Por ejemplo:

No hay aire ni agua en la luna. No hay aire ni agua en la luna.

Este bebé es demasiado pequeño. No puede hablar ni caminar. Este bebé es demasiado pequeño. No puede hablar ni caminar.

No tiene hermanos ni hermanas. No tiene hermanos.

En oraciones afirmativas, utilice la conjunción coordinante "y". Al cambiar una oración afirmativa que contiene "y" por una oración negativa, no olvide cambiar la conjunción "y" por "o". Por ejemplo:

Los estudiantes cantaron y bailaron ayer en el parque. Los estudiantes no cantaron ni bailaron ayer en el parque.

El tercero se utiliza en el patrón de oración de "oración imperativa + o + oración declarativa" para expresar la suposición opuesta bajo la condición de la oración imperativa, que significa "de lo contrario, de lo contrario". Por ejemplo:

Trabaja duro o te quedarás atrás. Deberías estudiar mucho, de lo contrario te quedarás atrás.

Levántate temprano mañana, de lo contrario perderás el tren de la mañana. Deberías levantarte temprano mañana, de lo contrario perderás el tren de la mañana.

No hagas cola, de lo contrario los demás no estarán contentos. No haga cola o los demás no estarán contentos.

Puedes cambiar la oración imperativa en este patrón de oración por una oración condicional (ten en cuenta que la conjunción o debe eliminarse al reescribir). Por ejemplo:

Date prisa o llegarás tarde a la reunión. Si no te das prisa, llegarás tarde a la reunión.

Usado en la estructura de "allí... o...", significa "o... o"

O ella tiene razón o yo tengo razón. O ella tiene razón o yo la tengo.

¿Los zapatos de la tienda son demasiado grandes o demasiado pequeños para mí? Los zapatos de la tienda son demasiado grandes o demasiado pequeños para mí.

El domingo hace los deberes o ve la televisión. El domingo hace los deberes o mira la televisión.

Allí jugamos al fútbol o al baloncesto por la tarde. Por la tarde jugábamos al fútbol o al baloncesto.

5. Se utiliza para conectar componentes paralelos y expresar oraciones imprecisas y vagas. Por ejemplo:

Esta historia ocurrió hace cinco o seis años. Esta historia ocurrió hace cuatro o cinco años.

-¿Esta calle es recta? -Casi.

-¿Este árbol es recto? -Casi.

Tarde o temprano descubriría que estaba equivocada. Tarde o temprano descubriría que estaba equivocada.