Internet para estudiar en el extranjero ha cambiado la industria de servicios de estudios en el extranjero.
A finales de la década de 1990, la reforma y la apertura no sólo provocaron cambios en los niveles de vida materiales, sino que también provocaron cambios en el modo de pensar de las personas. Cada vez más familias en China buscan mejores recursos educativos y están dirigiendo su atención al mundo, una plataforma educativa más grande. Con la locura por el primer grupo de "estudiantes de estudios en el extranjero" que se van al extranjero, cada vez más estudiantes chinos se van al extranjero. Los datos muestran que en 2012, el número de estudiantes chinos que estudiaban en el extranjero por cuenta propia llegó a 399.600, ocupando firmemente el trono del mayor exportador mundial de estudiantes internacionales.
En los últimos diez años, estudiar en el extranjero ha pasado rápidamente del consumo de élite a los hogares de la gente común, y el mercado de estudios en el extranjero también ha pasado de la exploración a la emoción, y luego de la emoción a la calma y la regulación. Como participante y testigo del desarrollo de la industria, Chen Yuan dividió los diez años más candentes de la industria de estudios en el extranjero en tres etapas de desarrollo.
La primera etapa fue anterior al 2008, que se puede denominar el “Período de los Estados Combatientes”. En aquel momento, el mercado estaba generalmente dominado por los servicios tradicionales de estudios en el extranjero. En el pasado no había tantas instituciones como ahora, pero la capacidad del mercado era muy grande. No importa qué tipo de productos se ofrezcan, este mercado se puede digerir. La información es mucho menos transparente que ahora, pero la demanda de estudiar en el extranjero está aumentando. Lo normal es que crezca un 20 o 30 por año. En otras palabras, en ese momento los padres todavía estaban muy confundidos acerca de estudiar en el extranjero. Su conciencia se limitaba a enviar a sus hijos al extranjero y tenían poca información. En esta etapa, para ganar dinero rápido, muchas instituciones extranjeras envían estudiantes directamente al extranjero sin pasar por la revisión institucional. Como resultado, muchos estudiantes son engañados y no tienen forma de estudiar en el extranjero, o incluso de regresar a casa.
La segunda etapa es desde 2008 hasta finales de 2010, cuando toda la industria de estudiar en el extranjero comenzó a diferenciarse. "Al igual que otras industrias, durante la rápida expansión de la industria de estudios en el extranjero, aparecerán muchos proyectos nuevos, incluidos algunos cambios en la estructura administrativa de la empresa. Posteriormente, también aparecerán imperfecciones en los servicios. Para que cada negocio muestre características y características, debemos profundizar nuestra estructura de servicios”.
La tercera fase comenzó en 2011 y continuará por algún tiempo. La característica más importante en esta etapa es que con el desarrollo de Internet, la información sobre estudiar en el extranjero se vuelve cada vez más transparente. Muchos padres saben más sobre universidades y especialidades que los consultores de algunas instituciones, y los estudios de bricolaje en el extranjero también son muy populares. Al mismo tiempo, ha aumentado el número de agencias de servicios de estudios en el extranjero y la competencia se ha vuelto más intensa. Sin la "ventaja natural" de la asimetría de la información, ¿cuál es el valor de las organizaciones de servicios de estudios en el extranjero? ¿Dónde está el camino?
Internet ha cambiado la industria de servicios de estudios en el extranjero.
Chen Yuan recordó que hace ocho años, todavía tenía una "pequeña edad" en la industria de estudiar en el extranjero. Aunque dejó la industria de TI muy temprano, Chen Yuan admitió que era una persona con un complejo de Internet, lo que jugó un papel importante. "En aquella época, todos los grandes portales creaban canales y columnas relacionados con los estudios en el extranjero o la educación internacional".
Sin embargo, el rápido desarrollo de la tecnología de Internet es un "arma de doble filo" y no todo lo es ". dulce." "Cuando se trata de la industria de servicios de estudio en el extranjero. Desde 2010 hasta finales de 2011, todo el mercado de estudios en el extranjero ha experimentado cambios cualitativos, y el iniciador fue Internet. "El desarrollo de Internet nos permite obtener todo tipo de información cómodamente y también plantea enormes desafíos a la industria de servicios de estudios en el extranjero que depende de la información. Se puede obtener mucha información a través de los sitios web de instituciones extranjeras, lo que hace que los padres sienten que pueden estudiar en el extranjero.
¿Por qué deberían gastar dinero para encontrar un agente? "Chen Yuan dijo que no es pesimista sobre los desafíos que plantea Internet porque cree que "las oportunidades a menudo se esconden detrás de los desafíos". Objetivamente hablando, las necesidades de los estudiantes y los padres han cambiado. Aunque ya no necesitan información pasivamente. "Alfabetización", necesitan servicios más refinados y más servicios locales. En el futuro, las instituciones de estudios en el extranjero deberían desempeñar más funciones en la planificación de la vida, en lugar de ser simples proveedores de información. Para ser más precisos, las instituciones de estudios en el extranjero proporcionarán educación. servicios, no servicios intermediarios.
El desarrollo de estudiar en el extranjero requiere un entorno saludable.
Después de tantos años de desarrollo, la industria de estudios en el extranjero se ha alejado gradualmente de los primeros "en guerra". Período de los Estados Unidos ". De un estado de desorden a una era de competencia ordenada, es innegable que frente al enorme mercado educativo internacional y la creciente moda por estudiar en el extranjero, todavía hay muchos contactos, como la formación de idiomas y los estudios en el extranjero. servicios, y hay más o menos diversos tipos de problemas. Para toda la industria, el mayor daño es que las instituciones ilegales y los intermediarios negros están apretujándose para quedarse con una parte del pastel. Creo que hay más instituciones compitiendo entre sí en un determinado campo. No es necesariamente algo malo. Sólo a través de la comparación podemos saber qué estándares de servicio y capacidades de servicio están vigentes y serán reconocidos por el mercado. No funciona en la industria de estudiar en el extranjero. Todo lo contrario. Tan pronto como surgió la industria de estudiar en el extranjero, un grupo de personas ingresó al mercado. No tienen calificaciones, recursos ni experiencia profesionales, o incluso no entienden la industria en absoluto. Formaron un "Grass Team" para representar óperas, lo que tuvo un impacto negativo en el mercado.
Chen Yuan dijo que desde que ingresó a la industria de estudios en el extranjero, siempre que habla de esta industria, no puede evitar las "instituciones ilegales". Las instituciones formales no pueden tolerar a los "intermediarios negros". se reparten la cuota de mercado. Es como si "una mosca estropea una olla entera de avena". Debido a que el caso fue mal manejado y engañado, los consumidores no pensarán que hay un problema con una determinada empresa consultora, sino que culparán a toda la industria en el extranjero. La industria es una industria de servicios que depende del boca a boca. Una industria viable que realmente no puede permitirse el lujo de verse perjudicada.
Cuando se trata de las perspectivas de desarrollo de la industria de estudios en el extranjero, Chen Yuan cree que el pastel. En el mercado de estudios en el extranjero es enorme y cada institución tiene una oportunidad. Ya no será un crecimiento extensivo y un desarrollo homogéneo, sino refinamiento y personalización. Por supuesto, la premisa es purificar el entorno de desarrollo de la industria y crear un "ecosistema" saludable y estandarizado. "años", pero seguramente habrá más "décadas doradas" por delante. "Chen Yuan dijo que justo cuando dejó el círculo de TI y eligió estudiar en el extranjero, todavía tiene confianza en la carrera que está cultivando.